Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000102067StartFragment:0000000127EndFragment:00001020492021-2022學年山東省濟南市統招專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________一、單選題(5題)1.小說《麥琪的禮物》的風格特征是（）

A.含淚的微笑B.辛辣的諷刺C.痛苦的敘述D.冷峻的幽默

2.老子是春秋末期的著名思想家，曾在（）擔任守藏室之史

A.秦朝B.西周C.東周D.漢朝

3.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

A.縹緲暮藹濫竽充數萬籟俱寂

B.縈繞斑駁澤被后世窮困潦倒

C.拖踏崔嵬長此以往出奇制勝

D.禁錮溝壑立桿見影從中作梗

4.屈原輔佐楚懷王時擔任過的官職有（）

A.司徒B.令尹C.太傅D.左徒

5.貫串《文與可畫筼筜谷偃竹記》全文的線索是（）

A.偃竹圖B.胸有成竹C.畫竹D.文與可的生平事跡二、填空題(5題)6.王實甫《長亭送別》：碧云天，黃花地，西風緊，____

7.人生得意須盡歡，____

8.李白《行路難》（其一）：停杯投箸不能食，____

9.白居易《長恨歌》：遂令天下父母心，____

10.屈原《國殤》：出不入兮往不反，____

三、判斷題(5題)11.歷史劇《昭君出塞》《棠棣之花》《屈原》《蔡文姬》都是郭沫若創作的（）

A.否B.是

12.《詩經》是我國浪漫主義詩歌創作的源頭（）

A.否B.是

13.一般公文都有主送機關，但公告、通告和會議紀要均沒有主送機關（）

A.否B.是

14.先秦諸子散文中，《莊子》文學性最強（）

A.否B.是

15.在《斷魂槍》一文中，作者巴金所呼喚的是在國運日下的頹勢中改弦易轍、圖新進取的變革意識（）

A.否B.是四、簡答題(2題)16.《風波》一文中，九斤老太的口頭禪說明了什么？

17.韓愈的文學主張及其文學成就

五、閱讀理解(2題)18.下列選項中，屬于《哀江南賦序》內容的是（）

A.描繪了翻天覆地、國破家亡的痛史

B.寫出了作者漂泊流離而悲不自勝之痛

C.寫作者自己有辱使命、不能救國之痛

D.總結歷史興亡，表達內心的期望

19.閱讀下文，回答問題。

湖殤

熊久紅

當一雙腳站在干涸的湖底的時候，其實，那種心痛的感覺，就像是自己踩在了自己的骨頭上。

我說的是，在西部腹地，看著被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我說的是，面對一片白色的鹽堿，以及狂風掠過時卷起的漫漫沙塵。

對湖而言，它首先帶給我們的，應該是那粼粼的波光，是鷗鳥的翔鳴，是藍天白云的倒映，是漁歌唱晚的恬靜，這些特征是湖帶給我們的生活體驗，也是湖應有的生命品質。而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證，那些越來越多從湖底裸露出來的丑陋的鹽堿污泥，總是讓我聯想到一具行將風干的木乃伊，一個湖的木乃伊。

青年時期的艾比湖有著1200平方公里的水面；有著幾萬乃至十幾萬只野鴨水鳥嬉戲的場面；有著浩浩蕩蕩蘆葦環衛的遼闊水域；有著長河落日大漠孤煙的寧靜致遠。這些深深的懷念，使得我對眼前的景象，有著撕心裂肺的悲愴。

在蠻荒的疆域里安插一個湖，應該是上帝對自己分配不公的一個補償，她帶給我們的是對絕望靈魂的撫慰，是對生存狀態的重估，是能枕著入眠的一個夢境。這個夢，曾經真真實實地存在過，在記憶的回望里，碧波蕩漾。

那是20世紀80年代中期，一直對巴金的《海上日出》心存繾綣，期待感受紅日出海的璀璨景象。新疆離海太遠，便只好以湖的水域，模仿海的蒼茫了。從首府放暑假回來，邀幾位同學，騎車六十里，去艾比湖看日出，以彌補對海的貧瘠和渴望。

由于道路的崎嶇，到湖邊時，太陽早已三尺竿頭了。雖沒趕上看日出，卻被眼前一望無際、綿延至深的蘆葦蕩所震撼，清風拂過，波濤洶涌，一如百萬雄兵擁圍著這一城的浩渺。湖的淺灘上，密密麻麻布滿了野鴨、灰鴨、斑頭雁，隨便朝水中甩一片卵石，都會驚飛幾十只水鳥，空中盤旋兩圈，又棲落水中。湖面很寬，即使極目遠眺，也看不見對岸的輪廓。水邊是一排沙灘，赤腳從上面走過，可以感受到溫熱潮潤的細沙與腳趾間密切接觸的愜意。幾行淺淺的腳印，一段浪漫的行程。

二十多年的時間，都無法淡化湖在往事里的色彩，這幅精美的畫面早已長在歲月深處，每一次溫故，都在重新涂一遍色彩，所以，停靠在回憶中的湖，其實，一直都很鮮艷，多少次在夢里，潮漲潮落，清波漣漣。

但眼前的殘敗，總讓人恍若隔世，覺得這個每年被大風從湖底卷起無數沙塵和鹽塵的，這個每年以幾平方公里的速度一點點消失的，這個在干涸湖底隨處可見禽鳥尸骨和枯葦干枝的，不是記憶里的那個湖啊！它與往日被我們時常念想的碧水清波毫無瓜葛。

多么希望艾比湖的枯萎是一次誤診！

但更多時候，我們不得不面對這樣一串數字。近50年，我們失去的湖泊有243個，其中，新疆的數量最多，達62個。羅布泊消失于1972年；臺特瑪湖消失于1974年；瑪納斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。這聽上去多少有些像宣讀陣亡名單，但它們確實是從我們眼中一個一個消失的。

那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。

通過同伴的結局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，替子孫們挖掘著墓穴。

時常看到一些贊美艾比湖的文章，對它僅剩的三分之一的水域，進行熱情歌頌，聽上去就像是對著一個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發髻，不知道在魚缸里長大的魚，會不會朗誦有關海的詩句。

我在為一個湖悲哀的時候，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災難，飛抵夢想的天堂。

（有刪改）

第一段中的比喻用得貼切形象，表現力強，請加以賞析

六、現代文閱讀(2題)20.聯系上下文，理解畫線部分的含義

21.作者舉自己當初被退稿的例子勸慰女兒有何作用？

參考答案

1.AA小說《麥琪的禮物》寫了一個喜劇故事，但其中又浸染著悲劇色彩，體現了含淚的微笑的獨特風格

2.CC老子，即老聃，姓李名耳，字伯陽，楚國苦縣（今河南鹿邑東）人。春秋末期著名思想家，曾任東周守藏室之史（或稱柱下史）

3.BA項，暮藹應改為暮靄；C項，拖踏應改為拖沓；D項，立桿見影應改為立竿見影

4.D屈原出身貴族，學識淵博，善于辭令。曾輔佐楚懷王，任左徒、三閭大夫

5.CC《文與可畫筼筜谷偃竹記》是蘇軾為文與可所贈《筼筜谷偃竹圖》所寫的題畫記。既是一篇悼念亡友的記人散文，又是一篇見解深刻的文藝隨筆。文章以畫竹為線索，敘述作者和文與可的深摯友誼及睹物思人的悲痛，寫得莊諧相襯，情深意切，體現了蘇軾散文文理自然、姿態橫生的特點

6.北雁南飛

7.莫使金樽空對月

8.拔劍四顧心茫然

9.不重生男重生女

10.平原忽兮路超遠

11.N×郭沫若創作的歷史劇是《王昭君》而不是《昭君出塞》

12.N×《詩經》是我國第一部詩歌總集，也是我國現實主義詩歌創作的源頭。《楚辭》是我國繼《詩經》之后的又一部詩歌總集，是我國浪漫主義詩歌創作的源頭

13.Y

14.Y先秦諸子中學性最強的是《莊子》，歷史散文中文學性最強的是《左傳》

15.N《斷魂槍》的作者是老舍

16.（1）說明九斤老太保守、落后，是一個看不慣任何新生事物的年老無知的農村婦女。（2）從本質上說，它是農民在雙重壓迫和剝削下生活的貧困化和心情不斷惡化的體現，是農民的抗議，從側面說明辛亥革命不徹底，農村需要一場真正的革命

17.文學主張：文以載道辭必己出惟陳言之務去。文學成就：韓愈是唐代古文運動的倡導者和領袖。他推崇儒學，提倡散體，主張繼承先秦兩漢的散文傳統，反對專講聲律對仗而忽視內容的駢體文。他的散文遒勁有力，詞鋒峻利，語言練達，對唐及后世散文產生了深遠影響。宋代蘇軾稱他文起八代之衰，明人推他為唐宋八大家之首。其詩與孟郊齊名，并稱韓孟。與柳宗元并稱韓柳。有文章巨公和百代文宗之名

18.ABCDABCD《哀江南賦序》一文以高度概括的形象筆墨描繪了翻天覆地、國破家亡的痛史，引出了不無危苦之辭，惟以悲哀為主的抒情主題。以下歷敘其危苦與悲哀情狀。接著寫出了自己漂泊流離而悲不自勝之痛。再從國事寫起，說明自己有辱使命、不能救國之痛。最后一段則首尾呼應，總結歷史興亡，沉痛中仍存一縷希望

19.將一雙腳站在干涸的湖底的時候的感覺比喻為自己踩在了自己的骨頭上的感覺，十分形象逼真，具有很強的表現力。自己踩在了自己的骨頭上，不僅有疼痛的感覺，還有因為是自己的骨頭而痛心悔恨的心理；而一雙腳站在干涸的湖底的時候，同樣不僅有腳底的疼痛，更有因為湖的干涸是由人類造成而產生的悔恨心理

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