天上有座彩橋，不用水泥和木料，只好看不好走，太陽公公把它造。彩虹天上有座彩橋，不用水泥和木料，彩虹課文11彩虹RJ一年級下冊課文11彩虹RJ一年級下冊生字認(rèn)一認(rèn)cǎihóng彩虹虹hóng生字認(rèn)一認(rèn)cǎihóng虹hóng3tttyízuòqiáo一座橋座zuòtttyízuòqiáo座zuò4jiāohuā澆花澆jiāojiāohuā澆jiāo5tílánzi提籃子提t(yī)ítílánzi提t(yī)í6我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。dàngláidàngqùpiāoláipiāoqù進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐下了。美麗——如果——jiāohuā造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云會不會高興，表現(xiàn)了“我”的天真爛漫。一（）小橋提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：小紅每天早晨都要對著鏡子梳頭。zhàoxiàng（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了朋友。本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的語言，把彩虹想象成一座橋，進(jìn)而聯(lián)想自己可以借助這座橋幫助家人，展現(xiàn)了孩子豐富的想象力和天真爛漫、純潔美好的童心。sǎshuǐchē灑水車灑sǎ我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎshuǐ7tiāoshuǐ挑水挑tiāotiāoshuǐ挑tiāo8jìngzi鏡子鏡jìngjìngzi鏡jìng9názhù拿住拿nánázhù拿ná10zhàoxiàng照相照zhàozhàoxiàng照zhào11qúnzi裙子裙qúnqúnzi裙qún12那著到高興千那澆花啦那著到高興千那澆花啦13zuò座位坐下

進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐下了。座坐zuò座位坐下進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐挑挑選挑戰(zhàn)

教練挑選了幾名優(yōu)秀的隊(duì)員來應(yīng)對這次挑戰(zhàn)。tiāotiǎo挑挑選挑戰(zhàn)教練挑選了幾名優(yōu)秀的隊(duì)員來應(yīng)對這次挑戰(zhàn)。t興興高采烈興奮

小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了朋友。xìngxīng興興高采烈興奮小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴灑落啤酒

我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎjiǔ灑酒灑落啤酒我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎ美麗——

這部小說的主人公外表雖然美麗，內(nèi)心卻十分丑陋。丑陋美麗——這部小說的主人公外表雖然美麗——如果——漂亮假如小麗的裙子很美麗，娜娜的襯衫也很漂亮。美麗——如果——漂亮假如小麗的裙子很美麗，提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：小紅每天早晨都要對著鏡子梳頭。提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。雨停了，天上有一座美麗的橋。課文學(xué)一學(xué)

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把彩虹比作橋。“雨停了”點(diǎn)明彩虹出現(xiàn)的時(shí)間。雨停了，天上有一座美麗的橋。課文學(xué)一學(xué)這句話21

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

由把彩虹比喻成橋，聯(lián)想到“我”到橋上灑水。“那不就是我在下雨嗎？”是反問句，表示肯定，意思是“那就是我在下雨”。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，22

你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

承接上句進(jìn)一步提出的問題，“我”提著水壺灑水，就是在下雨，這樣就能減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，說明“我”是個(gè)懂事的孩子。你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？承接上23

媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？

“我”想讓媽媽照著月亮梳頭，表現(xiàn)了“我”的體貼、細(xì)心。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，24

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？

“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云會不會高興，表現(xiàn)了“我”的天真爛漫。哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上25主題巧歸納

本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的語言，把彩虹想象成一座橋，進(jìn)而聯(lián)想自己可以借助這座橋幫助家人，展現(xiàn)了孩子豐富的想象力和天真爛漫、純潔美好的童心。主題巧歸納本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的游來游去跑來跑去梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。一（）彩云tiāoshuǐ梳頭：用梳子整理頭發(fā)。指導(dǎo)：四個(gè)詞語中的第一個(gè)字和第三個(gè)字相同，都是表示動作；爸爸，你/那把/澆花用的水壺/呢？如果我提著它，走到橋上，把水/灑下來，那/不就是/我在下雨嗎？你就不用/挑水去澆田了，你高興嗎？隨堂練習(xí)1.照樣子填空。一（把）水壺一（）小橋一（）鏡子一（）彩云座面朵游來游去跑來跑去隨堂練習(xí)1.照2.選詞填空。座坐（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋。（2）叔叔，請（）。座坐2.選詞填空。座坐（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋教材習(xí)題答案

朗讀課文，注意讀好長句子。朗讀指導(dǎo)：這篇課文應(yīng)帶著高興的心情，用輕快、活潑的語調(diào)來讀。朗讀時(shí)要把字詞讀正確，注意長句子的正確停頓。教材習(xí)題答案朗讀課文，注意讀好長句子。朗讀指導(dǎo)：這停頓（／）示例：爸爸，你/那把/澆花用的水壺/呢？如果我提著它，走到橋上，把水/灑下來，那/不就是/我在下雨嗎？你就不用/挑水去澆田了，你高興嗎？停頓（／）示例：

讀一讀，說一說。蕩來蕩去飄來飄去游來游去跑來跑去dàngláidàngqùpiāoláipiāoqùyóuláiyóuqùpǎoláipǎoqù指導(dǎo)：四個(gè)詞語中的第一個(gè)字和第三個(gè)字相同，都是表示動作；第二個(gè)字和第四個(gè)字分別是“來”和“去”。類似的詞語還有：看來看去、飛來飛去、說來說去、想來想去。讀一讀，說一說。蕩來蕩去飄課外積累彩虹的成因

彩虹，又稱天虹，簡稱為虹，是大氣中的一種光的現(xiàn)象，雨后常見。當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射和反射，在天空中就形成了拱形的七彩光譜。形狀彎曲，通常為半圓狀，色彩艷麗。人們對于七色光的最普遍說法為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。課外積累彩虹的成因彩虹，又稱天虹，簡課外積累彩虹橋雨過天晴白云飄，藍(lán)天飛架彩虹橋，赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道。彩虹橋，誰來造？太陽公公點(diǎn)頭笑！課外積累彩虹橋雨過天晴白云飄，藍(lán)天飛架彩虹橋，天上有座彩橋，不用水泥和木料，只好看不好走，太陽公公把它造。彩虹天上有座彩橋，不用水泥和木料，彩虹課文11彩虹RJ一年級下冊課文11彩虹RJ一年級下冊生字認(rèn)一認(rèn)cǎihóng彩虹虹hóng生字認(rèn)一認(rèn)cǎihóng虹hóng36tttyízuòqiáo一座橋座zuòtttyízuòqiáo座zuò37jiāohuā澆花澆jiāojiāohuā澆jiāo38tílánzi提籃子提t(yī)ítílánzi提t(yī)í39我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。dàngláidàngqùpiāoláipiāoqù進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐下了。美麗——如果——jiāohuā造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云會不會高興，表現(xiàn)了“我”的天真爛漫。一（）小橋提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：小紅每天早晨都要對著鏡子梳頭。zhàoxiàng（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了朋友。本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的語言，把彩虹想象成一座橋，進(jìn)而聯(lián)想自己可以借助這座橋幫助家人，展現(xiàn)了孩子豐富的想象力和天真爛漫、純潔美好的童心。sǎshuǐchē灑水車灑sǎ我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎshuǐ40tiāoshuǐ挑水挑tiāotiāoshuǐ挑tiāo41jìngzi鏡子鏡jìngjìngzi鏡jìng42názhù拿住拿nánázhù拿ná43zhàoxiàng照相照zhàozhàoxiàng照zhào44qúnzi裙子裙qúnqúnzi裙qún45那著到高興千那澆花啦那著到高興千那澆花啦46zuò座位坐下

進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐下了。座坐zuò座位坐下進(jìn)入電影院，我們很快就找到自己的座位坐挑挑選挑戰(zhàn)

教練挑選了幾名優(yōu)秀的隊(duì)員來應(yīng)對這次挑戰(zhàn)。tiāotiǎo挑挑選挑戰(zhàn)教練挑選了幾名優(yōu)秀的隊(duì)員來應(yīng)對這次挑戰(zhàn)。t興興高采烈興奮

小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了朋友。xìngxīng興興高采烈興奮小明興高采烈地把這個(gè)令人興奮的消息告訴灑落啤酒

我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎjiǔ灑酒灑落啤酒我不小心碰倒了酒瓶，把啤酒灑落到地上了。sǎ美麗——

這部小說的主人公外表雖然美麗，內(nèi)心卻十分丑陋。丑陋美麗——這部小說的主人公外表雖然美麗——如果——漂亮假如小麗的裙子很美麗，娜娜的襯衫也很漂亮。美麗——如果——漂亮假如小麗的裙子很美麗，提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：小紅每天早晨都要對著鏡子梳頭。提：垂手拿著（有提梁、繩套之類的東西）。雨停了，天上有一座美麗的橋。課文學(xué)一學(xué)

這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，把彩虹比作橋。“雨停了”點(diǎn)明彩虹出現(xiàn)的時(shí)間。雨停了，天上有一座美麗的橋。課文學(xué)一學(xué)這句話54

爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？

由把彩虹比喻成橋，聯(lián)想到“我”到橋上灑水。“那不就是我在下雨嗎？”是反問句，表示肯定，意思是“那就是我在下雨”。爸爸，你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它，走到橋上，55

你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？

承接上句進(jìn)一步提出的問題，“我”提著水壺灑水，就是在下雨，這樣就能減輕爸爸的負(fù)擔(dān)，說明“我”是個(gè)懂事的孩子。你就不用挑水去澆田了，你高興嗎？承接上56

媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？

“我”想讓媽媽照著月亮梳頭，表現(xiàn)了“我”的體貼、細(xì)心。媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，57

哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見了，高興嗎？

“我”想知道哥哥看到“我”的裙子像彩云會不會高興，表現(xiàn)了“我”的天真爛漫。哥哥，你系在門前樹上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上58主題巧歸納

本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的語言，把彩虹想象成一座橋，進(jìn)而聯(lián)想自己可以借助這座橋幫助家人，展現(xiàn)了孩子豐富的想象力和天真爛漫、純潔美好的童心。主題巧歸納本文是一篇充滿童趣的散文，作者用富有童趣的游來游去跑來跑去梳頭：用梳子整理頭發(fā)。造句：他一下子提起了那個(gè)小箱子。一（）彩云tiāoshuǐ梳頭：用梳子整理頭發(fā)。指導(dǎo)：四個(gè)詞語中的第一個(gè)字和第三個(gè)字相同，都是表示動作；爸爸，你/那把/澆花用的水壺/呢？如果我提著它，走到橋上，把水/灑下來，那/不就是/我在下雨嗎？你就不用/挑水去澆田了，你高興嗎？隨堂練習(xí)1.照樣子填空。一（把）水壺一（）小橋一（）鏡子一（）彩云座面朵游來游去跑來跑去隨堂練習(xí)1.照2.選詞填空。座坐（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋。（2）叔叔，請（）。座坐2.選詞填空。座坐（1）天上有一（）彎彎的彩虹橋教材習(xí)題答案

朗讀課文，注意讀好長句子。朗讀指導(dǎo)：這篇課文應(yīng)帶著高興的心情，用輕快、活潑的語調(diào)來讀。朗讀時(shí)要把字詞讀正確，注意