Inanaturepark3Unit6MyfriendsInanaturepark說教材——教材所處的地位和作用

本課教學內容是第三課時，繼續學習本單元基本句型：Isthere…?No,thereisn’t，能用Isthere…?Yes,thereis.No,thereisn’t.通過本課的學習能夠較為熟練的掌握這個句型，并能夠理解Storytime的故事內容。pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件MyfriendsInanaturepark教學流程——Warmup一小組展示上節課所學對話。（3-4組）MyfriendsInanaturepark教學流程——Warmup一小組展示上節課所學對話。（3-4組）Inanaturepark3、自讀課文補充句子1)Thisisanaturepark.Isthere________ainthepark?Yes,________.2)Istherea_______?No,___________.3)_______alake?___________.4、聽錄音跟讀課文正音5、小組內讀對話，解決疑難，并展示。教學流程——PresentationMyfriendsInanaturepark教學流程——Warmup一小組展示上節課所學對話。（3-4組）MyfriendsInanaturepark教學流程——Warmup一小組展示上節課所學對話。（3-4組）pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件Inanaturepark1、情境導入教師出示一張承德避暑山莊（金山亭）照片：Look！Thisismyholidaypicture.(教師板書holidaypicture，并要求學生猜意思，教授這兩個生詞)2、聽錄音回答問題學生合上課本，聽錄音一遍，回答：Istherealakeinthenaturepark?教學流程——PresentationInanaturepark說板書設計：Istherea……inthenaturepark?Yes,thereis.No,thereisn’t.Inanaturepark3、自讀課文補充句子1)Thisisanaturepark.Isthere________ainthepark?Yes,________.2)Istherea_______?No,___________.3)_______alake?___________.4、聽錄音跟讀課文正音5、小組內讀對話，解決疑難，并展示。教學流程——PresentationInanaturepark說板書設計：Istherea……inthenaturepark?Yes,thereis.No,thereisn’t.Inanaturepark說板書設計：Istherea……inthenaturepark?Yes,thereis.No,thereisn’t.MyfriendsInanaturepark說教材——教學目標1．知識目標：能夠聽、說、讀、寫句型：Isthere…？Yes，thereis．No，thereisn't．2．能用所學的知識談論假日照片。3．情感目標：培養學生熱愛大自然的美好情感，注意環保的優良品質。MyfriendsInanaturepark說教材——重點、難點重點：本課時的重點是使學生掌握“Isthere……?Yes,thereis.No,thereisn’t.”句型。難點：培養學生在實際情景中使用對話的水平是本課的難點，教師應注意設計一些真實的情景讓學生練習主句型。MyfriendsInanaturepark學情分析學生對英語中“有”的表達方式較陌生，要給學生淺顯的分析和解釋，重點對問答的方式實行熟練掌握。pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件MyfriendsInanaturepark教學流程——Warmup一小組展示上節課所學對話。（3-4組）pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件Inanaturepark1、情境導入教師出示一張承德避暑山莊（金山亭）照片：Look！Thisismyholidaypicture.(教師板書holidaypicture，并要求學生猜意思，教授這兩個生詞)2、聽錄音回答問題學生合上課本，聽錄音一遍，回答：Istherealakeinthenaturepark?教學流程——Presentation

Inanaturepark3、自讀課文補充句子1)Thisisanaturepark.Isthere________ainthepark?Yes,________.2)Istherea_______?No,___________.3)_______alake?___________.4、聽錄音跟讀課文正音5、小組內讀對話，解決疑難，并展示。教學流程——Presentation

pep五年級英語上冊第六單元第三課時說課課件Inanaturepark假設2050年到月球旅行，你猜一猜會有什么景物？實行鞏固練習教學流程——PracticeInanaturepark播放C部分Storytime的錄音,協助學生理解故事內容。學生聽一遍錄音，跟讀故事里的句子，教師指導學生發音。讓學生快速瀏覽課文，以小組為單位復述短文大意。教學流程——ConsolidationandextensionInanature