幼兒園愛國教育主題活動方案1教育目標：1、通過觀察畫面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。2、鼓勵幼兒大膽的畫出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）3、感受宣傳畫的樂趣。活動準備國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫棒。活動過程：1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見過國旗？2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時候是怎么樣的？師：你升旗的時候有事怎么樣的？（幼兒學解放軍的樣子）3、交流討論，進一步增強幼兒對國旗的認識。師：現在，我們要用宣傳畫的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時候要站好，不說話等。師：畫面上可以畫些什么？怎么讓別人看懂畫呢？（幼兒交流討論）4、幼兒作畫，教師指導。（1）邊給國旗涂色邊說：國旗國旗我愛你，我來幫你穿衣服。（2）畫背面人，雙腳并攏。（先畫圓圓的頭，再畫身體，最后畫手和腳）眼睛看著國旗不說話，小手放放好。5、相互交流，張貼幼兒作品。幼兒園愛國教育主題活動方案2教學目標1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。2、學習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，制作國旗。3、懂得要愛祖國、愛國旗。教學準備國旗（多國）、國歌音樂、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。教學過程一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。引導幼兒尋找中國國旗。師：誰能從這么多國旗中找出中國的國旗？二、引導幼兒觀察認識國旗，了解五顆星的含義。1、提問：你在哪里見過國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。2、升國旗時你聽到什么？那是什么音樂？3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。三、指導幼兒觀察五角星的位置，并且自己動手制作國旗。制作方法如下：1、粘貼五角星。一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著大星貼在右側。2、給國旗染色。用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。四、展示幼兒的制作的國旗。請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。觀看同伴的國旗，作出正確的評價。（重點是五星粘貼的評價）通過展示作品與評價作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。幼兒園愛國教育主題活動方案3活動目標1、復習側面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態。2、注意畫面整體布局及人物比例。活動準備1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。2、活動前有過參加升國旗的經驗，教師進行過有意識的觀察引導。活動過程1、回憶講述升國旗的經歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛紅旗？升國旗時怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等。）2、學習側面人、背面人的畫法表現升旗的情景。（1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫法表現小朋友熱愛國旗的特征。（2）鼓勵個別幼兒在集體面前嘗試畫簡單的人物動態，為大家做示范。（3）幼兒繪畫，教師指導。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。3、展覽、欣賞各自的作品。引導幼兒從作品的動作、構圖、布局等方面評價、欣賞同伴的'作品。幼兒園愛國教育主題活動方案4活動目標：1、培養大班年級幼兒的愛國情感。2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的能力。3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。活動時間：20xx年9月28日下午3點整。活動地點：多功能廳。活動準備：1、各班自選兩首歌曲同時排練好。2、演唱道具各班自選。3、布置舞臺，大班組空班老師。活動過程：迎國慶愛國歌曲大合唱。1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。2、演出順序：大一班、大二班、大三班。3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。4、上臺順序從左上右下。5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實際情況進行變化隊形，并自己解決道具問題。）教學反思活動意義：為迎接“國慶”節的到來，培養全體教師和幼兒熱愛社會主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。幼兒園愛國教育主題活動方案5相關知識：國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長方形。1949年，中華人民共和國成立，規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個大五角星和四顆小五角星組成。活動目標：1、激發熱愛祖國、尊重國旗的情感。2、了解我國國旗的特征。3、制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。活動準備：1、中國國旗、各國國旗圖片。2、天安門升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》。3、長方形紅紙、畫有5顆星星的黃紙、吸管等。活動過程：1、引導師：小朋友，奧運會在我們中國北京召開過，中國運動員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動。這期間你都看了哪些升旗的畫面？你有哪些感受呢？2、觀察（1）觀看各國運動員拿獎牌時升旗的視頻（4段）討論：你看到后心里是怎么想的？運動員拿獎牌時為什么升國旗呢？國旗代表什么？總結：國旗是一個國家的象征，是一個國家的標志，每個國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛國旗。師：升國旗時，運動員及工作人員是怎樣的表情？總結：升國旗時要立正、不講話，向國旗行注目禮等。（2）回憶：你還在哪里看到過升旗？（聯系自己的生活經驗，激發幼兒的思維活動：如中學小學星期一早晨升國旗、北京天安門前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。（3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進一步加深對國旗的認識）。（4）升旗體驗：播放天安門升旗的視頻（孩子們都立正、向