26蜜蜂引路列寧談天親自利用蜜蜂采蜜引路附近果然驚訝養蜂人讀一讀1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當地有個養蜂人，列寧常常派人去請他來談天。1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當地有個養蜂人，列寧常常派人去請他來談天。列寧遇到了什么問題?()派出去的人不在，列寧只好親自去找。(往常)派去找他的人不在，列寧只好親自去找。1.列寧常常派人去請他來談天。2.往常派去找他的人不在，列寧只好親自去找。邊讀邊想:1.列寧發現了什么?2.用“△△”畫出表示花叢.園子.小房子位置的詞。3.從哪些詞可以看出列寧善于觀察?用“___”畫出.列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。邊讀邊想:從哪些詞可以看出列寧善于觀察?用“___”畫出.列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。想一想,說一說列寧邊走邊看,發現路邊的花叢里有________。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回______。

而

往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到

。

想一想,說一說列寧邊走邊看,發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回_____。

而————往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到————。

想一想,說一說列寧邊走邊看,發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。

而______往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到________。

想一想,說一說列寧邊走邊看,發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。

而養蜂的人往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到________。

想一想,說一說列寧邊走邊看,發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。列寧想：蜜蜂采了蜜就要飛回蜂房。

而養蜂的人往往就住在蜂房附近。所以，列寧只要朝蜜蜂飛行的方向走，就一定能找到養蜂人的家。

列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養蜂的人。

列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養蜂的人。1.開門的就是那個養蜂的人。2.開門的果然就是那個養蜂的人。模板

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課件

列寧一邊走一邊看，發現路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜，飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然是那個養蜂的人。果然

養蜂的人看見列寧，驚訝(yà)地說：“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來的？”列寧笑著說：“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的。”蜜蜂真的會給人引路嗎？

列寧是怎樣利用蜜蜂做向導找到養蜂人的？蜜蜂引路傳統節日趣味導入讀課文

1.看課文，畫出生字詞，讀準字音、注意字形，畫出不理解的詞語。2.想一想：課文主要寫了什么？

堂乞巧郎餅賞菊táng傳統貼宵巷祭舟艾chuántǒntiēxiāoxiànɡ

讀認生字lánɡbǐnɡshǎnɡ

júqǐqiǎojìzhōuài

乞巧牛郎月餅

賞菊

jì

zhōuàitánɡ傳統

貼窗花元宵節小巷chuántǒnɡ

tiēxiāoxiànɡ

讀認生字祭掃龍舟

艾香

滿堂lánɡbǐnɡshǎnɡjúqǐqiǎochuán（傳說）zhuàn（傳記）傳

zhuàn（轉椅）zhuǎn（轉身）轉多音字“人歡笑”寫出過春節時人們的心里很高興。“貼窗花，放鞭炮”概括了這一節日最具代表性的民俗活動。當然春節習俗還有：包餃子、拜年、給壓歲錢，貼春聯等。春節到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。說說你對這句話的理解。理解表達tiē元宵節，看花燈，大街小巷人如潮。“看花燈”是元宵節最具代表性的民俗活動。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，寫出了大街上的熱鬧場景，人們像潮水一樣涌來又散去。說說你從這句話中感受到了什么？理解表達xiāoxiànɡ這句話寫出了人們在清明節里都做什么。“雨紛紛”是環境描寫，寫出了一種凄風苦雨的天氣，也代表人們哀傷的心情。“先人墓前去祭掃”交代清明節人們的主要活動。清明節，雨紛紛，先人墓前去祭掃。你從這句話中體會到了什么？理解表達jì理解表達清明杜牧清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。這句話是對端午節人們的活動描寫。“賽龍舟”是南方必不可少的民俗活動，“粽子艾香滿堂飄”寫出了人們插艾葉、吃粽子的情景。過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。這句話寫的什么節日的什么習俗？理解表達zhōuàitánɡ這句話寫了七月初七的民俗活動和相關傳說。“乞巧”是中國傳統習俗，農歷七月初七的晚上，婦女在院子里陳設瓜果，向織女星祈禱，請求幫助她們提高刺繡縫紉的技巧。故而人們稱這天為“乞巧節”。七月七，來乞巧，牛郎織女會鵲橋。這句話寫了什么？你體會到了什么？理解表達qǐqiǎolánɡ這句話是對中秋節民俗活動的描寫。吃月餅、賞月是人們在這一天要做的事。“十五圓月當空照”寫出了這個節日具有代表性的環境。過中秋，吃月餅，十五圓月當空照。這句話寫的什么節日的什么習俗？理解表達bǐnɡ這句話是對重陽節民俗活動的描寫。“要敬老”是因為重陽節又稱老人節，人們常在這天舉行尊老愛老活動。“踏秋、賞菊、登高”是重陽節的主要民俗活動。重陽節，要敬老，踏秋賞菊去登高。這句話寫的什么節日的什么習俗？理解表達shǎnɡjú轉眼又是新春到，全家團圓真熱鬧。結尾呼應了開頭。說說結尾在文中的作用。理解表達熱鬧喧鬧兩個詞都有“氣氛活躍”的意思。“熱鬧”是烘托興奮喜悅的描寫用詞。褒義為多。“喧鬧”是形容場所的不安定，有些嘈雜。中性詞。①大家聚在一起，真熱鬧。②大街上人聲鼎沸，太喧鬧了。相同點：不同點：造句：詞語辨析讀課文，想一想：本文介紹了哪些傳統節日？本文介紹了7個傳統節日：春節、元宵節、清明節、端午節、乞巧節、中秋節、重陽節。這些傳統節日帶給人們的是什么？我國的傳統節日帶給人們的是團圓、喜慶、吉祥和希望。總結課文本文以兒歌的形式介紹了我國幾個傳統節日的民俗活動，表達了作者對傳統文化的熱愛和贊美之情。課文主旨學寫生字街貼舟艾敬轉團熱鬧兩“土”注意不要寫成四橫一豎，下面的“土”最后一筆改為提。“車”字做部首時，最后兩筆的順序是豎、提；“專”字的筆順是橫、橫、豎折折、點。

最后三筆的順序是點、橫、點。拓展延伸街轉舟1.你能說說本文所介紹的傳統節日的具體時間嗎？春節（正月初一）元宵節（正月十五）清明節（四月五日）【陽歷】

端午節（五月初五）七夕（七月初七）中秋節（八月十五）重陽節（九月初九）拓展延伸2.說說本文所介紹的這些節日有哪些民