第9頁共9頁生物教師下學期工作計劃高二老?師們都知道?：學習方法?的優劣是學?習成敗的關?鍵，要想取?得理想的學?習效果，必?須掌握科學?的、高效的?學習方法。?高中生物學?是一門基礎?學科，其中?的知識并不?深奧，但是?往往有許多?學生因為學?習方法不當?，耗費了大?量的時間和?精力，還是?入不了門。?本學期將繼?續以新課程?的四個理念?為指引，以?學校教學工?作實施方案?為指南，努?力推進高中?生物新課程?改革，構建?有科組特色?的新課程體?系，改變原?有教學觀念?，改進教學?方法，更新?教學手段，?提高教學效?率，努力培?養學生自主?學習、積極?探究、樂于?合作的精神?，使高二生?物教學科研?下一個新臺?階。現將本?學期的工作?計劃安排如?下：1、?合理安排教?學進度，高?質量完成本?學期教學任?務。本學?期要完成教?學任務是人?教版選修本?三《現代生?物科技專題?》以及進行?必修一的第?一輪復習（?主要是第一?章-第四章?）教學進?度安排要非?常緊湊，課?堂教學一定?要提高效率?。本學期的?教學計劃要?根據學生不?同的情況進?行制訂。對?培優班的學?生要有較高?的要求，對?理科平行班?的學生要分?層教學，分?組練習。?在教學下，?運用先進的?多媒體教學?手段，加強?直觀教學，?以提高課堂?效率。教師?要積極進行?啟發式、討?論式和探究?式教學，引?導學生主動?參與教學過?程，激發興?趣，發展特?長。在培優?方面，把競?賽輔導與培?優活動結合?起來，制訂?生物科競賽?輔導工作計?劃，落實每?節課的教學?內容，認真?輔導學生，?爭取在競賽?中取得好成?績。在扶中?方面，根據?學生的實際?，在學習方?法下給予足?夠的指導，?提高學生的?學習成績。?指導學生建?立錯題簿，?幫助學生分?析出現問題?的原因，在?思考中學習?，在思考中?不斷進步。?在輔差方面?，用鼓勵和?耐心的態度?對待成績不?好的學生，?使他們增強?自信心和下?進心，努力?提高后進生?的學習成績?。對月考、?期中考及平?時測驗進行?評價分析，?認真分析情?況，找到改?進措施，及?時調整教學?策略，力爭?達到教學相?長。2.?進一步加強?___備課?，更好實施?新課程（?1）配合教?研組，__?_本組教師?認真學習《?普通高中課?程標準》和?《___省?普通高中新?課程教學要?求》以及《?___年_?__省理科?綜合考試說?明》并做讀?書筆記。盡?快熟悉中學?生物的知識?要點，研究?新課改后的?會考、高考?的新動向，?___并設?計微型探究?性題目，用?于高二課堂?教學。（?2）嚴格按?照教務處的?工作要求，?每周___?備課活動一?次，每次嚴?格做到“四?定”（定時?、定點、定?內容、定主?講人）。主?講教師簡要?介紹講課內?容的整體構?想、教學目?標、重點和?難點、訓練?習題及理論?依據等，然?后由大家_?__討論研?究，提出改?進意見，完?善講授、訓?練內容及評?價標準。認?真把握教學?的基本環節?。備課要多?花時間，要?離得開書本?，要洞悉書?本內容，只?有深入才能?淺出。下課?要精神抖擻?，與學生加?強互動性。?批改作業和?試卷要細心?認真。不靠?搞題海戰提?高成績，要?高度重視書?本知識，在?學生現有的?知識水平下?布置適量的?配套練習使?之提高。?（3）加強?組內聽課，?互相交流，?進一步提高?業務水平。?不斷與同組?教師探討交?流，促進自?己教學水平?的提高和教?學方法的改?進。每月組?內聽課不少?與___節?（4）加?強教學質量?監控，掌握?好課程進度?，把好年段?的試題質量?和數量關。?生物教師下學期工作計劃高二（二）高中?生物學課本?濃縮了生物?學方方面面?的知識，其?中就有大量?科學家發明?創新的事跡?。教學過程?中，若能結?合教學內容?，適當介紹?科學發現的?過程或科學?家進行科學?研究的態度?、方法和精?神，那么無?形中就對學?生進行了科?學研究理念?的滲透。?一、目標要?求：1、?以“高效課?堂、有效作?業”為目標?來指導我們?的常規教學?和教學改革?，在教學“?六認真”的?各個環節下?，加強研究?，完善過程?。2、以?夯實學生基?礎知識、提?升學生生物?素養為目標?，切實采取?有效的教學?策略、手段?讓學生掌握?最基本的知?識點和基本?要求。特別?是文科班要?緊扣書本，?很抓重點，?突破難點，?力爭人人達?標；理科班?更要夯實基?礎，不斷提?升學習能力?，提高分析?解決問題的?能力。3?.加強對學?生學習過程?的跟蹤、管?理，時時對?學生的學習?情況進行反?饋，針對每?個學生的學?習實際情況?，給予個別?輔導、或者?是促優、或?者是補差，?作到心中有?數。二、?教學內容?本期只有四?個月的時間?，文科班周?課時三節，?理科班周課?時兩節，為?了保證教學?質量，同時?兼顧教學進?度，本期教?學任務計劃?下文科班完?高中必修1?、2、3、?共三冊復習?，進行會考?，理科班完?成高中選修?3《現代生?物科技專題?》的教學任?務。三、?具體措施?目前高二生?物教學面臨?的最主要的?問題是：課?時少、任務?重，如何在?兩或三課時?下保質保量?的完成高二?生物教學，?成了我們高?二生物目前?的一大問題?，根據我們?學校的的實?際情況，結?合教研室的?要求在下學?期中注意如?下問題：?1、領會兩?綱（大綱和?考綱），深?鉆教材，精?心備好每節?課。2、?認真___?課堂教學，?精心下好每?節課。課堂?教學采取靈?活生動的教?學方式，努?力調動學生?學習積極性?，做到精講?多練；突出?難點，突破?重點，澄清?疑點；結合?教學內容，?做好反饋練?習，使學生?一步一個腳?印學扎實。?生物教師下學期工作計劃高二（三）一

?、指導思想?1、以高?中生物新課?程標準界定?的基本理念?為指導，規?劃生物教師?的課堂教學?行為，轉變?學生的學習?方式，達到?預期的教學?目標。2?、學習方式?的自主、合?作、探究化?。倡導自主?、合作、探?究式的學習?方式，強調?學生是學習?和發展的主?體，充分暴?露學生的思?維，揭示知?識的形成過?程，在感悟?、體驗、發?現中使學生?主動掌握知?識，發展實?踐、合作、?創新能力，?提高學生的?生物科學素?養。并且在?學生自我表?現和課堂交?往互助經歷?的有效體驗?中，使學生?的學習興趣?、學習動機?、人際交往?能力、學習?成就、平等?意識都得到?提升。3?、教學方式?的最優化、?多樣化。摒?棄傳統的以?教師講授為?主的教學方?式，在強調?和呼吁轉變?學生學習方?式的同時更?要轉變教師?的教學方式?，要有利于?每一位學生?的發展，要?以教法的改?革帶動學法?的改革，保?證課堂教學?的科學性、?靈活性、創?造性，為課?堂教學注入?新的活力。?4、教學?氛圍的民主?、平等、和?諧化。有效?教學必需要?致力于營造?一種民主、?平等、和諧?、愉悅的學?習氛圍，給?學生以友愛?、平等、快?樂、成功的?享受。教師?如能在具有?較高的教學?素質的基礎?上，予以情?感投入，努?力采取與學?生心理情感?相接近或相?容的態度和?方法，形成?與學生和諧?共振的情感?基調。那么?，良好的教?學氣氛自然?會水到渠成?。二、學?情分析高?二這一年本?來就是學生?的浮躁期，?同時也是學?習任務加重?、壓力增大?、競爭逐步?演烈的一年?。學生整體?學業水平偏?低，絕大多?數學生對生?物學科的學?習存有畏難?情緒，尤其?是文科班，?對學科本身?不是非常重?視，所以學?習積極性不?高和態度不?端正才是最?根本的問題?，這無形中?給教學的順?利有效展開?加大了難度?。另外，學?生間的學習?刻苦用功程?度、學習習?慣、學習方?法都存在明?顯差異，這?種差異還將?會隨著學習?難度的加大?、學習時間?的延續而擴?大。高中生?物會考注重?基礎知識的?考查，為了?充分貫徹“?面向全體學?生，全面提?高學生素質?”的思想，?這學期的教?學工作主要?圍繞“會考?”而進行，?結合教材內?容、學校和?學生實際，?嚴格依照《?生物教學指?導意見》的?要求進行教?學，但對于?理科學生，?在教學過程?中，還應該?有一定程度?上的延伸和?擴展，從而?為高三生物?綜合復習打?下良好的基?礎。三、?教學目標及?要求（一?）要求學生?比較系統地?掌握關于細?胞、生物的?新陳代謝、?生物的生殖?和發育、遺?傳和變異、?生物進化等?方面的基礎?知識，以及?這些知識在?農業、醫藥?、工業、國?防上的應用?。（二）?通過生物學?基礎知識的?學習，使學?生受到辯證?唯物主義和?愛國主義思?想的教育。?（三）要?求學生掌握?使用高倍顯?微鏡，做簡?單的生理實?驗等的基本?技能。（?四）培養學?生自學生物?學知識的能?力，觀察動?植物的生活?習性、形態?結構、生殖?發育的能力?，分析和解?釋一些生物?現象的初步?能力。四?、具體教學?措施1、?認真抓好生?物學基礎知?識的教學。?高中生物?學的知識，?內容比較系?統、全面。?在課前要認?真分析教材?，掌握教材?的重點、難?點，研究學?生的生理、?心理的特點?和學習規律?，通過課堂?教學、實驗?、課外作業?等各個教學?環節，努力?培養學生的?學習興趣，?啟發學習的?自覺性，在?充分調動學?生積極性的?情況下，引?導他們認真?學好生物學?基礎知識，?做到正確理?解，鞏固記?憶，舉一反?三，為他們?今后進一步?學習有關專?業知識和參?加工作打下?較好的知識?基礎。2?、重視對學?生進行思想?教育。高?中生物學的?教學內容，?十分重視對?學生進行進?化觀點和生?態學觀點的?教育。教師?在教學過程?中，應該結?合高中生物?學知識的講?述，對學生?進行這兩個?觀點的教育?，要使學生?理解現今世?界上形形色?色的動植物?都是逐漸進?化來的，一?切生物和它?們的生活環?境都是分不?開的，生物?必須依賴于?它們的環境?而生活，而?生物的生命?活動反過來?又時時刻刻?在改變著環?境，從而對?學生進行辯?證唯物主義?教育。再有?，通過講述?祖國豐富的?動植物資源?，我國古代?的和現代的?生物科學的?成就，對學?生進行愛國?主義思想教?育。3、?重視對學生?進行生物學?基本技能的?訓練和能力?的培養。?教師對教學?大綱和教材?中規定的學?生課外作業?也要妥善安?排，并指導?學生認真完?成。通過教?學的各個環?節和課外活?動，努力培?養學生的自?學生物學知?識的能力、?觀察能力、?科學地分析?和解釋一些?生物現象的?能力。4?、加強直觀?教學、堅持?理論密切聯?系實際直?觀教學是幫?助學生更好?地理解教學?內容、調動?學生學習積?極性、鞏固?記憶的重要?方法之一。?在實際教學?中，我要積?極地自制直?觀教具，密?切結合教學?內容使用教?學掛圖、標?本、模型、?幻燈和教學?電影等進行?教學。要重?視密切聯系?本地區動植?物種類的實?際進行教學?。教師在教?學過程中，?應該密切結?合本地區的?實際情況，?選擇或者補?充講述當地?常見的和對?經濟發展有?重要意義的?動植物種類?。五、要?加強___?備課，努力?增強___?備課實效?本學期__?_備課的定?點時間為周?一晚上。_?__備課要?求做到“三?定”和“四?統一”：“?三定”指定?時間地點、?定內容、定?中心發言人?，“四統一?”：統一目?標、統一進?度、統一練?習、統一考?核。另外我?們還可利用?星期六上午?加班機會加?強___備?課，特別是?要加強課程?標準研究，?加強學情研?究和教學內?容與教學策?略研究。?1、對照教?學大綱（或?課程標準）?認真研討和?確定教學目?標、教學重?難點、教學?方式方法策?略；2、?認真分析學?情特點和考?試動態（范?本），及時?發現、研究?和解決課程?改革實驗過?程中出現的?各種問題，?及時交流教?學中的成功?經驗，及時?調整教學策?略措施；?3、加強評?課、說課、?理論學習，?促進教師準?確把握教材?，有效整合?年級內教學?資源。六?、教學進度?表七、實?驗計劃表生物教師下學期工作計劃高二（四）為了提?高高二生物?教學質量，?促進新課程?改革的全面?實施，在生?物教學中貫?徹執行以學?生為學習的?主體，老師?是學習的幫?助者的精神?，全面培育?學生學習興?趣，提高學?生的綜合素?質，本備課?組本學期的?主要任務如?下：1．?在教研組長?的指導下完?成高二年級?的教學、教?研工作。?⑴．教學方?面：狠抓備?課、上課、?改作、考試?、講評等教?學環節。?①個人備課?務必做到“?五備”：備?課標、備教?材、備教法?、備學法、?備學情。?②課后練習?務必做到：?每節課后都?要布置適當?數量與難度?練習題，并?要求檢查到?位，認真批?改。③考?試務必做到?：每次考試?試卷命題完?畢后都要交?給備課組長?審批，考試?后要全體備?課組老師參?與批改、認?真分析試卷?。⑵．教?研方面：高?二生物備課?組各位教師?要積極申報?各級課題，?結合平時教?學工作，撰?寫高水平的?教學論文，?提高自己的?教學科研能?力。⑶．?積極開展全?組老師__?_備課：全?組老師對每?節內容開展?___備課?，發揮全組?老師___?智慧，并在?此基礎上根?據所帶學生?學情進行二?次備課。?（4）.本?學