精選精選word文檔下載可編輯教師個人專業成長三年發展規劃（道德與法治）新學期剛開始，有幸參加xx市初中道德與法治名師工作室啟動儀式，成為工作室中的一員，倍感欣慰。不知不覺在三尺講臺，耕耘了xx多個春秋，雖然取得了一點兒成績，但與優秀教師相比還存在很大差距。我要利用好工作室這個平臺，繼續努力，爭取在學科專業理論、學科素養、教學方法等方面取得進步，制定了個人成長三年發展規劃如下：一、自我分析優勢：態度端正，工作認真踏實，認真備課上課，有一定的教學經驗和駕馭課堂的能力。平等、公平地對待每一位學生，有愛心，善于發現學生的閃光點，擅長鼓勵啟發，努力走進每一位學生的心里。積極與班主任、學校領導溝通交流，配合各項工作，在班里發揮道德與法治學科的德育功能，真正讓學生感受到道德與法治學科的政治引領作用。不足：對課程標準、考試說明研究得不夠，考點、知識點細節內容把握不好，有的甚至不清楚。教育專著的閱讀沒有涉獵，不善于隨時做記錄，教學理念需要更新。對學生的管理、檢查不能說到做到，有疏忽，對小組長的作用不能長期堅持。課堂上自己的表達力、掌控力和感染力不夠。二、個人發展規劃總目標1?積極參加xx市初中道德與法治名師工作室的各項活動，以團隊合作為工作方式，以課題研究為活動載體，提升自我、服務學校。全面提升道德與法治的專業素養，提高自己的教育教學水平，努力參加優質課比賽，逐步成長為道德與法治學科名師。三、階段目標及具體措施第一階段目標：完成工作室的學習任務，研讀課程標準、考試說明，走出去學習。具體措施：認真完成工作室的學習任務，做好筆記，努力提升個人素質。認真學習初中道德與法治課程標準、考試說明，理解編者的意圖，用好教材，吃透教材，讀2本學科教育理論著作，做好筆記，努力撰寫論文。走出去學習，充實自己，開闊自己的思路、視野。第二階段目標：完成工作室的學習任務，提高教育教研能力。具體措施：認真完成工作室的學習任務，做好筆記，努力提升個人素質。加強自己的教育教研能力，建構自身專業知識結構。積極參加工作室研修活動，以工作室帶動自身的提高。第三階段目標：完成工作室的學習任務，提高管理學生的能力。具體措施：認真完成工作室的學習任務，做好筆記，繼續努力提升個人素質。努力完成工作室安排的各項任務，研究學生的心理，學習管理學生的藝術，提高管理學生的能力。作為道德與法治老師，要堅決擁護共產黨的領導，熱愛教育事業，提高自身素質，貫徹立德樹人的宗旨。多讀書，提升自己的語言表達能力，增強自己的課堂感染力，讓學生喜歡自己的課堂。利用好這3年的時間，利用好名師工作室這個平臺，努力讓自己取得更大的進步！質量不錯！教師個人專業成長三年發展規劃一、現狀分析（自我剖析）平時能勤于學習，善于思考，在實踐中探求、感悟。為了更好的提高個人的專業素養，努力成為一名反思型教師，科研型教師，我制定了三年個人發展規劃一、自我分析（一）個人優勢工作踏實，熱愛教育事業，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續教育學習。（二）個人存在問題教學經驗不夠豐富，教育教學手段和方法略顯落后，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；駕馭教材的能力、設計課堂教學的能力和教師語言水平有待進一步的提高，在專業素養和專業知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態、和對他們的調查研究，教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面。二、發展規劃總目標1、教育理念得到更新，能夠以發展性眼光來看待學生與教學，具有一定的創新精神及教研意識。2、進一步鉆研學習現代教育理論、鉆研新教材，掌握基本的教學規律，努力提升專業素養和教育教學能力。3、探索生本教育理念下的新型課堂教學模式，構建自主、合作、探究的學習方式，樹立正確的教育質量觀。4、通過系列的學習與研究，使自己成為一位“愛崗敬業、為人師表、教書育人、與時俱進”的新型教師。規劃措施（一）、師德方面：作為一名教師，本人堅決貫徹執行黨的教育方針和政策，做到既教書又育人。嚴格遵守教育法規、師德規范對教師的要求，遵守學校規章制度，規范自己的道德言行，不斷提高自身的師德素質。（二）、專業知識學習：精選精選word文檔下載可編輯精選精選word文檔下載可編輯1、讀書：認真制定好三年讀書計劃，并嚴格按要求執行。每學期完成一部教育專著的閱讀，三年至少閱讀6本，并撰寫一定的讀書筆記或讀書心得。密切聯系數學教學實際，努力學習比較系統的專業知識、教育科學知識，認真閱讀學校現有的教育類報刊雜志，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊。2、聽課：積極爭取參加各級各類組織教研、觀摩等活動，虛心向他人學習，多和他人溝通和交流，不斷充實自己，每學期聽課學習不少于15節，積極參加各級各類組織的教研課、觀摩課活動，爭取取得好名次。3、反思和交流：積極撰寫讀書筆記和學習心得，認真寫好教后感和教學反思，利用各種場合和形式積極與同行和學生交流溝通，及時獲得反饋從而及時反省和總結。4、培訓進修：積極參加教育局舉辦的各項培訓學習活動，認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習，各項考核和測試確保合格。利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。六、專業技能