統(tǒng)編版三年級上冊《望洞庭》教學設計教學目標：.學會《望洞庭》詩中出現(xiàn)的生字，能結合注釋理解詞義。.通過品讀，想象《望洞庭》古詩詞所描繪的畫面，感悟意境，感受古詩詞的語言美、韻律美。.在交流體會描寫月夜洞庭的美景時，隨機指導學生有感情的誦讀，體會作者的情懷。背誦《望洞庭》。.拓展吟誦洞庭美景的名句，達到深化和積累的目的。教學重難點：【教學重點】理解“兩相和〃、"白銀盤〃和“青螺〃，想像詩人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩境，體會形象的比喻。【教學難點】想像詩人筆下的月夜洞庭水天一色的畫面美，感悟詩境，體會形象的比喻。教學過程：一、激趣導入八百里洞庭，煙波浩淼，碧波萬頃，水天相接，氣象萬千，號稱天下第一水。自古以來，它以湖光山色引人，使得許多文人墨客為之傾倒，留下了無數(shù)名篇佳句。二、新知講解洞庭湖古稱"云夢澤〃，為我國第二大淡水湖，號稱“八百里洞庭湖〃。洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特點便是湖外有湖，湖中有山，漁帆點點，蘆葉青青，水天一色，鷗鷺翔飛。春秋四時之景不同，一日之中變化萬千。著名詩人范仲淹來到洞庭，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〃的經(jīng)典之作。劉禹錫（772年一842年），字夢得，漢族，洛陽人。自稱“家本滎上，籍占洛陽〃，晚年自號廬山人。唐代大儒、哲學家、文學家、詩人，有“詩豪〃之稱。劉禹錫詩文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳〃，與韋應物、白居易合稱“三杰〃，并與白居易合稱“劉白〃，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。.學習生字鏡未磨遙銀盤.初步感知找一找詩句中描寫了哪些景物。洞庭湖光秋月潭面無風山水白銀盤.詩意講解湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一齊，顯得十分和諧。湖上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。相和：相互和諧、協(xié)調。湖光：湖水的光。未：沒有。鏡未磨：指沒有磨拭過的銅鏡。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。這句詩的意思是遠遠望去，洞庭湖和君山的顏色，就像一顆青螺綴放在白銀盤中。遙望：遠望。山水翠：山就是指君山。如何理解“湖光秋月兩相和〃的“和〃字？湖光與秋月兩者融合在一起，月光如水，水映月光，水月澄潔一色，一片寧靜的氛圍，一派和諧之美！一個“和〃字讓人有多少遐想啊！”和〃字就是這首詩的“眼睛〃,叫詩眼。.探究討論賞析“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺〃。在皓月銀輝之下，洞庭山愈顯青翠，洞庭水愈顯清澈，山水渾然一體，望去如同一只雕鏤剔透的銀盤里，放了一顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。.精讀領悟想象詩中景象，體會詩人的思想感情朗朗清月，灑下如水的月光，湖面無風，水平如鏡，“鏡未磨〃寫出了浩闊湖面，漣漪輕起，波光粼粼，呈現(xiàn)出迷蒙之美。靜靜的月，靜靜的湖，兩相輝映，構成了一幅沉靜、和諧、秀美的景色。詩人放眼遠望，只見青翠的君山倒映水中。水白山青，相依相伴，恰如一顆青螺綴放在白銀盤中，如一種工藝珍品，使人愛不忍釋。.總結歸納這首詩描繪了一幅寧靜優(yōu)美的洞庭月夜圖，語言凝練，構想新奇，意境靜美。詩人以奇特的想象，準確的比喻，生動地描繪出了洞庭湖美妙的秋月風光，表達了對洞庭湖的贊美之情。三、課堂小結自古人稱“洞庭天下水〃。許許多多有名的詩人，像李白、杜