2014北師大版小學數(shù)學四年級下冊全國青年教師課堂競賽賽課教案 認識方程_第1頁
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文檔簡介

認識方程教學內容：數(shù)學（北師大版）四年級下冊P88--90。教學目標：1．使學生在具體的情境中，理解方程的含義，初步認識等式與方程的關系。2．使學生在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經歷將現(xiàn)實問題抽象成式與方程的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的數(shù)學模型，發(fā)展抽象思維。3．讓學生能用方程表示簡單的數(shù)量關系，并體會用方程表示數(shù)量關系的簡捷性、實用性和應用的廣泛性。4．使學生在積極參與數(shù)學活動的過程中，感受探索的樂趣，獲得成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。教學重點：對方程概念的理解。教學難點：用數(shù)學式子（方程）描述數(shù)量之間關系。教學準備：課件。教學過程：一、引入1．直接點題今天我們一起來認識一個重要概念——方程（板書）2．提出問題我們怎樣認識它呢？請?zhí)岢瞿阆肓私獾膯栴}。3．整理問題1）是什么？2）為什么？3）干什么？二、探究1．自學課本2．組內討論3．全班交流1）方程的定義2）方程與等式的關系3）方程產生的意義4）方程的作用三、總結1．今天你的收獲是什么？2．你還有什么疑問？

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