數與代數加與減連加的運算順序加、減混合的運算順序連減的運算順序乘法乘法的意義1~9的乘法口訣列乘法算式除法除法的意義解決與“倍”有關的實際問題用乘法口訣求商購物人民幣的認識實際生活中的付款問題100以內的加減混合運算表內除法計算表內乘法計算乘法的初步認識人民幣的認識初步認識對稱、平移、旋轉主要知識點表內乘法計算表內除法計算長度單位厘米和米的認識數學活動圖形與幾何圖形的變化初步認識對稱圖形旋轉現象平移現象測量認識厘米和米畫線簡單的測量一、加與減加、減的混合運算順序從左往右依次計算。注意：分成兩個寫；進位1和退位點。1、先計算下面各題，再選一道題編一個故事：32+15+28=65–36–12=36–8+19=2、根據36–8+19=編一道應用題常用的數量關系：部分數與總數的關系部分數+另一部分數=總數總數-已知部分數=未知部分數兩數相差關系大數-相差數=小數大數-小數=相差數小數+相差數=大數付出的錢-商品總價錢=找回的錢2813++5798人100-56-25=19（元）答：還缺19元。黃：20個紅：20-3=17（個）共：17+20=37（個）答：一共有37個書包。乘法乘法的初步認識數生活中物體的個數，可以一組一組的數，數每組有幾個，有幾組，就有幾個幾。用乘法計算比較簡便。例：

□□□□□□□□□□乘法算式：5×2=10（個）或2×5=10（個）每組有2個，有5組。就有5個2。加法算式：2+2+2+2+2=10（個）乘法的初步認識通過一排一排或一列一列地數方陣排列的物體個數，可以相應列出2個不同的連加算式，用乘法計算比較簡便。例：

□□□□□□□□□□□□□□□乘法算式：5×3=15橫著數：每行5個，有3行，就是有3個5。

加法算式：5+5+5=15豎著數：每列有3個，有5列，就是有5個3。

加法算式：3+3+3+3+3=15乘法算式：3×5=15乘法的意義1、求幾個相同加數的和，用乘法計算比較簡便。2、幾個幾相加，可以寫成幾乘幾。3、讀乘法算式要按照從左往右的順序讀。例：3+3+3+3=3×43×4=12乘數讀作：3乘4等于12。乘號乘數積1）2個6相加是多少？6＋6=12或：2×6=122）5×3=15表示（）個（）相加，或（）個（）相加。35533）8×6=48中，8是（），6是（），48是（）。

這個算式讀作：（）。表示（）個（）相加，

也可以表示（）個（）相加。乘數乘數積8乘6等于48866練習：4）4+4+4+4+4+4=24寫成乘法算式是（），

讀作：（），表示（）個（）相加。4×6=2484乘6等于24645）4×3=++4×3=+++4443333或：2×6=12

2和6相加是多少？2＋6=8可以表示7個8相加，也可以表示8個7相加。乘法口訣的編制口訣的編制：根據乘法的意義編寫，是幾的乘法口訣，相鄰的兩句口訣的得數之間就相差幾。例：8個4是多少？4×8=329個4是多少？4×9=364的乘法口訣，相鄰兩句之間相差1個4。乘法口訣應用1、求幾個幾是多少，用乘法計算。2、求一個數的幾倍是多少，用乘法計算。例：每架飛機上坐4人，3架飛機可以坐幾個人？4×3=12（人）例：明明今年5歲，媽媽的年齡是他的6倍，媽媽今年多少歲？

5×6=30（歲）6×4=24（位）24＜26答：4輛車坐不下。9×6=54（元）54>50答：媽媽帶的錢不夠。除法除法的初步認識1、把一些物體平均分成相等的幾份叫平均分。例：把24個蘋果平均分成8份，每份有幾個蘋果？2、平均分的方法有兩種：第一種：把一些物品按指定的份數平均分。第二種：把一些物品按每幾個一份平均分。24÷8=3（個）答：每份有3個蘋果。例：把24個蘋果，分給一些小朋友，每人分到3個，可以分給幾個小朋友？24÷3=8（個）答：可以分給8個小朋友。除法的初步認識24÷8=342÷7=6中，42是（），7是（

），6是（）。表示把（），平均分成（）份，每份是（）。還表示把（），每（）個一份，可以分成（）份。還表示（）是（）的（）倍。被除數讀作：24除以8等于3。除號除數商被除數除數商427642764276除法的應用1、解決平均分的問題。18÷3=6（人）答：每個小組有6人。18÷6=3（個）答：可以分成3個小組。除法的應用2、求一個數中包含有幾個另一個數，用除法計算。例：一個筆盒9元，72元錢可以買幾個這樣的筆盒？72÷9=8（個）答：可以買8個這樣的筆盒。除法的應用3、求一個數是另一個數的幾倍，就是求這個數里面有幾個另一個數，用除法計算。例：小兔有5只，小雞有30只，小雞的只數是小兔的幾倍？30÷5=6

答：小雞的只數是小兔的6倍。56964630918963204088879568548219428×540個40÷58個40÷85盤表示每盤有8個，有5盤，就是求5個8是多少。表示一共有40個，平均放到5個盤里，求每盤有幾個。表示一共有40個，每盤放8個，求需要幾個盤子。5×2=4018÷3=620÷4=53×2=624327735246427大數÷小數=倍數小數×倍數=大數大數÷倍數=小數總數÷份數=每份數每份數×份數=總數總數÷每份數=份數每份數、份數與總數的關系兩數的倍數關系問題的解決：常用的數量關系：女：40–22=18（人）平均：18÷6=3（人）答：女生有18人，平均分成6組，每組有3人。女：38+13=51（只）一共：51+38=89（只）答：一共折了89只千紙鶴。36÷66本4936元×7×5=35（元）3×6=18（元）18＜20答：笑笑的錢購買3個面包了。24÷46頁24÷83天答：平均每天看6頁。答：3天就能看完。7×5=35（歲）63–35=28（歲）63÷7=96÷2=3購物人民幣的認識1、人民幣的單位有：元、角、分2、元、角、分之間的關系：1元=10角1角=10分1元=100分3元=（）角50分=（）角

3、簡單的元、角加法：相同的單位上的數相加，滿10角向元進1，如果算得的結果是10角以上，要轉化為幾元幾角。例：5元6角+3元5角=9元1角8元7角+2元6角=（）4、簡單的元、角減法：相同單位的數相減，單位不同的，要先化成相同單位再相減。例：2元–1元5角=5角10元–6元4角=（）

11元3角3053元6角1277450元4元10元18元38+123+19+16+12圖形的變化圖形變化對稱平移旋轉--把一個圖形對折后，兩側的圖形能夠完全重合。--物體或圖形沿著直線運動的現象。--物體或圖形繞著一個點或一個軸做圓周運動的現象。平移旋轉旋轉平移測量542長度單位的認識厘米：用來表示較短的物體的長度，用字母cm表示。米：用來表示較長的物體的長度，用字母m表示。1米=100厘米或1m=100cm

例：2米=（）厘米400厘米=（）米

2004簡單的估計和