那次玩得真高興作文八那次玩得真高興作文八1踏青踏青2跳繩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）跳繩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第3到海邊游玩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）到海邊游玩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語4堆雪人打雪仗三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）堆雪人三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上5

你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？情境導入三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深6小組合作1.與小伙伴分享你帶來的照片，說清楚你玩的地方，為什么喜歡這個地方。2.用一個具體的事例講講讓你印象深刻的場景3.小組派代表發言三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）小組合作1.與小伙伴分享你帶來的照片，說清楚你玩的地方，為什7

看看我們這次習作有哪些內容？你想選擇哪一個來寫呢？小組討論三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）看看我們這次習作有哪些內容？你想選擇哪一個來寫呢？小組8審題指導審清內容

喜歡玩什么

喜歡玩什么1.回憶你喜歡玩什么？怎樣玩？心情是什么樣的？2.用一個具體的事例來體現你玩的過程和感受3.選擇一個印象最深刻，最開心的事作為本次習作的內容三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）審題指導審清內容喜歡玩什么喜歡玩什么1.回憶你喜歡玩什9

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喜歡玩什么為寫好這個習作，你做了哪些準備？三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么為寫好這個習作，你做了哪些準備？三10

喜歡玩什么

喜歡玩什么準備一：回憶學校生活中，發生的讓我印象深刻好玩的事。篩素材，明主題三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備一：回憶學校生活中，發生的讓我11

喜歡玩什么

喜歡玩什么準備二：翻看家庭相冊，回憶與家人一起經歷的好玩的事。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備二：翻看家庭相冊，回憶與家人一12

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喜歡玩什么準備三：翻看日記，整理自己記錄的好玩的事件，收集積累本里有關的好詞好句。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備三：翻看日記，整理自己記錄的好13場景一：課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還是敵不過壯壯，掰手腕慘敗。篩素材，明主題可以寫學校生活中的事，球賽、有趣的一堂課等三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景一：課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁14場景二：周末，我和爺爺一起去釣魚。爺爺教我釣魚的方法。我釣到一條大魚很開心。可以寫生活中的好玩的，家族旅游、家庭聚會等三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景二：周末，我和爺爺一起去釣魚。爺爺教我釣魚的方法。我釣到15場景四：今天是表哥的生日，他邀請我到游樂園坐云霄風車。真是太刺激了，感覺自己坐在上面就要飛起來一樣，下次我還要來玩。可以寫自己最喜歡的游戲。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景四：今天是表哥的生日，他邀請我到游樂園坐云霄風車。真是太16

同學們你現在想好了你的習作主題了嗎？

我們來看看哪些方法能幫助我們吧!選話題，定材料三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）同學們你現在想好了你的習作主題了嗎？選話題，定材料三17學寫法，改片段

課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還是敵不過壯壯，掰手腕慘敗。

你準備用什么方法，這個場景更好玩？

適當添加細節描寫，抓住人物的神態、動作、心理、語言等三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭18學寫法，改片段“加油，加油”教室里傳來一陣加油聲，那是在干嘛呢？原來是壯壯這個大理石悠哉和大家掰手腕比賽呢！

“哈哈，我又贏啦！還有誰來挑戰？”壯壯驕傲的說著。“我來！”我昂首挺胸，一副不服輸的樣子走到壯壯面前坐下。只聽裁判一聲令下，我使出九牛二虎之力，將壯壯手腕向我左手邊壓下去。眼看他的手腕就要壓倒桌邊了。我正準備松一口氣時，他用力一掰，我的手被壓到了桌子上。

試一試改一改語言、動作、神態的描寫將我和壯壯掰手腕的情節展現在眼前

昂首挺胸、驕傲生動想想表現了人物的神情，然場景更加生動三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段“加油，加油”教室里傳來一陣加19學寫法，改片段

來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子。我釣到一條大魚很開心。

你準備用什么方法，這個場景更好玩？

盡可能多地使用比喻、擬人、排比等修辭手法三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子。我釣20學寫法，改片段

來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子，我也想試一試。于是，我拿起魚竿，掛好魚餌，用力將魚線用地扔進河里，準備開始釣魚了。過了好一會，都沒有魚兒上鉤，正當我準備放棄時，魚標好像被一股神奇的力量拉扯著。難道是魚兒上鉤了？我用力的拉著魚竿，那頭的魚兒用力的拽著魚餌，好似在拔河。魚竿已經變成了一把弓，我快要抓不住是，爺爺過來了。一把將魚竿向上一提。“哇，好大一條魚！”我興奮地尖叫起來。

試一試改一改

運用比喻、夸張的修辭手法，形象生動地描繪出我條魚的場景

神奇的力量、像弓、拔河比喻成我和魚的力量比賽生動表現釣魚場景三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段來到小河邊，學著爺21

同學們你現在想好了你的習作主題了嗎？

我們來看看哪些方法能幫助我們吧!三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）同學們你現在想好了你的習作主題了嗎？三年級語文上第八22

你現在會寫了嗎？想好你要寫的內容了嗎?梳結構清脈絡三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）你現在會寫了嗎？想好你要寫的內容了嗎?梳結構清脈絡23梳結構清脈絡開頭：活動課我和小伙伴玩“冰凍游戲”中間：游戲過程“我”玩游戲的緊張心情動作結尾：快樂在空氣中涌動，笑聲在操場上回蕩有趣的活動課三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）梳結構清脈絡開頭：活動課我和小伙伴玩“冰凍游戲”中間：24

趕緊動筆試一試吧！寫完后讀給小伙伴聽聽，相互修改小試牛刀三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）趕緊動筆試一試吧！寫完后讀給小伙伴聽聽，相互修改小試25

體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了“冰凍游戲”。“冰凍游戲”，首先得確定一位同學當“貓”，來抓其它人，然后在游戲中，只要雙手交叉搭肩，就算“冰凍”了，“貓”就抓不了了，但也不能隨意奔跑走動了，必須等一位同學拍他一下，他才能“解凍”，繼續奔跑。最后被抓到的人繼續當“貓”。那次我們玩得真高興介紹活動背景和游戲名介紹游戲規則這里“首先、然后、最后”讓游戲規則更加條理化佳文欣賞三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了“冰26第三部分范文賞析第一輪楊子樂當“貓”，大家像無頭蒼蠅似的到處亂竄。突然，“貓”快要追上年年了，說時急那時快，年年雙手交叉搭肩，大喊一聲“冰凍！”“貓”也拿她沒辦法了。才過了一會兒，許多同學都“冰凍”了。只聽得年年和小月大喊：“救命啊！快來解凍我啊！”我飛奔而去，邊跑邊喊：“我來救你們啦！”她們愣了一下哈哈大笑。哦！差點忘記“貓”就在附近，要趕快逃命呢！游戲過程生動的語言描寫比喻的修辭手法神態描寫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）第三部分范文賞析第一輪楊子樂當“貓”，大家像無頭蒼蠅似27第三部分范文賞析“叮呤呤”下課鈴響了，歡樂的四十分鐘結束了。雖然我們都滿頭大汗，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。快樂在空氣中涌動，笑聲在操場上回蕩！游戲感受，表達出了快樂的心情對偶三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）第三部分范文賞析“叮呤呤”下課鈴響了，歡樂的四十分28從容不迫精神抖擻緊張萬分聚精會神滿面春風狼狽不堪心花怒放鴉雀無聲人聲鼎沸欣喜若狂呆若木雞落荒而逃興致勃勃此起彼伏排山倒海手忙腳亂歡聲笑語妙趣橫生擠眉弄眼扣人心弦有條不紊哄堂大笑喜笑顏開其樂無窮車水馬龍不甘示弱喜形于色垂頭喪氣東張西望神氣活現素材寶庫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）從容不迫精神抖擻緊張萬分聚精會神滿面春風狼狽不堪心花怒放鴉雀29

踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在他們腳上的小燕子，飛去又飛回。

你看，爸爸把兩手一握，曲成了一個小狗頭，兩個大拇指一動一動，真像兩只狗耳朵在仔細探聽周圍的動靜呢！

轉眼間，一堆篝火噼里啪啦燃起來了，松樹燒得枝吱吱冒油，高高的火苗像飄動的紅旗，隨風搖擺呼呼作響。

這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，在那輕清透明的球面上亂轉，像是格格巫手中神秘的水晶球。素材寶庫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）踢毽子的女同學手腳輕快，小毽子上下飛舞，就像一只牽在30

去年暑假，我在鄉下大舅家度過了一段歡快的時光，其中最有趣的要數與表弟在草叢中捉蟋蟀了。

生活中快樂的事情就像大海里的一顆顆珍珠，今天我就來挑一顆最閃亮的給大家看看吧！

“啊，玩的真高興！”我不由自主的發出贊嘆。現在想想還記憶猶新。

秋游的日子到了，一大早我們興奮地跳上車，不一會兒就來到奉賢申隆生態園。素材寶庫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）去年暑假，我在鄉下大舅家度過了一段歡快的時光，其中最31

雙人自行車真是既好玩又有趣，我玩得高興極了！

上岸時，我們的衣服都有些濕，可心里還是樂滋滋的。不知不覺中，老師已喊集合，我們意猶未盡地踏上回家的路。

我永遠忘不了那一次快樂的記憶，在痛痛快快放松身心的同時，我還體會到了挑戰自我極限的樂趣！

之后我們還玩了滑草，滑梯等很多項目。時間過得真快，一會兒就要上車回學校了。我現在只能看那天拍的照片，懷念著那次秋游的美好時光。素材寶庫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）雙人自行車真是既好玩又有趣，我玩得高興極了！32那次玩得真高興作文八那次玩得真高興作文八33踏青踏青34跳繩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）跳繩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第35到海邊游玩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）到海邊游玩三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語36堆雪人打雪仗三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）堆雪人三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上37

你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深刻？情境導入三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）你平時喜歡玩什么？有沒有哪次玩得特別開心、印象特別深38小組合作1.與小伙伴分享你帶來的照片，說清楚你玩的地方，為什么喜歡這個地方。2.用一個具體的事例講講讓你印象深刻的場景3.小組派代表發言三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）小組合作1.與小伙伴分享你帶來的照片，說清楚你玩的地方，為什39

看看我們這次習作有哪些內容？你想選擇哪一個來寫呢？小組討論三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）看看我們這次習作有哪些內容？你想選擇哪一個來寫呢？小組40審題指導審清內容

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喜歡玩什么1.回憶你喜歡玩什么？怎樣玩？心情是什么樣的？2.用一個具體的事例來體現你玩的過程和感受3.選擇一個印象最深刻，最開心的事作為本次習作的內容三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）審題指導審清內容喜歡玩什么喜歡玩什么1.回憶你喜歡玩什41

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喜歡玩什么為寫好這個習作，你做了哪些準備？三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么為寫好這個習作，你做了哪些準備？三42

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喜歡玩什么準備一：回憶學校生活中，發生的讓我印象深刻好玩的事。篩素材，明主題三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備一：回憶學校生活中，發生的讓我43

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喜歡玩什么準備二：翻看家庭相冊，回憶與家人一起經歷的好玩的事。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備二：翻看家庭相冊，回憶與家人一44

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喜歡玩什么準備三：翻看日記，整理自己記錄的好玩的事件，收集積累本里有關的好詞好句。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）喜歡玩什么喜歡玩什么準備三：翻看日記，整理自己記錄的好45場景一：課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還是敵不過壯壯，掰手腕慘敗。篩素材，明主題可以寫學校生活中的事，球賽、有趣的一堂課等三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景一：課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁46場景二：周末，我和爺爺一起去釣魚。爺爺教我釣魚的方法。我釣到一條大魚很開心。可以寫生活中的好玩的，家族旅游、家庭聚會等三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景二：周末，我和爺爺一起去釣魚。爺爺教我釣魚的方法。我釣到47場景四：今天是表哥的生日，他邀請我到游樂園坐云霄風車。真是太刺激了，感覺自己坐在上面就要飛起來一樣，下次我還要來玩。可以寫自己最喜歡的游戲。三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）場景四：今天是表哥的生日，他邀請我到游樂園坐云霄風車。真是太48

同學們你現在想好了你的習作主題了嗎？

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課間十分鐘，壯壯和我來了一場大力士爭霸賽，同學們在旁邊為我們吶喊助威，最后我還是敵不過壯壯，掰手腕慘敗。

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“哈哈，我又贏啦！還有誰來挑戰？”壯壯驕傲的說著。“我來！”我昂首挺胸，一副不服輸的樣子走到壯壯面前坐下。只聽裁判一聲令下，我使出九牛二虎之力，將壯壯手腕向我左手邊壓下去。眼看他的手腕就要壓倒桌邊了。我正準備松一口氣時，他用力一掰，我的手被壓到了桌子上。

試一試改一改語言、動作、神態的描寫將我和壯壯掰手腕的情節展現在眼前

昂首挺胸、驕傲生動想想表現了人物的神情，然場景更加生動三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段“加油，加油”教室里傳來一陣加51學寫法，改片段

來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子。我釣到一條大魚很開心。

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盡可能多地使用比喻、擬人、排比等修辭手法三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子。我釣52學寫法，改片段

來到小河邊，學著爺爺釣魚的樣子，我也想試一試。于是，我拿起魚竿，掛好魚餌，用力將魚線用地扔進河里，準備開始釣魚了。過了好一會，都沒有魚兒上鉤，正當我準備放棄時，魚標好像被一股神奇的力量拉扯著。難道是魚兒上鉤了？我用力的拉著魚竿，那頭的魚兒用力的拽著魚餌，好似在拔河。魚竿已經變成了一把弓，我快要抓不住是，爺爺過來了。一把將魚竿向上一提。“哇，好大一條魚！”我興奮地尖叫起來。

試一試改一改

運用比喻、夸張的修辭手法，形象生動地描繪出我條魚的場景

神奇的力量、像弓、拔河比喻成我和魚的力量比賽生動表現釣魚場景三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）學寫法，改片段來到小河邊，學著爺53

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趕緊動筆試一試吧！寫完后讀給小伙伴聽聽，相互修改小試牛刀三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）趕緊動筆試一試吧！寫完后讀給小伙伴聽聽，相互修改小試57

體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了“冰凍游戲”。“冰凍游戲”，首先得確定一位同學當“貓”，來抓其它人，然后在游戲中，只要雙手交叉搭肩，就算“冰凍”了，“貓”就抓不了了，但也不能隨意奔跑走動了，必須等一位同學拍他一下，他才能“解凍”，繼續奔跑。最后被抓到的人繼續當“貓”。那次我們玩得真高興介紹活動背景和游戲名介紹游戲規則這里“首先、然后、最后”讓游戲規則更加條理化佳文欣賞三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）體育課上，老師讓我們自由活動，我和一些同學玩起了“冰58第三部分范文賞析第一輪楊子樂當“貓”，大家像無頭蒼蠅似的到處亂竄。突然，“貓”快要追上年年了，說時急那時快，年年雙手交叉搭肩，大喊一聲“冰凍！”“貓”也拿她沒辦法了。才過了一會兒，許多同學都“冰凍”了。只聽得年年和小月大喊：“救命啊！快來解凍我啊！”我飛奔而去，邊跑邊喊：“我來救你們啦！”她們愣了一下哈哈大笑。哦！差點忘記“貓”就在附近，要趕快逃命呢！游戲過程生動的語言描寫比喻的修辭手法神態描寫三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）第三部分范文賞析第一輪楊子樂當“貓”，大家像無頭蒼蠅似59第三部分范文賞析“叮呤呤”下課鈴響了，歡樂的四十分鐘結束了。雖然我們都滿頭大汗，但每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。快樂在空氣中涌動，笑聲在操場上回蕩！游戲感受，表達出了快樂的心情對偶三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）三年級語文上第八單元習作指導（統編教材）第三部分范文