本文格式為Word版，下載可任意編輯——相處有道650字優秀無論是摯友間的相處還是和家人，想要相處融洽也是需要講究（方法）的，下面是我為大家帶來的有關相處有道650字（優秀（作文）），夢想大家熱愛。

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和同學們怎樣相處時一向困擾著我的大問題。我總是和同學聊著聊著，就陷入無話可說的境地，到后來，干脆就沒人來找我了，讓我郁悶至極。

初一的時候，我想我確定要好好的融入同學們中，不要讓自己容身與班級之外。于是，我奮斗著，只要是她們在玩的嬉戲，我確定參與進去;我確定會待在那里聽，有時還會回去搜百度;盡量讓自己保持一種微笑面對每位同學。我盡我所能采取了一系列我認為不錯的籌劃。但。依舊下課沒有人來找我，放學也是孤零零的一個人走回家。看著別人三五成群的，我不禁嘀咕著：“莫非這就是所謂的‘人各有命’嗎?”

我開頭抽了一片面時間“相處”這件事，后來想了半天，察覺班上有一些人在班上挺受接待的。于是在后面的學校生活中，就會模仿一下受接待同學的語言和一些行為，甚至處事方式。雖然這樣不會讓我和同學交談時展現無話可說的難堪局面，逐漸地也有一些人找我玩，但自己總覺得怪怪的，我察覺我變得有些不像我自己，就像一個“綜合體”——好幾個人的綜合體。不久，我就放棄了這個方案。

正值我覺得無計可施的時候，一人點醒我。一次放學時，在路上察覺了一個和我類似的“獨行俠”，正是我班同學，我問他：“你怎么一個人走啊?”“你不一樣?我覺得一個人挺好的，不用去等那些‘所謂’的摯友，在路上還可以自己想自己的事，何必為了別人，而耽延自己的時間呢?”他這一通話，令我茅塞頓開：遵從本心即可。

從那以后，我沒有再去由于沒有人找我玩而困惑。一向想弄清相處的門道，去察覺做原來的自己最好。

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“慘啦，今天又有那么多作業”

“對呀，這可怎么辦”……

我卻沒有加入他們的議論，在一旁悄悄地做著習題。

“唉，你怎么一點也不慌張呀?”

“我?加緊寫便是嘍”

“哎呀，你斷定有什么好方法，拿出來共享共享唄!”

我有意賣了個關子：“好方法嘛，倒也不是沒有……”在他們的“死纏爛打”之下，我才勉強開口：“那好吧，……”

“在一個與平時沒有識別的下午，我回到家，拖著在學校學習了一天勞累的身軀，回到家，照常敲門，進了家，推開房門，坐下，翻開書包，不用想，又是布置的滿滿的作業。‘哎，這何時才是個頭啊’我想。但又只能硬著頭皮去做了，翻開語文布置的試卷，做完根基題，做到課外閱讀時，我就又開頭苦惱了，平日我就不很擅長理解短文這方面，常在此處丟分，可又務必得做，我便沉下心來，開頭留心閱讀，這原來是一篇陳述與父親之間發生的和暖（故事）。我留心閱讀完后，竟深深迷醉于這篇（文章）之中，不能自拔，頗有感想，許久才回過神來，再看向習題‘如何理解畫線句‘那一份沉重的父愛，遠比月光更和暖，它終將穿透歲月，綿延至我的一生’的含義?’我耐下心來再去細細琢磨這篇閱讀后，再看題目就有了自己的見解了，我察覺這句話生動形象地表達出了父愛的宏偉，以及“我”終究明白了父親對我那寬大無私的愛，而這沉重厚重的父愛一向影響著我的一生。并且這句話也點領略文章主旨，（總結）全文。就這樣，我輕松地完成了這道題，再往下做，加倍輕易起來，很快便完成了這篇閱讀短文。可以說是‘Soeasy!’”

“你們知道為什么嗎?”我問道。

“嗯……你找到了訣竅?”

“嗯，實際上就連我自己也沒能想到我竟然能如此輕松地完成以往經常讓我煩擾的閱讀理解題，后來，我斟酌之后明白了：其實，以往之所以會覺得做作業是一件煩擾的事，就是由于自己沒能專心對待這件事，相反，只要你掌管了與作業相處的方法，那就是專心對待，精心斟酌，就會察覺“難題”其實并不難。做完了題還能體會到一種來自內心的莫大的愉悅感，也能高興地享受做題的樂趣，喜悅地享受學習，我們自然就不會覺得煩擾了。”

“事實上，學習，對于我們每個人來說都是苦樂交織的，由于學習是一個探究和察覺的過程，需要抑制困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷的挖掘自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的喜悅。當我們在學習中追趕漸了解世界奧秘的時候，當我們的奇怪心達成得志的時候，當我們告成破解學習難題豁然開朗的時候，當我們通過學習挖掘自己的潛能的時候，學習的喜悅就洋溢在我們的心中。在享受學習的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少走向知之更多，不斷提升著我們的精神境界，只有不斷的努力，我們才能登上新的學識顛峰，實現新的自我超越享受著學習的喜悅，這和我們人生道路上遇到的困難與挫折也是一樣的，在人生路途中，我們也會遇到許大量多的大小困難，但只要你精心，盡力，樂觀，積極，保持一顆平和的心去面對，就能抑制困難，甚至有意想不到的收獲。”

“對!說得好”，這時，老師展現在我們的身后，“說的很不錯，只有把作業當成一種樂趣，才能保證作業的質量和速度”。

對待任何事物，我們都要有與其相處的方法，要找到正確的途徑，不懈的探尋，努力地追求，方可告成。

與萬物相處有道，你的人生就會彌漫意想不到的驚喜與精彩!

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在生活中，一些人總以為自己的天性和別人都相仿，因此做什么不做什么也全由著自己來，全然不過問他人的感受。他們往往做出一些身邊摯友忍受不了的事，事后還自滿其樂，以為自己跟摯友的心的距離更近了。殊不知，他們的摯友已經在暗地里憤怒地跳腳并發誓遠離他們。

所以，待他們終究察覺這個現象之際，卻察覺身邊已然空無一人。

是什么導致這種結果呢?

其因便是相處無道。

此文既已命題為“相處有道”，那么我就（說說）如何相處有道。

相處有道，其精華落于“有道”二字上。

道，方法也。那么，此題便可解讀為：與他人是有方法的。

那么與他人相處有什么方法呢?

我認為，我還是具有確定的與他人相處的才能的，且具有一些與他人相處的手段的。所以我在此拋磚引玉，淺談兩種如何與他人相處的方法。

這第一種方法，便是要深知“物以類聚，人以群分”之法。每個人都熱愛與自己興趣相投的人相處，由于共同的興趣可以讓兩個素不相識的人急速熱絡起來，暢談天地三天三夜也不覺得枯燥乏味。反之，假若兩人沒有共同的興趣，那么即使是強迫自己說話，不過一秒都會覺得“唇焦口燥呼不得”。所以說，只有“志同”才能“千里來見面”，“道不合”便會“對面不相逢”了。

那么當你想與他人接觸或相處的時候，不妨先了解他人的喜好，假若與你好像，便是再好不過了;如若不好像，也無需心急，更不必強迫自己喜他人之喜，惡他人所惡。由于如此，他可能不但不會對你產生好感，還會對你產生厭惡之情。

這其次種方法，便是要識時務了。所謂“識時務者為俊杰”。舉個最簡樸的例子——許攸。許攸何許人也?曹操同學。當時曹操當了大官，許攸仗著與曹操同學的情分，當著眾軍之面直喚曹操小名。曹操外觀上欣喜，實那么暗地里早就打起了除掉他的方法，終究，許攸被殺死了。雖說曹操虛偽，但許攸卻也是不識時務。你說在同事面前表現得跟領導親近就算了，還以為自己真是領導最親近、最熱愛的人，不懂得崇敬領導，給領導樹嚴肅。先別說是同學情分了，就算是親戚都不敢如此。所以雖說許攸是被殺死的，但他還是敗在自己不識時務。

那么我覺得這個道理便不言而喻了。

所以說，在與他人相處時，要切記認清環境、場合、心情。不能以己之“喜”對他人之“慘”，也不能以自我為中心，有一種我覺得對就是對的心態。

好了，我的方法已經說完了。我自認為道行不深，所以假若還想持續了解如何與他人相處的話，可自行研究其中門道。

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記得很小的時候，媽媽跟我說得最多的就是要多加入戶外活動、多交摯友，現在想想也對，我們生活在一個繁雜的社會，要想將來能夠成才，除了自身努力學習以外更重要的是要學會與人相處。隨著年齡的增長我悟出了與人相處之道。

我是一天性格生來就相比較較內斂的人，與人相處時會慌張、語塞;更加是人多的場合，我雖可以大膽地上臺豪邁地高歌，也可以盡情地舞蹈。但一到與人相處的環節我就會孤獨地離開，從來不會主動地去與人打交道。所以入學之前我的摯友真的很少，于是我悟出了一個道理：要想能盡快交到摯友，確定要主動、大方地與人相處，不要封閉自己。

爸爸是一個交際分外廣的人，用他自己的話說“不管黑道白道，他都有好多的好摯友”。一個周末的早晨我問老爸的交友之道是什么，爸爸還沒來得及回復我就接了一個電話，猶如是一個摯友的摯友遇到了困難，爸爸趕快放下剛剛拿起的碗筷出門了，到門口時給我來了一句“兒子，回來和你細說，爸爸要去給一個摯友處理一件急事”。我愣了好一會終究明白：確定要講義氣、不求感恩、有舍才有得是與人相處之道。

一個暑假的一天，在媽媽的激勵下去找一群孩子玩嬉戲。孩子們對目生的我一開頭并不特別熱心，但也不排斥。于是慢熱型的我參與嬉戲發揮卓越，很快取得了他們中大部份人的信任，我從小熱愛看書，對歷史、天文、宇宙等無一不曉，嬉戲終止后大家都圍著我“講故事”，我也樂此不疲、滔滔不絕地開啟了話匣子，那一天我們玩得很嗨，烈日炎炎下，連道邊花草都蔫了，大汗淋漓的我們照舊興致很高，回到家已近黃昏，媽媽不停地追問為什么玩這么久才回，而那時我的思緒卻一向在想：原來多讀課外書，做一個有（文化）底蘊的人也是與人相處之道。

上學了以后，我的勞績一向很優異，在老師心目中是一個懂事聽話的孩子，在父母眼中也是個省心的乖寶寶，我雖性格內向，但我很樂于助人，同學們學習上遇到困難都會情不自禁地想起我。有些同學搞衛生移不動桌椅也找我，班上的垃圾需要倒掉也找我，我從來都是無怨無悔、開心喜悅地去扶助大家，于是不管到那所學校、哪個年級，不管是男同學還是女同學，大家都很熱愛我。我的摯友就更多了。于是上學后我又明白了：與人為善、樂于助人不求回報也是與人相之道。

總之，與人相處之道好多，我們生活中每一件與人相處的小事都能悟出一個道理，我會逐漸蛻去身上的養護色，用真誠的心與人相處，不斷地自我反省和提高、不斷地總結，做一個不斷進取的人。

解脫了操縱和束縛，獲得了更加貴重的“自由”，還不僅僅是“自由”，還有毅力，聰慧和成長。這過程中的心路歷程是我成長過程中付出的代價和收獲的名貴資產。

人和物之間也確定要相處有道，相處之道，我想就是自我的操縱，再操縱，結果，反客為主，抑制自己操縱物，而不被物所操縱吧。

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來到這個小縣城已經快一個月了，在這里，我不僅感受到了生活的艱辛，而且還知道了人們那良善的心。

又是一個火熱的夏日，我吃著冰棒，無聊地站在外婆家門前，那熾烈的驕陽，是那么的白和亮，以至于人們甚至不敢抬頭望一望天空。

這時，一個灰撲撲的身影展現在我眼前，我鑒別了半天，才察覺這是一個人。這個人滿臉污垢，頭發亂得類似一堆麻繩，身上披著類似破抹布的奇形怪狀的衣服。他看上去猶如要暈倒了，果不其然，他一頭栽倒在地，沒有再起來。

我冷漠地盯著他，心中彌漫了鄙夷與不屑，心中好笑：“你覺得我會來扶你嗎?做夢去吧!”，想著這些，我轉過身，走進屋里，卻坐在窗前，盯著他看。

沒過多久，又來了一群人，我詳察著他們，黝黑的面孔，簡樸的衣著，都帶著安好帽，不用問，便知道是鄰近工地上的民工，我消沉地低下頭，心中感到無聊與無趣。

但不一會兒，一陣嘈雜的聲音又把我驚醒了，我抬起頭來，原來是這群人走到了那個乞丐面前，“有好戲看了”。我心中暗喜。

那群人貌似在磋商著什么，結果，每個人貌似都拿出了一些錢，遞給那個乞丐，其中一個為首的，輕輕將乞丐扶起，背在自己背上，其他人跟著，他們一行人，往