小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè) 月光曲 課件_第1頁(yè)
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總攬全文月光曲的譜成,要從一個(gè)美麗傳說(shuō)說(shuō)起…

在一個(gè)秋天的夜晚,貝多芬在萊茵河邊散步,聽(tīng)見(jiàn)了兄妹兩的對(duì)話,被姑娘對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)而感動(dòng),于是為兄妹倆彈奏了兩曲,其后一首為著名的《月光曲》。

有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái),彈的正是他的曲子。貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈啊!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈。要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好啊!”一個(gè)男的說(shuō):“是啊,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券(quàn)太貴了,咱們又太窮。”姑娘說(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。”

朗讀課文貝多芬聽(tīng)到這里,推開(kāi)門(mén),輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人,站起來(lái)問(wèn):“先生,您找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”貝多芬說(shuō):“不,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈起肓姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神,一曲彈完,她激動(dòng)地說(shuō):“彈得多純熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”貝多芬沒(méi)有回答,他問(wèn)盲姑娘:“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧。”朗讀課文一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來(lái),茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。

忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……舒緩輕柔起伏明快激情高昂兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們蘇醒過(guò)來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。

一個(gè)清晨,推開(kāi)窗看到美麗的雪景…再讀課文,歸納主要內(nèi)容第一部分(第1自然段):貝多芬是德國(guó)著名的音樂(lè)家,《月光曲》是他譜寫(xiě)的著名樂(lè)曲。第二部分(第2~10自然段):譜寫(xiě)月光曲的創(chuàng)作過(guò)程。按照故事的起因,經(jīng)過(guò),結(jié)果把第二部分分為三層第一層(第2自然段):貝多芬在散步時(shí)聽(tīng)到兄妹對(duì)話,產(chǎn)生同情。第二層(第3~9自然段):貝多芬為盲姑娘彈了

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