PAGE4PAGE科目：美術課題：《第六課：色彩的表現(xiàn)與材料的選擇——水粉風景畫初試》普通高中美術課程標準實驗教科書（繪畫）第三講授課教師：課型：新課課前分析：這是一堂美術技法理論課。同學們對自己的家鄉(xiāng)的風景總是贊不絕口，很想用自己的畫筆來描繪家鄉(xiāng)的美景。但一些同學很少接觸色彩風景。拿到畫筆、畫紙都不知道從哪里開始。所以希望從這堂課中同學們有所收獲，在以后的學習生活中還能夠運用彩筆描繪身邊的美景。三維目標：知識與能力：（1）、了解色彩，感受色彩風景畫的美和趣味性；（2）、學習風景繪畫的繪畫過程，并畫一幅小的色彩風景畫。過程與方法：講授與操作情感態(tài)度與價值觀：通過學習提高同學們的審美情趣，塑造善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。從而培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，保護環(huán)境，熱愛生活的良好品德。教學重點：（1）、用簡單的方法引導學生進入色彩風景繪畫的大門。（2）、了解風景繪畫的過程，提升同學的動手能力。教學難點：畫面中和諧的色彩關系、色彩和情感的表達課前準備：PPT畫具教學過程：欣賞評述：（5分鐘）老師：我們學校剛舉辦了“五四科技文化藝術節(jié)”，大家在畫展中看到了自己的作品了嗎？大家的作品經(jīng)過裝裱顯得更漂亮了！再看看大家的風景照片，也都非常的漂亮。但是同學們有沒有想過要用手中的畫筆來描繪自己美麗的家鄉(xiāng)呢？今天我就和大家一起加入風景畫的世界。希望今后大家都可以時常拿起手中的畫筆贊美家鄉(xiāng)、描繪世間美景。通過同學們喜歡的風景照，讓同學們談談自己選擇的圖片最好看的地方在哪里？讓學生們相互欣賞各自的圖片并進行評述。講授新知：（7分鐘）1、（略）什么是風景畫：按繪畫題材來分的一種繪畫。以描繪自然景觀為主的繪畫作品。西方一般稱為風景畫，中國傳統(tǒng)的風景畫被稱為山水畫。2、（詳）色彩風景的三大要素：（1）色調(diào)、（2）構圖、（3）透視。（1）色調(diào)：指的是一幅畫中畫面色彩的總體傾向，是大的色彩效果。所以在繪畫中也應當注意不應跑調(diào)——不和諧的色彩因素。（2）構圖：構圖在素描靜物的時候?qū)ｉT講過，常見的構圖有三角形構圖、“S”型構圖、黃金分割點構圖等等多樣的構圖形式在風景繪畫中同樣適用，在這里我只要求大家做到畫面完整，盡量做到變化統(tǒng)一。今天我主要講一講利用地平線的平行線來構圖畫風景。利用地平線的平行線來構圖畫風景它的好處是容易掌握，在畫面給人穩(wěn)定、安靜的同時又能推動畫面的層次和空間感。（3）透視：透視就是畫面中產(chǎn)生的近大遠小、近高遠低、近實遠虛的視覺現(xiàn)象。操作與實踐：（教學重點）（20分鐘）展示風景圖片，學生動手臨摹風景畫。在此過程中講解臨摹步驟：（1）觀察構圖、（2）鋪大色塊、（3）刻畫主體物、（4）協(xié)調(diào)畫面色彩（1）觀察構圖：用心觀察范畫后用鉛筆構圖，用筆要輕松。找到地平線或水平線，分割天地，要求做到和上下紙邊平行。勾畫云朵、地平線上的景物和主體物。（2分鐘）（2）鋪大色塊：確定色調(diào)，注意天空、地面、主物體和中遠景色的色彩關系。鋪大色塊時可預留出主體物——桃花的位置，但無需過于拘謹。（4分鐘）（3）刻畫主體物：臨摹對象上的主題物是一棵滿是桃花的桃樹。樹干因使用深色小筆豎線用筆，盡量避免使用純黑色，略微注意樹干的體積表達。樹枝要小于樹干，畫樹枝要有選擇性，注意畫一些斷續(xù)的樹枝來表達花葉對其遮擋的關系。桃花的表達應當是畫面的核心，顏色可偏粉紅、偏紅色、偏紫色等，需靈活掌握。可用點筆點出桃花，也可嘗試撒點。在此過程中要特別注意觀察體會桃花的疏密、深淺關系。（8分鐘）（4）協(xié)調(diào)畫面色彩：將鋪設的大色塊協(xié)調(diào)為一體。避免色塊“分家”產(chǎn)生相互沒有干系的尷尬畫面。（6分鐘）展畫與評畫：（5分鐘）將同學們的繪畫小品放在一起，讓同學們相互欣賞，相互評畫，互相勉勵。老師針對較好的作品進行重點點評。課堂小結：（2分鐘）（藝術升華）各位同學！藝術之路沒有止境。繪畫也沒有什么固定的構圖或步驟。我只是把我知道的一些知識傳授給大家，把大家?guī)нM畫風景的門。希望大家以后通過不斷的練習，完善風景畫的繪畫技法和技巧，找到一個適合自己的畫畫的辦法。也希望通過這堂課使大家以后有畫風景畫的興趣，而不是以后再也不想畫風景畫了。謝謝大家！！！板書內(nèi)容：水粉風景畫入門風景畫臨摹步驟：一、觀察構圖二、鋪大色塊三、刻畫主體物四、協(xié)調(diào)畫面色彩