本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生國旗下演講稿【導語】演講是表明事理或抒發情感，舉行宣傳策動的一種語言交際活動。演講同時也是一種對自身溝通才能的提升。以下是為大家打定的中學生國旗下演講稿【五篇】，供您參考學習。

【篇一】中學生國旗下演講稿

愛戴的老師，愛戴的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學習》。

青春是搏擊風浪的船，學習那么是船的動力，作為年輕一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航?？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的告成之路。

可能我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的缺乏，珍惜現在的每一刻，努力獲取學識。

對于九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已并不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們理應加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充沛的打定；

對于我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們理應好好把握，努力學習，不斷提高自己；

而七年級的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現在的努力是在為以后的學習打下堅實的根基，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都理應努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將學識這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的告成都要付出艱辛和努力，要想取得告成就務必付出代價。孟子報告我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動，才會有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時間，珍愛光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創新的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童說大王；

由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了名貴的文學遺產《人間喜劇》；

由于勤奮，愛迪生才會有一千多種宏偉的科學研發；

還是由于勤奮，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更鼓舞我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學習階段的我們，就理應具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，由于只有這樣我們才能實現自己的目標，在追趕理想的舞臺上一顯身手，在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的學識掌管，才能最終走向告成。人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法變更了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。

同學們，我們一起努力學習吧！讓我們用熱心擁抱未來，用青春譜寫人生，用學問把自己武裝起來，用行動證明自己存在的價值吧！

【篇二】中學生國旗下演講稿

敬愛的老師們、愛戴的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

同學們，不知道當你們看到這冉冉升起的五星紅旗時，你們會不會有這樣一種感慨：時間過得真快??！一不留神10月已經悄然遠去，新的11月連忙就到了。

是的，很快。當我們還沉浸在昨日的歡樂時，日歷已無聲的翻過了“今天”這一頁，名貴的今天再也不回來了。正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時候；

桃花謝了，有再開的時候；

聰明的，請你報告我，我們的日子為什么一去不復返呢？”歲月的腳步是如何的匆促，毫不憐惜我們的嗟嘆。

時間就是這樣無情，這樣公允。一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；

濫用時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學生來說，也是這樣的。經過一學期的學習，有的同學取得了優異的勞績，各方面都有了進步；

而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這就是珍惜時間與不珍惜時間的區別。

古今中外有識之士都懂得珍惜時間。最著名也是最熟諳的一個就是魯迅了，他曾經把濫用自己的時間叫做慢性自殺，把濫用別人的時間叫做圖財害命。魯迅這個筆名都是取“愚魯”和“急速”之意，就是指點自己，只要更加勤勉，就能笨鳥先飛。

人的生命名貴，人的青少年時期尤為名貴，由于青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打根基的時期。所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此我們理應學會做時間的仆人，緊緊抓住時間。抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中留神力，擯棄干擾；

抓緊時間，就是要科學安置時間，高明地利用點滴時間，提高單位時間利用率；

抓緊時間還要擅長抓住今天，我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住今天！

同學們，在我們最名貴的初中階段，夢想大家都能珍惜時間，科學地調配時間，是每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石！

【篇三】中學生國旗下演講稿

愛戴的老師，愛戴的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《自信，讓你告成》。

誰一生下來便會走路、會寫字？告成靠自信，士氣靠磨煉。別再紅著臉，害臊地說：“我不行?！庇捎诟娉刹粫却磺暗娜恕Ｗ孕虐岩痪湓拵Ыo人們：“天行健，君子以自強不息?！?/p>

世界上沒有任何氣力能像自信這樣，有如此巨大的影響。自信讓你在挫折到臨時選擇微笑，選擇面對，選擇冷靜。

我們每個人像渴望呼吸那樣渴望告成。像呼吸那樣自然地將理想融入生命；

像享受生命那樣將追求理想的信念灑在人生的每個角落。同學們，只要有自信，告成自然會來到你的身邊。

在告成的道路上有好多坎坷，我們不要退縮、不要氣餒。告成本身就是酸甜苦辣的大集合。人生的旅途上四處長滿了荊棘，鼓起你的士氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說“不行”，自信讓你告成。

在課堂上，要踴躍發言，不必慌張，不必畏縮。大膽發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你；

即使說得結結巴巴，投向你的只會是敬仰的目光，同學們也會在心里為你鼓掌。

運動場上，請邁開步伐去拼搏、奮斗吧，別由于身體孱弱而退縮。經不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；

只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中飛行。不要畏縮跌倒，它只會使你的腳步更踏實、強壯；

不必惦記失敗，失敗乃是告成之母。通往告成的路上彌漫著坎坷，愛迪生為研發電燈曾試驗過1000多種燈絲，每次失敗，他都不氣餒，當有人諷刺時，他卻驕傲地說：“我察覺了1000多種物質不適合做燈絲?！边@是怎樣的士氣和自信??！摯友，困難在自信者面前只能是紙老虎。當你告成時，你就會察覺：“這并不難，我行。”

同學們，不要讓美好的青春在“不自信”中蹉跎過去。讓我們舉步踏入長滿荊棘也彌漫陽光的大路，讓生命散發光和熱。自信，會讓你告成！

我的演講完畢。

感謝大家！

【篇四】中學生國旗下演講稿

愛戴的老師，愛戴的同學們：

大家好！

人生要奮斗，由于只有奮斗，告成的鮮花才會盛開笑臉；

只有奮斗，事業的大門才會向你打開；

只有奮斗，你才會為生活的強者，成為命運的仆人。

人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就理應勇往直前，決不回頭，就理應努力奮斗，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，告成的道路才會開通。

人生要奮斗。愛因斯坦曾經說過：對真理和學識的追求并為之奮斗，是人的品質之一。是的，擁有敢于奮斗這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要奮斗。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之后，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪饑餓的歲月；

有的遇到過飛來橫禍的摧殘；

也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都靠著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個出類拔萃的人。他們中間，有的創造了史無前例的奇跡！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有告成！

人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進！由于，告成的信念永遠在他們心中浮現著，攀登人生顛峰的目標永遠鼓舞著他們不懈努力，不懈奮斗！

人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡險峻又契而不舍的人必將能達成告成的對岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮斗，昨天的理想才可能成為今天的現實。

人生要奮斗，摯友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向告成的對岸。讓我們張開奮斗的翅膀，共同飛向璀璨的明天！

【篇五】中學生國旗下演講稿

敬愛的各位老師、各位同學：

大家早上好！

我是xx班的xxx，今天我有幸代表全體學生在國旗下作嚴肅的講話，內心感到無比的驕傲，今天我演講的題目是：《感恩從身邊做起》。

“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。眾所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，爺爺奶奶的寵，老師同學的關切，甚至是每天為我們帶來感激環境的清潔工……，這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們精心去匯報，去感恩。那么，作為一名中學生，怎樣才能做到感恩呢？我認為，我們理應從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感恩之情。

當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩；

課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在潛心聽講，這是感恩；

下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩；

教室里，把教室清潔得干明凈凈，給班級一個感激的環境，這是感恩；

放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩。遵守校規校紀，遵守中學生行為模范，保持和諧的學習生活秩序和環境，這依舊是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的社會主義祖國的感恩……由于在這些點滴小事的背后，包