電能質量概論教學大綱_第1頁
電能質量概論教學大綱_第2頁
電能質量概論教學大綱_第3頁
電能質量概論教學大綱_第4頁
電能質量概論教學大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

電能質量概論教學大綱課程中文名稱:電能質量概論課程英文名稱:IntroductiontoPowerQuality課程編號:C1229學分:1.5學時:24(其中:講課學時:24實驗學時:0上機學時:0)先修課程:電力系統分析、電力系統繼電保護、發電廠變電站工程設計適用專業:電氣工程及其自動化使用教材:程浩忠主編.電能質量概論(第2版).中國電力出版社,北京:2008開課單位:電氣與新能源學院一、課程性質《電能質量概論》課程是電氣工程及其自動化專業選修課程。電能質量概論是隨著科學技術及工業的發展,其對電能質量及供電可靠性提出了更高的要求。如何提供方便優質的電能,使之更好地為知識化、休息化社會服務,是當前電力工作者面臨的新機遇和新挑戰。因電能質量直接關系到國民經濟的總體效益,所以對電能質量進行深入分析有著非常重要的意義。主要介紹電能質量的主要核心概念、國家或行業主要相關標準、認識引起電能質量問題的類型和原因、掌握保障電能質量的一般原理和實現方法。本課程的特點是具有較強的實驗性、理論性和學科交叉性。二、教學目標:1.本課程支撐專業培養計劃中畢業要求1、2、3、4、8;2.本課程支撐專業培養計劃中畢業要求1、2中的指標點1.1、1.3、2.1、2.4:能將工程基礎和專業知識,用于電力系統工程問題的分析和優化;對電力系統復雜工程問題的恰當表述。識別和判斷電力系統復雜工程問題的關鍵環節和參數,正確表達電力系統復雜工程問題的解決方案。3、本課程支撐專業培養計劃中畢業要求3、4中的指標點3.1、3.2、4.4:能夠根據用戶需求確定設計目標。在社會、健康、安全、法律、文化以及環境等因素條件下,通過技術經濟評價對設計方案的可行性進行研究。能對實驗結果進行分析和解釋,獲取合理有效的結論。4.本課程支撐專業培養計劃中畢業要求8中的指標點8.3:理解工程倫理的核心理念,了解電氣工程師的職業性質和責任,在工程實踐中能自覺遵守職業道德和規范,具有法律意識。三、教學內容及要求第一章電能質量基本概念1.教學內容(1)了解電能質量概念、主要內容及相關標準(2)了解動態電能質量(3)了解IEEE電壓容限曲線及分類2.重、難點本課程的內容和特點3.考核要點電能質量術語內涵及相關標準4.教學方法講授、隨堂作業5.作業安排電能質量相關標準的收集第二章電力系統電壓偏差1.教學內容(1)了解電壓偏差國家標準及危害(2)理解電力系統電壓調整及無功補償(3)掌握無功和電壓管理2.重、難點負荷無功功率與電壓水平的關系,有功、無功功率傳輸對電壓水平的影響,電壓監測、中樞點電壓管理,電網電壓調整標準及無功電源的優化,無功補償規劃原則及容量配置。3.考核要點電網或線路功率因數的提升及其措施4.教學方法講授、課后作業5.作業安排中樞點電壓計算及管理、無功補償及無功電源的優化第三章電力系統頻率偏差1.教學內容(1)了解電力系統頻率概念及頻率偏差對系統的影響(2)掌握電力系統頻率的檢測與評價(3)理解電力系統頻率偏差的標準和規定(4)掌握電力系統頻率調整(5)新能源發電接入后的電力系統頻率調整2.重、難點電力系統動態頻率及檢測,國內外有關電力系統頻率有關的標準和規定,系統頻率調整方法,新能源發電并網對系統影響及調頻3.考核要點新能源發電并網對系統影響及調頻方法4.教學方法講授5.作業安排對前期收集的電能質量相關標準(無功及頻率部分)閱讀第四章電力系統諧波、間諧波1.教學內容(1)了解電力系統諧波基本概念及來源(2)掌握電力系統非正弦波形分析方法及潮流計算(3)理解電力系統諧波測量技術(4)了解諧波對電網的影響和危害(5)理解電力系統諧波的抑制及交流濾波裝置(6)理解電力系統諧波的標準及管理(7)了解間諧波概念及相關標準2.重、難點電力系統非正弦波形電壓/電流分析方法,非正弦電路功率和功率因數,諧波潮流計算,諧波及諧波阻抗的檢測,諧波的抑制及所用設備,電力電容器組和電抗器諧波過載能力;諧波的標準及管理,間諧波適用性標準及危害和抑制3.考核要點非正弦電路功率和功率因數,諧波潮流計算,諧波及諧波阻抗的檢測,諧波的抑制及適用性標準4.教學方法講授、課后作業5.作業安排非正弦電路功率和功率因數、電力電容器組或電抗器諧波過載能力計算第五章電壓波動和閃變1.教學內容(1)了解電壓波動和閃變概念及標準(2)理解電壓波動和閃變的測量(3)掌握電壓波動和閃變的產生和抑制2.重、難點電壓波動檢測方法,IEC閃變檢測方法,人腦神經對視覺反映和記憶效應環節設計,電壓波動和閃變的產生及補償裝置3.考核要點電壓波動和閃變的測量和抑制,電壓波動和閃變適用性標準4.教學方法講授、課后作業5.作業安排對前期收集的電能質量相關標準(電壓波動和閃變部分)閱讀第六章電力系統三相不平衡1.教學內容(1)了解三相不平衡的概念及國家標準(2)掌握三相不平衡度的計算和評估(3)掌握三相不平衡的危害性及改善措施2.重、難點三相不平衡度的計算,改善三相不平衡的措施3.考核要點三相不平衡度計算及改善措施4.教學方法講授、專題討論、案例教學5.作業安排配電線路三相不平衡度的計算和改善措施第七章暫時過電壓和瞬態過電壓、電壓暫降1.教學內容(1)了解暫時過電壓、瞬態過電壓和電壓暫降的概念、危害及標準(2)掌握工頻/諧振過電壓的機理與限制(3)掌握電壓暫降值的測量和計算(4)掌握抑制電壓暫降電壓的措施(5)了解雷電壓的保護2.重、難點電容效應與限制方法,單相接地時的工頻電壓升高,線性/鐵磁/參數諧振的機理與限制,操作過電壓的機理與限制,電壓暫降幅值和相位跳變的基本計算方法,電壓暫降動態補償技術3.考核要點線性/鐵磁/參數諧振、操作過電壓的機理與限制,電壓暫降幅值和相位跳變的基本計算方法、動態補償技術措施4.教學方法講授、案例教學5.作業安排線性/鐵磁/參數諧振分析與計算第八章配電系統可靠性(2學時,支撐教學目標2、3、4)1.教學內容(1)了解配電系統可靠性及準則(2)了解我國城市電力網可靠性規定(3)掌握配電系統可靠性預測方法(4)了解配電系統缺電和停電損失的計算(5)了解配電系統可靠性經濟評價(6)理解提高配電系統可靠性的措施及效果分析2.重、難點配電系統可靠性預測評估指標,網絡的可靠性評價3.考核要點可靠性評估指標、網絡可靠性及經濟評價4.教學方法講授、課后查閱專業文獻5.作業安排配電系統可靠性計算四、學時分配及對畢業要求指標點的支撐章節教學內容支撐的畢業要求指標點學時分配講課實驗實踐第一章電能質量基本概念(1)了解電能質量概念、主要內容及相關標準(2)了解動態電能質量(3)了解IEEE電壓容限曲線及分類1.1200第二章電力系統電壓偏差(1)了解電壓偏差國家標準及危害(2)理解電力系統電壓調整及無功補償(3)掌握無功和電壓管理1.3、2.1、2.2、3.2300第三章電力系統頻率偏差(1)了解電力系統頻率概念及頻率偏差對系統的影響(2)掌握電力系統頻率的檢測與評價(3)理解電力系統頻率偏差的標準和規定(4)掌握電力系統頻率調整(5)新能源發電接入后的電力系統頻率調整1.3、2.1、2.2、3.2300第四章電力系統諧波、間諧波(1)了解電力系統諧波基本概念及來源(2)掌握電力系統非正弦波形分析方法及潮流計算(3)理解電力系統諧波測量技術(4)了解諧波對電網的影響和危害(5)理解電力系統諧波的抑制及交流濾波裝置(6)理解電力系統諧波的標準及管理(7)了解間諧波概念及相關標準1.3、2.1、2.2、3.2、4.4700第五章電壓波動和閃變(1)了解電壓波動和閃變概念及標準(2)理解電壓波動和閃變的測量(3)掌握電壓波動和閃變的產生和抑制1.3、2.1、2.2、3.1、3.2200第六章電力系統三相不平衡(1)了解三相不平衡的概念及國家標準(2)掌握三相不平衡度的計算和評估(3)掌握三相不平衡的危害性及改善措施1.3、2.1、2.2、3.2、4.4300第七章暫時過電壓和瞬態過電壓、電壓暫降(1)了解暫時過電壓、瞬態過電壓和電壓暫降的概念、危害及標準(2)掌握工頻/諧振過電壓的機理與限制(3)掌握電壓暫降值的測量和計算(4)掌握抑制電壓暫降電壓的措施(5)了解雷電壓的保護1.3、2.1、2.2、3.2200第八章配電系統可靠性(1)了解配電系統可靠性及準則(2)了解我國城市電力網可靠性規定(3)掌握配電系統可靠性預測方法(4)了解配電系統缺電和停電損失的計算(5)了解配電系統可靠性經濟評價(6)理解提高配電系統可靠性的措施及效果分析2.1、2.2、3.1、3.2、4.420合計240五、考核方式及成績評定標準1.課程考核方式:考核方式包括期末考試或課程專項報告、平時及作業情況考查。2.課程成績評定標準1)成績組成序號成績組成比例1課堂考勤及課堂表現15%2專題討論20%3課外作業15%4期終考試或結課報告50%總計100%2)評分標準2.1)課堂考勤及課堂表現課堂考勤及課堂表現得分出勤率90%以上;課堂點名回答問題基本概念清晰,解決問題的方案正確、合理,能提出不同的解決問題方案,積極參與課堂交流,能組織同組學生進行討論學習,能帶動與激勵同組伙伴的求知欲。14-15分出勤率80%以上;課堂點名回答問題基本清晰,能提出解決問題的正確方案,積極參與課堂交流,能組織同組學生進行討論學習。12-13分出勤率60%以上;課堂點名回答問題基本清晰,能提出解決問題的合理方案,能參與課堂交流,能參與同組學生進行討論學習。8-11分出勤率60%以下;不能夠提出解決問題的基本方案,參與課堂交流少。0-7分2.2)專題討論專題討論得分嚴格按要求及時完成;發言積極、邏輯性強,正確率95%以上,有自己觀點。19-20分按要求并及時完成;發言積極,正確率80%至95%,有自己的觀點。16-18分不能按要求及時完成,但改正及時,態度端正。12-15分不能按要求及時完成,拒絕改正。0-11分2.3)課外作業課外作業得分了解仿真軟件的用途及種類,能選擇并應用合適的仿真軟件對所學一種電能質量問題進行仿真分析,能對仿真效果進行歸納總結分析。13-15分基本了解仿真軟件的用途及種類,能正確應用一種仿真軟件對所學一種電能質量問題進行仿真分析。10-12分基本能應用一種仿真軟件對所學一種電能質量問題進行仿真分析。6-9分不能應用任何一款仿真軟件。0-5分六、參考書目及學習資料肖湘寧主編《電能質量分析與控制》,中國電力出版社,2003。林海雪編《電能質量技術叢書(五冊)》,中國電力出版社,1998七、教學參考資源:通過學校圖書館查閱相關文獻八、大綱說明:本課程為專業拓展課,將電能質量的基本原理和方法應用于認識和解決電氣復雜工程問題的初步能力。《電能質量概論》課程簡介課程中文名稱:電能質量概論課程英文名稱:IntroductiontoPowerQuality課程編號:C1229學分:1.5學時:24(其中:講課學時:24實驗學時:0)先修課程:電力系統分析、電力系統繼電保護、發電廠變電站工程設計適用專業:電氣工程及其自動化內容提要:《電能質量概論》主要介紹了電能質量概論的基本概念以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論