第三屆全國“教學中的互聯網搜索"優秀教案評選活動教案設計類另y：初中學科項目：八年級下冊語文姓名：練春華學校：江蘇省鹽城市東臺市五烈鎮廣山中學第三屆全國中小學“教學中的互聯網搜索”優秀教學案例評選《散步》教案設計教學重點：整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實純真的親情。教學難點:揣摩詞句的含義，品味散文優美的語言。四、 教學方法：引導學生在自主、合作、探究中學習，培養學生創新思維的能力。運用情景導入、朗讀品析、研討點撥、多媒體課件輔助等多種教法相結合。五、 教學過程（一）、音樂鋪墊，深情導入播放《白發親娘》歌曲，學生邊聽歌，邊欣賞畫面。 【百度mp3】聽畢，教師深情吟詠：媽媽，是這個世界上最美的稱呼；媽媽，是我們每個人情感世界的主角。我們愛媽媽！寒冷的時候，媽媽是棉被：饑餓的時候，媽媽是美食；困難中，媽媽是手杖；黑暗中，媽媽是燭光；幸福中，媽媽是微笑。當我們長大成人時，媽媽衰老了，我們該如何回報媽媽呢？今天，我們一起學習莫f不戚先生的《散步》 ，去感受成熟生命對衰老生命的呵護。（板書文題）艮柔和的的音樂、深情的導入旨在讓學生在最短時間內進入到散步的意境中來， 為文本的情感解讀作鋪墊。2（二）、簡介作者，檢杳字詞1?介紹作者簡介作者【百度百科】莫戚2.字詞識記（ppt展示）f宙qi（）xinfu（ ）ch8sen（霎（）時水波粼粼（）嫩（）芽熬（）過)（三）、讀文生情，整體感知1、 配樂朗讀，【百度刃刃鋼琴曲《天空之城》（課件ppt展示朗讀要求）：a、 把握感情基調歡愉而深沉b、 朗讀的語氣：溫和親切中含莊重c、 朗讀的語調：平穩、深沉、抒情d、 朗讀的語速：中速略舒緩（看到大家深情的朗讀，我也仿佛沉浸在親情的世界里，我想大家一定感知了許多道理，讓我們一起來探究下面兩個問題。）思考：（1） 文中寫了一件什么事？（2） 從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？2、 反饋、點評、小結：（1） 我們一家四人、在春天的田野里、散步。（2） 歸結為”和美”（板書）（下面就讓我們把自己也融入這樣一個 “和美”的家庭，去感悟他們美麗的心靈。討論）（四）、研讀入境，合作討論1?聽讀課文，進入情境【師】請同學們閉上眼睛，一邊靜靜地傾聽文章的配樂朗誦， 一邊在腦海中浮現文章所寫的情境畫面，讓我們跟著莫懷戚一家作一次愉悅的心靈旅行。播放【百度視頻搜索】《散步》配樂朗讀m/programs/view/LTC8VmyhWA0（ppt展示）：（1） 在整個散步過程中，你最欣賞誰的表現？理由是？（小組口頭）（2） 在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算？（班上書面）2、劃分4人小組、要求：個人見解獨到、精彩'每人欣賞一個人。小組觀點一致：中心、補充、記錄、發言代表3、 小組討論，教師參與，點評討論情況。4、 反饋、小結。（1） 檢查一個小組：對四人的欣賞、理由。（2） 不存在誰的權利最大，“和美”的家庭是由尊老愛幼的親情鏈組成的。“我”一一孝順、體貼、溫和、穩重（板書： “我”…孝順溫和）母親一一溫和慈愛（板書：母親一一溫和慈愛）兒子一一聰明伶俐、善于觀察（板書：兒子 「??聰明伶俐）妻子一一溫柔賢惠（板書： 妻子一一溫柔賢惠） （板書）文章記敘了一家三代野外散步的“生活細節”，表現出一家人之間互敬互愛的真摯感情，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。5、 補充名人的話：培根說（ppt展示）一個外國人如此欣賞中華民族的優良傳統，作為一個中國人就更應堅持和發揚（這是一篇短玲瓏剔透、小精悍的敘事散文，但在寫景上也別具特色。），五L、涵泳入理，品味探究1、 思考：（默、朗結合，品味意境）文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？第4段：田野、新綠、嫩芽、冬水第7段：菜花、桑樹、魚塘（“粼、鱗”、）2、 思考：從你更喜歡片段中？感悟到了什么樣的意境和哲理？男、女朗讀，品味第4段：意境：蓬勃的生機一一哲理：珍愛生命第7段：意境：春天的召喚一一哲理：熱愛生活、。（我們品味了本文生機蓬勃的意境美，下面我們來揣摩文章清新淡雅的語言美。），六L、賞讀入心，拓展運用1、 展示“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”猜猜老師喜歡它原因？2、 反饋、形式：形式對稱，音韻和諧，相映成趣，清新淡雅。內容：生生不息 （如果我們寫作 增添亮色）3、 這樣的句子在文中還有很多，請畫出來（每組看兩段，找到一句即可舉手）4、 深情賞讀：領讀一跟讀，評價。當我們閉上眼睛，一幅幅感人的畫面便呈現在我們面前， 是誰在日落昏黃時，倚在窗前焦急地盼我們歸家，又是誰在我們出門時，仔細叮嚀；當然是我們的父母。5、 仿寫：“爸爸媽媽是；我是（“和美”的家需要我們用心去經營，需要我們用責任去支撐。）6、 朗讀最后一段，感悟最后一句的含義。7、反饋、小結：以小襯大，體現了作者強烈的責任感和使命感。 （板書）（七）、課堂總結，情感升華（播放【百度mp3歌曲《讓愛住我家》【教師寄語】家是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護。家，更是一副沉沉的擔子，需要我們每個人用責任來擔當。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的家園。一個家庭如此，一個國家，一個民族更是如此 ！（八）、動情落筆，抒寫親情抓住你生活中的一件小事，寫一篇短文，抒寫一下你與家人間的濃濃親情。附：板書設計廣“我”…孝順溫和、

母親一一溫和慈愛散步《兒子八卜和美散步《兒子八卜和美??聰明伶俐?妻子一一溫柔賢惠」（大（小）（大六、教學反思1、 在本課設計中，體現了新課程理念，落實了語文課的教學原則，注意了組織學生通過自主、合作、交流的學習方式，逐步體會中華民族尊老愛幼的傳統美德。2、 本課充分體現了以學生為主體的教學原則，通過學生的小組合作，在教師的引導下完成各個教學任務，充分發揮