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文檔簡介

湘教版二年級美術下冊11課《小蝸牛慢慢爬》教學設計執教者：沱市小學吳芬教學目標：知識與技能：掌握基本制作方法，能運用畫、卷折、黏合的方法制作一只小蝸牛。過程與方法：在制作中感受創造活動的樂趣，養成淺顯的設計意識。情感態度與價值觀：認識蝸牛，體會卷折紙條與“螺旋形”之間的聯想與創造，激發對自然的探索與研究精神。教學重點：掌握小蝸牛的制作方法教學難點：小蝸牛的制作過程教學準備：課件，卡紙，畫筆，剪刀，雙面膠教學過程：組織教學，檢查學生學具準備情況猜謎導入沒有腳，沒有手背上房子到處走有誰把它碰一碰趕緊躲進房里頭揭示本課的課題：小蝸牛慢慢爬認識小蝸牛的結構教師出示一只可愛的小蝸牛，仔細觀察，蝸牛是由哪些部分組成的？學生介紹，教師小結蝸牛是由：觸角，頭，身體，外殼四部分組成的觀察蝸牛的外殼有什么特點？呈螺旋形，主要保護蝸牛的作用。教師示范畫一畫蝸牛，并回顧蝸牛的組成部分展示紙制蝸牛成品可愛的蝸牛我們既可以畫出來，還可以動手做一做看看蝸牛的制作是用什么材料組成的？（長，短，等寬的卡紙條）動手拆一拆，有什么發現？長紙條上畫上了重復的圖案，卷折成了蝸牛的外殼。短紙條做蝸牛的身體，身體和外殼的紙條寬度相等。教師示范制作第一步：選擇自己喜歡的圖案按照一定的距離畫在長紙條上（展示一些裝飾圖案，提供給學生參考）第二步：將紙條卷折成蝸牛的外殼（注意：固定的位置要一致，圓圈從大到小）第三步：做蝸牛的身體在等寬的紙條上，畫出蝸牛的觸角和身體，然后剪出來，添畫五官。第四步：將蝸牛的外殼和身體粘粘在一起，整理完成一只可愛的蝸牛學生創作制作要求：在紙條上畫上重復的花紋圖案，再卷折完成小蝸牛小組間相互合作，共同完成制作播放音樂，學生動手作業，教師隨堂巡

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