種玉米3

種玉米3聆聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？聆聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？同學(xué)們請(qǐng)看歌譜，再次聆聽(tīng)歌曲。同學(xué)們請(qǐng)看歌譜，再次聆聽(tīng)歌曲。歌曲有六個(gè)樂(lè)句。聆聽(tīng)歌曲，跟著老師原地踏步，一個(gè)樂(lè)句變換一次方向。歌曲有六個(gè)樂(lè)句。聆聽(tīng)歌曲，跟著老師原地聆聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。聆聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/請(qǐng)老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂(lè)器為歌曲編配伴奏。PPT模板：/moban/聆聽(tīng)歌曲范唱，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。聆聽(tīng)歌曲范唱，人音版音樂(lè)二上《種玉米》課件1人音版音樂(lè)二上《種玉米》課件1跟著老師分句學(xué)唱歌曲。跟著老師分句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)老師伴奏，同學(xué)們慢速演唱歌曲。請(qǐng)老師伴奏，同學(xué)們慢速演唱歌曲。隨伴奏錄音，同學(xué)們演唱歌曲。隨伴奏錄音，同學(xué)們演唱歌曲。同學(xué)們分為六個(gè)組，分組練習(xí)聲勢(shì)。同學(xué)們分為六個(gè)組，分組練習(xí)聲勢(shì)。老師伴奏，同學(xué)們分組合作慢速用聲勢(shì)為歌曲伴奏。老師伴奏，同學(xué)們分組合作慢速用聲勢(shì)為歌曲伴奏。隨伴奏錄音，分組合作邊唱歌曲邊做聲勢(shì)。隨伴奏錄音，分組合作邊唱歌曲邊做聲勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍叧枨呑雎晞?shì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍叧枨呑雎晞?shì)。1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。——戴爾·卡耐基8、勿問(wèn)成功的秘訣為何，且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。——美華納9、苦難有如烏云，遠(yuǎn)望去但見(jiàn)墨黑一片，然而身臨其下時(shí)不過(guò)是灰色而已。——里希特

10、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望。——培根1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生種玉米3

種玉米3聆聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？情緒是怎樣的？聆聽(tīng)錄音，邊聽(tīng)邊思考：歌曲內(nèi)容是什么？同學(xué)們請(qǐng)看歌譜，再次聆聽(tīng)歌曲。同學(xué)們請(qǐng)看歌譜，再次聆聽(tīng)歌曲。歌曲有六個(gè)樂(lè)句。聆聽(tīng)歌曲，跟著老師原地踏步，一個(gè)樂(lè)句變換一次方向。歌曲有六個(gè)樂(lè)句。聆聽(tīng)歌曲，跟著老師原地聆聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。聆聽(tīng)歌曲范唱，請(qǐng)同學(xué)們隨著錄音擊拍。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/請(qǐng)老師和同學(xué)們一起討論，用打擊樂(lè)器為歌曲編配伴奏。PPT模板：/moban/聆聽(tīng)歌曲范唱，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。聆聽(tīng)歌曲范唱，人音版音樂(lè)二上《種玉米》課件1人音版音樂(lè)二上《種玉米》課件1跟著老師分句學(xué)唱歌曲。跟著老師分句學(xué)唱歌曲。請(qǐng)老師伴奏，同學(xué)們慢速演唱歌曲。請(qǐng)老師伴奏，同學(xué)們慢速演唱歌曲。隨伴奏錄音，同學(xué)們演唱歌曲。隨伴奏錄音，同學(xué)們演唱歌曲。同學(xué)們分為六個(gè)組，分組練習(xí)聲勢(shì)。同學(xué)們分為六個(gè)組，分組練習(xí)聲勢(shì)。老師伴奏，同學(xué)們分組合作慢速用聲勢(shì)為歌曲伴奏。老師伴奏，同學(xué)們分組合作慢速用聲勢(shì)為歌曲伴奏。隨伴奏錄音，分組合作邊唱歌曲邊做聲勢(shì)。隨伴奏錄音，分組合作邊唱歌曲邊做聲勢(shì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍叧枨呑雎晞?shì)。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍叧枨呑雎晞?shì)。1、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。——愛(ài)迪生2、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無(wú)限熱忱的事情上成功。——查爾斯·史考伯

3、深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根

4、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

5、流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。——歌德6、那腦袋里的智慧，就像打火石里的火花一樣，不去打它是不肯出來(lái)的。——莎士比亞7、多數(shù)人都擁有自己不了解的能力和機(jī)會(huì)，都有可能做到未曾夢(mèng)想的事情。——戴爾