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文檔簡介

交流平臺日積月累課外書屋回顧·拓展六交流平臺

在本組課文中，有不少描寫人物外貌、動作和語言的語句，如：

描寫人物外貌的語句

褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……

描寫人物動作的語句

他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

描寫人物語言的語句

“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩呀！精彩極了！分享：

1、本組課文中有關描寫人物外貌、動作和語言的語句，體會其好處。

2、課外書或自己習作本中有關描寫人物外貌、動作和語言的語句。交流平臺兄弟敦和睦，朋友篤誠信。（陳子昂）孝在于質實，不在于飾貌。（桓寬）日積月累愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經》）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）忠厚忠實意思是：兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。孝在于質實，不在于飾貌。

意思：孝敬父母在于內心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。意思：有愛自己的父母，必須愛天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一點厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有人的父母，不敢對于他人的父母有一絲怠慢。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。意思：不淡泊名利無法明確志向，不排除干擾靜下心來無法實現(xiàn)遠大的目標。日積月累熟讀成誦，牢記于心。課外書屋閱讀并討論：

漫畫選自何處？作者是誰？“講”的是什么故事？

總結：1、描寫人物的方法。2、理解和積累名言警句。3、學會欣賞漫畫《父與子》。

作業(yè)：1、在課內外閱讀時，注意描寫人物的外貌、語言、動作的語句，并體會其好處；在寫作中，運用閱讀中學會的方法準確、生動、細致地刻畫人物的外貌、語言、動作，并體會其好處。2、課外搜集與“日積月累”類似的句子，工整地采摘在采集本上，并選擇自己最喜歡的一句作為座右銘貼在書桌的右上角。3、請家長或小伙伴欣

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