五年級衛生與健康課教案西安育英小學郝穎教學目的：1、健康教育是以傳授健康知識，培養衛生行為，改善環境為核心內容的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學計劃的一個組成部分。2、健康教育是培養學生德、智、體全面發展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和能力。3、五年級學生，在通過上述內容十課時的學習：（1）能自覺、自主地搞好個人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。（2）居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。（3）了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環境的作用，自覺保護環境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。（4）增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。教學措施：1、指導學生培養愛清潔、講衛生，不偏食、挑食、不過多吃零食的好習慣。2、引導學生用自己學到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上，從日常生活中去發現不利健康的問題和隱患，加以克服和解決。3、啟發學生在學好書本知識的基礎上，透過已知，發揮聯想，積極探索未知世界，特別是探索微生物世界奧秘的熱情。教學用具：掛圖、模具、模型教學總課時：十課時最新—最新年健康教育教學計劃進度表教學時間第二學期教學內容第一課手的衛生第二課不吃變質的食物第三課預防冬季傳染病第四課冬季鍛煉要當心第五課家庭安全第六課小學生防火自救安全教育（3課時）第一課手的衛生教學目的使學生懂得保持手的衛生的重要性，養成飯前便后洗手，經常剪指甲，保持手清潔的良好習慣。教學重難點手的衛生與健康的關系。怎樣保持手的衛生。教具準備掛圖教學過程1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

2、授新課，提出問題：（1）臟手吃東西會引起什病？（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）（2）什么情況下應洗手？（飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西）（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）（4）結合掛圖說說怎樣洗手？（要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）（5）有感情的領讀，齊讀課文，完成課后練習

3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛生；課后了解學生是否養成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛生習慣。[板書設計]

手的衛生洗手：要認真流動水、用肥皂全洗到不馬虎要擦干勤洗手不留甲第四課冬季鍛煉要當心教學目的使學生懂得戶外活動有益身心健康的科學道理，并懂得戶外活動的安全。重點：懂得戶外活動有益身心健康。難點：懂得戶外活動的安全。教具：掛圖教學過程一、同學們，當你們上了一節課后，到室外去活動的時候，有什么感覺？板書課題：戶外活動好二、戶外活動有什么好處呢？促進骨骼的生長。殺死皮膚上的細菌。增強體質，減少疾病。三、看圖，你喜歡那些戶外活動，為什么？請同學們談一談。四、戶外活動有危險嗎怎樣注意安全？課外休息時，不再走廊上或樓梯口追逐、嬉戲，不爬、坐在欄桿上玩耍，以防撞上、跌傷。不怕樹和爬窗，不獨自游泳。不模仿電影里演員的危險動作，不玩刀，剪、棍桿、彈弓等危險物品和利器。不再工地附近，馬路邊玩耍、踢球。爬山時，不要鉆勁不熟悉的山林或山洞。放風箏要遠離高壓電線，以免觸電。五、看圖，這樣做對不對？板書設計冬季鍛煉要當心消除疲勞，增強體質。第五課家庭安全教學目的通過本課的學習，使學生了解家庭中的安全常識，掌握正確使用家庭小電器和日常用具的知識。重點了解在家庭里怎樣注意安全。難點正確使用家庭電器和日常用具。教具掛圖教學過程一、故事導課：有一個人在家里用壓力鍋煮稀飯，米粒把壓力鍋的出氣孔堵住了，正在他等著吃稀飯時，只聽見嘭的一聲巨響，他永遠也吃不到稀飯了。家庭里也有危險，我們在家里一定要注意安全。（板書課題：家庭里的安全）二、習新課。談一談：

1、你見過家里發生不安全的事故嗎原因是什么？你家里有哪些電器你會使用嗎？你家里還有哪些東西容易發