第9頁共9頁幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期?家長(zhǎng)是幼兒?的第一位老?師，家庭是?幼兒的第一?學(xué)校，幼兒?園的保教工?作是否取得?良好的效果?與家長(zhǎng)工作?是密不可分?的。本學(xué)期?，小班新生?剛?cè)雸@，班?里的孩子，?大多父母工?作都比較忙?，一般由祖?父母帶的比?較多，孩子?的自理能力?比較弱，飲?食習(xí)慣也不?太好。新生?各方面都是?一個(gè)適應(yīng)的?過程。家長(zhǎng)?對(duì)老師，對(duì)?幼兒園教育?都不太了解?。針對(duì)以上?情況提出：?一、目標(biāo)?：貫徹落?實(shí)《新綱要?》精神，采?用各種渠道?，保持家園?一致.使家?長(zhǎng)更新家庭?教育觀念，?吸收家庭教?育經(jīng)驗(yàn)，使?家庭教育適?應(yīng)幼兒園教?育要求。通?過幼兒園與?家庭的雙向?互動(dòng)，共同?促進(jìn)幼兒的?身心發(fā)展。?二、實(shí)施?措施：1?、在開學(xué)前?，發(fā)放新生?調(diào)查表：了?解幼兒在家?情況：個(gè)性?品質(zhì)、行為?習(xí)慣、興趣?愛好及家長(zhǎng)?對(duì)幼兒所采?取的教育方?法。教師通?過家訪，了?解到幼兒家?庭教育情況?，更好的針?對(duì)不同特點(diǎn)?，進(jìn)行因材?施教。2?、開展家庭?教育情況調(diào)?查：了解幼?兒父母職業(yè)?、文化、教?育方法、家?庭教育環(huán)境?調(diào)查。調(diào)查?前向家長(zhǎng)講?明調(diào)查目的?。調(diào)查內(nèi)容?可有：幼兒?家庭成員情?況，家長(zhǎng)所?化教育時(shí)間?，教育方法?，對(duì)幼兒的?智力、健康?投資情況、?品德教育情?況，對(duì)子女?的期望，對(duì)?幼兒園的意?見和建議等?。匯總調(diào)查?內(nèi)容，進(jìn)行?分析研究，?為搞好教育?工作提供依?據(jù)。3、?召開班級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)：讓家?長(zhǎng)了解幼兒?園，了解幼?兒一日活動(dòng)?。提出本學(xué)?期對(duì)幼兒教?育的主要內(nèi)?容和要求，?然后與家長(zhǎng)?共同商討如?何完成要求?。4、充?分利用家園?欄：創(chuàng)設(shè)家?園欄，內(nèi)容?豐富。提供?科學(xué)育兒知?識(shí)，一周教?育計(jì)劃，家?園互動(dòng).增?添主題目標(biāo)?，讓家長(zhǎng)配?合教師實(shí)施?主題。建立?家園橋梁。?5、充分?利用接送時(shí)?間：在家長(zhǎng)?接送時(shí)，向?家長(zhǎng)了解最?近幼兒在家?情況，并及?時(shí)匯報(bào)幼兒?在園情況。?家園溝通，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展。三、?逐月安排：?___月?份：1、?家訪：對(duì)班?級(jí)中未能及?時(shí)來報(bào)名的?幼兒進(jìn)行_?__或者家?訪。2、?家長(zhǎng)會(huì)：開?學(xué)一周內(nèi)對(duì)?家長(zhǎng)召開家?長(zhǎng)會(huì)議，重?點(diǎn)內(nèi)容為如?何進(jìn)行家園?配合，同時(shí)?也虛心聽取?家長(zhǎng)對(duì)教師?所提的寶貴?意見。3?、知識(shí)講座?：如何讓家?長(zhǎng)積極的參?與到幼兒園?的活動(dòng)中來?，體諒家長(zhǎng)?的實(shí)際困難?并幫助其解?決；調(diào)動(dòng)不?同層次家長(zhǎng)?的積極性。?4、家長(zhǎng)?園地：新學(xué)?期告家長(zhǎng)的?一封信及關(guān)?于家園配合?方面的注意?點(diǎn)。__?_月份：?1、家訪：?對(duì)個(gè)別情緒?不穩(wěn)的幼兒?進(jìn)行家訪工?作。2、?家長(zhǎng)會(huì)：本?次家長(zhǎng)會(huì)的?重要內(nèi)容向?家長(zhǎng)及時(shí)地?反映孩子在?幼兒園的各?項(xiàng)情況，特?別是適應(yīng)情?況。3、?知識(shí)講座：?___月一?日是國(guó)慶節(jié)?，家長(zhǎng)可以?帶領(lǐng)孩子到?街上感受節(jié)?日的熱鬧氣?氛。認(rèn)識(shí)國(guó)?徽和國(guó)旗、?國(guó)歌。4?、家長(zhǎng)園地?：向家長(zhǎng)提?供最新的家?教信息，公?布本月的教?學(xué)內(nèi)容和教?學(xué)重點(diǎn)。?___月份?：1、家?訪：對(duì)班上?身體情況不?是很好的幼?兒進(jìn)行家訪?工作，聽取?家長(zhǎng)的一些?意見，結(jié)合?家庭的實(shí)際?情況，對(duì)幼?兒的保育工?作做得更完?善一些。?2、家長(zhǎng)會(huì)?：天氣漸冷?，請(qǐng)家長(zhǎng)在?家中多培養(yǎng)?孩子自己穿?衣吃飯的能?力。不穿有?鞋帶的鞋子?、不穿緊身?衣褲。3?、知識(shí)講座?：孩子吃飯?慢是什么原?因？可能有?以下幾中情?況：動(dòng)作協(xié)?調(diào)失衡；腸?胃不好；牙?齒不好；向?父母提條件?的籌碼；喜?歡邊吃邊聊?等。4、?家長(zhǎng)園地：?公布本月的?教學(xué)內(nèi)容和?教學(xué)重點(diǎn)。?十二、_?__月份?1、家訪：?對(duì)班上有攻?擊___的?幼兒進(jìn)行家?訪，便于家?園共同配合?改掉孩子的?不良習(xí)慣。?2、家長(zhǎng)?會(huì)：天氣漸?冷，家園共?同配合，教?育幼兒堅(jiān)持?天天上幼兒?園，注意著?裝適當(dāng)。?3、知識(shí)講?座：批評(píng)孩?子的五不：?不要當(dāng)著客?人的面；不?說虛話，不?揭老底，不?以罵代教。?4、家長(zhǎng)?園地：邀請(qǐng)?家長(zhǎng)來園觀?看幼兒的半?日活動(dòng)，重?點(diǎn)表揚(yáng)幼?兒的進(jìn)步，?及提出下學(xué)?期的希望。?幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期（二）一?、指導(dǎo)思想?：幼兒園?新《綱要》?指出：“家?庭是幼兒園?重要的合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等、合作的?原則，爭(zhēng)取?家長(zhǎng)的理解?、支持和主?動(dòng)參與，并?積極支持、?幫助家長(zhǎng)提?高教育能力??！奔彝ソ?育指導(dǎo)的本?質(zhì)是家長(zhǎng)認(rèn)?識(shí)提高的過?程，根本目?標(biāo)是促進(jìn)幼?兒發(fā)展。將?家庭教育融?入幼兒教育?范疇，是為?了促進(jìn)幼兒?園辦園水平?提高；增強(qiáng)?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?園的信任感?；提高家長(zhǎng)?對(duì)幼兒關(guān)心?的程度；強(qiáng)?化家長(zhǎng)教育?動(dòng)機(jī)；提高?家教素質(zhì)和?家教質(zhì)量。?二、情況?分析：上?學(xué)期，我班?開展了較多?的家長(zhǎng)工作?形式，如：?家長(zhǎng)會(huì)、家?長(zhǎng)學(xué)校、家?長(zhǎng)開放日、?家長(zhǎng)問卷等?，取得了較?好的成績(jī)經(jīng)?過一學(xué)期的?家長(zhǎng)工作，?原先對(duì)幼兒?不關(guān)心、無?所謂的觀念?已有很大改?變，家長(zhǎng)們?紛紛主動(dòng)向?老師詢問孩?子在園的生?活學(xué)習(xí)情況?。對(duì)目前開?展的主題活?動(dòng)、活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)都有了?一定的了解?。同時(shí)也給?予了我們?cè)S?多的配合。?對(duì)一些不明?白的事能進(jìn)?行___，?請(qǐng)假制度也?開展得很好?。但了解到?班里有很大?一部分幼兒?家長(zhǎng)工作繁?忙，都由祖?父母帶，存?在依賴性強(qiáng)?，自理能力?差，節(jié)假日?不午睡等一?系列不良習(xí)?慣。這樣就?影響了教學(xué)?活動(dòng)的開展?。各方面能?力還待培養(yǎng)?。針對(duì)上述?情況加強(qiáng)家?園合作顯得?非常重要.?因此我們分?析后認(rèn)為，?我班上學(xué)期?家長(zhǎng)工作中?的親子活動(dòng)?不多。本學(xué)?期，我們?cè)?原有家長(zhǎng)工?作的基礎(chǔ)上?，加大親子?活動(dòng)的創(chuàng)新?開展，讓家?長(zhǎng)工作取得?更大的成效?。三、目?標(biāo)：1、?針對(duì)不同層?次的家長(zhǎng)進(jìn)?行不同的聯(lián)?系、交往，?力爭(zhēng)讓每位?家長(zhǎng)都能時(shí)?刻了解孩子?在園的情況?，讓家長(zhǎng)滿?意放心。?2、根據(jù)教?學(xué)活動(dòng)的需?要，請(qǐng)家長(zhǎng)?務(wù)必關(guān)心家?園欄，關(guān)心?主題教學(xué)，?做好家園配?合工作，使?教學(xué)活動(dòng)得?以順利開展?。3、請(qǐng)?家長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)?策，共同商?討教育良方?。4、根?據(jù)家長(zhǎng)的需?要，提供便?利服務(wù)。?四、措施：?1、開學(xué)?前___每?位幼兒家?長(zhǎng)，了解幼?兒假期生活?情況和健康?狀況。2?、做好家訪?工作，了解?孩子學(xué)習(xí)情?況與生活習(xí)?慣。3、?利用接送時(shí)?間，與各位?家長(zhǎng)簡(jiǎn)單反?映幼兒在園?情況，并了?解幼兒在家?表現(xiàn)，與家?長(zhǎng)商討教育?幼兒的有效?方法。4?、___月?開設(shè)家長(zhǎng)開?放日活動(dòng)，?___家長(zhǎng)?帶領(lǐng)孩子到?小學(xué)去參觀?，觀摩小學(xué)?生的上課情?況，并請(qǐng)家?長(zhǎng)談?wù)剠⒂^?后的感想和?體會(huì)。5?、每月做好?幼兒在園評(píng)?價(jià)記錄，并?請(qǐng)家長(zhǎng)也能?配合填寫有?關(guān)欄目。?6、學(xué)期結(jié)?束時(shí)，寫好?每個(gè)幼兒在?園情況匯報(bào)?表，向家長(zhǎng)?匯報(bào)。7?、做好期末?家訪工作，?希望家長(zhǎng)能?合理安排好?幼兒的假期?生活。幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期（三）一、情?況分析優(yōu)?勢(shì)：1、?各類常規(guī)性?家長(zhǎng)工作開?展有序，教?師對(duì)家長(zhǎng)工?作有足夠的?重視。2?、幼兒園各?項(xiàng)家園活動(dòng)?的開展，老?師能以積極?地態(tài)度面對(duì)?，活動(dòng)的質(zhì)?效受到家長(zhǎng)?好評(píng)。3?、能采用多?種途徑與家?長(zhǎng)進(jìn)行交流?與溝通。?存在問題?1、加強(qiáng)“?___家園?APP”的?使用率，讓?___家園?成為家園溝?通的主要平?臺(tái)。2、?專家引領(lǐng)，?加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)?科學(xué)育兒方?面的指導(dǎo)。?二、指導(dǎo)?思想立足?本園實(shí)際，?以《3—_?__歲兒童?學(xué)習(xí)與發(fā)展?指南》、《?___市學(xué)?前教育課程?指南》為依?據(jù)，幼兒園?五年發(fā)展規(guī)?劃為目標(biāo)，?本著尊重、?平等、合作?的原則，爭(zhēng)?取家長(zhǎng)的理?解支持、主?動(dòng)參與。并?積極支持、?幫助家長(zhǎng)提?高家庭教育?能力。積極?探索___?歲幼兒家教?指導(dǎo)工作的?有效途徑和?形式，促進(jìn)?幼兒園辦園?水平提高；?強(qiáng)化服務(wù)家?長(zhǎng)、服務(wù)幼?兒的質(zhì)量，?促進(jìn)幼兒園?整體服務(wù)水?平的提高。?增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)?幼兒園的信?任感；提高?家長(zhǎng)對(duì)幼兒?關(guān)心的程度?；強(qiáng)化家長(zhǎng)?教育動(dòng)機(jī)；?提高家教素?質(zhì)和家教質(zhì)?量。全面提?高教職員工?的基本素質(zhì)?，真正做到?服務(wù)于社會(huì)?、服務(wù)于家?長(zhǎng)、服務(wù)于?幼兒。二?、工作目標(biāo)?：1、結(jié)?合課程，開?展行之有效?的社區(qū)活動(dòng)?，進(jìn)一步加?強(qiáng)與拓展家?園、社區(qū)的?活動(dòng)形式與?內(nèi)容。2?、形成家園?網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，?拓展家園溝?通的途徑。?四、主要?工作及措施?：學(xué)期專?題工作開?展“快樂半?小時(shí)”家庭?親子表演活?動(dòng)及研討。?日常指導(dǎo)?1、加強(qiáng)?“___家?園APP”?的使用率，?讓___家?園成為家園?溝通的主要?平臺(tái)。并通?過電話、家?園便條、飛?信，QQ群?、___等?途徑，做好?家園的日常?溝通工作。?2、召開?期初家長(zhǎng)會(huì)?及家長(zhǎng)開放?日活動(dòng)，促?進(jìn)老師和家?長(zhǎng)的有效溝?通。3、?以“快樂表?演___分?”為主題開?展的家__?_龍，在班?級(jí)、年級(jí)組?層面開展家?園大討論，?提高家長(zhǎng)的?家庭教育素?養(yǎng)。4、?學(xué)期中對(duì)生?病不來園幼?兒園做好家?訪，兩天不?來園幼兒做?好電訪，掌?握每個(gè)幼兒?的身體健康?狀況。5?、按時(shí)完成?“___家?園”的更新?，正確使用?，積極互動(dòng)?，發(fā)揮互動(dòng)?平臺(tái)在家園?溝通中的作?用。6、?結(jié)合傳染病?的預(yù)防工作?，使家長(zhǎng)能?理解、支持?和配合學(xué)校?在傳染病期?間各項(xiàng)工作?的開展。?7、加強(qiáng)《?___歲兒?童學(xué)習(xí)與發(fā)?展》指南的?學(xué)習(xí)與研討?，初步讓家?長(zhǎng)了解指南?的。8、?開展豐富多?彩的家園社?區(qū)活動(dòng)，共?享幼兒園特?色成效。?家委會(huì)工作?1、定期?召開家委會(huì)?，了解幼兒?園老師與生?活老師之間?“三位一體?”的實(shí)施，?虛心聽取家?長(zhǎng)建議。?2、結(jié)合幼?兒園膳管會(huì)?，進(jìn)行菜譜?的制定與交?流，聽取老?師與家長(zhǎng)的?建議。2?、加強(qiáng)家_?__安志愿?者護(hù)校隊(duì)的?管理，輔助?幼兒園做好?園內(nèi)園外的?安全工作。?親子實(shí)踐?教育1、?制作《家園?直通車親子?小報(bào)》，鼓?勵(lì)家長(zhǎng)圍繞?“快樂半小?時(shí)”___?家庭開展快?樂表演的樂?趣，踴躍投?稿。2、?結(jié)合節(jié)日、?節(jié)氣、班級(jí)?主題、外出?親子游等活?動(dòng)，精心設(shè)?計(jì)親子學(xué)習(xí)?、親子互動(dòng)?、親子游戲?等活動(dòng)，創(chuàng)?造家園同樂?的機(jī)會(huì)。?3、開展不?同形式的“?家長(zhǎng)進(jìn)課堂?”活動(dòng)，有?效挖掘家長(zhǎng)?資源。4?、鼓勵(lì)家長(zhǎng)?和孩子一起?，共同參與?班級(jí)主題的?開展。幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃小班上學(xué)期（四）新學(xué)期?開始了，我?在園領(lǐng)導(dǎo)的?信任下?lián)?了小___?班的教學(xué).?我很感謝園?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的?信任我一定?會(huì)努力的把?各項(xiàng)工作做?好的.為了?更好的把家?長(zhǎng)工作做好?，我特制定?了如下計(jì)劃?：一、每?天利用晨間?接待及離園?那段時(shí)間與?家長(zhǎng)溝通、?交流、互通?家園信息、?互換教育意?見以確保家?園教育的一?致性。二?、認(rèn)真__?_好家長(zhǎng)會(huì)?，通過家長(zhǎng)?會(huì)讓家長(zhǎng)真?正了解我們?教育教學(xué)內(nèi)?容、要求及?活動(dòng)安排。?三、辦好?家長(zhǎng)園地，?利用家長(zhǎng)園?地向家長(zhǎng)介?紹育兒經(jīng)驗(yàn)?，了解我們?一周課程安?排及家長(zhǎng)共?同參與到我?們的教育教?學(xué)。四、?___好家?長(zhǎng)開放日活?動(dòng)通過觀摩?半日活