初中地理人教七年級下冊第七章 我們鄰近的地區和國家 印度 PPT_第1頁
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文檔簡介

這是一個的國家……開掛這里有“愛金世界第一”之稱,喜歡戴各種各樣的首飾……鼻環(已婚女士才能戴)項鏈是流動的衣領戒指越大越流行吉祥痣不分老幼貴賤,都在前額正中點個紅點消災避邪,代表喜慶吉祥之意瑜伽(Yoga)5000年前在這里起源……這里的宗教信仰包羅萬象……佛教的發源地這里還有……耆那教錫克教印度教基督教伊斯蘭教素有“宗教博物館”之稱這里是牛的王國,牛是神圣不可侵犯的!

街道上常有神牛游蕩,即使妨礙了交通,也不能粗暴對待,否則會引起公憤。這是一個神秘的國度……阿拉伯數字最初是由這里發明請你猜猜這是哪?她是四大文明古國之一印度India開掛國度學習目標1.運用資料,能夠分析印度的人口特點以及人口眾多的優勢和劣勢。2.讀圖,能夠描述印度的位置、地形、河流以及氣候等自然環境特征。3.運用相關地圖,說明印度水稻、小麥分布與降水、地形的對應關系。環節一:聚焦出行難,感知人口眾多開掛出行環節一:聚焦出行難,感知人口眾多第二人口大國

增長速度快人口特點

2011年世界人口數量前六位國家分析印度人口眾多的優勢和劣勢。(P32活動)環節一:聚焦出行難,感知人口眾多人口眾多的優勢和劣勢優勢1:勞動力豐富,價格低廉。優勢2:消費群體龐大,消費市場廣闊。環節一:聚焦出行難,感知人口眾多總量人均耕地面積NO.3NO.126糧食產量NO.3NO.1312015年國內生產總值(GDP)NO.8NO.136比較項目印度在世界的名次劣勢:眾多的人口對資源和經濟發展帶來巨大壓力。控制生育計劃人口眾多的優勢和劣勢環節二:賞穿衣特色,探索自然環境拖鞋之邦正式場合也可以穿拖鞋質地輕薄柔軟的印度紗麗開掛著裝小組合作學習(結合書P31、P33,探索自然環境)(1)自主完成本組任務(2)小組內部商討核對(3)由小組代表匯報講解(一)地理位置緯度位置10°N30°N(1)印度大部分位于N—N之間,

穿過印度北部,大部分位于

帶。北回歸線10°30°北回歸線熱海陸位置(2)請在圖中填注喜馬拉雅山脈、印度洋、阿拉伯海、孟加拉灣;并描述印度的海陸位置。阿拉伯海孟加拉灣印度洋喜馬拉雅山脈(一)地理位置相鄰國家(3)請填出以下相鄰國家:北部與

相鄰;

東北與

接壤;

西北與

毗鄰;東南與西南分別與

隔海相望。中國尼泊爾不丹孟加拉國緬甸巴基斯坦斯里蘭卡馬爾代夫(一)地理位置(二)地形德干高原北部:

(山地)

中部:

(平原)

南部:

(高原)地勢:

低(三)河流最主要的河流:,注入

南北恒河恒河平原喜馬拉雅山脈德干高原中部孟加拉灣恒河平原喜馬拉雅山脈(四)氣候類型:以

為主。

特點:全年

,分

季(

月—

月)和

季(

月—

月)雨季旱季旱季孟買多年平均各月氣溫和降水量圖高溫熱帶季風氣候旱雨6次年51091月:盛行

季風,從

吹向

,氣流

,降水

(旱季)1月盛行風向7月盛行風向7月:盛行

季風,從

吹向

,氣流

,降水

(雨季)東北豐沛濕潤陸地陸地海洋稀少海洋西南干燥(四)氣候西南季風很不穩定來得早、退的晚風力強盛來得晚、退的早勢力不足洪災旱災水旱災害頻繁糧食生產很不穩定“綠色革命”環節二:賞穿衣特色,探索自然環境環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產素食王國樹葉盛飯開掛飲食環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產樹葉盛飯開掛飲食右手抓飯喝生水形成了習慣環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產咖喱炒飯印度飛餅開掛飲食環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產水稻小麥環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產合作探究探索分析印度糧食生產與自然條件的關系。環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產

影響農作物生長的最主要的自然因素是熱量和水分,請你結合印度地形和降水量分布圖以及所給資料,猜測水稻和小麥的分布地區,設計圖例在空白地圖上畫出,并說明理由。印度年降水量的分布德干高原恒河平原印度的地形環節三:品美食誘惑,直擊糧食生產印度年降水量的分布德干高原恒河平原印度的地形糧食作物分布地區地形氣溫降水水稻小麥印度糧食作物的分布恒河中下游平原,半島沿海平原德干高原西北部平原高原較高較低較少較多印度糧食生產水稻、小麥增長速度快人口分布地區氣溫差異降水差異第二人口大國優勢和劣勢氣候自然環境地理位置地形河流緯度海陸知識樹(1)從世界五帶來講,印度大部分位于____帶。(2)水稻集中分布在___和___地區,因

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