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文檔簡介
PAGE29教師趣味活動方案教師趣味活動方案
教師趣味活動方案1
為豐富全校教職工課余文化生活,倡導每天健身一小時,健康生活一輩子,推進我校廣大教職工健身運動的深入開展,增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力,構(gòu)建和諧校園,我校將舉辦20xx年首屆工會趣味運動會,現(xiàn)制定活動方案如下:
一、組織機構(gòu)
組織策劃:
裁判長:
裁判:
主持:
醫(yī)務:
后勤保衛(wèi):
器材準備:
二、活動時間:20xx年4月30日
三、活動地點:學校操場
四、活動項目:
1、個人項目:以辦公室為單位組隊共七隊(學前班及一年級隊6人、二年級科任隊7人、三四年級隊7人、五年級隊8人、六年級隊7人、教導處隊6人、行政后勤隊6人),每隊每項目報2-3人,每人限報1項。
2、集體項目:學前班及一年級隊6、二年級科任隊7、三四年級隊7、五年級隊8、六年級隊7、教導處隊5、行政后勤隊5,共七隊。
五、獎勵辦法:
1、集體項目按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。
2、個人項目取前三名頒獎。
3、參賽選手頒發(fā)參與獎。
六、實施步驟:
1、召開各年級組長會,組織學習活動方案,要求分組落實,組織報名,4月23日上午將報名表上交到校工會。
2、4月27日下午,召開領導組和裁判組人員會議,制定和分解運動會的任務、場次、時間和規(guī)則。
3、4月30日再次召開年級組長會議,將活動安排計劃和比賽規(guī)則等有關事項反饋到年級組。
4、根據(jù)報名情況,臨時抽調(diào)部分教師協(xié)助裁判工作。
教師趣味活動方案2
活動時間:12月12日上午9:30開始
活動目的:為豐富教職工的文化生活,增進教職工的身心健康,學校擬利用本周末組織開展健身趣味活動。特制定活動實施方案如下:
活動地點:跳馬鄉(xiāng)辰午山莊
活動牽頭:江虹、喻曉燕
總裁判:陳強
裁判:陳強、唐小紅、梁斌、胡佳、
鄧杰、蔣曉維、譚獲、何琪瑤(共8人)
記錄:唐小紅、何琪瑤
參加人員:所有教師(含代課教師)及食堂工友
后勤準備:鐘浩為、廖曙文、江虹
照相:吳鐵軍
獎勵辦法:學校根據(jù)教師出勤表順序?qū)⑷=處煱碅BCD順序任意分成四組,每項比賽決出第一名至第四名,依次計分為9、7、5、3,4項比賽的積分累計最高者為第一名,其余類推,按名次發(fā)放活動獎品。
活動項目:踢毽子、跳長繩(3分鐘)、夾球接力、豬八戒背媳婦
踢毽子比賽:(器材準備:毽子10個)
1、4個小組每組各派6名代表參賽,性別、年齡不限。
2、比賽分4輪進行,每輪1個小組參賽,每名參賽隊員連續(xù)踢毽子一分鐘,記錄6人成績總和。
3、按成績高低取名次,按9、7、5、3記分
雙人胸(背)夾球跑接力賽:(氣球20個)
1、4個小組各派12名代表參賽,性別、年齡不限,12個人分成6組,每2人一組。
2、每隊每次出2人,兩人胸對胸或背對背,中間放1個氣球,兩人用胸或背夾緊,立于起點線后。令下,兩人同時側(cè)向跑動,繞過障礙物后返回交第二隊兩人。第二隊用同樣的方法將球運回交下一組。依此類推,先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動。途中若球掉地,要在原地夾好,繼續(xù)比賽。
(2)、在跑動過程中,一律不許用手觸球。
(3)、球運過終點線后,才能交下兩人。
4、名次錄取:按速度取名次,按9、7、5、3記分。
豬八戒背媳婦比賽:
1、4個小組各派12名代表參賽,性別、年齡不限,12個人分成6組,每2人一組。
2、每隊每次出2人,一人將另一人背起立于起點線后,裁判吹哨后,背起媳婦向前跑動繞過障礙物后返回,第二組用同樣的方法進行比賽,依此類推,先完成的組為勝。
3、比賽規(guī)則:
(1)、令下后才能跑動。
(2)、途中若有腳落地現(xiàn)象,要在原地背好,繼續(xù)比賽。
(3)、前一組參賽隊員越過終點線后,下一組隊員才能出發(fā)。
4、名次錄取:按速度取名次,按9、7、5、3記分。
三分鐘跳長繩比賽:
1、每個小組各派14名代表參賽,性別、年齡不限。
2、兩名隊員站在固定的位置上負責搖繩,其他隊員成一路縱隊站于一側(cè)
3、裁判鳴哨比賽開始,再次鳴哨比賽結(jié)束。
4、記數(shù)方法:每搖一次只準進有一人,跳一次后跑出,如進兩人或兩人以上記一人,空搖不記數(shù)。因配合失誤出現(xiàn)絆繩現(xiàn)象而使搖繩不能繼續(xù)時,該次成績不算。
5、名次錄取:按成績高低取名次,按9、7、5、3記分。
教師趣味活動方案3
為豐富朱棣文小學教工生活,做到勞逸結(jié)合。經(jīng)行政、工會研究決定,開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動,讓大家在游戲中放松心情,忘卻煩惱,迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下:
一、活動領導小組:
組長:龔雪萍
副組長:王艷徐逸明
成員:俞云芳毛華芬周吉陳費筠陸艷
二、活動時間:
20xx年6月30日下午13:00-15:00
三、活動地點:體育館
四、活動項目和規(guī)則
1.投籃進筐負責人:趙凱
參賽人員:每隊3人(一男兩女)
比賽規(guī)則:男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數(shù)多誰就獲勝。
2.蛙式車接力賽負責人:管亮
參賽人員:每隊4人
比賽規(guī)則:以用時最少隊獲勝。
3.100米障礙滾鐵環(huán)負責人:蔣行儉
參賽人員:每隊2人
游戲規(guī)則:用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動,要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,不影響他人比賽,比速度。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,或偏離跑道,即取消比賽錄取資格。技術、速度分數(shù)各一半。
4.呼啦圈負責人:張少偉
參賽人員:每隊2人
游戲規(guī)則:聽裁判哨聲開始比賽計時,轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍。接著相關選手繼續(xù)附加賽,附加賽由場地裁判宣布規(guī)則。
5.保齡球負責人:王學奇
參賽人員:每隊2人
游戲規(guī)則:每人拋三次。計數(shù)與名次:以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出。若成績相同,則相關選手繼續(xù)附加賽直到排出名次。
6.跳長繩負責人:黃震
參賽人員:每隊4人
比賽規(guī)則:兩人甩,兩人跳。時間2分鐘,以跳的個數(shù)最多者為勝。
五、比賽報名及注意事項:
1.以年級組為單位(包括后勤組與行政組),共8支運動隊參與。
2.工會會員均可參賽,參賽人員每人限報一項,不可兼報多項,報名請至年級組長處,由年級組組長匯總后上報工會。
報名截止日期:6月27日放晚學前。
3.參賽隊員一律要求穿好運動鞋,并做好賽前準備。
六、獎勵辦法:
每項比賽設一等獎1名、二等獎2名,三等獎3名。
友情提醒:本次活動友誼第一,比賽第二,如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào),最終解釋權歸工會。
教師趣味活動方案4
一、活動目的:促進教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛煉意識,提高身體素質(zhì),加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。
二、活動原則:人人參與,團結(jié)進取
三、活動時間:9月7日下午5:3—6:3
四、活動地點:本園操場
五、活動攝影:郭世樂
六、活動項目:萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、占領陣地、力拔山河
七、參加辦法:活動前,全體教師抽簽分為紅隊、藍隊,然后根據(jù)活動項目要求,派隊員參加活動,記總分多者為勝,凡獲勝的隊員可獲得精美的禮品一份。
八、各項游戲規(guī)則介紹:
1、萬腳一心
紅、藍兩隊隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊為勝。游戲進行2次,每勝一次1分。
2、動物大連蹲
各隊派出三名隊員,頭戴動物頭飾,剪刀石頭布分哪組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然后大象接著邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到?jīng)]反應的那對輸,游戲進行3次,每勝一次1分。
3、真愛永流傳
各隊派出8人,每隊所有人嘴里叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。游戲進行3次,每勝一次1分。
4、占領陣地
每隊六人要求游戲開始后先共同站在一張報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報紙站,接著再撕去一半……直至失敗,最后以最佳辦法能站進最小報紙的隊為勝。
5、力拔山河(拔河)
紅、藍兩隊的全體成員參加,游戲進行3次,每勝一次1分。
教師趣味活動方案5
一、活動目的
為了豐富廣大教職工的業(yè)余文體生活,增添迎新年的祥和氛圍,建設和諧的校園,通過教師的全員參與,切實提高教師身體素質(zhì),增強教師團隊協(xié)作精神,學校決定舉行迎新年趣味系列活動,希廣大教職工踴躍報名,積極參與。
二、參加人員:學校全體教職工
三、組織機構(gòu):
組長:楊國斌
副組長:張健吳新華周明廣王修明楊建華劉小平嚴秋明
成員:吳莉莉劉芳李卉向忠秋顧霞光馬恩泉董紅梅各級部主任體育教師
四、活動時間:20xx年12月28日——30日下午三、四兩節(jié)31日下午4:00
地點:教工之家、體育組、學校操場
指揮:湯寶興
宣傳、報道:向忠秋
五、比賽項目、裁判及時間安排:
1、乒乓球裁判:王開姜林
以級部組為單位,每個級部出9人,其中男教師6人,女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
時間:28日下午三、四兩節(jié),初一對陣初二;29日下午三、四兩節(jié),初一對陣初三;
30日下午三、四兩節(jié),初二對陣初三。
2、摜蛋裁判:湯寶興李華榮
以級部組為單位,每個級部出10人,其中男教師6人,女教師4人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
時間:28日下午三、四兩節(jié),初一對陣初二;29日下午三、四兩節(jié),初一對陣初三;30日下午三、四兩節(jié),初二對陣初三。地點:體育組
3、拔河時間:31日下午4:00裁判:黃愛民汪云春朱紅梅
以級部組為單位,每個級部出20人,其中男教師10人,女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
4、障礙接力時間:31日下午4:00裁判:王強葛云
以級部組為單位,每個級部出10人,其中男教師5人,女教師5人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
六、具體要求:
1、各級部要重視這項活動,組織支持教職工積極參與,同時為教職工娛樂活動的開展創(chuàng)造條件。
2、活動要求人人參加,每位教職工只能參加一項,級部注意統(tǒng)籌安排,發(fā)揮優(yōu)勢。
3、友情提示:為了避免運動損傷,請老師們最好不穿長統(tǒng)靴或高跟鞋。
七、錄取名次和獎勵
每項比賽分一、二、三等獎,按報名比賽的名單頒發(fā)獎品(沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發(fā)),所有參加活動的教職工均有紀念品。
八、報名
1、報名截止時間:20xx年12月24日(星期四)報名地點:各級部
2、行政人員(不在具體級部的)參加初一級部報名,后勤人員(不在具體級部的)參加初二級部報名。
教師趣味活動方案6
一、活動目的:
在第二十六個教師節(jié)來臨之際,著力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業(yè)。通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,讓每個學生了解教師工作的辛苦,感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神,感謝老師的辛勤工作,表達對老師的敬愛之情,同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
二、活動主題:感師恩頌師魂
三、活動過程:
(一)開展“感師恩頌師魂”宣傳活動:
1.校門口、雛鷹大道插上彩旗,學校門口慶祝教師節(jié)標語。
2.出一期以“感恩教師學會尊敬”為主題的黑板報;利用新星紅領巾廣播站向隊員介紹(1)教師節(jié)的由來;(2)知名教師的介紹,如葉圣陶、陶行知等;(3)介紹校園教師的典型事例;(4)提出尊師行動要求。
3.雛鷹大道上展示20xx-2010學年“鎮(zhèn)十佳教師”、“鎮(zhèn)十佳班主任”獲得者先進事跡。(版面展示)
4.“教師節(jié)”的清晨,部分大隊委員在學校大門兩側(cè),見到每一位進校的老師,齊行隊禮,送上賀卡或一支鮮花,齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。
(二)全校隊員活動準備
各中隊利用晨會、隊會向全體隊員做好宣傳工作,要求隊員利用課余時間積極做好準備;引導隊員將尊敬老師與尊重老師的勞動成果聯(lián)系起來,結(jié)合常規(guī)訓練,用自己的實際行動來回報老師。
1.做一次優(yōu)秀的作業(yè)、上好一天課;
2.為老師做好一次服務性勞動;
3.給老師一天最好的表現(xiàn);
4.向見到的每一位老師問好,給老師行一個標準的隊禮;
(三)分段開展“祝福獻給親愛的輔導員”等主題活動:
1.一二年級開展“敬愛的老師,我來給您畫張像”活動。
要求:先畫出你或你們與老師在一起的情景,可以是理想中的狀態(tài),也可以是生活中的原型,然而在旁邊寫上“解說詞”,將它作為禮物送給老師。
2.三四年級開展自己動手制作賀卡,送上對老師的祝福活動(三四年級每班征集2張,于9月9日上交);給最喜歡的輔導員老師贈送照片,在照片背后寫一句最能表達心意的話語,表達對輔導員的感激之情;
3.五六年級開展“我當一天輔導員”實踐體驗活動。教師節(jié)這天,以小隊為單位,按當天課表進行分工,真實體驗“十分鐘晨會”“出操”“大課間活動”“課間護導”等工作,同時作好“備課”、“上課”“批改作業(yè)”等學科教師的協(xié)助工作,于第二天召開總結(jié)交流會,切身體驗輔導員老師工作的艱辛,增進對老師的理解;記錄下你們和老師的故事,讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。內(nèi)容可以是:記敘師生之間的故事;印象最深的老師……(五—六年級,每班于9月9日上交2~3篇到大隊部參加評比。)
4.三~六年級開展“感師恩頌師魂”為主題的主題隊會,以班集體的名義,通過詩歌朗誦,講故事,唱歌的形式,大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達對老師的感謝與感激之情!屆時,可請本班級2位老師參加活動;引導隊員利用網(wǎng)絡媒介,參加網(wǎng)校組織的“親愛的老師,我愛您”專欄,在網(wǎng)絡上送上對老師的節(jié)日祝福;
5.特色活動:各中隊根據(jù)自身設計,開展特色性活動,可以上報活動的方案、材料等成果形式。
教師趣味活動方案7
一、個人項目:
1、夾彈子:
比賽規(guī)則:參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前,用一只手握指定的竹筷夾彈珠,另一只手置于身后,把夾到的彈珠置于桌邊的杯中。筷子不能倒握,否則視為違例夾到的彈珠不計總數(shù),比賽者不能移動桌上臉盆與杯子的位置,在指定的1分鐘內(nèi)完成個數(shù)多的為優(yōu)勝者。
賽場道具:玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。
2、穿針眼:
比賽規(guī)則:參賽者立或坐于桌前,用一根指定的長線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具,在指定的2分鐘內(nèi)穿針成功多者為優(yōu)勝者。
賽場道具:普通縫衣針、線、輕泡海棉。
3、投準:
比賽規(guī)則:參賽者立于距水桶三米遠的白線前,把身邊臉盆中的彈珠逐個投或拋進水桶中。參賽者不能越線投擲,但上身和手臂可以延伸到線前投擲,每次投擲只能一次一個,若一次2個或多個,則判為違例,投中的個數(shù)不計入總分在規(guī)定的1分鐘內(nèi),投中多者為優(yōu)勝者。
賽場道具:臉盆、玻璃彈珠、水桶。
二、團體項目:
1、兩人三足迎面接力賽:
比賽規(guī)則:
每隊12人,兩人一對,分6對,采用迎面接力的方式,距離為25米
1、兩人將繩子(綁帶)綁于小腿部,哨聲響各隊開始,允許跑著前進中途倒了可以起來再繼續(xù),如果繩子脫落必須綁好才能再進行,否則裁判會讓回到摔倒的地方再進行
2、隊員必須在隊友到達之后,才開始跑,不能提前跑
2、托球跑迎面接力賽
每隊12人,一邊6人,采用迎面接力的方式,距離為25米
比賽規(guī)則:運動員手持羽毛球拍托著一個乒乓球,沿規(guī)定路線接力,依次傳接給自己的隊友;若中途掉落,須本人拾起,并從掉落處繼續(xù)開始比賽。球不能離開球拍,球拍不能接觸身體,途中不能用手觸球;若違反本規(guī)定,須從犯規(guī)處重新開始。
賽場道具:羽毛球拍乒乓球
3、足球射門比賽
1.比賽方法:
參賽運動員站在足球的后方,足球放在離球門8米的指定點,在裁判員的指揮下進行比賽;射門動作必須連貫一次完成,球踢入球門計1分,每人共2次射門機會,每隊在3分鐘內(nèi)完成,時間到即刻停止比賽;運動員以合計得分高者名次列前,如得分相等則以用時少者名次列前;如得分和耗時均相等,不是第一名的,則名次并列,如是并列第一名則進行加時賽,加時1分鐘,每隊選一名隊員5次射門機會。
2.比賽器材:球門,足球,木板。
3.比賽場地:足球場地,球門離地0.2米。
教師趣味活動方案8
一、指導思想:
為了發(fā)揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調(diào)動教職工積極性,我園將舉行教師冬季趣味運動會。
二、評委組成員:
記分員:
各工會小組長組織好各隊的隊員。
三、主持人:
XXX
四、活動時間地點:
時間:XX月X日下午2:30點
地點:幼兒園南部操場
五、活動形式及要求:
1.以工會小組為單位進行廣場舞展示、單項和集體項目的比賽。
2.以記分的形式進行,每組比賽評出1-4名,第一名記1分,第二名記2分,第三名記3分,第四名記4分,累計得分,得分最低的隊為第一名,依次類推。
六、活動準備:
1.口哨、秒表、卷尺、獎品、黑板兩塊。
2.①跳繩自帶
②呼啦圈4個
③飛鏢4套
④裝有水的玻璃杯子1個,桌子一張。
⑤奶茶吸管一袋,乒乓球20個。
⑥吹好氣的氣球若干。
⑦長繩子兩根
⑧拔河用的粗繩子一根,即時貼做標記。
七、活動內(nèi)容:
熱身運動:第九套廣播體操
領導講話
展示環(huán)節(jié):按工會1-4組的順序,每組人數(shù)自定,進行晨間廣場舞展示。
比賽環(huán)節(jié):
1.跳繩
比賽方法:每人計時1分鐘,兩人跳的個數(shù)累加,最后評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,繩子自備,一分鐘里連續(xù)計數(shù)。
2.呼啦圈
比賽方法:每人計時1分鐘,兩人轉(zhuǎn)的個數(shù)累加,最后評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,在指定地點采用腰部轉(zhuǎn)動呼啦圈的方式開始比賽,比賽開始后不得用手等身體其它部位碰呼啦圈。中途掉落,可以拿起來繼續(xù)轉(zhuǎn)。
3.飛鏢
比賽方法:每人3個飛鏢,環(huán)數(shù)相加,最后評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,人和靶子的距離為2.5米,,雙腳不得超過起點。
4.推杯
比賽方法:每人推兩次,每次順著桌子把杯子推過去,量杯子到邊緣的距離,兩人四次的距離相加,按數(shù)字從小到大排列,評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,杯子倒了或掉在地上不記分。
5.吸乒乓球
比賽方法:用吸管在起點吸住乒乓球,跑到對面放入簍子里,再回去繼續(xù)吸乒乓球,兩人各1分鐘,累加吸得的球數(shù),評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,距離10米,跑的過程中不得與手或身體其它部位相碰觸,如果球落地,可用手撿起吸上繼續(xù)跑。
6.背上夾球
比賽方法:背靠背,把氣球夾在中間,跑到對面放入簍子里,再回去繼續(xù)夾球,1分鐘統(tǒng)計夾得的氣球數(shù),評出1-4名。
比賽規(guī)則:每組限報2人,兩人為一組。只可以用背部夾住球前行。
7.集體跳繩
比賽方法:每組兩名甩繩隊員,另請5名隊員跳繩,5名隊員同時跳過繩為1個計數(shù),以2分鐘完成的個數(shù),評出1-4名。
比賽規(guī)則:必須是五人同時跳過繩開始計數(shù)。
8.拔河
比賽方法:拔河道等場地做好再確定,間隔為2M,居中的線為中線,兩邊的線為河界。
比賽規(guī)則:①除參賽隊員、監(jiān)督員、計時員以外,其他人員一律不得進入拔河道。
②每組10人,先抽簽決定,把四個工會小組分成兩組進行比賽,勝出的兩隊再進行比賽勝出隊計1分、失敗者計2分,第一輪失敗的兩組均計3分。
八、集體頒獎
教師趣味活動方案9
一、活動目的
本次活動的目的在于慶祝教師節(jié),同時舒緩心情、陶冶情操、熔煉團隊,利用各種趣味活動,讓參加活動的師生在愉快的氛圍中度過一個特別的教師節(jié)。
此次活動能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。
二、活動的主題
團結(jié)友誼合作拼搏
師生共同奮進!
三、活動的具體事宜
主辦單位:信息技術工程學院
承辦單位:09計科班、信息技術工程學院青年志愿者協(xié)會
活動時間:20xx年9月9日下午6點或9月10日早上8點(視老師情況而定)
活動地點:十三教一樓
四、參加人員;
信息技術工程學院的全體老師、09計科班的全體學生以及信息技術工程學院青年志愿者協(xié)會的志愿者。
人員分組:根據(jù)當天老師到場的情況分組,將老師和同學采取編碼交叉的方式編組,每組8人,讓老師和同學在一起共同協(xié)商合作完成素拓趣味活動。
五、活動流程:
活動正式開始前,工作人員會帶領在場的老師和同學一起玩一些集體游戲,來活躍現(xiàn)場氣氛,讓大家在一個輕松愉快的氛圍中度過。
1、雷陣取水
活動器材:裝滿水的水杯、每組兩根兩米長的繩子。在場地內(nèi)畫三個半徑為一米的圓為雷區(qū),并標出圓心的位置,將裝滿水的紙杯放到圓心的位置,每組成員要求利用現(xiàn)有材料(兩根兩米長的繩子)將紙杯取出,要求紙杯中的`水不能灑出來(如有潑灑的情況則酌情進行一定的加時),并且小組人員不允許踏進圓中,一旦觸碰雷區(qū)則活動失敗,工作人員將記錄每組成員所用時間,用時最少即成績越高。
2、運珠過河
活動器材:裝好水的盆、5雙筷子、兩只乒乓球拍、玻璃珠
每組隊員按自己商量好的順序進行排隊,第一名隊員用筷子將水中的玻璃珠夾到乒乓球拍上并運送到指定地點,運送成功后該隊員需立即回到起點,再由下一個隊員進行同一動作。在規(guī)定時間內(nèi),按運送玻璃珠的多少來記成績。
3、同心協(xié)力
活動器材:氣球
每組隊員根據(jù)自己商量好的順序進行兩兩配對,每組隊員中的2人背靠背夾一氣球,步調(diào)一致向前走,繞過轉(zhuǎn)折點后回到起點,不準用手接觸氣球的狀況下將氣球傳給該組的下兩名隊員,由下兩名隊員接著按照同樣的規(guī)則進行活動。在行走過程除背外參賽人員不得用身體其他部位觸碰球,如有氣球落地情況出現(xiàn)需返回起點重新開始,接力必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成。當該組所有成員都完成運送后活動結(jié)束,用時越少分數(shù)越高!
注:如果運送玻璃珠的過程中有玻璃珠掉落的情況則無需撿起,
由工作人員將掉落得玻璃珠放回盆里。
4、盲人足球
活動器材:足球、眼罩
每組成員自行商量,兩兩搭檔,首先,一名隊員用眼罩將眼睛蒙住,搭檔不得與蒙著眼罩的人有身體上的接觸(除發(fā)生意外情況外),由他的搭檔通過語言指揮指引其將足球提到指定地點,并進行射門,蒙眼罩的同學不得摘下眼罩,由搭檔指引其運球回到終點,由下兩個隊員進行此活動,如射門不成功則要重新將球運送到指定位置再進行射門,直到射門成功為止才可以返回。
注:射門隊員要全程帶上眼罩,不準將眼罩摘下,每組8人都應該擔任一次指揮者和射門者的角色,即每名成員都要射門一次才算活動結(jié)束,用時最少即為贏家。
5、你來比劃我來猜
活動器材:寫好名詞或成語的A4紙每組推薦兩名成員參加此活動,兩名成員相對而站,由一名成員通過言語描述和動作比劃讓另一名成員猜出提示板上提示的名詞或成語,如猜不出提示人員可以示意工作人員選擇下一個再進行,在規(guī)定時間內(nèi)記錄猜出多少個提示語。
注:本環(huán)節(jié)只有提示人員可以說話或比劃,在場其他人員不得進行提示。如猜不出則可以有3次機會跳過當前要猜的名詞或成語。
以上活動都結(jié)束后,由在場的所有人員一起通過一個簡單的集體游戲結(jié)束活動。
六、人員安排及要求
此次活動的教練和助教均有09計科班同學擔任,所有教師和同學必須聽從教練和助教的安排,盡心盡力完成所有活動,積極融入到活動中來,所有參賽人員必須著運動服飾或是休閑服飾參加此次活動。
七、經(jīng)費預算:
2米繩子(兩根)——————————30元
一桶水————————————————5元
紙杯兩帶———————————————20
白紙、筆————————————————10元
小禮品————————————————170元
氣球————————————————15元
賀卡————————————————120元
總計:370元
八、后勤安全
工作人員必須在整個活動中保護參與者的安全,并且要盡力協(xié)助參與者完成各項工作。
教師趣味活動方案10
1、眾星捧月(人數(shù)可以更多)
比賽開始前,8名隊員分別拉住雷霆鼓的8個延長把手,另有1名隊員負責放置球。裁判發(fā)令后,開始原地掂球,在規(guī)定的時間內(nèi),掂球次數(shù)多者名次列前。
2、同舟共濟
比賽開始前,8名參賽隊員手拿3塊泡沫墊站于起跑線后,裁判發(fā)令后,8名隊員同時站在一塊泡沫墊上,依次交替向前行進。以最后一名隊員通過終點并將泡沫墊收回為計時結(jié)束,用時少者名次列前。
3、搶收搶種
8名運動員手持裝有10個乒乓球的盤子起跑,依次將球放進沿途設置的10個杯中,跑到折返點后返回,依次將球撿起并放進盤中,跑回起點交給隊友,依次進行。每個隊參賽人數(shù)為10名。去時必須把球種進杯中,回時收起。違者為犯規(guī),不記成績。
4、《瞎子敲鑼》
每隊8名隊員,距離6米,按每隊在規(guī)定時間(3分鐘)內(nèi)敲打鑼次數(shù)多少排列名次。
比賽規(guī)則:
1)每隊隊員按1-6號排列(順序自定),并用眼罩蒙好眼睛,第一名隊員持敲鑼棒,當聽到發(fā)令號后,向前走進行敲鑼,每名隊員敲鑼次數(shù)為一次(動作),不管敲沒敲中,均取下眼罩返回將敲鑼棒交給第二名隊員,依次類推,直到時間結(jié)束
2)每隊隊員在進行比賽時,其他隊員不得提示或牽拉,否則將視為犯規(guī),一次犯規(guī)加時20秒。
5、激情碰撞:
每人身上套5個氣球,時間3分鐘,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)通過擠、撞、碰、閃,將對方身上氣球擠破,看誰在最短的時間內(nèi)身上的氣球沒有破的多著為勝,評出一二三名。
比賽紀律:比賽中應服從裁判,以裁判員的判罰為最終為判決。
6、腳踏實地
每組5人,比賽開始前,參賽隊員穿上大鞋在起跑線上做好準備,裁判發(fā)令后,隊員開始走或跑,賽程30米,最后用時最少隊為勝。
7、毛毛蟲競速
每組8人,一起站在環(huán)形的布條中間,距離30米,利用雙腳使環(huán)形布條向前滾動,看哪一組最后一個人過了終點線用時最少的隊算贏。
教師趣味活動方案11
為了響應國家全民健身計劃“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,提高教職工的身體素質(zhì),豐富教職工業(yè)余生活,經(jīng)工會委員會研究,決定在教職工中開展趣味體育活動,方案制定如下:
一、活動時間
20xx年12月第16周。
二、活動地點
麻柳小學舊操場
三、活動人員
麻柳小學在崗教職工
四、人員分組
第一組:組長王路,組員邱超、范小梅、聶心梅、小劉濤、高國慶、楊東、李芬、何明杰、晏方莉、余燕、楊思淵、王淋、劉明春、曾秀川、楊文超、陳鋼、鄧江偉、楊雪梅。
第二組:組長劉昌明,組員張啟全、田容、張毓星、田忠合、王曉菊、楊朝倫、楊朝兵、楊理、張功群、張文勝、肖忠梅、田鳳、大劉濤、楊仁倫、殷天宇、徐貴菊、劉剛、殷雪林。
五、活動過程
16周星期三學生趣味體育比賽過后,教職工進行25米往返跑接力賽和拔河比賽。比賽裁判:張毓強、楊波。器材準備:張毓星。
六、活動獎勵
此次比賽設一、二等獎。獎勵學習用品。
七、活動要求
(一)此次活動是工會集體活動,每名教職工均要參加,如無故不參加者將不得獎品。
(二)天氣寒冷,參加活動前請每位教職工做好準備活動,防止肌肉拉傷。
(三)其它未盡事宜請詢問邱超同志。
八、活動組織機構(gòu)
(一)領導小組
組長,王路,校長。
副組長,劉昌明,黨支部書記,副校長。
邱超,副校長、工會主席。
九、工作機構(gòu)
組長,邱超,全面負責活動組織工作。主要負責組織協(xié)調(diào)、制定工作方案、牽頭完成獎品發(fā)放工作。
成員,高國慶,協(xié)助組長工作。
張功群,協(xié)助組長工作。。
楊仁倫,協(xié)助組長工作。
楊雪梅,協(xié)助組長工作。
教師趣味活動方案12
為豐富教職工的業(yè)余生活,促進教職工之間的溝通交流,強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感,營造健康文明、積極向上的校園
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