第10課：彩墨游戲一、教學目標：1、初步了解彩墨畫的繪畫工具。2、簡單了解彩墨畫的繪畫方式，在游戲中感受、體驗、學習彩墨畫的基本技法。3、充分感受彩墨畫的樂趣，培養(yǎng)學生熱愛中國畫的情感。二、重點、難點：1、重點：讓學生大膽在游戲中發(fā)現(xiàn)彩墨與宣紙產(chǎn)生的特殊變化，進行大膽表現(xiàn)。2、難點：合理運用點、線、面等造型元素，使畫面具有一定的美感和情趣。三、課前準備：宣紙、毛筆、墨汁、氈子等，多媒體課件。四、教學過程：（一）、導入：1、出示自已的一件彩墨畫作品，讓大家欣賞交流。2、探究交流。板書課題：第10課：彩墨游戲3、同學們也想玩嗎？試玩第一個游戲：原來如此（二）、認識繪畫工具：1、簡單介紹國畫工具。在這個游戲中，我們都用了哪些工具呢？出示課件：筆、墨、紙、硯、色2、板書：筆、墨、紙、硯、色（三）、認識筆墨的干、濕、濃、淡1、跟學生互動，考反映，玩眼耳鼻舌的游戲，最后揭示本個游戲：超級模仿2、出示課件：干、濕、濃、淡的圖片讓學生分辨并記住,同時要注意中側鋒的行筆。師在實物展臺上給學生演示觀察。3、出示背景音樂《高山流水》，讓學生自由模仿，師巡視輔導。并抽學生上臺展示。板書：干、濕、濃、淡4、出示一幅作品，讓學生找出干、濕、濃、淡的筆墨變化。（四）、大膽嘗試彩墨畫的表現(xiàn)方法：1、老師順手拿起一支毛筆，在紙上隨意勾畫，敲打等……提問揭示第三個游戲：隨心所欲2、板書：隨心所欲。老師用毛筆蘸墨和顏料在宣紙上用隨意勾畫、敲打，得到意想不到的效果。同學們還會有哪些表現(xiàn)方法呢？3、學生自由發(fā)揮，師巡視輔導，并強調(diào)顏色不要選用得太多，畫完了之后，展示自己的作品，并說說是怎么表現(xiàn)干、濕、濃、淡的。4、師小結：在這三個游戲中，我們學到了什么？師引導學生自由說出來。（1）、在第一個游戲中，我們認識了什么是彩墨畫……（2）、在第二個游戲中，我們認識了什么是干、濕、濃、淡……（3）、在第三個游戲中，我們知道如何表現(xiàn)干、濕、濃、淡的方法。（五）、造型表現(xiàn)，感受筆墨美感：1、要畫好一幅畫可不容易啊！無論是構圖、技法都要勤加練習。大家還想不想玩呢？出示第四個游戲：各顯神通2、出示課件，點、線、面的中國畫作品各一件，并說說畫里邊你們看了前三個游戲里邊的哪些表現(xiàn)方法？選擇自己喜歡的方法創(chuàng)作一幅漂亮的彩墨畫。3、出示彩墨畫表現(xiàn)的要求：（1）、構圖：選擇點、線、面技法中的一種或兩種為主來表現(xiàn)。（2）、效果：畫面要有干、濕、濃、淡的變化。（3）、注意：在繪畫過程中要注意疏密關系。4、學生自由創(chuàng)作，師巡視輔導，背景音樂作鋪墊，給學生一個好的氛圍。5、作品展示，師生點評作品。五、小結拓展：同學們今天玩得高興嗎？所畫的作品還可以用到什么地方呢？學生自由總結：1、我們畫的彩墨畫可以把它裝裱起來裝飾自己的房間2、可以運用到雨傘、褲子、裙子等上邊去。師歸納總結：其實呀，彩墨畫還有更多表現(xiàn)方法，有很強的裝飾性，現(xiàn)代感，通過本節(jié)課的彩墨游戲，最主要的讓同學們喜歡上