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文檔簡介
福師《教育學》在線作業一_51.自然主義教育目的的主要倡導者是____。A.加德納
B.盧梭
C.斯金納
D.華生
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B2.在17世紀,對班級授課制給予了系統的理論描述和概括,從而奠定了它的理論基礎的教育家是____A.北歐的尼德蘭
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿培爾
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B3.____是指課程機構的編制,主要解決依據培養目標設置哪些課程以及解決課程的標準問題。A.課程安排
B.課程大綱
C.課程設計
D.課程計劃
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:C4.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:"給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特殊的環境,讓我在這個環境里養育他們,我可擔保,任意選擇一個,不論他父母的才干、傾向、愛好如何,他父母的職業及種族如何,我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物-醫生、律師、藝術家、大商人,甚至乞丐或強盜。"這是____A.遺傳決定論的觀點
B.環境決定論的觀點
C.家庭決定論的觀點
D.兒童決定論的觀點
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B5.結構主義課程理論的代表是____A.杜威
B.懷特海
C.布魯納
D.克伯屈
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:C6.在1951年提出"范例教學"主張的是____A.赫爾巴特
B.瓦o根舍因
C.懷特海
D.克伯屈
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B7.在人文教育與科學教育的關系問題上,應堅持的是____A.堅持人文教育為主
B.堅持科學教育為主
C.堅持人文教育與科學教育的攜手并進
D.要看情況而定
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:C8.____是指把課程計劃付諸實踐的過程,它是達到預期的課程目標的基本途徑。A.課程大綱
B.課程安排
C.課程計劃
D.課程實施
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:D9.()年,聯合國科文組織在《關于教師的地位的建議》中提出,應該把教師工作視為專門職業,而不是普通職業。A.1965
B.1964
C.1966
D.1967
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:C10.在西方,“課程”一詞,最早源于()A.拉丁語
B.漢語
C.德語
D.英語
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A11.馬克思主義認為,造就全面發展的人的途徑和方法是____A.教育與生產勞動相結合
B.加強現代科學教育
C.開展網絡教育
D.高等學校擴招
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A12.____是指教師和學生在教學過程中,為了完成一定的教學任務而采用的工作方法和學習方法及活動方式的總稱。A.教學策略
B.教學方法
C.教學過程
D.教學原則
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B13.()是指個人完成某種體力或腦力活動的主觀條件。A.體力
B.智力
C.能力
D.創造力
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:C14.()既是課程設計與實施的終點,又是繼續向前發展的起點。A.課程實施
B.課程評價
C.課程教學
D.課堂反饋
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B15.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結果應用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法,這種研究方法是____A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:D16.作為學生,應該履行的規范有____A.學生以學習為主要任務
B.學生的學習是在教師的指導下進行的
C.學生的學習需要聽從家長的指導
D.學生所參加是一種規范化的學習
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABD17.教學組織形式的主要內涵有____A.特殊的師生互動
B.特殊的時空安排
C.教學因素的特殊組合
D.特殊的教學內容
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABC18.結合中小學教師在職進修的特殊性,組織教師進修時,一般是____A.以業余為主
B.以自學為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學習為主
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABD19.學校教育制度在形式上的發展有____A.非正式教育
B.正式而非正規教育
C.正規教育
D.正式且正規教育
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABC20.教學的一般任務如下____A.傳授系統的科學文化知識和基本技能
B.發展學生的智力、體力和創造才能
C.培養社會主義品德和審美情趣,奠定學生科學世界觀基礎
D.關注學生個性的發展。
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD21.課程評價的模式有____A.目標評價模式
B.目的游離評價模式
C.背景、輸入、過程、成果(CIPP)評價模式
D.發展性課程評價
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD22.以下說法中,反映當代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發展趨勢的是____A.重視課程的標準化建設
B.重視課程內容的現代化、綜合化
C.重視基礎學科和知識的結構化
D.重視能力的培養
E.重視個別差異
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:BCDE23.制約課程的主要因素有____A.社會政治的需要
B.生產力和科學技術的發展
C.文化傳統的影響
D.教育對象身心發展的規律和水平
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD24.CIPP評價模式由()組成A.背景評價
B.輸入評價
C.過程評價
D.結果評價
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD25.教師的多元角色有____A.傳道者角色
B.授業、解惑者角色
C.示范者角色
D.管理者角色
E.父母與朋友角色
F.研究者角色
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCDEF26.教學工作的基本環節有____A.備課
B.上課
C.課外作業的布置和批改
D.課外輔導和答疑
E.學生學業成績評價
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCDE27.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在____A.內容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權
C.課程結構的更新
D.為課程改革提供物質基礎
E.課程改革由受教育者完成
奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:AC28.說信息技術的發展為教育的第三次飛躍提供了平臺的原因是____A.信息技術使遠距離教學成為可能B.使新時代的因材施教的理想得以成為現實C.信息技術實現了人際互動模式D.信息技術促使師生關系的民主化奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:BCD29.學生應當履行的義務有()A.遵守法律、法規B.遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和行為習慣C.努力學習,完成規定的學習任務D.遵守所在學?;蛘咂渌逃龣C構的管理制度奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD30.遺傳的意義有()A.遺傳素質為個體的身心發展提供了可能B.遺傳素質的差異是造成個體間個別差異的原因之一C.遺傳素質的成熟制約身心發展的水平及階段D.遺傳素質僅為人的發展提供物質基礎,而不能決定人的發展奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD31.教育目的的五分說層次結構有____A.理想的教育目的B.正式的教育目的,又稱成文的教育目的C.教育者理解的教育目的D.教育者操作的目的E.實現的教育目的奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCDE32.教學過程的基本特點及其規律有____A.間接經驗與直接經驗相結合B.掌握知識與發展智力相統一C.教學過程中知、情、意、行的統一D.教師主導作用與學生能動性結合奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD33.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是____A.認知領域B.日常生活領域C.情感領域D.動作技能E.安全領域奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ACD34.適應我國基礎教育新課程改革的要求,教師角色必須做如下轉換____A.教師必須由課程規范的復制者轉換為新課程的創造者、設計者和評價者B.教師由傳統知識的傳授者向新課程條件下的知識傳授者轉變C.由"單一學科型教師"向"跨學科型"教師轉變D.由"知識的搬運工"轉變為"充滿實踐智慧的專業人員"奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ABCD35.學校教育工作必須要堅持以教學為主的原因是____A.教學是社會經驗得以再生產的一種主要手段B.教學是促進人發展的主要手段C.教學作為個人全面發展提供科學的基礎和實踐D.教學是教育工作構成的主體部分奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:ACD36.發展個性,是要在人的差別性的基礎上,充分把人的共同性表現出來,從而使每個人都具有自主性和獨特性,實現生命的個體價值與社會價值。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A37.人的身心發展是在社會實踐過程實現的A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B38.師生關系在人格上是不平等的關系A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A39.教育目的就是把受教育者培養成為一定社會需要的人的總要求。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B40.課的類型是指課的組成部分以及各部分進行的順序和時間安排。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A41.道爾頓制教學形式由美國女教育家H.H.帕克赫斯特創建。A.錯誤B.正確答案:更多在線離線作業關注V行:weimingjiaxc答案:B42.教學原則是根據一定的教學目的和對教學過程規律的認識而制定的指導教學工作的基本準則。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B43.教育目的是一個國家對其各級各類學校教育的總體要求。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B44.善于傾聽的教師總是能夠將學生的“聲音”轉化為有效教學的資源。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B45.目的游離評價模式形成于20世紀60年代,美國斯克里文(M.Scriven)為代表,針對目標評價模式的弊病提出來的。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:B46.學生的學習是以直接經驗為主。A.錯誤B.正確奧鵬作業奧鵬答案奧鵬在線作業滿分一百分奧鵬作業奧鵬作業奧鵬奧鵬答案】:A47.教學過程指教學進程的基
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