、閱讀理解（共1道小題，共25.0分）1.Wearesorrythatwehadtoasktheyoungmantoleavethejob.Itwasnotthathewasunpopularwiththeotherpeopleintheoffice.Everyonelikedhim.Norwasitthathewasincapable.Hehadplentyofabilities.Theproblemwasthatsomuchofhisworkwasunsatisfactory;itwasn'tgoodenough.Sometimeshewouldleaveajobunfinished,andnevercomebacktocompleteit.Othertimes,hiswritingwouldbesoillegiblethatyoucouldn'treadit.Orhemightdisappearfromtheofficeforanhourorsowithnoexplanationofwherehehadbeen.Onceortwicehesatunoccupiedforawhile,doingnothingatall,untilsomeonenoticedhimandgavehimsomework.Isupposedhefeltthatwehadmistreatedhim,thatwehadnotbeenfairtohim,butIdidn'tthinkwehadmisjudgedhim.Wedidn'tmakeupourmindsuntilwehadgivenhimeverychancetoshowwhathecoulddo.However,Iconfessedthatitmademeuncomfortabletohavetotellhimthathehadlosthisjob.Apersonsenttousbyanemploymentagencywouldreplacehimthenextweek.2.1.Fromthepassage,theyoungmanwasaskedtoleavethejobbecause.2.hewasunpopularhewasincapablehewasirresponsible（不負(fù)責(zé)的）hewasslow3.Inthepassage"illegible"refersto.4.difficultorimpossibletoreadeasyandreadytoreadeasyandsmoothtowritedifficultorimpossibletowrite5.WelearnfromthepassagethattheauthordidthefollowingEXCEPT.6.misjudgingtheyoungmangivingtheyoungmaneverychancetoshowwhathecoulddoobservingtheyoungman'sperformanceinhisjobexplainingthereasonswhytheyoungmanhadtoleavethejob7.Theauthorfelttotelltheyoungmanhehadlostthejob.8.excitedangrydelighteduncomfortable9.willtaketheyoungman'splacenextweek.10.apersonrecommendedbyamanagerapersonrecommendedbyanemploymentagencyapersonrecommendedbyaschoolapersonrecommendedbyabusinessorganization試題分值：25.0得分：[5,5,5,5,5]提示:[1]C.細(xì)節(jié)題。本題問“根據(jù)文章來看，這個年輕人被辭退的原因是。”中心詞是“wasaskedtoleavethejob”。答案在文章的第6、7、8、9、10句。這幾句大意是“問題是，他做的很多工作都不令人滿意，做得都不夠好。有些時候，他不能工作做了一般就不做了。還有些時候，他的字跡太潦草了，別人都無法辨認(rèn)。或者，他干脆不打招呼的從辦公室消失個把小時。有一兩次，他坐在那里無所事事，直到有人注意到他然后告訴他要做寫什么。”據(jù)此可知答案是C（他沒有責(zé)任心）。A的意思是“他不受大家歡迎?！盉的意思是“他沒有能力。”D的意思是“他做事太慢。”A?詞匯題。本提問“文章中的‘illegible'這個詞的意思是。”解決詞匯題的思路是要找到該詞語出現(xiàn)的那個句子，一般句子當(dāng)中會有解釋。如果該句無法提供足夠的信息來解決問題，那么我們可以再看一看其前后句。據(jù)此，我們先找到“illegible”出現(xiàn)的句子。該句大意是“還有些時候，他的字跡太，別人都無法辨認(rèn)。”據(jù)此，我們可以判斷這個年輕人的字跡肯定是不太好認(rèn)的，所以答案就是A（很難或者無法辨認(rèn)）。B的意思是“容易辨認(rèn)”，C的意思是“很容易書寫”，D的意思是“很難或者無法書寫”。A?是非題。本題問“我們從文章中可以得知，下面那件事情作者沒有做？”是非題要求我們首先得瀏覽選項。A的意思是“錯誤的判斷這個年輕人”，B的意思是“給了這個年輕人很多機(jī)會來展示

自己的能力”，C的意思是“觀察這個年輕人的工作表現(xiàn)”，D的意思是“解釋為什么必須要解雇這個年輕人”。A的中心詞是“misjudge”，但是文章的倒數(shù)第四句表明作者他們并沒有錯誤的判斷這個年輕人，所以A就是我們的答案。B的中心詞是“everychancetoshowwhathecoulddo”，答案在文章的倒數(shù)第5句，這句話表明作者他們確實給了這個人很多機(jī)會，所以B不是我們的答案。而做完了上面的第1題，我們也可以輕松判定C和D不是此題的答案。D.細(xì)節(jié)題。本題問“告訴這個年輕人被解雇了，作者感到。"中心詞是“telltheyoungmanhehadlostthejob”。經(jīng)過定位，我們發(fā)現(xiàn)答案在倒數(shù)第2句。該句大意是“我必須承認(rèn)，告訴這個年輕人他被解雇的消息令我感到不舒服。”據(jù)此可知答案是D。B.細(xì)節(jié)題。本題問“誰將會在下周接替這個年輕人的職位？"中心詞是“taketheyoungman'splace”，答案在最后一句，該句大意是“一個職業(yè)介紹所已經(jīng)給我們介紹了一個人，這個人在下周就會接替那個年輕人的職位。”據(jù)此可知答案是Bo二、單項選擇題（共15道小題，共75.0分）1.Mywifeistheonewhoreallythisschool.知識點:學(xué)生答案:得分知識點:學(xué)生答案:得分:提示:第一部分[D;]標(biāo)準(zhǔn)答案：D;⑸試題分值：5.0該題選D，題目大意是“我的妻子才是這所學(xué)校真正的主管人?！眗un：及物動詞vt.辦；經(jīng)營，管理Theyhavetherighttoruntheirownaffairs.他們有權(quán)管理自己的事務(wù)。Theyranthekindergartenextremelywell.他們把幼兒園辦得很好。2.1.manages2.controls3.dealswith4.runs3.Tryingtomakesomemoneybeforeenteringuniversity，theauthorateachingjob.4.appliestoappliesfordemandsforasksfor知識點：第一部分學(xué)生答、［B;］標(biāo)準(zhǔn)答案：B；案：得分：［5］試題分值：5.0該題選B,題目大意是“進(jìn)入大學(xué)之前，盡力去攢一些錢。作者申請了一個教書職業(yè)。”applyfor：請求得至UHeappliedforthejob.他申請取得這份工作。Iwanttoapplyforthescholarshipofthisschool.我想申請這所學(xué)校的獎學(xué)金。注:applyfor與applyto的區(qū)另U提示：applyfor的賓語在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)是希望獲得的事物，例如獎金(reward)，簽證(visa),貸款(loan,credit),applyto的賓語在內(nèi)容上則應(yīng)當(dāng)是對之作出申請的個人或機(jī)構(gòu)，例如大學(xué)(university,college)□applyto后接人，表示“向誰申請"。Weappliedtothemforhelp.我們向他們求援。applysthtosth是指把某某物應(yīng)用在某某上，比如說：Wecanapplythisnewtechnologytoournewproduct我們能把這項新技術(shù)用在我們的新產(chǎn)品上。5.Thetalkswereheldbehinddoors.6.closingcloseclosedopened知識點：第二部分學(xué)生答、［C;］標(biāo)準(zhǔn)答案：C;案：得分：［5］試題分值：5.0該題選C，題目大意是“我們關(guān)著門進(jìn)行了一些談話。意思也就是:提示：我們進(jìn)行了一個秘密的談話?！眂lose，closing和closed的區(qū)另llclose是動詞，后面接名詞，如：closethedoor關(guān)門closing是close的動名詞形式，通常前面有be動詞或固定短語，同時它也是形容詞，是期末的，結(jié)束的意思，如：closingcash期末現(xiàn)金。closed是形容詞，譯為：關(guān)著的。如thecloseddoor關(guān)著的門7.Pricesoffishfromtwotofiveyuanakilo.8.1-count2payTOC\o"1-5"\h\zcostrange知識點：第二部分學(xué)生答、［D;］標(biāo)準(zhǔn)答案：D;案：得分：［5］試題分值：5.0該題選D,題目大意是“魚的價格從二元到五元不等?！眗angefrom...to:從…到…不等；在某一范圍內(nèi)變化1.Pricesrangefrom￡6to￡10.價錢從六英鎊到十英鎊不等。一2.Thechildren'sagesrangefrom8to15.這些孩子們的年齡在8提示：歲到15歲之間。Thebuffersizesthemselvescanrangefrom32to16384bytes?緩沖區(qū)大小本身的范圍可以是從32個字節(jié)到16384字節(jié)。9.Hedidn'tseemtoanyimportancetotheproblem.10.realizeconsiderattachcatch

知識點:第二部分學(xué)生答案：[C;]標(biāo)準(zhǔn)答案：C;得分：[5]試題分值：5.0該題選C,題目大意是“他似乎一點也不重視這個問題?！盿ttachimportanceto:considerimportant把重點放在…；重視Youdonotattachimportancetofriendship.你不重視友誼。Inmyopinion,weshouldattachgreatimportancetothe提示：developmentofeconomy.我認(rèn)為，我們必須高度重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展Wemustattachimportancetotheroleofeducationtoruraleconomy.必須正確認(rèn)識農(nóng)村教育對促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用；Peopleattachimportancetotheregionaladvantageagaininanopenglobaleconomy.在開放的全球化經(jīng)濟(jì)中，來自于區(qū)域的優(yōu)勢重新受到人們的重視。11.Hedidn'thaveanycuriosityhowhistheorymadeTVpossible.12.inobserveobservetoobserveinobserving知識點：第一部分學(xué)生答案：[D；]標(biāo)準(zhǔn)答案：D；得分：[5]試題分值：5.0該題選D,題目大意是“但他沒有任何好奇心去觀察他的理論如何使電視成為可能。”observe：及物動詞vt.1.看到，注意到①Heobservedastrangerhangingaroundthestore.他看到一提示：個陌生人在商店附近閑逛。1observedhimstopatthegate.我看至U他在門口停下來。Hepretendednottoobserveourentry.他裝作沒有看見我們進(jìn)來。2.觀察，觀測；監(jiān)視Theycarefullyobservedthebehaviorofdeer.他們仔細(xì)觀察了鹿的生活習(xí)性。15.15.遵守，奉行Thislawmustbestrictlyobserved.這項法律必須嚴(yán)格遵守。說；評述，評論Heobservedthatitwasalovelyday.他說天氣真好。慶祝（節(jié)日等）SomepeopleobserveChristmashere.在這兒有些人過圣誕節(jié)。13.SeentheeyesofayoungfriendEinsteinwasasimple，modestandordinaryman.14.uponthroughwith4.in知識占4.in知識占：八'、■第一部分案生答［B;］標(biāo)準(zhǔn)答案：B;案：得分：［5］試題分值：5.0該題選B,題目大意是“在一個年輕的朋友的眼里，愛因斯坦是一個樸素、謙虛而普通的人。”句首的Seen是過去分詞，引出一個過去分詞短語，在句中作狀語。過去分詞作狀語應(yīng)注意，過去分詞與句子主語之間的關(guān)系過去分詞作狀語表示被動或完成的動作。過去分詞與句子主語之間通常存在邏輯上的動賓關(guān)系。如：Growninrichsoil,theseseedscangrowfast.種在肥沃的土壤里，提示：這些種子能長得很快。分詞在句子中作狀語，分詞的邏輯主語與句子的主語一致。使用何種分詞，要取決于分詞與句子主語之間的關(guān)系：主謂關(guān)系用現(xiàn)在分詞，動賓或被動關(guān)系用過去分詞。比較：Seenfromthesky,ourcityisverybeautiful.（ourcity與see之間是被動關(guān)系）Seeingfromthesky,wefindourcityisverybeautiful.（we與see之間是主謂關(guān)系）ThisallconceitedandIguessitisbutasurgeonneedsconceit..4.soundhearssoundslistens知識點:第一部分學(xué)生答［C;］標(biāo)準(zhǔn)答案：C;案：得分：［5］試題分值：5.0該題選C，題目大意是“這些話聽上去很自負(fù),而且我以為這的確是自負(fù)一一但外科醫(yī)師就是需要這種自負(fù)?！碧崾荆簊ound：不及物動詞vi.聽起來，聽上去Themusicsoundsverypleasingtotheear.這音樂聽起來十分悅耳。17.Often,afterIhadtoldWaltorLarrywhattodoinaparticularsituation,I'dhavegettingbacktosleep.18.troublepleasurehindrancetime知識點：第一部分學(xué)生答、［A;］標(biāo)準(zhǔn)答案：A;案：得分：［5］試題分值：5.0該題選A,題目大意是“在我告訴沃爾特或拉里對于某一特殊情況應(yīng)如何處理之后，我就很難再重新入睡了?！県avetroubledoingsth：做某事有困難提示：1.Theyhadtroubleinworkingoutthedifficultmathproblems.他們在解有難度的數(shù)學(xué)題方面有困難。2.Hehassometroublesfinishingthisprojectbecausethefoundationwasnotsetupcorrectly.要完成這個項目他現(xiàn)在有大19.19.問題了，因為那地基打錯了。Iwouldinevitablyerrattimeoranotherandoperateonsomeonewhodidn'tneedsurgeryorsitsomeonewhodid.20.uponwithover4-on知識點:第一部分學(xué)生答案：[D;]標(biāo)準(zhǔn)答案：D;得分：[5]試題分值：5.0該題選D,題目大意是“說不定什么時候我就會不可避免地出差錯；我會給不需要手術(shù)治療的病人開刀，也可能會把需要動手術(shù)的病人忽略過去?！眘iton：delaytakingactionon;donothingabout拖延；擱置；忽提示：略sitontheexperiment拖延這項實驗He'sbeensittingonmyletterformonths.他把我的信壓了幾個月。Weshouldnotsitonthosewhoneedh