2022年春季學期幼兒園教學工作總結4篇

在努力工作中我們在成長，好好寫一份工作總結，記錄好這段經驗。工作總結是指對完成的工作內容編寫的一份回憶性書面文稿，以下是我細心為您引薦的2022年春季學期幼兒園教學工作總結4篇，供大家參考。

2022年春季學期幼兒園教學工作總結1

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上締造了一流業績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，推動老師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建立，還是保教質量、幼兒開展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁，作工作總結如下：

一、強化內部管理，提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注意自我的反思與學習，更注意班子隊伍的建立，以我為核心的班子人員為園內的廣闊老師起到了模范帶頭作用。班子建立我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“效勞意識”。班子人員團結相同、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在老師中引起劇烈反響，在年輕老師中起到了重要的典范示范作用。在我的帶著下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注意為老師創設有彈性的締造工作空間。工作中，時時不忘征求老師的想法看法，采納對話式而非吩咐式；思想上，鼓舞多溝通不求大一統；工作方法敏捷多變。我努力營造安康溫馨的文化氣氛。在保證教育現代化建立投入的同時想方設法地提高教職工福利待遇；我以務實的作風投入工作，引領著四周的年輕老師奮勉向上；我以滿腔的工作熱忱凝合人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常爭分奪秒與年輕老師溝通思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、酷愛生活、歡樂工作。一件件細致入微的小事，充分表達了我對教職工的關懷。我情感化、彈性化的管理凝合了全園老師的真心，激發了廣闊教職工工作的踴躍性、主動性、締造性。

二、狠抓內涵建立，提升教育質量

在“務實與敏捷兼俱、求真與創新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建立，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校內局域網不斷完善。在局域網的支撐下，根本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透亮度，增加了管理效益。我倡議老師悉心鉆研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐根底，不斷依據新的根底教育理念來諦視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育才智。我鼓舞老師“人人有潛力，個個能勝利”，鼓舞團隊合作，提升教育才智。我狠抓重點老師的造就、重點課型的探究，強化老師專業開展過程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、鼓勵等機制推動老師成長，引導老師向著各級名師的目標奮進。我用清楚的目標鼓勵老師，不斷用階段性的目標引導老師，用積小勝為大勝的方法，不斷增加老師的工作成就感，使老師們快速成長。

三、更新辦園理念，強化效勞意識。

面臨開展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡議老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的效勞意識。在我看來，幼兒園的生存與開展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的效勞羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會聲譽；有了良好的社會聲譽，幼兒園才能不斷開展壯大。基于以上思想，我不斷強化老師效勞意識的造就，引導老師事事、到處設身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的特性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區分對待。我充分發揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參加幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，剛好做好廣闊家長的傳播、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的確定。

2022年春季學期幼兒園教學工作總結2

今年在我與全體教職工辛勤工作，團結奮進，幼兒園環境更加美麗、是自更加雄厚，社會聲譽不斷提高，學生規模不斷壯大。參照一個優秀幼兒園園長的標準，我謹慎總結，發覺問題，努力提升自我，現將一年的工作總結如下：

一、加強思想政治學習

一年來，我堅持以學生為本，并且經常參與優秀幼兒老師心得溝通會，謹慎撰寫心得體會。利用課余時間閱讀最新的幼兒教育書籍，教育幼兒做一個講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長，我以身作那么，當好表率，為全體幼兒老師的樹立良好的形象，讓廣闊教師意識到作為幼兒老師的職責感和使命感，不斷地增加事業心和職責感。

二、做好招生工作

在謹慎分析探究自身辦園特點的根底上，制作標準的傳播資料，統一招生思路，統一傳播口徑，實事求是、全面客觀地反映出本園的特色。遵照依法辦園，依法招生，標準管理，穩定秩序，確保學前兒童能理解良好的早期教育，促進幼教事業安康開展的原那么招生。

三、做好保教工作

我要求老師將常規制度融入到幼兒園的保教工作中，同時注意幼兒一日活動各個環節，努力做到四心，即“關懷、愛心、耐性、細心”。同時指導和幫助幼兒做一些力所能及的事情，締造幼兒參與勞動的條件，如定期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開展值日生值日工作等等。

四、做好德育工作

我們把品德教育支配在幼兒日常生活的各個環節之中，在平常的生活和學習中造就幼兒遵守紀律、誠懇、英勇、自信、關懷他人、疼惜公物、不怕困難的品德和行為習慣；教育學生珍惜糧食，遵守時間按，總之，“生活即學習”，幼兒的一日生活各環節隨時都有教育的契機，我們在親密協作中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、諄諄教導。

五、帶好老師隊伍

我們在幼兒老師中大力倡議講奉獻、講團結的精神。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員專心參與各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水同等方面嚴格要求自我，不斷增加黨性修養，謹慎學習教育管理理論。

六、加強后勤衛生平安工作

建立健全好后勤崗位職責制。定期探究幼兒伙食問題，每周科學合理地制定食譜，并能嚴格執行，保證養分量穩定、平衡、到達要求，每月都給幼兒量一次體重。

本年度工作總體上比擬順當，也取得了必需的成果，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的開展須要，能在劇烈競爭的環境中站穩腳跟，還須要我們不斷努力。我們還要向高保教質量，高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

2022年春季學期幼兒園教學工作總結3

隨著龍年的到來，20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號！這個學期在工作在大家的共同努力下，取得了很大的成果。雖有不少的收獲但也有缺乏，現將一學期各項工作總結如下：

一、實行目標管理，建立各項規章制度，

本學期為實行目標管理，提高老師的自覺性、有利于調動教職員工的踴躍性，實行自我管理與限制。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和穩固責任制，確保各項保質保量完成。首先在開學圍繞目標制定打算，使管理工作科學的向前推動，逐步實現幼兒園的目標。實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工，團結互助，讓管理細致到位，相互催促，發覺問題剛好溝通，剛好協商解決，這樣一來，工作的目的明確，把工作管理到位，做到更細，從而使工作效率得到必須的提高。

二、堅持保教并重，注意提高老師素養。

始終以來我們注意樹立良好的老師形象，使老師的言行符合師德標準，成為幼兒的表率，開學初我們制定了本學期的目標，打算完成對孩子的保教工作，做到保中有教，教中有保。同時又依據實際狀況學習規章制度，使之更詳細更有利提高教職員工的工作效率。首先要求老師要有一顆愛孩子的心，要敬重孩子，老師的語言、動作應文靜大方，指責孩子應講究方法，凡事不要損害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和寵愛的老師，必定是有良好師德的老師，每個老師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而為，力求更好。如：陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等老師均受到家長的好評。

保教是幼兒園的中心，我們重視對老師的學習和培訓，加強對老師的培訓工作是我園教學工作的首要任務之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統、有目標、有層次，通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個老師的自我開展。開學初就由教研組長李未未，英語教研組長羅小清給老師們上示范課，對全體老師進展了培訓。本學期教研工作都按打算有條理的進展，教研活動開展取長補短方式，各項自評、互評經過屢次的學習、教育老師們相識到教育的重要性，提高了保教的質量。如：陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個老師，通過指導以及她們的努力學習，取得了很大的進步。

三、完善教研活動，推動幼兒開展

1、，依據我園四個辦園特色：歡樂識字、幼兒美術、舞蹈、蒙氏數學，以教研為突破口，努力提高教育，教學質量，教師要依據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心開展須要的學期目標。開學初，我們按目標謹慎制定打算、做好教學進度，特殊是蒙氏數學，是新增設的新學科，老師的教學難度很大，但通過老師們的努力下，都按要求完成了教學目標。

2、科學合理的組織，支配好幼兒的一日生活，做到動靜結合，嬉戲與領域活動有機結合，提高幼兒整體素養。各班還依據季節和節日開展。各班開展了老師節活動，十一國慶節的活動，八月十五中秋節的活動、圣誕節、元旦的慶祝活動。這些活動的開展，加深幼兒對節日的了解。我園通過這些慶祝活動，讓孩子們在參加制作中獲得自信，在學會共享中感受成長，在相互祝愿中學會感恩！這些活動，讓全部小摯友都感受到了歡樂。

3、加強教研力度，開展多項特色教育，促進幼兒全面開展，本學期幼兒參與第九屆全國幼兒成長的蹤跡創意美術大賽，有30名幼兒獲金獎、特金獎。

4、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進一步的了解，增進家長和幼兒園之間的溝通與溝通，展示我園老師的教學風采，感受孩子在園的學習氣氛。在家長們工作特別忙的狀況下，家長們仍來參與開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的`活動，受到廣闊家長歡送的程度。全園師生也投入了極大的熱忱。

本次活動給老師帶來了啟發，也使家長對教改有了全新的了解和相識，為學生供應了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的溝通與合作。

家長也賜予了較好的評價。各學科經過期末教學質量考核，每個班的成果都不錯，特殊是大3班的語言、手指嬉戲，大大班的語言、數學；大2班的英語，蒙氏數學、中3班的英語中1班的手指嬉戲、語言方面成果都比擬好。

四、衛生保健方面

衛生保健工作是幼兒園平安工作的一局部，是必需要抓好的工作。在工作中，我們謹慎執行上級各種文件精神，做好衛生保健工作。

一是嚴格執行從業人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度，早班的教師來到后，首先開窗通風，對接連來到的孩子逐個進展晨檢，做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”，具體記錄家長的要求。如須要服藥的，教師就要謹慎看藥，具體記錄服藥的劑量和服用的時間。三是遵照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒，活動室、寢室空氣每天進展紫外線燈滅菌，衛生間每日消毒，玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛生。四是堅持持以預防為主的方針，做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園依據節氣及天氣改變剛好地向家長傳播科普保健小常識，五是執行體格熬煉制度，催促各個班級到室外進展漫步、嬉戲、做操，確保每天2個小時的活動時間。六是嚴格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒，廚房做到每天清掃衛生。不購置過期、腐爛變質的食品，沒有食物中毒事務的發生。

在上級部門的幾次平安、衛生、保健檢查中，都賜予了很好的評價。

五、從保證幼兒生命平安啟程，謹慎做好各項平安工作。

首先我園成立了平安領導小組，建立健全平安制度，落實了平安檢查責任人，主要工作由朱海霞負責，加強對平安設施進展檢查，登記修理。為了確保幼兒在園的平安和幼兒園財產的平安。我園接著與全體教職工簽訂平安責任書，全體教職工都有較強的平安防范意識，切實做好相關的平安防范工作。

一是平安小組定期對園內大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設備等平安檢查，發覺文問題剛好改良，徹底消退隱患。

二是班級保教人員能謹慎做好幼兒平安教育和管理好幼兒的一日常規活動，，杜絕了幼兒損害事故的發生。

三是幼兒園保育工作人員平安工作也做得很好，保育人每天堅持做好負責各班幼兒上車前的打算，接送車工作人員工作也很不錯，，既能保證幼兒的平安又能熱忱的做好家長的工作，深受家長的好評。

廚房工作人員平安工作也做得很好，食品平安工作最難把關，但她們保證了幼兒的食品平安，這么多年都無食品平安事故，盼望我們都接著努力，最大限度地杜絕擔心全事故的發生。

六、家園共育，促進幼兒良好的開展

一學期來，我園依據幼兒園的實際和家長的須要采納多種形式開展家長工作。如：家園傳播欄、班級家長園地等形式向家長傳播，方法等，我們通過接送幼兒來園，離園時間與家長互通幼兒的開展狀況，是家庭與幼兒園的教育到達相同。

1、由于本學期新生較多，，特殊是小班、中班，許多幼兒是剛來幼兒園，老師為了穩定幼兒及消退家長因人多而擔憂照看不好的顧慮，教師們都共同克制困難，盡心竭力照看好每一位幼兒，經常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊，在她們的細心照料下，幼兒很快適應了幼兒園生活。很快就喜愛來園了，家長們的臉上又露出了滿足的笑臉。還經常夸獎她們。大班、大大班，開學初由于幼兒人數較多，家長開學時有點埋怨，但經過她們的共同努力做好家長工作、細心呵護幼兒，消退了家長的顧慮，家長們看到孩子的進步和成長都很快樂。

2、12月份開展家長開放日活動，本次活動使家長對園有著更進一步的了解，增進家長和幼兒園之間的溝通與溝通，展示我園老師的教學風采，感受孩子在園的學習氣氛。在家長們工作特別忙的狀況下，家長們仍來參與開放日活動，足以說明我園舉辦這個開放性的活動，受到廣闊家長歡送的程度。全園師生也投入了極大的熱忱。本次活動給老師帶來了啟發，也使家長對教改有了全新的了解和相識，為學生供應了一個自由展示的空間，有效地促進了家園之間的溝通與合作。

七、堅持做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有特性，促進老師間的相互溝通、相互學習，20xx年11月15—16日，我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動，我園特地分成幾個檢查小組，抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評，對成長檔案進展檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能表達幼兒的特性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進展評比。現場展示的各年齡段的幼兒檔案，內容豐富，形式多樣：圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有老師的文字記錄，從學習、生活、嬉戲等多方面呈現了幼兒成長的點點滴滴。

評比活動過后，檢查小組做出了針對性的指導與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比，更是一次溝通、一次享受，大家在觀摩學習的過程中，相互挖掘自身特長和存在問題，增進了相互間的溝通、評價，有效地推動了家園的和諧共育，充分發揮了幼兒成長檔案的教育價值。老師們對成長紀念冊由生疏到熟識到創作，每一本成長紀念冊都凝合著老師們大量的心血，傾注著老師們對孩子的愛，這是我們送給孩子們最好的禮物。

雖然在本學期我們的工作取得了必須的成果，但也有缺乏，如平安管理工作要進一步細化，防范意識有待加強；教研活動和業務學習要再更切合實際、更有針對性；幼兒的常規造就以及體育嬉戲活動等還有待加強，班組人員的相互合作仍需改良等等。

下學期，我們將接著圍繞老師職業道德標準加強教職工的職業道德教育，加強幼兒動手、動腦、動口的實力；加大對幼兒良好常規、幼兒語言開展、身體開展、文明禮儀教育的探討，進一步促進我園幼兒在這些方面的開展。

我們一起走過的20xx年，是充溢感動的一年、是滿懷信念的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出訪我園幼教工作邁向一個新臺階，是你們的才智和力氣譜寫出一個又一個教育新篇章，是你們的精神和力氣使我們彼此之間更加嚴密、團結向上。

我們堅信在20xx年中，我園仍舊會充溢朝氣、充溢活力，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！

2022年春季學期幼兒園教學工作總結4

一學期工作的過程轉瞬即逝，昨日仿佛還在期望本學期的教育打算，今日卻已起先面臨學末的工作總結。回想本年度的教學工作，在總結經歷和積累整改當中，特將本學期的教務教學工作總結如下：

一、老師支配及課程支配方面：

在本學年度我園面臨一種比擬麻煩的工作難度局面，因為前期的三位代課教師在本學期起先時被安排調往XX縣就職，所以幼兒園置身于漢語老師少，老師年齡偏大的局面，處于這種狀態，我園在開學初教學課程支配方面，細心遵照在園老師的性格特點、教學實力和專業特征方面，對各位老師的課時教學工作做了細心的調整和支配，在困難重重的同時也剛好解決了幼兒園教學教育工作的困難，把漢語表達實力強、工作經歷豐富的老師調整到了教學第一線，把年齡較大、耐性較強的老師放在了中班年齡較小的孩子當中，便于和孩子們多溝通，相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈實力突出的老師調整到了語言、音樂、幼兒才智活動課程上，有了相應的崗位，老師的熱忱也提高了，孩子們的學習踴躍性也得到了調動和開發。

二、老師實力培訓方面：

1、專業老師少，幼兒園資金短缺，老師教學課堂設計局限性大，所以我園踴躍組織全體老師參與每周四自治區教育廳播放的遠程教育優秀觀摩課的培訓學習，并且在老師中綻開探討，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環境特點，教學條件可以到達的方式運用到了本園的教學環節當中，新的模式的投入，比方音樂、舞蹈、道具等形式在課堂教學中大膽投入，深深取得了孩子們的喜愛，單一的小學式的課堂教學轉變了，更多的是敏捷多樣的教學形式，老師的信念得到了啟發，孩子們的天性也得到了更好的挖掘；

2、由于教育資金和教學用具的短缺，所以我們踴躍組織老師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，又發動家長收集廢舊物品，和老師一起動手締造，為幼兒制作出了很多的教學用具和嬉戲玩具，這一活動的開展，給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境，豐富多彩的玩具、五彩繽紛的教具使孩子們的目光應接無暇，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入運用，深深的吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時，但是卻長期的把握住了孩子們喜愛別致和探究的心理，使今后的課堂教學工作變得更為輕松；

3、要想不斷的完善和提高自我，就得不斷的學習和充電。我園在本學年當中，除了利用電腦來學習和效仿運用新型的教學模式，還踴躍組織老師參與本縣教育局教研室舉辦的由瑪麗艷、苗苗、育苗幼兒園開展的優秀課觀摩，采納“走出去、請進來”的方法，向縣幼兒園的優秀老師學習，回園以后要求老師寫觀摩課后的感想，并且鼓舞老師大膽嘗試優秀老師的教學方法，把學到的我們自己可以運用的教學形式剛好的帶到自己的課堂當中，實現學有所用，用到實處；

4、通過長期不懈的學習，我們的老師已經養成了在備課當中反響幼兒年齡特點，教案突出表現幼兒性格特征的習慣，在教案當中每一課后都能看到