PAGE7第二、三、四單元形成性檢測一、讀一讀。鉛筆用心認真橡皮寫字學習年級筆畫筆順田格本二、寫一寫。1、寫出你知道的筆畫。、2、在田字格中寫出“山、火、石”。三、用下列字口頭組詞。我（）（）寫（）（）筆（）（）學（）（）畫（）（）字（）（）四、說一說，括號中應填什么。一（）魚兩（）鳥三（）馬四（）人五（）字六（）蝦七（）牛八（）蟲九（）船十（）花五、讀寫訓練場：1、 讀出下面的節日，并寫出時間。婦女節（）國慶節（）勞動節（）教師節（）2、寫一寫下列字的筆順人個大天土兒六、比一比，再組詞大（）人（）白（）日（）天（）個（）木（）林（）七、照樣子說一說例：我有一個幸福的家。1、我有一個的家。2、我有一個。3、我有。八、找朋友1、，連一連白樹種祖河魚林子國云兒水2、選一選，把序號填在括號里①蝴蝶②麥苗③魚兒④文具盒⑤小青蛙⑥（）1、大海是的家。2、花朵是的家。3、大地是的家。4、書包是的家。5、池塘是的家。6、是的家。第五、六、七單元形成性檢測把單韻母填寫完整。ao（）（）u（）給下列音節標聲調例：āáǎàbabababapopopopomimimimifufufufudededede將下列字和音節連起來。七yú土tǔ一yī魚wǔ組詞。上（）中（）下（）用（）書（）按順序填空。ｂ（）（）（）ｄ（）（）（）ｇ（）（）ｊ（）（）ｚｈ（）（）（）（）（）（）（）（）六、將下面的單韻母組合成復韻母。ａoeiuǖ（）（）（）（）（）（）（）（）七、讀寫訓練場：讀一讀，連一連，再照樣子寫一兩句話。小露珠在樹枝上跑來跑去小蜜蜂在綠葉上跳來跳去小學生在花朵上滾來滾去小鳥兒在陽光下飛來飛去（）（）（）字選擇音節，在正確音節后面的括號里面畫“ˇ”。（1）niǎowō（）（1）hēiyè()鳥窩（2）niǎoō（）黑夜（2）hēiyě()（3）liǎowō()（3）hēiiè()（1）xuèhuā()(1)lǎoshī()雪花（2）xuēhuá()老師(2)lǎoshi()（3）xuěhuā()(3)lǎoshí()把字的序號寫在（）里。（1）在（２）也（３）給（４）水（５）牛（６）每（７）學（８）早zǎo()niú()xué()yě()měi()zài()shuǐ()gěi()第八、九、十單元形成性檢測（一）你認識下面的拼音嗎？如果認識，認真讀讀吧。anenginguninongìnyìngyunyuanCúnlínchóngfēngShānxīnshàngqǐng（二）按順序填空an（）（）un（）（）eng（）ong（三）讀音節，連線。Shānmùrùrìqiān目入日千山四、照樣子，給字加上偏旁，組成一個新字。

門—（們）十—（

）口—（

）子—（

）巴—（

）木—（

）

五、選詞填空

一頭

一只

一匹

水中有（

）牛，山上有（

）馬和（

）羊。

六、把下面的詞語連成句子寫下來。（6分）

1、他

畫畫

正在

毛筆

用

________________________________________

2、朋友

的

我

是

小明

________________________________________

3、天邊(biān)

飛來

鳥兒

從

了

________________________________________

七、讀拼音寫漢字，看誰寫得工整、正確。

shí

sì

zhèngmiàn

chūnfēng

chū

lái（）（）（）（）八、組詞

方（

）處（

）己（

）我（

）

外（

）外（

）已（

）找（

）三、反義詞

古（

）來（

）天（

）先（

）

死（

）緊（

）高（

）苦（

）低四、讀一讀，把小動物抄在下面的“—”上。

小草

小貓

一定

小雞

許多

小鴨

捉（zhuō）蟲

青蛙

____________________________________________________________第十一

單元形成性測試題1、看拼音寫詞語。

只有

聽見

小鳥

出去

葉子

媽媽

好人

幾個

飛機

打魚2、組詞。

子

電

有

3、照樣子，說一說。彎彎

彎彎的月兒

彎彎的小船小小

小小的

小小的閃閃

閃閃的

閃閃的藍藍

藍藍的

藍藍的4、讀一讀，在正確的讀音下面畫“—”1、一只（zhī

zhǐ）小鳥在唱歌。2、我只（zhī

zhǐ）有一支筆。5、讀一讀，連一連，組成詞語。坐

笑

太

邊看

事

森

界閃

面

美

林里

亮

世

麗歡

見

應

陽故

船

海

該7、照樣子填一填。1、跑來跑去

來去

來去2、聽不完

說不

看不

不3、我家住在大海邊。我家住在。住在。4、船上有位老爺爺。上有位。有位。8、按課文內容填空。彎彎（

）（

）（

），

（

）（

）（

）船，（

）（

）（

）船（

）（

）（

）尖。我（

）（

）（

）（

）船（

）坐，（

）看（

）閃閃（

）星星藍藍（

）（

）。讀寫訓練場：問大海大海大海我問你,你為什么這樣藍大海笑著來回答:“我的懷里抱藍天.”大海大海我問你,你為什么這樣咸大海笑著來回答:“因為漁民流了汗.”面對大海,你有沒有問題要問實踐小天地：你走在大街上或者逛商場時，遇到不認識的字是用什么方法認識它的呢把你認字的好辦法介紹給你的同學。第十二單元形成性檢測一、讀一讀，不會的可以查一查，還可以問一問。

外面

世界

走出去

看一看

留心

發現

有趣

東西

認識

臨沂醫院

商店

派出所

新華書店

幼兒園

超市

快餐

集市

酒店

家門

摩托車

七色光

實話實說

電視機

電腦

十元伍角

貳分

二、說一說。

我是小學一年級的學生。

我是省市區鎮村的人。

我的語文課本是元角分。

我們學校外面有，有，還有，所以我覺得外面的世界很精彩。

三、我會寫。

心

什么

東西

門外

車門

市外

三元

幾角

八分

四、把字與筆畫連線。

4

5

6

7

3

門

多

角

西

東

讀寫訓練場：

讀一讀，回答下面的問題。

農民把玉米種在地里，到了秋天，收了許多玉米。

農民把花生種在地里，到了秋天，收了許多花生。

小貓看見了，把小魚種到地里。他想，一定會收到許多小魚。

（1）、這篇短文有個自然段。

（2）、小貓會收到許多小魚嗎

（3）、小貓怎樣才能收到很多小魚試著寫出你的好辦法，也可以畫出來。

實踐小天地：

從報紙、廣告或說明書上剪下自己新認識的字，貼在下面。

第十三單元形成性檢測一、好朋友，手拉手(dōngxī)(bàn

fǎ)(shénme)

(zěnme)(yíqiè)(zhǎodào)

(xīnlǐ)辦法東西怎么什么找到心里一切二、選正確的讀音打上“√”1、媽媽生病了，我很著()急。2、爸爸的車子丟了，只能走著()去上班。三、比一比，看看誰的眼睛亮。口水到外喝鴉門們烏窩(wō)我處鳥渴找到四、選詞填空。怎么什么1、丁丁用材料做太陽鐘2、浪娃娃發電3、勞動要靠4、烏鴉喝著水五、它們誰是一家把序號寫在后面小鳥課本書包小馬小魚毛筆刀子白鵝

A

B

讀寫訓練場

烏

鴉

兄

弟

鴉兄弟倆同住在一個窠里。有一天，窠破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎”結果又是誰也沒有去修。一直到了嚴寒的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎它一定會去修了。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窠被吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。實踐小天地

農民把玉米種到地里，到了秋天，收了許多玉米。農民把花生種到地里，到了秋天，收了許多花生。小貓看見了，把小魚種到地里。他想，一定會收到許多小魚。小朋友，小貓會收到許多小魚小貓怎樣才會收到很多小魚試著寫出你的好辦法，也可以畫圖表示出來。第十四單元形成性檢測一、兄弟姐妹手拉手，我們一起做游戲。蓋尾巴夢龜唱搖籃烏想推催眠曲辦叫擺珍珠被喊重叼棍子很法二、看拼音，寫詞語。nǐ

men

yǐ

hòu

shuǐ

chí

qǔ

zi

()

(

)(

)()qián

fāng

zǒu

kāi

huǒ

bǎ

wán

shuǐ(

)

()

(

)

(

)三、先用線連起來，然后把新字寫在括號里。王氵扌門

亻也元門巴口

(池)

(

)

(

)

(

)

()讀寫訓練場夢小草愛做夢，夢是綠綠的。小花愛做夢，夢是紅紅的。露珠愛做夢，夢是圓圓的。

小朋友愛做夢，夢是甜甜的。你做過什么樣的夢，說給同學聽一聽，然后再試著寫下來。愛做夢，夢是。實踐小天地

烏龜從天上掉下來，可他還想飛，請你為他想個辦法。試著畫下來或寫下來。第十五單元形成性檢測題

一、讀一讀，寫一寫。

yuàn

yì

xīnkǔ

chúhé

mǐ

fàn

二、讀拼音寫詞語。

hànshuǐ

zhòngtián

zì

jǐ

míngbái

(

)

(

)

(

)

(

)

hé

hǎo

zhōng

wǔ

hé

miáo

dāngxīn

(

)

(

)

(

)

(

)

三、比一比，在組詞。

和（

）

幾（

）

米（

）

她（

）

禾（

）

己（

）

來（

）

他（

）

種（

）

午（

）

汗（

）

知（

）

和（

）

牛（

）

干（

）

只（

）

四、填空。

（

）＋（

）＝問

（

）＋（

）＝辛

（

）＋（

）＝種

（

）＋（

）＝粒

（

）＋（

）＝明

（

）＋（

）＝知

五、照樣子寫句子。

你愿意和我一起種稻子嗎

我愿意和你一起種稻子。

愿意

愿意

。

六、給同類的字找家。

①層②被③落④滴⑤送⑥辛⑦床⑧粒⑨條⑩要⑾怕⑿愿

②

⑧

①

讀寫訓練場

你喜歡背古詩嗎你還會背哪一首能試著寫下來嗎

實踐小天地

你愛勞動嗎你在家里都做過哪些事情，說給你的同學聽聽，或者寫下來。

第十六單元形成性檢測題一、拼音，寫詞語、shǒujīn

dōngtiān

biōnsè

shūběn（

）

（

）

（

）

（

）méi

yǒu

yè

zi

tǔ

dì

wèi

shén

me（

）

（

）

（

）

（

）二、比一比，再組成詞語。筆(

)

幾(

)

看(

)

天(

)

毛(

)

兒(

)

著(

)

田(

)

地(

)

畫(

)

葉（

）

辦（

）

他(

)

用(

)

什（

）

為（

）

三、選合適的字填在括號里。

風

楓①小鴨畫(

)葉。

青

清②紅掌撥(

)波。

四、給字變小魔術。1、給“自”減一筆，可變成（

），減兩筆，可變成（

）。2、給“會”去一部分是(

),給剩下的部分再加上一部分，是（

）。3、把“葉”“什”兩個字的偏旁都去掉，變成（

），再給這個字加一筆，可變成（

）或（

）。五、挑出每行不是一類的詞寫在后面的（

）里。1、白開水

可樂

茶水

毛巾

果汁

（

）

2、爸爸

媽媽

爺爺

書本

兒子

（

）

3、白色

星星

月亮

太陽

地球

（

）讀寫訓練場

小魚，你睡在哪里

夜里很黑，夜里很靜，

小魚小魚，你睡在哪里

狐貍的腳印通向洞里，

小狗的腳印通向窩里，

松鼠的腳印通向樹洞，

老鼠的腳印通向地洞。

河里沒有，水里沒有，

你的腳印，哪也沒有。

黑乎乎的，靜悄悄的，

小魚小魚，你睡在哪里

你還知道誰的腳印伸向哪里說一說，寫一寫。

的腳印通向

。

的腳印通向

。實踐小天地練練你的靈巧的手，剪幾個漂亮的雪花圖案，組成一副畫第十七單元形成性檢測一、拼一拼，寫一寫。我寫的字最漂亮！yǎnlèi

máoyī

zěnme

bànfǎ

shuāngshǒu

(

)(

)

(

)

(

)

(

)

二、你能幫它們找家嗎

1.zhòng

2.zhǒng

（1）小母雞（）稻子。

（2）這是白菜（）子。

1.怎么

2.什么

（1）瓶子里是（）（2）烏鴉是（）喝著水的三、帶下面偏旁的字，你最多能寫幾個試試看。

氵：________