本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生學雷鋒演講稿

雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。下面是我給大家整理的中學生學雷鋒演講稿范文，僅供參考。

中學生學雷鋒演講稿范文【篇一】

同學們：

大家上午好，今天我講話的主題是：學雷鋒，做一個有道德的人。

雷鋒，一個影響了幾代中國人的先鋒人物;雷鋒，一個鼓舞青年摯友發憤進取的道德楷模。在三月學雷鋒活動月，我們一起來重溫雷鋒精神，爭做一個有道德的人。

雷鋒是一個高尚的人，也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他用平凡樸實的言行，呈現出一種令人震撼的道德品質和人格魅力。他喜歡人民、樂于助人、甘于奉獻。因此，"做個有道德的人'成為人們通常對雷鋒精神最簡樸的理解。

雷鋒一生都在為他人做好事，有著良好的道德品質，人們也常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這是值得我們學習的。

時代需要雷鋒精神。在社會經濟進展取得長足進步、物質極大豐富的今天，也暴露出局部的誠信缺失、道德失范。跌倒的老人要不要去扶起來?被碾壓的女童要不要去搶救?這些突如其來的事情，像一面犀利的鏡子，拷問著人們心底的道德良知。有些人說：不是我不想做好事，就怕我的好心反而被壞人利用，我們傷不起啊!于是，一些人蛻化得空前的自私和冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚貶低成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯誤熟悉不僅敗壞了社會風氣，也腐蝕了時代肌體。

更有大量人只在"雷鋒日'里趕形式，走過場，一些場景令人啼笑皆非曾有孤寡老人在3月5日一天之內幾次三番被人"做好事'送去洗澡，洗出病來，平日卻乏人問津孤苦無助。如今社會風氣凡事講效益，圖回報，有些人做了好事，不再甘當無名英雄，而是大張旗鼓地宣傳標榜，甚至伸手要報酬。更多的那么如我輩，對雷鋒精神冷漠了，遇到困難繞道走，見義不為，見難不幫，見危不扶，使人與人之間和諧互助、真誠友愛的關系變冷漠了。

雷鋒精神早已扎根中國，走向世界。一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館后，深情地在留言簿上寫道："雷鋒屬于世界'。據了解，有個中文名字叫王龍的德國人在北京街頭帶小學生過馬路，被人們稱為"洋雷鋒'。有個中文名字叫馬瑞南的芬蘭人福州街頭的斑馬線上攔汽車，指點司機"車讓人'。

這種東方不亮西方亮的狀況，讓我們國人有點難堪。還好，我們在覺醒，我們在反思。在當代，我們找到了一種學雷鋒的全新途徑義工。據報載，擁有5.8萬名注冊義工，開展16類30多個服務工程的深圳，其《義工服務條例(草案)》已進入立法階段。該草案明確定義了義工是指基于某種道義和良知而從事公益事業的人或人群;具有志愿性、公益性、非牟利性、輔佐性等特點;義工遵循誠信、公正、實時和儉約的服務原那么，以及應具備的條件及其權利義務、服務受理程序、法律責任等。

可以相信，法制的保障和模范，將大大有助于提升公民的價值取向，鞏固責任意識，形成文明程度更高的社會價值觀，使學雷鋒、做好事、行善行、做君子，成為公民的內在需求和行為準那么。事實是，崇尚"時間就是金錢、學識就是資產'的移民城市深圳，不僅有數以萬計的身穿紅馬甲，繁忙地穿梭于深圳的每個角落，無償地奉獻著時間和技能的義工，而且84%的市民認為義工值得敬愛;42%的市民參與過義工服務;91%的人容許做義工。

大家可能要問：姚老師你舉的都是別人的事例，你自己做過志愿服務嗎?可以斷定地報告大家：我也做過幾次志愿服務，只是我很不愿張揚，沒有向別人說過。其實我最難忘的一次志愿服務是獻血。請看這個獻血證。

同學們，學雷鋒，做力所能及的事，是一個人扶助他人，有利于社會和諧，能提升自身品質的一舉多得的大功德。做一個有道德的人，讓我們從身邊的小事做起，唾手撿起地上塑料包裝袋，課后幫同學解決一個難題，下雨時，為沒傘的同學撐過一把傘，等等。我們決不要以微小而缺乏道，細小而缺乏為。

曾說過："空談誤國，實干興邦'。讓我們用道德做一面引領之旗，從實干開頭，用行動證明，樂觀而堅強地說一聲"學雷鋒，走你，!'用道德的氣力壯我中華。

中學生學雷鋒演講稿范文【篇二】

敬愛的各位評委、各位老師、同學們：

大家好。今天我演講的題目是《讓雷鋒精神永存》。

他出身貧寒，是一名普遍的汽車兵;他其貌不揚，只有一米五六的個頭。可是，他卻有著海洋一般博大無私的胸懷，有著高山一樣令人仰止的人格。他以樸實無華的話語和勤勉篤實的行為影響了幾代人，他的名字叫雷鋒。

"雷鋒出差一千里，好事做了一火車。'是的，這句話是雷鋒一生的縮影。其實，在他人生的旅途上，所做的好事又何止千萬!一九六一年九月的一天入夜，滂沱大雨中蜷縮著一位婦女，懷里抱著個小孩，手里還拉著一個小孩。打此路過的雷鋒見狀，義無反顧地抱起大一點的孩子，送那位婦女回家。他把雨衣給那位婦女穿，卻寧肯自己被雨淋得濕透。這一刻，這個瘦弱而普遍的兵，在茫茫的雨中，在大嫂那送別的目光中，在她感動且和暖著的心中，雷鋒的形象是何等的偉岸，令人敬仰!是啊，"犧牲我一個，幸福千萬家'是一種多么崇高的境界，又會創造出多么美觀的世界!

這樣的事情在今天看來是多么的不成思議，可它確切實實在雷鋒身上發生過。在大雨中，在泥濘里，在炎陽下，在職責外，雷鋒給世人留下了多少動人的故事!可近幾年來，卻有人說，雷鋒已經永遠離開了，已經永遠成為了那個時代的記憶。這是真的嗎?在二十一世紀的今天，莫非雷鋒精神真的已經過時了嗎?雷鋒真的已經徹底離開我們了嗎?不，我堅信，或許他的生命早已如風逝去，但他崇高的靈魂卻一向與我們同在。

當你在路上跌倒，會有人在一旁諷刺，但我堅信也確定會有人對你施以援手;當你的錢包被小偷扒竊時，會有人望見卻不敢吱聲，但我相信也確定會有熱心之人站出來，大喊。"抓小偷!'其實，雷鋒一刻也沒有離開，他們不就是雷鋒的化身嗎?讓我們更為恐懼、無比驕傲的是，雷鋒早已靜靜走出了國門，為眾多的外國人所采納。他已不再只是中國的一兵，他已然是全世界人民的偶像了。

今年的3月5日是"向雷鋒同志學習'題詞發表的49周年，可是有一句話，卻似樹葉颯颯飄落一般傷感了我們的心，"雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。'莫非雷鋒的存在對我們來說，只如幻影一般，只存在于這一瞬嗎?不，作為新一代的中學生，我們有責任讓雷鋒精神不斷發揚光大。

同學們，讓我們與雷鋒攜手同行吧，讓我們接過他高舉的精神火炬，沿著他深深的蹤跡，持續堅強地走下去，讓雷鋒精魂薪火相傳，生生不息。我們將無愧于雷鋒精神，無愧于這個時代!

感謝大家!

中學生學雷鋒演講稿范文【篇三】

敬愛的各位老師、愛戴的同學們：

大家早上好!有一位戰士，總與我們相約于三月，他，是春的使者，愛的化身。雖然他的生命只有短暫的22年，卻樹立起一座永恒的豐碑。他，就是雷鋒!今天，我們向大家演講的題目是《向身邊的"雷鋒'學習》。

1963年3月5日，毛澤東主席發出了"向雷鋒同志學習'的宏偉號召。至今歷史已走過**年的歷程。

雷鋒，沒有驚天動地的偉績，卻有著無悔無憾的人生;沒有赴湯蹈火的壯舉，卻用多數的平凡小事，構筑起時代精神文明的高地，弘揚著中華民族優秀品格的光華!50多年來，雷鋒精神精神被一代又一代人繼承著、豐富著、弘揚著、踐行著。

那么雷鋒精神的內涵是什么呢?現實中，同學們一提到雷鋒，就想到助人為樂、拾金不昧、勤儉儉約等優秀品質。但雷鋒精神的內涵遠不止這些。喜歡黨、喜歡祖國的崇高夢想和堅強信念，干一行、愛一行的敬業精神，愛一行、鉆一行的"釘子'精神，全心全意服務于人的奉獻精神、銳意進取、自強不息的創新精神，"對同志要像春天般的和暖'的團結友愛精神，也都是雷鋒精神的表達。它影響并鼓舞著一代又一代中國人奮勇前行。

羅丹曾說"生活中不是缺少美，而是缺少察覺美的眼睛。'其實在我們身邊就有大量雷鋒精神的踐行者。下面我就和大家共享我們高一年級讓我感動的一些故事。

每天清早，當我們從宿舍快步走出時，就會望見我們年級的谷主任早已站在樓下，大步流星和我們奔赴操場;在課間、自習時，你都會望見他在樓層、班里巡查，關注著我們的安好和學習。當晚上我們回宿舍時照舊望見他陪伴我們的身影。張鵬老師，在母親身患重病住院期間，沒有請過一天假，晚上在醫院陪伴母親，白天又按時趕到學校上課。梁江慧老師晚輔導時突發急性腎結石，谷主任及語文組老師們，實時把梁老師送醫院救治。第三天梁老師帶病持續工作。

同學們，不用多舉例，這些愛崗敬業、勤勤懇懇。盡職盡責的老師在我們學校還有好多好多，每一堂課上老師那和暖的笑容，激情的投入，嚴謹的態度、嚴格的要求、細心的輔導與談話不都是雷鋒干一行、愛一行敬業精神的表達嗎?

在老師們的用心培育和引領下，我們中間也涌現出雷鋒式的優秀代表。如13班陳卓羽同學，入學勞績在年級排名501名，期末勞績躍居年級18名;16班高嫻靜同學入學勞績280名，期末考試年級25名。優異的勞績背后，是珍惜時間勤奮刻苦的努力，是雷鋒"釘子'精神的表達。還有大量同學將撿到的飯卡和一些寶貴物品等實時交與老師，這些拾金不昧的精神在我們學校已蔚然成風。