感恩有你，一路同行什么是感恩?我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。

在西方，有個“感恩節(jié)”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創(chuàng)造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”因此,學會感恩:也就是學會了懂得尊重他人、學會了付出、學會以平等的眼光看待每一個生命、學會了把快樂帶給每一個與你擦肩而過的人、學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……感恩父母母愛是只小小的船，悠悠地劃行在平靜的水面。母親搖著愛的小船，把希望掛在帆上，把沉重裝進船艙，把思念藏入船底，把笑容露在臉上，日復一日，年復一年地揮動著雙槳，在那條流淌著希望和快樂的河面上，不倦地解繩，離岸，守望，返航，重復著無盡的付出與盼望。水中清晰的倒影映出了母親的疲憊和勞累，回家路上那串深淺不一的腳印，標記著母愛的堅毅和剛強。母親用自己整個的生命，在人生的長河里，艱難地打撈著快樂，打撈著希望，也為自己釀造著迷茫、孤寂與悲涼——風雨無阻，冒雪迎霜，無怨無悔，暗自惆悵，卻不懼山崩地裂，直至兩鬢如霜。

母愛是只希望的船，輕盈地蕩漾在清澈的水面。母親搖著愛的小船，把碧波劃向船尾，把春意裝滿小船，把思念的種籽撒進兩岸的泥土，把輕松和愜意載向遠方。母親傾其一生的力氣，在那條婉延伸展的長河上，日復一日，年復一年地劃著雙漿，遭受屢屢失望之后再重新啟航，繼續(xù)守望。虔誠的祈禱在默默的守望中流動，靜靜的祝愿不發(fā)出一點聲響。母親只想用自己的方式，為在競技場上苦斗的孩兒，悄悄地送去濃縮著母愛的春天氣息，讓他在身體和大腦疲憊的時候，能感受到親情的溫暖和真實，使那顆鮮活跳動的心兒，沒有塵染，不會寂寞，永不疲倦。

母愛是只快樂的船，幸福地劃行在明凈的水面。母親搖著愛的小船，迎太陽露臉，送月亮上天。追逐的河風頑皮地撩起母親的頭發(fā)，推搡的水浪圍聚在母親的身邊，飛濺的浪花撒嬌地拉住母親濕潤的衣角和粗糙的手，央求著母親放下雙槳，纏住母親嬉戲游玩，愿與母親喜樂共享。于是，母親用自己全部的快樂，在水浪和漣漪里編織理想，編織希望，編織夢里繽紛的向往，也鋪起河面上長長的遐想：當那只夢寐以求的小船凱旋歸來時，觀兩岸柳枝搖曳，望河水清澈如藍，見水中山的倒影清晰可見，看稚氣的臉上春意盎然。到那時，母親的笑容是多么的真實和燦爛——雖然還是淚流滿面，但笑靨上奔流著的，卻是母親幸福的甘泉。

母愛是只堅固的船，終年飄蕩在多浪的水面。母親搖著愛的小船，把恐懼丟在腦后，把堅韌聚集雙腕，在波濤翻滾的河面上，迎風擊浪，起伏向前，為的是沖過黎明前的黑暗。時而被激浪沖上峰頂，時而被狂濤卷入漩渦，時而與大船突然相撞，還有那些從猙獰面孔上傾泄而至的狂暴，以及怒目而視的眼睛里噴射出的陰森目光。狂風、巨浪和高聳的船，強硬地堵截著小船的航線，強大的壓力擠壓和震裂著每一塊船板，也擠壓和撕扯著母親瘦弱的軀體和靈敏的心弦……站在冰冷、沉寂的茫茫水面，找不到一絲絲人間的溫暖。母親靠自己微弱的力量，支撐著自己，也支撐起小船，氣喘噓噓地抵擋著人生遭遇的不幸苦難——沒有終點，沒有怨言，唯有一條望不到頭的視線，在心里無限伸延。

母愛是只破舊的船，載著沉重，拖著疲倦，浸透了血汗。母親站在小小的船頭，無言地守望著迷茫的河面。顫巍巍的雙手緊緊抓住矮矮的船板，肌腸漉漉伴著佝僂的軀體用力地靠住船邊……生命的河流帶走了母親的年輕和美麗，歲月的風霜蝕去了母親的健康與頑強，迷茫的守望是母親晚年唯一的依賴……母愛那顆蒼涼的心啊，依舊還在那條彎曲的路上癡癡地回想，似乎嘴里還哼著那首童曲，仿佛手里還搖著那輛童車，直到搖過金色年華，搖出蒼蒼白發(fā)，搖到胸骨佝僂，搖得身姿不再挺拔，臉上那一道道重疊堆積著的皺紋里，依然還緩緩地流淌著母愛的泉水，母親渾濁的眼珠里，還不住地飛舞著五彩的光環(huán)和簇擁的鮮花——只是，其中已不再有象征光宗耀祖的法碼。

擁有一顆感恩的心

從小體弱多病的他成績驕然，全家一心希望他將來能榮宗耀祖學個“秀才”乃至“狀元”出來，母親從他出生起就日夜操勞，請醫(yī)求藥，導致積勞成疾身患癌癥，可母親沒舍得為自己用一分錢，拒絕求醫(yī)，并且喝農(nóng)藥自殺了，患有風濕性關節(jié)炎的父親為了支付他上學學費，沿街撿垃圾，炎炎夏日中暑而死。

一個體弱多病的大學生，在他的成長歷程中，逼死了母親、累死了父親，可以說是罪孽深重，雙親都是因為“愛”他而犧牲了自己的生命，這樣的愛讓人多么痛心又多么敬佩，看著這對為愛而放棄生命的父母，你能說的只有“感恩”，他們用自己的生命來報答上蒼賜予的新生命，因為這新生命能夠慰籍他們失落的靈魂，能讓他們得到快樂和幸福。因果循環(huán)，他們的孩子在經(jīng)受過愛的洗禮之后，也擁有了一顆感恩的心，他知道必須努力，才能回報上蒼賜予他這樣的父母，回報父母給予的生命。

感恩父母我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少回含著感動的淚花暢想未來

11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠去，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

不要忘記說聲——“謝謝”

在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。

有一個詞語最親切，

有一聲呼喚最動聽

有一個人最要感謝

有一個人最應感恩

它就是——“媽媽”

媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我

媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我

媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我

媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我

面對媽媽深沉的感情

聆聽媽媽殷切的心愿

我們應該學會感恩，應該學會感激

但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細細品味。請欣賞小品《一袋餃子》

一袋餃子是微不足道的，但媽媽的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿，主持人甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；

那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。

如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；

那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝你，我的父母！

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們銘記于心。

感恩老師

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……但我最感恩的人還是老師。

當我們懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。

當我們懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也帶進了以后成功的大門。

當我懷著喜悅的心得到一個好的成績時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。

當我……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動。昔日嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

老師！您可曾還記得，每一次考試成績成功的背后，總是有著您付出的辛勤汗水與辛酸回憶。是您，不惜用自己那原本白皙的雙手，為同學們在黑板上勾勒出一個又一個錦繡前程，讓無情的粉筆末沾滿雙鬢，卻依就向我們的美好明天報以希望與笑顏；是您，不惜犧牲自己的睡眠時間，在這寂靜的夜晚里，趁著屋里那幾絲微弱的燈光，不辭辛苦的批改著我們的作業(yè)；是您，不惜舍去節(jié)假日休息的時間，聽著兒女們尖酸的指責，只為費盡心思的多出幾道我們?nèi)菀壮鲥e的題，好在學習上取得更加優(yōu)異的成績。看見我們的成功時，喜悅，認可的笑容總會綻放在你那憔悴的臉上，看在我們的退步時，痛心，難過得淚水也悄悄隨臉頰滑落……歲月的痕跡，在您的臉上是那樣的清晰可見。為了我們的學業(yè)，您付出得似乎已太多太多，無以用言語來表達。只希望從您手中放飛的那些雛鷹們，能夠越飛越高，翱翔在祖國希望的藍天上。

老師,您是柔和的南風,您是迷人的銀河,您是金黃的圓月,您是歡笑的飛雪!知識的海洋上,您是莊嚴的船長;委屈的淚光里,你是慈祥的外婆!是您,用心,引我們走出靈魂的荒漠!

韓愈作《師說》以頌師德,魏巍寫《我的老師》以謝師恩,毛澤東一生銘記老師徐特立,江澤民訪美不忘拜訪老師.

沒有老師,聶海勝創(chuàng)造不了航天奇跡;沒有老師我們這些稚嫩小苗長不成參天大樹.老師,感謝你把我從過去的漫不經(jīng)心培養(yǎng)成現(xiàn)在的沉著穩(wěn)重.感謝你把我從過去的灰心喪志打造成現(xiàn)在的意志堅強.感謝你把我從過去的品行不端教育成現(xiàn)在的明理知義.

師恩如海在我面對挫折時,是您為我定下"會當凌絕頂,一覽眾山小"的人生目標.鼓勵樹立我"長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海"的執(zhí)著信念.您教會了我文天祥那舍身為國的"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"的偉大的民族氣節(jié),您教會了我那"孔曰成仁,孟曰取義"的面對困難大義凜然,您更教會了我"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈"的高風亮節(jié)."三尺講臺迎冬夏,一腔熱血與春秋",是對您勤勞的最好詮釋,"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"是對您那默默無聞,無私奉獻的真實寫照.您兢兢業(yè)業(yè),不辭辛勞,傳我們以知識,授我們以真理,感動之情怎能用語言來表達

如果說我是那不起眼的火把,是您用知識的火焰為我點燃,使我大放異彩;如果說我是那微小的船只,是您給我前進的動力,使我乘風破浪;如果說我是那希望的種子,是您播種了我,使我長成參天大樹.

謝謝您,老師,謝謝您引領我尋找知識的源泉,謝謝您教會我做人的真諦,將所有的感激,化作我向前的無形動力.

也許將來我遠走他鄉(xiāng),但我永遠是您的學生,我會銘記:師恩如海!

在我們的成長歷程中,伴隨著濃濃的師愛.老師就是嚴冬中的炭火,酷暑里的濃陰,湍流中的絆腳石,霧海中的航標燈.老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果,用心靈的清泉滋潤理想的花朵.

老師是我們學習的指導者,他們用淵博的知識和創(chuàng)造性的勞動,幫助我們掌握科學文化和技能,培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力,教給我們科學的思維方法和學習方法,把學習的金鑰匙支配到我們的手里,引導我們學會學習.所以,我愛我?guī)?

老師是我們成長道路上了引路人.老師教我們學會做事,學會做人.引導我們走好人生之路.當我門遇到挫折的時候,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑和迷茫的時候,老師為我們指點迷津;當我們?nèi)〉贸煽儾或湴恋臅r候,老師的及時點撥讓我清醒.我們離不開老師的指點和幫助.所以我愛我?guī)?

"捧著一顆心來,不帶半根草去".這就是老師誨人不倦,無私奉獻精神的體現(xiàn).老師的愛是超凡脫俗的,是無私的,這種愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學習不斷的實現(xiàn)自己的追求,達到理想的彼岸.所以,我愛我?guī)?

我愛我?guī)熇蠋熓侨祟愇拿鞯膫鞑フ?為人類社會文化的積累和傳播,繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的,不可替代的作用.被譽為"人類靈魂的工程師",培育了一代一代的新人.所以,我愛我?guī)?

我愛我?guī)?我尊重老師的勞動.教學是一種很細致的腦力勞動.老師為此付出了大量的時間和精力,精心設計每一個教案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè).老師的工作是辛苦而有繁重的.

所以努力學習,奮發(fā)向上,是我愛我?guī)?同樣虛心聽取老師的教誨,正確對待老師提出的要求,真誠地接受老師的批評,使自己不斷進步,也是我愛我?guī)?持之以恒,勤學奮進是我愛我?guī)?學會做人,學會做事,學會共處,學會求知,是我愛我?guī)?

我愛我?guī)?

親愛的老師，您是辛勤的園丁。您用真情傳播著智慧的火種，您用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的雪冰，您用充滿感性的語言在我們心靈播種知識，粉塵飛舞間從此放飛希望。三尺講臺一展抱負與理想，教鞭起落繪起一片宏偉藍圖。

親愛的老師，您是辛勤的園丁。您使玫瑰更鮮艷，百合更純潔，使幼小的我們變得強壯。世人贊頌您是蠟燭，為我們?nèi)紵聋惖纳?/p>