機油檢查與更換——江玉婷機油檢查與更換——江玉婷1ContentsPage目錄頁02.教學策略03.教學過程04.教學反思01.教材內容ContentsPage目錄頁02.教學策略03.教學過程201.教材內容企業工作汽車維護汽車發動機維護汽車底盤維護汽車電器維護機電維修和汽車美容汽車故障維護汽車車身美容與修復汽車內飾美容與修復>70%01.教材內容企業工作汽車維護汽車發動機維護機電維修和汽車301.教材內容課程性質機械制圖電工電子技術汽車電器設備構造與維修汽車文化汽車電控技術機械基礎汽車發動機構造與維修汽車底盤構造與維修汽車維修中級工培訓考核汽車維護模塊四發動機部分維護項目三潤滑系統檢查與維護任務二機油檢查與更換第二學期01.教材內容課程性質機械制圖電工電子技術汽車電器設備構造與401.教材內容教材說明教材參考教材網絡資源引導文01.教材內容教材說明教材參考教材網絡資源引導文501.教材內容教學目標知識與技能

能夠合理使用機油濾清器專用扳手，扭矩扳手及套筒；按照正確方法完成機油排放塞和機油濾清器的拆裝。過程與方法

通過小組合作和自主探究，進一步發展學生自主查閱維修資料，分工合作的能力，培養學生觀察、分析、歸納和交流的能力。情感與態度價值觀

學生在自主探究、互動合作地學習過程中，體驗成功的喜悅，增強學習汽修的信心。重點：機油的檢查與更換步驟難點：機油檢查與更換的操作規范課時：4課時01.教材內容教學目標知識與技能能夠合理使用機油濾清器專用602.教學策略學情分析中職班學生：操作積極性高；怎么做、怎樣做更好。

本組16人中，有2人對結構原理掌握稍差，上課要多針對性提問，并在計劃決定階段多加輔導。有2人動手積極性稍差，操作時要多鼓勵。02.教學策略學情分析中職班學生：操作積極性高；怎么做、怎樣7評價組中，另外一人填寫評價單對操作進行評價，用于評價過程。評價組中，一人用手機對操作過程錄像，用于評價過程。操作時，4名學生為一個工作小組，2人操作2人評價。02.教學策略學生學習設計本班共32名學生，安排兩名老師在兩個場地上課。本場地16名學生。評價組中，另外一人填寫評價單對操作進行評價，用于評價過程。評802.教學策略教法學法任務驅動法情境引入法互動教學法角色扮演法小組合作法自主探究法知識遷移法02.教學策略教法學法任務驅動法情境引入法互動教學法角色902.教學策略課前準備課前預習設備準備輔助設備卡羅拉兩輛、車輪擋塊、地板墊、座椅套、轉向盤套、翼子板布、前格柵布、機油濾清器專用扳手、成套世達工具、扭矩扳手、手電筒、橡膠手套、抹布若干。手機、wifi將操作視頻通過微信公眾號發布，讓學生課前觀看02.教學策略課前準備課前預習設備準備輔助設備卡羅拉兩輛、車1003.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結5min

點名，檢查實習服穿戴，強調本次課程安全注意事項、5S要求。

復習提問：潤滑系統的組成？

油底殼的作用？

布置任務：一輛卡羅拉轎車到我店進行二級維護保養，我們來進行機油更換工作。03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評11獲取車輛信息，檢查車輛基本情況學生查看維修手冊和規范操作03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結20min獲取車輛信息，檢查車輛基本情況學生查看維修手冊和規范操作0312根據信息制訂工作計劃突破重點講解正確工單03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結10min根據信息制訂工作計劃突破重點講解正確工單03.教學過程任務布13分組完成操作準備好操作工具5S標準清潔車輛03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結30min分組完成操作分組完成操作準備好操作工具5S標準清潔車輛03.教學過程任務14突破難點小組自評、互評教師評價階段總結03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結25min突破難點小組自評、互評教師評價階段總結03.教學過程任務15評分按照最優秀工單，最規范操作完成03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結80min評分按照最優秀工單，最規范操作完成03.教學過程任務布置獲取16知識拓展總結

如何檢查機油液位，機油過多或過少對發動機有何影響？

機油更換的步驟？

登陸微信公眾平臺，觀看汽修廠維修人員機油檢查與更換視頻，找出不符合操作規范之處。作業03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結10min知識拓展總結如何檢查機油液位，機油過多或過少對發動機有何影1704.教學反思4在小組合作、競爭的過程中體驗了與人溝通的樂趣，增強了專業興趣。在課堂中使用手機的攝錄功能，實現維修過程的回放，增強了評價的可比性。利用手機智能化，增強了資訊過程的搜索,手機逐漸成為學習的工具。

12在實施計劃過程中，教師要照顧到正在操作、評價的小組，還要關注未操作的正在觀看視頻、填寫引導文的小組。3教學目標比較容易達成。在課堂教學中任務貫穿整個教學過程，較規范的進行機油的檢查與更換操作。04.教學反思4在小組合作、競爭的過程中體驗了與人溝通的樂趣18謝謝！謝謝！19機油檢查與更換——江玉婷機油檢查與更換——江玉婷20ContentsPage目錄頁02.教學策略03.教學過程04.教學反思01.教材內容ContentsPage目錄頁02.教學策略03.教學過程2101.教材內容企業工作汽車維護汽車發動機維護汽車底盤維護汽車電器維護機電維修和汽車美容汽車故障維護汽車車身美容與修復汽車內飾美容與修復>70%01.教材內容企業工作汽車維護汽車發動機維護機電維修和汽車2201.教材內容課程性質機械制圖電工電子技術汽車電器設備構造與維修汽車文化汽車電控技術機械基礎汽車發動機構造與維修汽車底盤構造與維修汽車維修中級工培訓考核汽車維護模塊四發動機部分維護項目三潤滑系統檢查與維護任務二機油檢查與更換第二學期01.教材內容課程性質機械制圖電工電子技術汽車電器設備構造與2301.教材內容教材說明教材參考教材網絡資源引導文01.教材內容教材說明教材參考教材網絡資源引導文2401.教材內容教學目標知識與技能

能夠合理使用機油濾清器專用扳手，扭矩扳手及套筒；按照正確方法完成機油排放塞和機油濾清器的拆裝。過程與方法

通過小組合作和自主探究，進一步發展學生自主查閱維修資料，分工合作的能力，培養學生觀察、分析、歸納和交流的能力。情感與態度價值觀

學生在自主探究、互動合作地學習過程中，體驗成功的喜悅，增強學習汽修的信心。重點：機油的檢查與更換步驟難點：機油檢查與更換的操作規范課時：4課時01.教材內容教學目標知識與技能能夠合理使用機油濾清器專用2502.教學策略學情分析中職班學生：操作積極性高；怎么做、怎樣做更好。

本組16人中，有2人對結構原理掌握稍差，上課要多針對性提問，并在計劃決定階段多加輔導。有2人動手積極性稍差，操作時要多鼓勵。02.教學策略學情分析中職班學生：操作積極性高；怎么做、怎樣26評價組中，另外一人填寫評價單對操作進行評價，用于評價過程。評價組中，一人用手機對操作過程錄像，用于評價過程。操作時，4名學生為一個工作小組，2人操作2人評價。02.教學策略學生學習設計本班共32名學生，安排兩名老師在兩個場地上課。本場地16名學生。評價組中，另外一人填寫評價單對操作進行評價，用于評價過程。評2702.教學策略教法學法任務驅動法情境引入法互動教學法角色扮演法小組合作法自主探究法知識遷移法02.教學策略教法學法任務驅動法情境引入法互動教學法角色2802.教學策略課前準備課前預習設備準備輔助設備卡羅拉兩輛、車輪擋塊、地板墊、座椅套、轉向盤套、翼子板布、前格柵布、機油濾清器專用扳手、成套世達工具、扭矩扳手、手電筒、橡膠手套、抹布若干。手機、wifi將操作視頻通過微信公眾號發布，讓學生課前觀看02.教學策略課前準備課前預習設備準備輔助設備卡羅拉兩輛、車2903.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結5min

點名，檢查實習服穿戴，強調本次課程安全注意事項、5S要求。

復習提問：潤滑系統的組成？

油底殼的作用？

布置任務：一輛卡羅拉轎車到我店進行二級維護保養，我們來進行機油更換工作。03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評30獲取車輛信息，檢查車輛基本情況學生查看維修手冊和規范操作03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結20min獲取車輛信息，檢查車輛基本情況學生查看維修手冊和規范操作0331根據信息制訂工作計劃突破重點講解正確工單03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結10min根據信息制訂工作計劃突破重點講解正確工單03.教學過程任務布32分組完成操作準備好操作工具5S標準清潔車輛03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結30min分組完成操作分組完成操作準備好操作工具5S標準清潔車輛03.教學過程任務33突破難點小組自評、互評教師評價階段總結03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結25min突破難點小組自評、互評教師評價階段總結03.教學過程任務34評分按照最優秀工單，最規范操作完成03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結80min評分按照最優秀工單，最規范操作完成03.教學過程任務布置獲取35知識拓展總結

如何檢查機油液位，機油過多或過少對發動機有何影響？

機油更換的步驟？

登陸微信公眾平臺，觀看汽修廠維修人員機油檢查與更換視頻，找出不符合操作規范之處。作業03.教學過程任務布置獲取信息計劃決定實施計劃評價反饋實施評價總結10min知識拓展總結如何檢查機油液位，機油過多或過少對發動機有何影3604.教學反思4在小組合作、競爭的過