2023年四川省攀枝花市成考專升本語文自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列句子中沒有語病的一句是（）。A.在常規能源中，水電的優越性無可比擬，是取之不盡、用之不竭的再生能源。

B.我們看過很多中國現在流行的選秀，比如曾經紅遍大江南北的“超級女聲”，那是從美國、日本傳過來的。

C.香港人向來都只是低調地一心做好自己的工作，但在困難時刻，香港人卻自然會挺身而出。

D.中國航天人把獨立研發的“嫦娥一號”衛星送往太空，實現了國人的美好愿望，使中國躋身于世界航天開發大國的行列。

2.《蜀相》中高度概括諸葛亮一生輝煌業績的句子是（）A.A.丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森

B.映階碧草自春色，隔葉黃脯空好音

C.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心

D.出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（）創造歷史的是民眾，

，使我們在影像背后發現了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越著蒼茫時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言A.A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

4.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.A.過去產品的質量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

B.企業有權在國家政策允許的范圍內，通過增加生產，提高質量，擴大經營、降低物耗等途徑增加職工工資。

C.實現企業現代化，任重道遠，會遇到許多不熟悉的新情況、新經驗和新問題。

D.不論環境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍著痛苦，為人民作出貢獻。

5.成語中無錯別字的一項是()A.A.舉一返三顛倒事非洋洋大觀

B.半璧江山舉世聞名針貶時弊

C.成竹在胸赫赫有名在所不辭

D.螳目結舌和舟共濟不修邊幅

6.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一組是()①這幾個月，他一直深入礦區體驗生活，終于寫出了這部人人都()的好作品。②經過努力，我國已完成SARS疫苗的研究，即將進入臨床()。③北京市西部和北部是連綿不斷的群山，東南為一片()低緩的平原。

A.夸耀實驗逐步B.夸獎試驗逐漸C.夸獎實驗逐步D.夸耀試驗逐漸

7.下列各句采用的修辭方法依次是（）

(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。A.A.擬人排比夸張比喻B.比喻擬人對偶夸張C.比喻排比對偶夸張D.擬人比喻對偶夸張

8.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）近幾年來，他們

了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。

（2）這類事件，十年前

有它，現在可沒聽說過。

（3）一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的

表，這實在讓人深思。A.A.收集允許勘誤B.搜集容許勘誤C.收集容許刊誤D.搜集允許刊誤

9.

閱讀下面的文字，完成7～10題。

電漿電視是輕、薄型家電產品下一代的首選，它的大畫屏、高畫質、色彩逼真、畫面動作暢、不閃爍等特點，給人們帶來了家庭影院的高級享受。同時，它還有數據端子，能外接計算機，除了看電視聽音樂外，還可以上網。

據專家介紹，電漿電視是應用目光燈的發光原理制造出來的大型電視熒屏，因為目光燈在通電后，燈內的氣體呈電漿狀態，其實就是一種電漿照明器。在電漿電視中，裝有數十萬個細小燈泡，小燈泡內裝有惰性混合氣體，外面涂有紅綠、藍三種顏色的熒光物質。那些類似日光燈的小燈泡就像一個個像素，在電流的作用下顯示出色彩畫卷。因此在某種意義上，這個由小日光燈組成的顯示器，就是電漿顯示器。

當然，電漿顯示器與目光燈有所不同，日光燈是以常溫液態的少量水銀所放出的254mm紫外光照射熒光物質而發光，電漿顯示器內的小燈泡并不裝水銀，只填充氖氣之類的惰性氣體。在常溫下，惰性氣體釋放出147mm紫外線，照射熒光物質而發光。由此可見，與傳統笨重的顯像管電視比，電漿電視不但顯得輕盈了許多，另外還有畫面大、全平面而

且不受磁場干擾等優點。

以常規的尺寸為例，29英寸的顯像管電視，機身厚度已超過50厘米，重量超過30公斤，如果畫面加大，重量越大。而42英寸的電漿電視，重量僅30公斤，厚度在10厘米以內，同尺寸的體積，只有傳統顯像管電視的1／10，重量只有1／6。不過，對于小尺寸熒屏來說，現有的液晶電視也能達到，只是大尺寸方面是液晶電視所不能及的。況且液晶受到了視角較窄的限制，電漿電視的視角達到了160。。可供多人從各個角度一同觀看。

目前市面上電漿電視最多的是42英寸，更大的有50～60英寸。它的畫質優點是高亮度，適合在明亮的室內觀看，色彩對比清晰，動態范圍大，真實而不閃爍。而且景像切換的時間快、減少訊號干擾，畫面的動作流暢。多數電漿電視還增設數據端子，可以外接計算機作為輸出工具，在計算機專用寬輸出適配卡的作用下，計算機4：3的畫面輸出到電視16：9的畫面也不產生質變。遺憾的是，目前的電漿電視還沒有揚聲器，且音響接口設備都沒有，所以要搭配家庭影院的使用者都要自行添置。雖然電漿電視可以外接計算機，但不是所有的計算機都有轉接端子，而且其內建的接收器大多是日本規格，如果購買水貨或者直接從日本進貨，就要買外接的轉頻器。此外，電漿電視的價格非常驚人，介于1萬～2萬美元之間，顯然足以讓大部分人打消購買的念頭。預計2006年后將全面改為數字節目播出，屆時電漿電視的價格就不會很高了。

第

7

題

對“電漿電視”的解說，準確的一項是（）

10.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()A.這位負責人說，中學生校服價格比較穩定，不會因為物價的上漲而“(水漲船高)”。

B.大家贊揚這個方案猶如(抱薪救火)，一定會把這次改革的“三把火”得更加旺盛。

C.海洋污染不像陸地環境污染那樣(觸目驚心)，公眾了解信息的途徑也非常有限。

D.綠色植物擺放在室內，不但(賞心悅目)，還可以起到美化環境.凈化空氣的功效。

11.依次填人下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）①這幾項職工福利待遇規定，是全廠職工代表大會______的，任何人無權隨意改動。②從學校畢業走上工作崗位，并不意味爵學習______的，而是要在新的條件下繼續學習。③端午節，民間有在身上掛香荷包的習俗，據說這樣可以______災難。A.A.審定終止驅除B.審定終止祛除C.審訂中止祛除D.審訂中止驅除12.依次填人下面橫線處的詞語恰當的一組是（）現在西湖情形照上面來看，是由于錢塘江帶下泥土________，塞住原有的灣口而成。至于西湖______的年代，離現在有多久這個問題，卻不容易解決，從歷史上來看，西湖生成時代是很______的。A.A.堆積生成遙遠B.堆積形成久遠C.淤積生成久遠D.淤積形成遙遠13.下列詞語中沒有錯別字的一項是()。A.認識膚淺卑恭屈膝灌輸知識

B.行蹤詭秘寬宏大量精神渙散

C.病人膏盲心憂意懶言談詼諧

D.緘口不言直接了當革故鼎新

14.《行路難》的作者是（）A.A.白居易B.杜甫C.李白D.李商隱

15.（）

16.下列詞語中加點的字，讀音相同的一項是()A.默不作聲磨坊驀然墨守成規

B.怦然心動蓬勃烹飪朋比為奸

C.搖唇鼓舌遙望造謠杳無音信

D.束手無策寬恕贖罪述而不作

17.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節

B.弛名賑災姍姍來遲萍水相逢

C.先驅伎倆人不敷出鳳毛鱗角

D.凋敝氤氳生死攸關蔚然成風

18.下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是

A.（落）魄（落）枕丟三（落）四

B.（教）導（教）書（教）學相長

C.傾（倒）（倒）影（倒）背如流

D.（和）睦應（和）（和）而不同

19.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是()創造歷史的是民眾，__________________，使我們在影像背后發現了平凡生活中的審美趣味和思想光芒。①點亮歷史的是英雄②捕捉著時代之魂和人性之美③游刃有余的鏡頭穿越蒼茫的時空④定格歷史的是藝術家的蒙太奇語言A.①④②③B.④①③②C.①④③②D.④①②③

20.11.中唐倡導新樂府運動的詩人是（）

A.李白

B.李賀

C.白居易

D.杜牧

21.在下列橫線上依次填入詞語，最恰當的一項是（）

①對于外國文化，排外文化的方針是錯誤的，應當盡量

進步的外國文化，以為發展我國新文化的。

②蜘蛛的絲，即使放棄了科學的

，從實用上看，也是很有意思的。

③科學技術日新月異的發展，

神話、童話的幻想故事，都可能成為現實。A.A.吸收借鏡體察以致B.吸收借鏡觀察以至C.吸收鑒戒體察以至D.吸收鑒戒觀察以致22.下列句子中，沒有語病的一項是（）。A.A.這位教練不喜歡無時無刻地指導球員的技術動作，因為他對自己的隊員們充滿了信心。

B.許多政府部門和企業單位都以充滿人文關懷的實際行動解決部分下崗職工就業。

C.“東方明珠”號是一艘設施齊全、裝修豪華、服務一流的游輪，歸屬于長江輪船公司管理。

D.實踐證明，知識是點燃智慧的火把；一個人知識的多寡，往往取決于他的勤奮程度。

23.下列各句中“乎”的用法，與其他三項不同的是

A.攝乎大國之間B.進乎技矣C.浩浩乎如馮虛御風D.生乎吾前24.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是在異鄉求學時，我___過一首歌。每當夜幕降臨，我就關上房門，打開錄放機播放。伴著熟悉的旋律，____在對遠方親人的思念中。A.喜歡反復沉溺B.喜歡循環沉浸C.欣賞反復沉溺D.欣賞循環沉浸

25.下列各組詞語中，注音沒有錯誤的一組是（）

A.自縊(yì)伶俜(pīn)編纂(zuǎn)載(zǎi)笑載言

B.契(qiè)闊婀娜(nuó)修茸(qì)漸(jiàn)車帷裳

C.詰(jié)問詬(ɡòn)厲詈(lì)罵不可遏(è)制

D.解剖(pāo)吐哺(pǔ)煦(xū)暖熠(yì)熠發光

26.填入下面橫線處，與上下文銜接最恰當的一項是去年夏天，我在杭州一所療養院里休養。____________，江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹林。A.A.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，帆影點點的江面上波光粼粼

B.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊，江面上帆影點點，波光粼粼

C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊矗立著，江面上帆影點點，波光粼粼

D.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊矗立著，帆影點點的江面上波光粼粼

27.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A.A.四圍四圍空間隨和隨聲附合

B.題跋提拔干部體例體力動力

C.天皇天荒地老學力大學學歷

D.言詞言辭犀利衣襟衣錦還鄉

28.填人下面橫線處，與上下文銜接最恰當的一項是()。化學農藥的使用是三大公害之一，理應加以限制。但是()實驗表明，在當前的生產水平下，如果不使用化學農藥，有些蔬菜會減收80%以上，實際上，不同化學農藥的毒性及其對環境的污染程度是很不相同的，我們要禁止使用那些高毒、劇毒和在人體內可能長期殘留的農藥。A.有一些病蟲害還是主要依賴化學農藥進行控制，所以目前人類還離不開化學農藥，也就還不能限制使用農藥。

B.限制不等于不用，這是因為目前人類還離不開化學農藥，甚至有一些病蟲害主要依賴化學農藥進行控制。

C.事實上還不能加以限制，因為有一些病蟲害主要依賴化學農藥進行控制，人類目前還離不開化學農藥。

D.人類目前還離不開化學農藥，甚至有一些病蟲害主要依賴化學農藥進行控制，因此適當的限制是必要的。

29.下列各句中，劃線的成語使用不恰當的一項是()A.這種草藥能治療高血壓病，而對人體又沒有任何副作用，它的原理多見于各種醫學書刊，臨床使用又屢試不爽，你還有什么可懷疑的?

B.最近幾年，俄羅斯杜布納核研究所可謂是慘淡經營，國家撥給的預算實際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請研究補助。

C.作為學生和語文知識之間的一座橋梁，中學語文教師如果能夠充分運用興趣原理，提高教學的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。

D.《水滸傳》英譯《在河邊發生的故事》，《西游記》譯為《猴》，《紅樓夢》譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者簡直不可理喻。

30.下列各詞語中加點字的讀音全都不相同的一項是()A.喑啞黑暗韻腳黯然失色

B.調動稠密雕刻民生凋敝

C.稍微譏誚末梢形銷骨立

D.租賃狙擊阻止神情沮喪

二、填空題(10題)31.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

32.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

33.《詩經》包括風、雅和___________三部分。

34.19.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

35.王維《山居秋暝》：“竹喧歸浣女，_____________。”

36.18.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

37.《陳情表》選自《__________》。

38.繼屈原之后，我國最偉大的浪漫主義詩人是___________。

39.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心。”

40.17.所謂“四書”是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

三、文言文閱讀(5題)41.下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是

A.本文寫“饋遺秋毫無所受”“每食不過干魚數片”“田秩奉錢，并無所取”及“妻子饑寒，如下貧者”等，表現了何遠為官清廉的思想品質。（）

B.文中寫何遠因性格剛毅果斷，為官責罰嚴明，所以他兩次被受罰者誣告而免除官職。

C.文中寫何遠在武昌的時候，嫌江水溫度太高，常常掏錢買別人井里的涼水，如果對方不收錢，就擔著水還給他，其他事也大多這樣，從中可以看出何遠為人虛偽的一面。

D.文章在正面描寫的同時也運用了側面烘托的手法，例如寫泉陵侯淵朗一路搶掠騷擾，但進入始興不敢侵犯一草一木，以此來突出何遠治理始興的政績及他的威望。

42.文中表現馬周的出眾才能有哪些？(用文中語句作答)

43.這段文字表現了秦王和相如各自怎樣的性格特點？（2分）

44.馬周到長安前后的境遇有什么不同？45.下列對原文的分析與概括，不符合文意的一項是（）A.祖英嗜好讀書，晚上常常在父母睡后用衣物遮蔽窗戶防止光線透出，偷偷讀書。

B.祖英記憶超常，雖錯拿《曲禮》，但倉促間仍一字不漏地背誦出《尚書》三篇。

C.祖英博聞多識，能準確辨認出廣平王府第挖得的“古玉印”的來歷。

D.祖英家世顯赫，自己也因才能超眾深受朝廷賞識，一生仕途順利暢達。

四、現代文閱讀(5題)46.閱讀下面的現代文，完成下列各題：

混沌——一個新的研究領域

普利高津曾經指出，至今我們的科學遺產中尚有兩個泰得到答案的基本問題，其中之一就是序與無序的關系問題。當前，席卷全球的“混沌”熱，可以說是這個領域中的新范疇。

自1687年牛頓發表《自然哲學之數學原理》一書以來，確定論的觀點在自然科學體系中一直占有主導地位。

愛因斯坦有一句名言：“我不相信上帝是擲骰子(注：骰子，一種賭具)的。”拉普拉斯早就宣稱，只要給他初始條件，他就可以預言未來的一切發展。萊布尼茨也曾認為，數學將能解決一切爭議，一旦遇到不同意見，那就計算計算。在他們眼里，客觀世界本身的運動規律是確定性的，是不以人的意志為轉移的。

1961年，氣象學家洛倫茲用計算和數值模擬天氣變化時，發現僅僅千分之一差值的輸入竟會引起巨大的差異。后來，他在演講中以蝴蝶為比喻提出：一只蝴蝶在巴西扇動翅膀會在德克薩斯引起龍卷風嗎?后來，這一假想的現象被人們稱之為“蝴蝶效應”。1963年，他又進一步研究了三個非線性的確定性方程組，發現在一定的參數范圍內會產生隨機解，計算機打出的圖形為三維雙螺旋曲線，后來這組曲線被科學家們作為表示“混沌”的經典圖形而引用。

1972年，約克偶然發現了洛倫茲發表在一家氣象雜志上的文章《決定性的非周期流》，接著，有意識地開展了這方面的研究工作。1975年，約克和他的學生李天巖發表了《星期三意味著混沌》一文。從此，“混沌”步入科學界，成為一門新學科。

1976年。數學生態學家梅對一個很簡單的非線性種群增長差分方程模型進行研究，也發現在一定參數值域內會產生隨機解。這一研究影響深廣，它誘使許多科學家都卷入這場“混沌”熱之中。

文中畫線的“這個領域”指的是()

A.我們的科學遺產。

B.兩個未得到答案的基本問題。

C.有序與無序的關系問題。

D.席卷全球的“混沌”熱。

47.下列說法不符合原文意思的一項是()A.群體行為主要不是受大腦,而是受脊椎神經的影響,原始人也是一樣,他們按照所受到的刺激因素決定自己的行為。

B.刺激因素的多樣性決定了群體行為表現形式的多樣性,群體可由最血腥的狂熱癡迷瞬間轉為具有英雄氣概,所以群體難以統治。

C.群體的強大力量,使得身在其中的個體變得沒有思想、沒有負罪感,極有可能做出殺人越貨等罪大惡極的舉動。

D.同樣面對戰敗,拉丁民族的群體易怒,英國人的群體則較為冷淡,可見群體行為有可能表現得殘酷,也有可能表現得怯懦。

48.

閱讀下面的現代文，完成7～10題。

1990年，人們在南極發現了一塊很不尋常的月球碎巖。月球的這塊碎巖是怎樣來到地球南極的呃？

眾所周知，月球和所有太陽系天體都是由許多細小碎屑物質聚集而成的。在大約40多億年前，地球和它的衛星就連到了現在的狀態，但還會有一些殘存天體撞擊它們，只是現在這種碰撞的頻率要減少了很多。

我們從存留在許多天體上的隕石坑中看到了這種碰撞的跡象。在地球上這種跡象已經大部分被擦毀掉，但在月球上，碰撞的痕跡未受影響，表面布滿了隕石坑。每個隕石坑都是一個流星體以每秒20英里左右的速度撞擊月球造成的。這樣的碰撞，舍在月球表面造成巨大的爆炸，并濺射出月面物質。

同樣的過程在地球上也發生過，不過，地球引力使得被濺射出的物質要離開地球姑須具有每秒7英里的速度，甚至一顆大隕星的碰撞也不能產生這樣的速度。于是爆炸物質又落回到地球上采，月球是個小天體，吸引力較小，物體要逃選出去僅需要每秒1.5英里的速度就可以離開月球了。

地球經常受到小隕星的轟擊，這些隕星的大多數是“原初的”太陽系物質，另外一些隕星是已死亡的彗星的殘余，只有少數隕星是月球碎屑。

隕星中至少有90%是巖石性的物體，從地球本身所有的巖石中辨別出這些隕星并不是容易的．除非這些石質隕星降落時被實際看到，否則很難判定其隕落的位置。即使它們是隕星，也會隨著時間的流失被地球本身物質所污損。

由于地球南極覆蓋著一層厚厚的完整的冰層，人類不可能帶去巖石，更不能用其他方式使一塊巖石平躺在水上，因此探險家們在南極的冰面上碰到的任何一塊巖石，都必然是隕石正是這種例外，才使得人們以歷史上前所未有的極大熱情研究隕星。

我們怎樣辨別出一顆隕星來源于月球呢，化學分析告訴我們，地球和月球雖然是由相同的化學元素組成的，但是這些化學元素出現的比例是不同的，因為兩個天體大小不同而且有不同的歷史。因此，從某種意義上說，不同元素的比例代表著行星的一種“指紋”。

第

7

題

下面關于月球碎屑來到地球的解釋，正確的一項是（）。

A.月球被撞擊的頻率高，所以撞擊后的碎屑逃逸出來的機會較多

B.月球質量輕、引力小，所以撞擊后的碎屑能以較低的速度逃逸出來

C.月球的物質細小輕微，所以撞擊后的碎屑很容易逃逸出來

D.月球離地球最近，所以撞擊后的碎屑很容易落到地球卜來

49.作者認為“螞蟻似乎部過著兩種生活”，對此理解正確的一項是（）。A.A.一種是個體生活，一種是集體生活

B.一種是寧靜的生話，一種是喧鬧的生活

C.一種是無所事事的生活，一種是有意義的生活

D.一種是能夠獨立思考的生活，一種是盲動的生活

50.閱讀下面現代文，完成下列各題。流浪的二胡陳榮力①有一個精靈，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月；有一個精靈，惆悵如初夏細雨，幽怨如深秋桂子；有一個精靈，它注定了永遠都在流浪——二胡，江南，流浪的二胡。②蒙古包、轱轆車，風吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃；紅高粱、信天游，大風起兮云飛揚的黃土高坡天生就是嗩吶的世界；而楊柳、烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠是二胡生生不息的磁場。二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般的詩意和綿長。只是我們不知那當初的當初，是江南選擇了二胡，還是二胡選擇了江南。③六朝金粉、王謝侯府的秦淮，有太多的聲色犬馬，那不是二胡弦上開放的花；三秋桂子、十里荷花的錢塘，有太濃的綺麗繁華，那也不是二胡琴弓中跳動的律。纖道、烏篷、臺門、廊棚、雨巷、石橋、茶肆、谷場，這才注定了二胡流浪的行腳。本不屬于墨客騷人、顯貴官宦，流浪的二胡注定了只是在百姓黎民、俗子凡夫中開放的花，流淌的畫；流浪的二胡天生就是貶夫走卒、商賈戲子開心時的道具，潦倒間的支撐。④我真的不知道從什么時候起二胡開始在江南流浪，我只知道當如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的細雨婆娑河邊芭蕉的時候；當多情的晚風撣拂臺門石橋，散漫的炊煙繚繞鄉野谷場的時候，二胡的流浪就開始了。當二胡宿命地遇上那個人，它的流浪被無端地濃縮聚集了，被無限地擴散放大了。那個叫瞎子阿炳的人，像一個巫師，二胡遇上了他．從此也停不住流浪的步伐。⑤《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我們知道那流浪著的該是一種無奈；《病中吟》的曲調如流水緩緩流出，我們知道那流浪著的分明是一種悲涼；《良宵》的節拍如思念濃濃籠罩，我們知道那流浪著的更是一種徹骨的滄桑。二胡流浪著一種悲涼和困頓、一種滄桑和無奈。不是二胡的流浪、音樂的流浪，那樣的流浪是一個靈魂的流浪、一方水土的流浪；那樣的流浪是一個時代的流浪、一個民族的流浪。⑥流浪的二胡總要催生眾多的流浪的心靈，催放眾多流浪的花，瞎子阿炳便是一個極致。然而在江南，在青石小路臺門深、烏瓦粉檐廊棚長遍地市肄的江南，在春草池塘蛙鼓稠、鶯雛聲里碧禾濃處處鄉野的江南，類似因了二胡而流浪的心靈和生命又何止阿炳呢?在我的故鄉，四歲失明，自幼父母雙亡的孫文明，十二歲時便從故鄉的曹娥江邊出發漂泊江南，顛沛流離中，他的二胡響徹了大半個江南。《流波曲》、《四方曲》、《人定心安》，使他由一個民間流浪藝人，走上了上海音樂學院民樂系講授二胡的講壇。而流浪了一輩子的孫文明，最終還是積勞成疾地客死于異鄉上海。從阿炳到孫文明，到江南市肆和鄉野里眾多生生滅滅的流浪的靈魂，都體現了一種忍耐和堅忍、一種奮進和抗爭。我傷感地承認，在江南的絲竹中，二胡也許最有悲劇性格。⑦一方水土的精靈，一盈風情的血脈，器樂是一個時代、一種文化的魂魄。而流浪是生命另一種鮮活的姿態，這種鮮活的姿態永遠都不能消解。作者在文章的第②段把“馬頭琴”、“嗩吶”、“二胡”放在一起寫，這是想表明個什么樣的觀點?(結合全文回答)五、閱讀題(2題)51.

52.在作者看來，“外來的佛學很快取代本土的道學”，原因何在？

六、作文(1題)53.

一位專家向一群酒鬼宣傳酒的危害。他做了這樣一個實驗：在兩個瓶子里分別注入酒精和蒸餾水，然后放入兩只相同的蟲子。幾分鐘后，酒精瓶中的蟲子不再掙扎，而蒸餾水瓶子中的蟲子依然活蹦亂跳。專家問道：“這個實驗說明了什么?”一個酒鬼搶答：“人只要喝酒，肚子里就不會長蟲子!”在生活中，人經常會陷入誤區。有時是因為愚昧，有時是因為執迷，有時則有可能是因為熱愛……我們應怎樣對待這樣的問題呢?請以“誤區”為話題，寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外文體不限，題目自擬。

參考答案

1.CA“水電的優越性”與“再生能源”搭配不當；B“很多”應放在“選秀”前，語序不當；D“躋身”有使自己上升到（某種行列、位置）之意，因此，“于”屬贅余。

2.C這首詩的第三聯概括了諸葛亮一生開國濟世的功績、忠心為國的精神。“三順頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”，說先主劉備曾三顧茅廬，向諸葛亮請教平定天下的大計.諸葛亮出山后，盡心輔佐先主和后主兩朝君主，鞠躬盡瘁。

此題容易誤選D項“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，因為此句是說諸葛亮出師北伐，統一天下，大業未成就死于軍中.功敗垂成。考生應注意審清題目要求“高度概括諸葛亮生輝煌業績的句子”。

3.C本題考查語言表達的能力。根據“創造歷史”、“點亮歷史”、“定格歷史”的排列，“民眾”與“英雄”的遞進關系與④句中的“蒙太奇語言”引出下文，“穿越著”與“捕捉著”均為③句中“鏡頭”的動作，由此不難得出正確的排序應為①④③②。

4.B

5.C

6.B此題考查的是同義詞的辨析，即結合語境理解詞語的用法。“夸耀”是指自己向別人炫耀，而“夸獎”是指來自別人的稱贊。應用“夸獎”。因此應先排除A和D項，然后結合語