八年級語文期中考試卷一、基礎知識（30分）

1.

下列加點字注音有誤的一項是（

）（3分）

A.

憎惡（wù）

詰問（jié）

差使（chāi）

蹣跚（pán）

B.

孤孀（shuāng）

柵欄（zhà）

舉箸（zhù）

頹唐（tuí）

C.

瑣屑（xiè）

尷尬（gà）

仄歪（zè）

取締（dì）

D.

愧怍（zuò）

焦灼（zhuó）

吊唁（yàn）

跋涉（sè）

2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（

）（3分）

A．阻遏

創疤雄姿窮愁撩倒

B．煩躁

狼籍

克扣繚繞不絕

C．尖利

皇急

殺戮

臭名昭著

D．簌簌

贓物荒謬

黃發垂髫

3、下列加點詞語運用不正確的一項是（

）（3分）

A.

主人的設計別具匠心，使這幢樓既富有民族傳統特色，又有現代氣息。

B.

敵人雖然負隅頑抗，最終還是被我軍徹底地消滅了。

C.

雖然引用的都是相同的材料，但兩篇文章的觀點卻迥然不同。

D.

晚會上，他獻上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。4．下列句子沒有語病的一句是（

）（3分）

A．同學們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。

B．考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。

C、中學生是學習的重要階段。

D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。

5、四大名著中人物與情節不搭配的一項是（）（3分）A李逵沂嶺殺四虎B諸葛亮舌戰群儒C孫悟空大鬧五臺山D林黛玉葬花6．假如你看到一位同齡人正在長城磚面上刻寫“本人到此一游”的留言，請你以委婉的方式加以規勸。（50字以內）（3分）7、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（

）（3分）

學習知識要一點一滴，善于積累，；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。

A、能鋪出千里路的是細小的不顯眼的石子。B、細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。

C、不顯眼的細小石子，卻能鋪出千里路。

D、千里路的鋪成，是有了細小的不顯眼的石子。

8、據課文原文填空。（9分）

（1），何時復西歸？少壯不努力，。（2）木落雁南度，

（3）黃鶴一去不復返，

，尚思為國戍輪胎

（5）樹樹皆秋色，（6）描寫桃花源自然環境優美的句子是

三、

閱讀理解：

（二）閱讀《皮膚——身體最大的器官》，回答問題。（11分）皮膚——身體最大的器官作為身體最大的器官，皮膚功能強大。可其重要性卻遠沒有被人們充分意識到。除了為身體抵擋風吹雨打，皮膚到底還有什么功能？無瑕的皮膚是件多么美好的東西！我們愛護它，滋養它，試圖改善它。但是我們通常只把它當作一層皮。其實這是誤解和低估了皮膚。人類自己從未造出過比它更好的傳感器、防護罩和通報器。皮膚是一個很好的保護罩。它的最外層——表皮，比莎倫包裝膜還要薄。它能抗污和防水。編織緊密的表皮細胞形成了堅固的屏障，能保留水分，而把不必要的水擋在外面。死去的和脫落的細胞在表面緊湊地排列好，使皮膚更堅韌，就像一層透明的裝甲衣，一旦需要的話，由干細胞組成的表皮就會加固皮膚。生產色素的黑素細胞能夠抵御皮膚的頭號敵人——陽光，這東西對皮膚的中間一層——真皮的傷害特別大。真皮含有大量的膠原質，它能緊致肌膚，隨著膠質被不斷降解，就會產生皺紋和皮膚松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能軟化皮膚質地。分布在皮膚中的還有血管、毛囊、汗腺和產油腺。這些小東西在有化學郵遞員——荷爾蒙的血漿里游泳，白細胞則在一旁漫步。大量的神經忙碌地穿梭其中，把大腦的信息傳遞給其他器官。接受良好的感覺神經末梢，則睜大眼睛仔細觀察和細心處理我們周圍的環境：我們愛撫玫瑰的美好花瓣，卻因為害怕被它的刺扎痛而退縮。皮膚是在思想、身體和外界之間強有力的分界面。神經——免疫——皮膚——內分泌的網絡把皮膚當作是一個獨立自主、難以馴服的智者。它會告訴我們很多它主人的情況。想想看，如果一不小心泄漏了心里的秘密，你就會臉紅；有什么東西出毛病時，皮膚就會出雞皮疙瘩發出警告；收縮的皮膚透露出你的害怕。它作為內分泌器官也有充實的生活，為身體的其它部分制造像維他命D這樣的激素，以及自己用的類固醇和甲狀腺激素等。雖然不大清楚為什么，但是很多大腦里發現的神經傳遞素也是由皮膚制造的。另外，皮膚是免疫系統重要的前哨。思想和皮膚的交流比我們看到的要多得多。例如，在沒有搔癢或者拍打的情況下，大腦可以不可思議地讓你沒有外因而感到癢。情緒壓力會影響到表皮的保護功能或者在內部引起炎癥反應。皮膚還是免疫系統的重要前哨，它有專門的白細胞，能夠吃掉入侵的微生物，并引起全身的免疫反應。因為皮膚在這方面功效卓著，所以研究人員要挑戰古老的實驗，把牛瘟疫苗直接注射進缺乏這種免疫力的肌肉里，這樣可以減少痛苦，這類似肺結核實驗。雖然只用了劑量中的小部分，但是效果好象還不錯。13、本文的說明中心是皮膚的功能，試概括皮膚有哪些功能？（3分）第3段、第4段中的畫橫線的句子在語言表達上有什么特點？在文中分別有什么作用？（3分）第2段中加點詞語“通常”能否去掉？為什么？（3分）16、第5段中加點短語“充實的生活”在文中具體指什么？（2分）

（一）閱讀《桃花源記》，回答問題。（10分）晉太元中，武陵人捕魚為業。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良口美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫并恰然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人—一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。后遂無問津者。9、釋下列句中加點詞語在文中的意思。（2分）儼然：屬：10、翻譯句子。（4分）便要還家，設酒殺雞作食：太守即遣人隨其往：11、本文的線索是什么？（2分）12、描寫桃花林草美花繁的句子是什么？（2分）（三）閱讀《認識父親》，回答問題。（14分）認識父親我們對父親是那樣的熟悉，又是那樣的陌生，陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽人說，父母對兒女們的感情是百分之百，而兒女對父母卻總要打些折扣。我不知這話準確到何種程度，但我卻親眼目睹，多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦，受盡了世界罪，有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出屬于自己僅有的一次生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?

有些兒女有意或無意地將生命交給死神，這卻把父親推進了無邊的苦海。

我的一位同事是頗有影響的鋼琴家，他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起，將一身藝術細胞傳給了兒子，把他拉扯成人，送進了劇院。兒子也挺爭氣，很快適應了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺的義務勞動中從頂棚跌下，當場停止了呼吸。劇院院長把兒子的父親接了去，問他有什么要求，那位幾次從昏迷中醒來的父親把頭搖搖，說想到兒子出事的地點看看。

那是一個寂靜的冬夜，院長叫人把劇場大門打開，領著他走到臺前。父親實在憋不住，一下子撲倒在兒子摔下來的地方，再也無力站起。

整個劇場空空蕩蕩，無聲無息，一只只椅背像大海的波濤，在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今，在那個家中，兒子住過的房間還完整地保留著。每天上班，父親總得在門口輕輕說聲：“兒子，再見!”回來時又說一聲：“爸爸回來了，兒子!”吃飯時，兒子坐過的桌邊依然放著一雙筷子，它無聲地向父親訴說著他在另一個世界的一切。

我一直不敢從離我住處不遠的那條街上走，不為別的，只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時間站在那里，面對著澎湃的自行車流和人流，眺望著，等待著，尋覓著他那早已離開人間的兒子。

父親是偉大的，是堅強的。嚴酷的現實常常扭曲了父親的情感，沉重的負擔常常壓得父親喘不過氣來，天災人禍，狂風暴雨都被父親征服了。是他用點點血汗，以透支的生命為兒女們開出一條成功之路，也給自己帶來無盡的歡樂。

但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，讓青春定格在冰涼的小屋里。對此，他自己倒不感到什么，總是以為以后的路還長，可他們沒想到，這給父親帶來了多么大的不幸與悲哀。有個中學生囚犯盜竊罪而被捕，他的父親與我是老相識，但礙于面子，一直瞞著我，他想兒子想得幾乎發瘋，實在迫不得已才來求我，想托我找找人，讓他去獄中看看兒子。

我去了，看守所所長答應他們父子在二號房會面。

那是一間長方形的小屋，兩頭都有鐵網，即使見面，也只能相隔十米，望兒興嘆。

兒子見到父親，大聲呼喚，訴說自己的不幸，一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然，不住地點頭，搖頭。兒子哪里想到，當父親第一次得知兒子被捕的消息時，仿佛感到有一千面鑼在耳邊轟響，兩只耳朵頓時發麻，接著便什么也聽不見了——他聾了!

聾子怎么能聽見兒子的說話聲呢?他只是不停地重復著：“好好的，兒子，你好好的，呵——”

淚水爬滿了他那蒼老的面頰，流進那不停蠕動的嘴唇。

我告訴那少年，你父親聾了，是為了你才聾的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住鐵絲網，胳膊被劃出了一道血口子，鮮血把袖子染得通紅，看得出，他的心在流血。

那少年被遣送到長江邊的一個農場服刑，他的父親每個月都要到千里之外看兒子。農場離車站還有十里，得走一個多小時。一次回來的路上，不知是碰上了風雨，還是因耳聾聽不見汽車的鳴笛，父親被一輛大卡車撞死在路旁。也不清楚那個不爭氣的兒子知道不知道。

父親是一部大書，年輕的兒女們常常讀不懂父親，直到他們真正長大之后，站在理想與現實、歷史與今天的交匯點上重新打開這部大書的時候，才能讀懂父親那顆真誠的心。

歌德說：“能將生命的終點與起點連接到一起的人才是最幸福的人。”我想說，你那生命的起點是父母親用血肉鑄成的，它不僅屬于你，也屬于你的父母，屬于整個人類。能把自己的生命和父母的生命，以及全社會連在一起的人才是偉大的人。

17．第①段文中畫線句的含義是：(2分)

答：

18．為什么說世界上父愛更崇高更偉大?(摘引原文語句回答)(2分)

答：

19．在兒子死后，鋼琴家寄托哀思的方法：(4分)

①

②

③

④

20．“讀不懂父親”指的是：

“認識父親”指的是：

(4分)

21．用簡潔的語言概括作者的寫作意圖。(2分)

答：

四、

作文（35分）

作為中學生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識、擁有青春、擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活中有許多許多值得我們珍惜的……

請以“珍惜所擁有的————”為題，寫一篇作文。

提示和要求：

（1）、先將題目補充完整，然后寫作。題目的橫線上可以選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽”等詞語。

（2）、可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你