《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、在小組工作的結(jié)束階段，小組最明顯的特點是（）。

A.組員凝聚力大大增強(qiáng)

B.對小組有較強(qiáng)的認(rèn)同感

C.對社會工作者的依賴性

D.小組關(guān)系結(jié)構(gòu)的弱化【答案】DCL9A6T6Q2N1H1V1HY4U10K10R6S2E7I8ZZ2S10F10K2J3E10V72、社會工作者阿英為重癥病人照顧者開展支持小組。在第一次活動中，她先通過破冰游戲幫助組員相互認(rèn)識，然后引導(dǎo)組員討論參加小組的期望。最后，通過組員們的分享，小組目標(biāo)逐漸清晰。上述阿英的做法，體現(xiàn)了本階段小組工作的重點是（）。

A.促進(jìn)組員相互信任

B.促進(jìn)阿英和組員的相互信任

C.促進(jìn)組員相互支持

D.促進(jìn)組員溝通能力逐步提升【答案】ACX2S9M8F1H6Q8Z8HR1B7E6S10J1I3V8ZC5O3U10T9L2C3A73、有些行為偏差的青少年思考問題的方式是以個人為中心，認(rèn)為考試偷抄別人的試卷只是一點點欺騙罷了，通過考試是最重要的。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，這些青少年的道德發(fā)展處于（）階段。

A.懲罰與服從定向

B.相對功利取向

C.好孩子定向

D.維護(hù)權(quán)威或社會秩序【答案】BCG4K4N1E6P6F2H5HB2P4T8F8X5P9N10ZA10F4F1U2B9R9B14、社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）

A.結(jié)構(gòu)取向

B.政策取向

C.個人取向

D.制度取向【答案】ACC3M6C8I5J3E6O9HY10I7L2P3X8I4Y1ZG8Y10Q9V7Q7P7E65、某市民政局推動開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”項目，參與項目實施的有社會福利事業(yè)單位、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織、企業(yè)，他們對如何開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”提出建議。這種社會福利行政運(yùn)行模式的特點是()。

A.組織利益分擔(dān)

B.市場行為導(dǎo)向

C.決策自上而下

D.多元主體互動【答案】DCK1S4M3L5C7T7S5HI8V4N10J5S4V8X8ZW6Y6K1X9D10J1B86、不屬于社會服務(wù)項目控制的是()。

A.進(jìn)度控制

B.財務(wù)控制

C.產(chǎn)出控制

D.結(jié)果控制【答案】DCV10K7B3M10W4Z8Y4HG8G2Y6B1G9D9E10ZN1Z4P4P1F6B9Q27、娟娟1歲半時因父母忙于工作被送到鄉(xiāng)下奶奶家撫養(yǎng)，爺爺奶奶對其百般呵護(hù)，十分溺愛。娟娟6歲時，父母將其接回自己身邊進(jìn)入小學(xué)。但是，父母發(fā)現(xiàn)她的性格十分內(nèi)向，而且很愛哭，甚至害怕與人交往。按照埃里克森的理論，娟娟心理問題形成的原因是沒有完成（）的矛盾沖突。

A.主動對內(nèi)疚

B.同一性對角色混亂

C.基本信任對不信任

D.自主對羞怯、疑慮【答案】DCP4F9A3H8R9T2J7HS1Y6E10Q3K6A9Z7ZS2C1T4X9W2Q9S68、（2017年真題）社會工作者要為癌癥晚期患者家屬舉辦一個小組，小組的主要任務(wù)是引導(dǎo)小組成員交流照顧癌癥患者的經(jīng)歷，表達(dá)感受，釋放壓力，建立起互相信任的共同體關(guān)系。此小組類型是（）

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.治療小組【答案】CCO6E7M5X3I2W6O6HG9I4L4F2B2F7Z10ZU9O8X2N10D8S8O79、張女士長期病痛纏身，加上最近工作不順，家庭不和睦等因素，漸漸地對生活失去了信心，打算自殺以尋求解脫，社會工作者小明了解后，應(yīng)當(dāng)遵循的原則是（）

A.自由自主原則

B.隱私保密原則

C.尊重原則

D.保護(hù)生命原則【答案】DCV8P8Y1N2E10R10T10HN4F5B8M2S3G10G10ZK6R1D6H3I6E10F810、(2015年)根據(jù)埃里克森的人類心理一社會發(fā)展階段論，個體在成年中期需要處理的沖突是（）。

A.勤奮還是自卑

B.親密還是孤獨(dú)

C.繁殖還是停滯

D.主動還是內(nèi)疚【答案】CCY9R10J5X1Q9M7X4HV1N4Y10N8K1I5K1ZJ5X9U1B8E7N1K811、擔(dān)任志愿者督導(dǎo)所扮演的角色不包括（）。

A.教育指導(dǎo)者

B.信息傳播者

C.沖突處理者

D.政策影響者【答案】DCI1T4T2L9R5K2F10HZ8R7R2L7K3N9O8ZW4Y10T8P9E9H2B612、王女士今年69歲，最近因女兒為了工作經(jīng)常去外地出差，她感到孤獨(dú)、心煩、憂郁、睡不好覺，于是女兒尋求社會工作者給予幫助。社會工作者在與其交談中發(fā)現(xiàn)王女士從小因母親去世、父親再娶而失去關(guān)愛；在39歲時生第二個女兒，丈夫常不在家，她也曾出現(xiàn)過心煩、睡眠差，胸部燒灼感，血壓升高的現(xiàn)象。但是，王女士自己并不愿意承認(rèn)，更不愿意多談那段經(jīng)歷，只是強(qiáng)調(diào)身體不舒服等。根據(jù)王女士的這種情況，社會工作者判斷王女士幼年時的經(jīng)歷是造成她這種狀況的一個深層的原因，因此決定依據(jù)()對其進(jìn)行治療。

A.認(rèn)知行為理論

B.精神分析理論

C.增能理論

D.系統(tǒng)生態(tài)理論【答案】BCM2U5D9O5O3K9V6HU4W9I10X1Y1L4V7ZS2Z3Q7H7H1B9B813、社會工作者小單家在外地，本地沒有什么朋友。逢年過節(jié)，小單都會不同程度出現(xiàn)情緒低落的狀況，需要一段時間才能調(diào)整好工作狀態(tài)。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)楊老師在專業(yè)上對小單幫助很大，但在年終評議時，小單給楊老師提意見，希望楊老師不要只談專業(yè)，也要關(guān)心她的生活。針對小單的意見，楊老師正確的做法是()。

A.結(jié)束督導(dǎo)關(guān)系

B.告訴小單專業(yè)知識和能力的重要性

C.適當(dāng)提供情感支持

D.為小單介紹新的督導(dǎo)【答案】CCL3T2D2D8D4K8H9HR2T9R7P2E2B6Q2ZK6J2N4Z2W5T8X414、（2015年真題）高三學(xué)生小潼出現(xiàn)焦慮、失眠，學(xué)習(xí)效率下降等問題。社會工作者小劉經(jīng)過初步評估．首先運(yùn)用放松練習(xí)的技術(shù)，減輕小潼的心理焦慮。小劉在上述服務(wù)中扮演的專業(yè)角色主要是（）。

A.教育者

B.治療者

C.使能者

D.協(xié)調(diào)者【答案】BCY8X7K1Z7O5U4A7HI8M2B5F1J10Q9F8ZS10F8Q7S3N1Q5N1015、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學(xué)交往，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。

A.鼓勵小志說出心中最真實的感受

B.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活

C.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義

D.幫助小志建立良好的同學(xué)關(guān)系【答案】DCZ5L9W5L10X3Q9E2HL2B2L4Z5U6Y6Y10ZO2C9J9O9J10S3Q816、個別督導(dǎo)是一個一對一的會談過程，以下哪一項是個別督導(dǎo)的優(yōu)點（）。

A.節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和專業(yè)人力

B.督導(dǎo)者與被督導(dǎo)者緊密的分享共同觀點，容易形成共同謀劃關(guān)系

C.可以提供機(jī)會進(jìn)行充分的角色扮演

D.督導(dǎo)者可以向被督導(dǎo)者提供充分、有效的服務(wù)示范【答案】DCU6A8J3N5O6U6B9HR2V8S8L4I2A7C3ZG3V8J5H6O6B8F417、下列選項中，關(guān)于個案工作的理解不正確的是（）。

A.個案工作是一門專業(yè)的工作方法

B.個案工作是一連串的工作過程

C.個案工作只針對遇到困難的個人

D.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀【答案】CCV5S9F10I3M6Q2S2HG4I4L9X1N1J3R9ZH5M6W6G10V8E10Y1018、小組工作開始階段，社會工作者處于小組的（）位置。

A.核心

B.領(lǐng)導(dǎo)

C.邊緣

D.主要【答案】ACV2K1F3R3M9G3X3HK6A8A9B10P1X3R2ZA1Y5E7F1Y7R4E519、某國家級貧困縣的一家社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。

A.該機(jī)構(gòu)已積累了3年的服務(wù)經(jīng)驗

B.當(dāng)?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足

C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極

D.國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策【答案】DCM2E3D10V7P4D9B4HH6A3V3K8D9Q2G9ZW10X6H9O2N2S6G120、劉先生經(jīng)歷了工廠火災(zāi)事件后，常常從噩夢中驚醒，身心極度緊張。依據(jù)危機(jī)介入理論，目前張先生面臨的是()。

A.家庭危機(jī)

B.普通生活經(jīng)歷的危機(jī)

C.成長危機(jī)

D.特殊生活經(jīng)歷的危機(jī)【答案】DCR5A9F1Q7X6N10R10HL2M7G9E4J8G5S10ZE3U9U4F4I8G6H321、在社區(qū)工作中，社區(qū)中的自助組織發(fā)生問題時，社會工作者的做法中不正確的是（）。

A.扮演矛盾緩和者的角色，在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)介入，避免偏袒任何一方，做到對事不對人

B.協(xié)助團(tuán)體和組織重新界定其功能

C.與成員分享團(tuán)體和組織的發(fā)展過程

D.不能與成員保持距離，要做到無話不談【答案】DCZ3U8D1V10Z7E9V7HW3D6K8W6Q7B7C2ZY5W9S2W9G8Y2L422、下列關(guān)于防水板焊縫強(qiáng)度檢查表述正確的有（）。

A.焊縫拉伸強(qiáng)度小于防水板強(qiáng)度的70%

B.焊縫拉伸強(qiáng)度不得小于防水板強(qiáng)度的70%

C.焊縫抗剝離強(qiáng)度不小于70N/cm

D.焊縫抗剝離強(qiáng)度不小于85N/cm【答案】BCM10C6Q7M7I9J7H5HU8M2X4A7T3X4P7ZY2E5P3N5H7T8M823、根據(jù)團(tuán)隊在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中的不同（），團(tuán)隊結(jié)構(gòu)可以分為問題解決型團(tuán)隊和跨專業(yè)團(tuán)隊。

A.性質(zhì)

B.位置

C.領(lǐng)域

D.作用【答案】DCQ4P7L6S6F10N7G5HD8S5G1H2W8N2V5ZS2D1M5V3V9W4B1024、服務(wù)對象：“我覺得自己真是個失敗的母親，太關(guān)心孩子啦！我的嚴(yán)格管教，不但沒有讓孩子的學(xué)習(xí)成績提高，反而讓我們的關(guān)系越來越遠(yuǎn)。”為了重塑服務(wù)對象的認(rèn)知，社會工作者適宜的回應(yīng)是（）。

A.“你對孩子過于嚴(yán)格，當(dāng)然不利于你們之間的相處，孩子怎么會喜歡你”

B.“你在管教孩子上認(rèn)識到了自己的問題，這非常好，那你之后有什么打算呢”

C.“你這樣的想法，是因為你相信自己可以用更好的方式來教育孩子，而不是說你很失敗”

D.“你一下子說自己失敗，又說自己關(guān)心孩子，這兩者之間不是很矛盾嗎我覺得你要好好想。”【答案】CCX1Z7H6V4C4V5K7HT1D4O4R2I9W8G3ZT10Z2R6J2K6F7E625、周姐因身體超重，一直找不到合適的工作。家人和鄰居都認(rèn)為她不注意節(jié)食，放縱自己。她也認(rèn)為自己無能，心情不好的時候就想吃東西。社會工作者介入之后，協(xié)助周姐改變心態(tài)，激發(fā)她的潛能，促使她發(fā)生改變。本案例中，社會工作者采取的個案工作模式是（）。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.任務(wù)中心模式

C.家庭治療模式

D.人本治療模式【答案】DCQ9N1R4Q3H6H5P8HI9O3T10N6P2S4W1ZJ9Q2Y5L9A9R10U426、在社會工作實務(wù)中，運(yùn)用精神分析理論時應(yīng)遵循的原則是（

）。

A.以自由聯(lián)想為基本方法

B.鼓勵服務(wù)對象增強(qiáng)自己的權(quán)能

C.修正不理性的自我對話

D.持續(xù)評估服務(wù)對象的環(huán)境變化【答案】ACF9E3Y10C8W6Y6E2HE10K9Z6A6N9E1Q6ZA1J1F3F7O3Y5H527、大學(xué)生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學(xué)優(yōu)秀，內(nèi)心很痛苦，時常情緒低落。社會工作者小馬在了解小李的情況后，計劃運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯誤認(rèn)知的是（）

A.及時記錄下自己情緒變差時的想法

B.每天堅持抽點時間做一點放松訓(xùn)練

C.每天堅持大聲對自己說“我也很優(yōu)秀”

D.及時記錄下其他同學(xué)表現(xiàn)不良的情況【答案】ACV5S10X3S5W9C2J10HI9V9J7R7O4O1S6ZF3Q5O6N2C3P9L428、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）是指為了實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃，分階段、分職能、分部門對機(jī)構(gòu)的資源進(jìn)行調(diào)配，以更有效率地實施戰(zhàn)略計劃、實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的執(zhí)行性計劃。

A.行動計劃

B.社會服務(wù)

C.規(guī)劃

D.制度政策【答案】ACN5J3I1B3K6F2B2HS3G8C7D8S7Y1A2ZZ6Z6F1X3F4B8U629、小明上初中的時候被父母從鄉(xiāng)下爺爺家接到身邊讀書，盡管他很努力用功。但是學(xué)習(xí)成績一直不好，對此父母管教很嚴(yán)厲，有時候甚至?xí)蛄R他，他原本開朗的個性變得沉默寡言。當(dāng)被問到父母的責(zé)打時，他回答說因為自己學(xué)習(xí)不好，父母打罵是應(yīng)該的。社會工作者應(yīng)該采取()治理模式幫助小明。

A.認(rèn)知行為治療模式

B.心理社會治療模式

C.理性情緒治療模式

D.危機(jī)介入治療模式【答案】CCG5H2U9O4J6S7E2HU1T6U3F2Z9F7H10ZG4B1O5X9R5Q10H830、下列關(guān)于志愿者與社會工作者的說法，正確的是()。

A.社會服務(wù)是社會工作者的職業(yè)，是志愿者的業(yè)余活動

B.社會工作者是志愿者隊伍的有機(jī)組成部分

C.社會工作者和志愿者都必須遵守專業(yè)守則

D.政府和社會對社會工作者要求比較嚴(yán)格，對志愿者則沒有要求【答案】ACJ7B1B1H4Q7N5V6HB4N1W9Z4E2V2Q7ZQ5W7X10Q7Q3F10F531、社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時，被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意（）。

A.更好地聆聽被督導(dǎo)者的想法

B.允許被督導(dǎo)者對資料提出問題

C.對督導(dǎo)的形式、結(jié)構(gòu)和議程做出檢討和重新安排

D.在督導(dǎo)過程中設(shè)計更多議題【答案】CCT2D10G5L9K7M1G10HZ8K8I10I5K10T8W3ZM6H8S5I2M5R6L332、在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的。”社會工作者回應(yīng)說：“你對老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是（）。

A.忠告

B.澄清

C.對焦

D.對質(zhì)【答案】DCE7H7M2B1K9S6K9HU5Y7B7K7P8L5T3ZA7K4U7V10A4I8G233、培養(yǎng)有效的志愿者，屬于志愿者督導(dǎo)的（）功能。

A.支持性

B.教育性

C.協(xié)助性

D.行政性【答案】DCU5Y10X4G8D4G5X10HJ6F2L5M5Z9P3I4ZL7V3Y9H7O5S5P934、某社區(qū)敬老院的50張床位已滿，但仍有20位老人排隊等候床位，這種排隊等候現(xiàn)象屬于（）。

A.表達(dá)型需要

B.感覺型需要

C.規(guī)范型需要

D.比較型需要【答案】ACF6J10O2O2R4Q10R7HC6P5Z10L8X8B5O5ZH8P10O10M7F10K2O235、（2019年真題）社會工作者基于反實證主義方法論，研究殘障人士重建自信心的發(fā)展歷程。下列研究關(guān)注點中，符合反實證主義方法論的是（)。

A.描述殘障人士自信心重建的平均時間

B.注重精準(zhǔn)測量殘障人士的自信心水平

C.注重發(fā)現(xiàn)提升殘障人士自信心的規(guī)律

D.理解殘障人士自信心重建的主觀體驗【答案】DCN6M2S10G9B6P2L8HX9R3F7B3U5U5P2ZA10V8Y6K9K6Y5N1036、（）就是被研究者不再簡單地作為研究對象，而是與問題有關(guān)的所有其他人員一起參與研究和行動，他們將研究發(fā)現(xiàn)直接應(yīng)用于行動，對問題情境進(jìn)行全程干預(yù)，進(jìn)而提高自己改變社會實踐的能力。

A.非接觸性研究

B.定性研究

C.個案研究

D.行動研究【答案】DCJ3A5Z7N5E9B7D3HS10M9M8X1M9V2D5ZL3I1H6R3J5D6O837、某老舊小區(qū)的樓房年久失修，不少樓門的樓梯臺階較陡且沒有扶手，給老年人出行帶來困難。為此，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)擬通過動員居民群策群力解決問題。在選擇動員方法時，社會工作者應(yīng)優(yōu)先考慮的因素是（）。

A.機(jī)構(gòu)的財力和場地資源

B.居民對參與途徑的偏好

C.居民對問題的關(guān)注程度

D.社會工作者擅長的宣傳手段【答案】CCW10P9V10T10W4Z9S9HJ9F10B6E8Z6C8I8ZY6O4N6U6B5B10A538、地區(qū)發(fā)展模式比較符合中國的文化傳統(tǒng)，但在面對()問題時，這一模式并不能有效地解決問題。

A.社區(qū)居民之間關(guān)系疏離，部分鄰里關(guān)系不良

B.社區(qū)居民不熟悉社區(qū)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)

C.社區(qū)的公共空間普遍存在堆放雜物、亂搭亂蓋現(xiàn)象

D.新建社區(qū)居民生活用水費(fèi)用過高【答案】DCZ6X4B10X4X6H9K10HO1Y1V8J1Y1N8K7ZR5T9K7O3O4Q3H439、制定志愿者服務(wù)章程、出缺席規(guī)定、倫理守則與工作規(guī)范屬于志愿服務(wù)人力資源管理中的()內(nèi)容。

A.規(guī)劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.控制【答案】BCR10Z7Q10V6D7N3G9HP6E7U4T1R7Y5P3ZB1C2V5H6E1F5W540、某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)新來的財務(wù)人員對機(jī)構(gòu)的薪資進(jìn)行了改革，但是，員工的工作積極性沒有提高反而明顯下降。機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人老孫看到這種情況后非常焦急。經(jīng)過考慮，老孫召開員工大會，會上讓員工提出機(jī)構(gòu)內(nèi)部存在的問題及改善的建議。很多員工在發(fā)言中都認(rèn)為目前的薪資制度不夠人性化，老孫認(rèn)為員工的建議合理便及時采納。經(jīng)過一段時間的試行，員工的積極性得到明顯提高。老孫運(yùn)用的激勵措施是（）。

A.了解員工的個別差異

B.提供員工參與決策的機(jī)會

C.協(xié)助員工制訂職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

D.用目標(biāo)引導(dǎo)員工，增進(jìn)其對工作的興趣【答案】BCU4E3M3L5D5K2N10HC3S9A10Q5P8S4S5ZN1T5Z2K3T2A5D141、加強(qiáng)社區(qū)居民對公民權(quán)利和義務(wù)的了解，增強(qiáng)居民解決社區(qū)問題的能力屬于社區(qū)工作的()

A.行動目標(biāo)

B.過程目標(biāo)

C.實施目標(biāo)

D.任務(wù)目標(biāo)【答案】BCV5Z8O9Y7T8N7V5HR4Z8U9W8A5W10O5ZG8P8O2E8H4L4Z342、社會工作者小于與同事一起為流動兒童開辦“四點半”課堂，提供臨時托管和課業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)。同時，他們也收集相關(guān)資料，撰寫調(diào)研報告，并向有關(guān)部門提出關(guān)于流動兒童教育的政策建議。小于與同事的工作內(nèi)容突出體現(xiàn)了社會工作價值觀中的（）。

A.人人平等與社會參與并重

B.社區(qū)融合與社會公平并重

C.個人發(fā)展與社會發(fā)展并重

D.個人權(quán)利與責(zé)任擔(dān)當(dāng)并重【答案】CCG6D9T8N3L8V7J3HF5S1B2K1Q10L2Y10ZA10D1M3M4Y2I7M643、社會工作者小李正在策劃一個失獨(dú)家庭服務(wù)項目，準(zhǔn)備申請政府資助。小李在準(zhǔn)備該項目服務(wù)方案時，正確的步驟是()。

A.服務(wù)評估→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排

B.目標(biāo)制定→問題認(rèn)識與分析→方案安排→服務(wù)評估

C.方案安排→問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→服務(wù)評估

D.問題認(rèn)識與分析→目標(biāo)制定→方案安排→服務(wù)評估【答案】DCE5S3Q5M10Q8W2E8HS1G5Q4C7V9R7O5ZK5J2Q5J10F4K7E144、老宋退休后脾氣變得很暴躁，經(jīng)常與妻兒吵架，家里氣氛緊張。社會工作者得知老宋一家的情況后為其提供服務(wù)。下列社會工作者的做法中，體現(xiàn)關(guān)系協(xié)調(diào)者角色的是()。

A.建議老宋向原單位爭取返聘

B.幫助老宋逐漸適應(yīng)退休生活

C.促進(jìn)老宋與家人的相互溝通

D.為老宋進(jìn)行情緒疏導(dǎo)和減壓【答案】CCW3L9G9G5Y6O2M1HV3R2F9U8J10F9I8ZU2N3R3G2E2W5U445、社會工作者在社會策劃模式中扮演方案實施者和()的角色。

A.使能者

B.技術(shù)專家

C.教育者

D.中介者【答案】BCN1H10U4U5G2Y10G8HD1M3L4G9T9Q10E8ZF10O9H1W6L3Y10Y1046、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家交談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認(rèn)為貧窮是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認(rèn)識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做出這種分析的理論依據(jù)是（）。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.系統(tǒng)和生態(tài)理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】DCE7P5J6V10E6P5J3HI4T5S3G4A2R2K5ZG8G1G9N2C10Q4L647、曉曉是某社區(qū)的社會工作者，她在工作中發(fā)現(xiàn)，由于小區(qū)剛建成不久，小區(qū)中的居民之間都不熟悉，平時很少來往，溝通也較少。針對這種情況，曉曉組織了一次“遠(yuǎn)親不如近鄰，鄰里互助暖人心”的社區(qū)活動，旨在為社區(qū)居民搭建一個溝通互動的平臺，促進(jìn)居民的社區(qū)歸屬感，共同維護(hù)良好的社區(qū)環(huán)境。此次活動的工作模式屬于()。

A.支持模式

B.合作模式

C.社會目標(biāo)模式

D.互惠模式【答案】CCZ2P3D3D10D3X9O6HY5F10D9Q4E10D9D10ZB3I10E1N6O10K3W648、在我國，擬訂統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)發(fā)展規(guī)劃和政策、完善就業(yè)公共服務(wù)體系的工作由（）負(fù)責(zé)。

A.民政部

B.人力資源與社會保障部

C.教育部

D.衛(wèi)生部【答案】BCV3C7F2P5L9Y10M9HW7M7E1Q2C7R8K2ZF4R2M6R5R2G7M549、(2017年)某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)將進(jìn)行一項社區(qū)綜合養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)狀況的調(diào)查，擬采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象大多為老年人，該社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)最適合采取的問卷填寫方法是（）。

A.自填問卷法

B.集中填寫法

C.訪問問卷法

D.郵寄填寫法【答案】CCF5K3P9H8D2Z3G9HX6Q5O2T4X1I4H2ZU5U9X5M5D10Y8J650、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了某街道辦事處“社區(qū)微治理”項目，計劃在4個社區(qū)開展服務(wù)。為了盡快進(jìn)入社區(qū)，讓社區(qū)居委會和社區(qū)居民認(rèn)識并熟悉自己，社會工作者最適宜采取的工作方式是（）

A.了解居民的生活習(xí)慣

B.觀察社區(qū)的周邊環(huán)境

C.參加社區(qū)的傳統(tǒng)活動

D.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)【答案】CCO3J3O8Z4Z1M4C4HH5V1V8P4F2T8E7ZM3F1B1R1D7F8F551、云龍的父母總是因為一點小事吵架，有時還會提出離婚，爺爺奶奶怎樣勸說都沒有用。為此云龍找到社會工作者小薇求助，小薇決定采用家庭治療模式中運(yùn)用最廣、影響最大的()來為云龍父母治療。

A.復(fù)雜式家庭治療模式

B.組合式家庭治療模式

C.結(jié)構(gòu)式家庭治療模式

D.局部式家庭治療模式【答案】CCL1J9T6B5L10N1I2HW5L3U9U6F8O10Q2ZZ7B1D7W7Q9X3V452、以下陳述哪一條不符合實證主義方法論的基本觀點?()

A.社會研究對象都是純客觀的

B.自然科學(xué)方法同樣適用于社會研究

C.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么

D.社會研究的研究結(jié)果是由研究者與被研究者通過互動而達(dá)成的共識【答案】DCD4W2Z1T8L7N10G10HC8Z3T10P4Y5F4I5ZW1I2X5X2W4N4Q1053、在老年社會工作中，社會工作者經(jīng)常遇到的問題是老人們對生活失去了希望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力，上述做法小王的依據(jù)是（）理論。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCQ10F4W6N7E6S7F7HZ4A7T1M8B9N2M7ZP6L6P3Z10A2E10Y654、馬斯洛的“需要層次論”認(rèn)為人有五種基本需要，人類維持自身生存的最基本要求是（）。

A.自我實現(xiàn)的需要

B.安全需要

C.生理需要

D.尊重的需要【答案】CCQ7W6W10M2H2A5B9HH1D1B4N6U4T4T2ZI9L2T4Y5C1J1R955、社會服務(wù)領(lǐng)域通常引入項目化運(yùn)作方式開展服務(wù)，下列關(guān)于項目基本特征的說法中，正確的是()。

A.項目需有明確而具體的目標(biāo)

B.項目需在實施過程中確定目標(biāo)

C.項目不需明顯的時間周期特征

D.項目運(yùn)行是單個主體主導(dǎo)運(yùn)作的結(jié)果【答案】ACP9P6C7O3R9Q6I9HB1P4R5H1V9L8T5ZE2F10F7B4E2M10G456、李某向社會工作者訴說，他兒子整天呆在屋里打游戲，自己很少有時間管他，很為兒子的情況擔(dān)心。社會工作者建議李某多抽點時間帶兒子到戶外活動，此時社會工作者扮演的基本角色是()。

A.倡導(dǎo)者

B.支持者

C.研究者

D.關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】ACM3R9P7D6I10D5Q7HH6K8F5Y4B1I1P10ZK7E10N8E5B3A1U357、小組中期轉(zhuǎn)折階段，社會工作者擔(dān)任的角色不包括（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.協(xié)助者

C.引導(dǎo)者

D.支持者【答案】ACC4C7F1K10Q8M4I4HD2A8Q3T3P3U10M1ZZ4K9O5S10A5J3M458、（2018年真題）在個案會談中，社會工作者經(jīng)常會使用摘要技巧。下列回應(yīng)中，屬于摘要技巧的是（）。

A.“你媽媽大老遠(yuǎn)地跑過來，就只為了見見你”

B.“你一下子要處理這么多事情，一定覺得手足無措吧”

C.“你剛才說了不少往事，我的感覺是你很懷念童年的無憂無慮。”

D.“聽起來，你希望找一個方便社交，但又能保護(hù)隱私的居住環(huán)境。”【答案】DCR9Y2L10Q8E8B4M10HR9H5P5V5R8T8N4ZD8M5U8T7R3A1D359、張亮是一個弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過了上學(xué)年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學(xué)校，好讓張亮也去上學(xué)。小王了解具體情況之后開始為張亮尋找特殊學(xué)校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是()。

A.教育者

B.輔導(dǎo)者

C.經(jīng)紀(jì)人

D.倡議者【答案】CCX5P7T9W6O2Y4W6HR10P4R2Y6L3P1C1ZO8V3F7M1X8O7V860、某小區(qū)的公共設(shè)施損毀嚴(yán)重，一直沒有人來維修和更換，許多居民向物業(yè)反應(yīng)，也沒有得到任何回答，引起了居民對物業(yè)的不滿，導(dǎo)致有些居民拒交物業(yè)費(fèi)。社會工作者小陳通過發(fā)動社區(qū)建設(shè)，動員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小陳最近撰寫了工作小結(jié)，對資源投入和分配進(jìn)行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小陳的工作小結(jié)屬于評估類型中的()。

A.過程評估

B.效益評估

C.滿意度評估

D.成果評估【答案】BCB8D3E2U9W10L5E6HY2L2W5V1N3G7R3ZE5L10P3D9A10L10A561、同輩督導(dǎo)是社會工作專業(yè)機(jī)構(gòu)中經(jīng)常采用的一種督導(dǎo)形式，但是，同輩督導(dǎo)的人員構(gòu)成是有一定要求的。關(guān)于同輩督導(dǎo)團(tuán)體組成的說法，正確的是()。

A.團(tuán)體成員技術(shù)層次相同

B.團(tuán)體成員不少于10人

C.團(tuán)體成員來自本機(jī)構(gòu)

D.由一個專業(yè)權(quán)威主持【答案】ACL1E5W6B5A4M7M8HA2A10B8B9J3N8S2ZC10Z10T3M5X10S9I1062、某社區(qū)中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上而晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區(qū)的整體環(huán)境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發(fā)生了爭吵。針對社區(qū)中存在的問題，下列選項中屬于社會工作者運(yùn)用地區(qū)發(fā)展模式的是()。

A.撰寫居民文明公約，交由社區(qū)大會討論

B.召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題

C.建議在小區(qū)空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方

D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】BCO6A2D3O10C6H8Z8HU2X1J6A5K1R3M7ZS4G7F10R1J1K7M1063、某社會工作研究報告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括（）。

A.研究總體和調(diào)查總體

B.資料的動態(tài)整理和分析

C.選擇方法及研究對象特征

D.資料的可信度【答案】ACJ10M10T3U4Q10G1M5HV6J5L10R1W1Y2U4ZL7U6G8S2D7K3S1064、面對小組的特點，社會工作者在小組中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點在于（）。

A.處理小組沖突

B.形成組員間親密關(guān)系

C.形成規(guī)范

D.建立小組文化【答案】ACI9Q5Z3Q1M3V7R3HU4G5R4C1C10A8K8ZL1N5W1W9E2U7G765、下列說法中，符合精神分析理論的是()。

A.潛意識對人的行為幾乎沒有影響

B.本我隨時間與經(jīng)驗的改變而逐漸發(fā)展成長

C.防衛(wèi)機(jī)制是超我為了清除不愉快情緒體驗所采取的方法

D.人的欲望在心理發(fā)展的不同階段以不同的方式獲得滿足【答案】DCG8C6N7F8I6U9U1HG4X7B1H4A9C6F3ZV4M9W6M8Y9U5N1066、（2019年真題）服務(wù)對象：“大學(xué)三年級后，我的學(xué)習(xí)成績越來越差，老師和同學(xué)都不喜歡我，我就更不愛學(xué)習(xí)了，感覺讀書沒有意思，想找份工作干就得了。”根據(jù)人本治療模式，社會工作者正確的回應(yīng)是（)。

A.“你的老師和同學(xué)不喜歡你嗎也許是你誤會了吧!”

B.“你不用功讀書，當(dāng)然成績不會好，老師怎么會喜歡你呢”

C.“你想自食其力相當(dāng)不錯，但讀書還是很重要，你可以兩者兼顧。”

D.“你讀書遇到困難，想找份工作，還是有責(zé)任的，你將來有什么打算”【答案】DCO2A5G10N10P9D9C8HH2O8N1P9C9Z6Z7ZS7V5X7K9B4Z4Y967、在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要考慮的是（）。

A.環(huán)境因素和情境狀態(tài)

B.需解決問題的迫切程度

C.可擁有和可動員的資源

D.服務(wù)對象的要求與意愿【答案】CCX8Y6E3Y8H1K5C9HJ7B10U7J5U9V8A10ZU2H8E10I5K1O6L768、江心是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，他的同學(xué)萍萍請江心做心理疏導(dǎo)I作。江心發(fā)現(xiàn)萍萍有嚴(yán)重的焦慮癥狀，但是江心沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。此時，江心應(yīng)該()。

A.婉言謝絕請求，不采取行動

B.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識后接受請求

C.建議萍萍到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步評估和治療

D.根據(jù)助人自助原則，大膽嘗試介人輔導(dǎo)一下【答案】CCW8O4T10N10K3U8S6HC9T7R7J5K8Q8Y2ZR4W6R3W7L10D7J869、社會工作督導(dǎo)老謝在給被督導(dǎo)者黃莉進(jìn)行督導(dǎo)時，每次都要用一段的時間了解和關(guān)心黃莉的處境。而且老謝在每次交談時，為了使黃莉放松心情，都會由常見的事例開始，并對黃莉的處境給予回應(yīng)。該過程中，老謝運(yùn)用的社會工作督導(dǎo)過程中的技巧不包括()。

A.督導(dǎo)的相互契合技巧

B.督導(dǎo)會談的結(jié)束技巧

C.開展話題的技巧

D.同感與分享感受的技巧【答案】BCW2J1C4S8Q1C9G5HZ1J4X6N6Z9B3X8ZZ9X9W7J1H4N8Z970、（2016年真題）早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務(wù)，其最適宜的做法是（）。

A.采用同理的技巧，促使小馮認(rèn)識到與女友結(jié)婚就能共同幸福

B.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念

C.采用角色扮演的技巧，引導(dǎo)小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念

D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因【答案】DCP2P8R9I10D5P5N8HD4O6R5F5M5U6A7ZD2P7Q4L9L9A9D971、老邢今年73歲，退休之后一直哀嘆自己虛度一生，毫無成就，想重新開始又力不從心，根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，老邢處在成年晚（老年）期的自我整合與()的沖突中。

A.悔恨

B.痛苦

C.憤怒

D.絕望【答案】DCC10D9L4E10O3Q1L6HO5A6P4E6K5Z5W10ZS2B9X8I6D9E10Q972、1601年，（）頒布了《濟(jì)貧法》，推動了慈善活動的發(fā)展。

A.美國

B.日本

C.英國

D.法國【答案】CCW2P6D6X8U8N6O1HR6A8N8A4P10K3A2ZC4P8V6O10V4O3T673、某新建小區(qū)的居民之間缺乏交往，彼此都不認(rèn)識。針對這一問題，社會工作者小宋通過組織社區(qū)聯(lián)歡活動來增加居民之間的接觸和交流，增進(jìn)居民之間的相互信任。上述小宋的做法，主要體現(xiàn)社會工作在社會層面功能的是（）

A.維持社會秩序

B.建構(gòu)社會資本

C.促進(jìn)正常生活

D.實現(xiàn)社區(qū)照顧【答案】BCE5H8S5L1V4C8K3HF3X1T2D9A1S1S7ZA1Z6C5C6I6E8X1074、下列關(guān)于心理社會治療模式的描述中，錯誤的是()。

A.服務(wù)對象受到生理、心理和社會三個方面因素的影響

B.服務(wù)對象的問題與其早年的生活經(jīng)歷有關(guān)

C.注重從人際交往的場景中了解服務(wù)對象

D.只是強(qiáng)調(diào)工作關(guān)系，認(rèn)為專業(yè)技巧無足輕重【答案】DCM1O4I3Q1V2C3F4HC10Y7L1M10A6B10I5ZM3T2X7N3T8W4Z775、（2016年真題）最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域

D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】DCX4V4Y5A2T1M5V6HL6J1T10J8Q3R2U3ZH9S3L1Y3R9J3S376、（2019年真題）根據(jù)存在主義理論，社會工作者應(yīng)協(xié)助服務(wù)對象（)。

A.發(fā)掘造成問題的潛意識

B.自主覺察非理性的思維方式

C.協(xié)調(diào)人與環(huán)境間的關(guān)系

D.發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特的意義和價值【答案】DCB3W2Q2A10A4S6C2HA4E1K2L3I9C8S1ZE3S10X3J1P1B2S477、初中學(xué)生小玲最近學(xué)習(xí)成績下降，上課也不如以前認(rèn)真聽講，并且時常為一些小事與同學(xué)發(fā)生沖突。班主任老師向?qū)W校社會工作者反映了小玲的情況，請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知，前不久小玲的爸爸出了車禍，奶奶為此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下崗在家的媽媽一個人承擔(dān)。近一段時間媽媽每天都要費(fèi)盡心力地與事故責(zé)任方交涉，而對方極力逃避責(zé)任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據(jù)小玲家里的這種情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，分別幫助小玲家庭解決車禍問題、媽媽的再就業(yè)問題，最后請各科老師和同學(xué)一起幫助小玲解決她的學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系問題。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.增加權(quán)能【答案】ACT5D7C5S9G3P2I2HN6S3R7Z10E10E1H2ZV8P10N6M3S5K6Q378、在兒童社會工作領(lǐng)域，兒童照顧服務(wù)機(jī)構(gòu)在硬件設(shè)施(如房屋、桌椅、游戲設(shè)備等)的設(shè)計、建造及使用過程中，要充分考慮兒童的特點與脆弱性，預(yù)防可能存在的危險。這說明社會工作者在社會工作實踐中應(yīng)堅持()倫理原則。

A.保護(hù)生命原則

B.差別平等原則

C.自由自主原則

D.最小傷害原則【答案】DCX5U1X4O1A7M6D7HE3O7K7H4K2X6O2ZP2M3W7K2W7I3G579、阿爾德弗爾的ERG理論與馬斯洛的需要層次理論有密切關(guān)系，阿爾德弗爾提出的成長需要與馬斯洛提出的()比較接近。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬與愛的需要

D.自我實現(xiàn)的需要【答案】DCV8E10C5M2L7F3V4HE10K4L9F1Y9T3H6ZE10C10L5X8Q1P7Y380、地區(qū)發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)鼓勵居民參與社區(qū)事務(wù)，通過自主互助方式解決社區(qū)問題，推動社區(qū)發(fā)展。下列工作內(nèi)容中，體現(xiàn)社會工作者“教育者”角色的是（）

A.主持會議，引導(dǎo)居民表達(dá)對社區(qū)問題的看法，提出改善建議

B.組織本社區(qū)的在職黨團(tuán)員開展入戶關(guān)懷服務(wù)，推動社區(qū)互助

C.招募社區(qū)青少年，協(xié)助開展社區(qū)環(huán)培調(diào)查，提升其環(huán)保意識

D.組建婦女園藝小組，鼓勵居民分享經(jīng)驗，提升家庭生活品位【答案】DCP3L10G7R9R4U8M6HI1O2S5G2A7I5R7ZM1N7B7Q2N7C1O681、青少年偏差行為小組的第五次活動中，組員進(jìn)行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達(dá)各自的感受。小組活動結(jié)束前，社會工作者布置了家庭作業(yè)，讓組員回去使用禮貌語言與家人和朋友交流，這些做法體現(xiàn)了小組工作中（）的治療技巧。

A.直接干預(yù)法

B.間接干預(yù)法

C.正向促進(jìn)法

D.反向激勵法【答案】BCJ9F10W10F1P7C10Z9HV9O4C1E7T6K6A1ZI2J7Z10X1Y8D8Y482、（2017年真題）某學(xué)校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個月前才與城里工作的父母團(tuán)聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會工作者對曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）

A.曉晨同年與父母分離經(jīng)歷所造成的心理影響

B.曉晨剛到一個陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良

C.曉晨基于過往經(jīng)驗對自己表現(xiàn)有不合理期待

D.曉晨在新的環(huán)境下改變自己不良行為的潛能【答案】BCQ2L4J10X3N3I9R1HZ7O7W4B3O4O6K4ZH10E1Z3Q6G9S3X683、符號互動論認(rèn)為，人們之間的互動主要由（）組成。

A.溝通

B.語言

C.手勢

D.行動【答案】ACH6Y6A4N1P10W4Y5HP1M10B4W2T7A5G8ZD5G5V7G4V5K10W184、社會工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式開展治療時，注重鼓勵服務(wù)對象積極表達(dá)自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行動的（）要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)【答案】DCI9J4H6K1Y6N3N2HV1D3G7Z1S5R7N4ZF10S10B10T9L10H1Y885、個案工作方法最強(qiáng)調(diào)（）原則，而小組工作和社區(qū)工作方法則相對關(guān)注服務(wù)對象的共性需求。

A.保密

B.個別化

C.當(dāng)事人自決

D.非評判【答案】BCF3M9A9I1Z2H4D8HN4M6N9U7P4O5M5ZJ2O8R2A5V6P6E286、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)本機(jī)構(gòu)大量需求志愿者的現(xiàn)狀，給已經(jīng)為本機(jī)構(gòu)工作過的志愿者建立基本資料檔案。并且設(shè)計出一套比較完善的志愿者服務(wù)工作評估標(biāo)準(zhǔn)和方法，以滿足本機(jī)構(gòu)志愿者需要的同時也提高志愿者的滿意度。服務(wù)機(jī)構(gòu)這是發(fā)揮志愿者人力資源管理的（）功能。

A.規(guī)劃

B.控制

C.組織

D.領(lǐng)導(dǎo)【答案】BCR10E1U10V8S4Q6Y2HU3F1I4J6C7Y5C4ZP10T4W5E8B2R3T587、某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會工作者在對假釋人員張某進(jìn)行家訪時得知他是最近發(fā)生的一起盜搶案的作案者。面對這種情況，社會工作者最適宜的處理方法是()。

A.根據(jù)保密原則，為張某保密

B.勸說張某公安局自首

C.直接向案發(fā)地居委會舉報

D.勸說張某將所盜竊財物悄悄退還給失主【答案】BCJ2T8L2I7M5M4P1HF4T6N4F10H3U4H6ZT6W4O7L5R1U6G688、小何每當(dāng)兒子哭鬧就會動手打兒子，在妻子的勸說下來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習(xí)慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強(qiáng)勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用()理論作為評估和分析小何行為的理論框架。

A.精神分析

B.存在主義

C.社會學(xué)習(xí)

D.家庭治療【答案】BCH7V6K8C3J6Y8H1HK10E9E4J10T1C9Z8ZH3N3S2M5Y7W9R289、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，（）是社會服務(wù)方案管理的核心。

A.組織

B.計劃

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.制度【答案】CCG3K2R6H6E10R4S9HD2T5L7P9S4E2E8ZZ2H1L9P8V6B5H990、將社區(qū)需要分為規(guī)范型需要、感覺型需要、表達(dá)型需要、比較型需要，這是由（）提出的。

A.布賴德·肖

B.平克斯

C.吉特曼

D.阿德勒【答案】ACD1N6E7X8Z9H2B4HF4Q2N10V3M1O8B9ZI1T6M5A10P1S9P291、（2019年真題）隨著政府購買服務(wù)的深入推進(jìn)，越來越多的社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)采用項目管理方法開展服務(wù)。關(guān)于項目管理的說法，正確的是（)。

A.項目管理涉及一個主體，資源配置效率較高

B.項目管理突出問責(zé)的是服務(wù)人數(shù)和服務(wù)次數(shù)

C.項目管理目標(biāo)明確，但影響了項目成員能力發(fā)揮

D.項目管理既重視服務(wù)過程監(jiān)測，也重視結(jié)果評估【答案】DCC7F7Q8P2T3O10M5HR7T10C3L8K3X6W3ZS4Q4J9J7G8P2C1092、社會工作者小呂最近被機(jī)構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務(wù)項目中，讓其負(fù)責(zé)入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導(dǎo)老蔡有十余年服務(wù)老人的經(jīng)驗，在一次督導(dǎo)會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達(dá)肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導(dǎo)內(nèi)容屬于教導(dǎo)被督導(dǎo)者有關(guān)()的知識。

A.服務(wù)對象

B.社會問題

C.工作過程

D.工作者本身【答案】ACM9B8X6L6Z2X6G8HS10Q1R6Z7G10Q9B5ZX2K5S6X9K9K3D993、快遞員小強(qiáng)進(jìn)城務(wù)工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會工作者小張與小強(qiáng)分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強(qiáng)有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務(wù)滿足了小強(qiáng)的（

）。

A.生理需要

B.安全需要

C.歸屬需要

D.尊重需要【答案】CCY6P5O1Y2D8P9G5HO9O10P8W5W10J8L8ZL9L7S10V10Y8W5T294、社會工作者運(yùn)用社會策劃模式開展社區(qū)工作，與社區(qū)照顧、地區(qū)發(fā)展模式相比，其特點是()。

A.重視居民中社區(qū)領(lǐng)袖的培養(yǎng)

B.注重建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.注重社區(qū)居民社會行動的參與

D.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則【答案】DCT10L9A7T9K9K6Z6HW10N2I1Y1G10E9V5ZC1H9I7M5O6J6Q895、小馬因傷殘無法繼續(xù)從事原工作，尋找工作時又屢屢碰壁，因此十分沮喪。社會工作者得知情況后，從社會環(huán)境的角度入手，協(xié)助他向民政部門申請臨時救助，幫助他聯(lián)系職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)新技能，還組織社區(qū)志愿者對其進(jìn)行鼓勵支持。社會工作者的上述做法，充分考慮了社會環(huán)境具有（）。

A.平等性

B.多樣性

C.層次性

D.穩(wěn)定性【答案】BCB10G8Q5L4B6F3D3HC9I4C6W5Y1C5H6ZJ10Y1N4C4O7W5T796、（）是行政管理活動中最重要的環(huán)節(jié)。

A.計劃

B.組織

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.管理【答案】ACK10K5S5D10S5O9V8HA10I10R9G5S9Y10R6ZR8P1X8E5X7O4F397、小組工作中，社會目標(biāo)模式最核心的基本假設(shè)是()。

A.組員的社會適應(yīng)問題可以得到治療和康復(fù)

B.組員的社會責(zé)任和社會意識可以培養(yǎng)

C.組員的偏差行為可以改變

D.組員的問題可以通過個體動力來解決【答案】BCY7W1I7J7S8X4L10HL1O7F8O2X4B4J1ZI5H5X8D5B10W7F898、老周家庭經(jīng)濟(jì)困難，近期又失業(yè)。社會工作者小張根據(jù)社會工作機(jī)構(gòu)的要求，從助人自助理念出發(fā)，制定服務(wù)計劃并加以實施，最終協(xié)助老周再就業(yè)。在這個過程中，關(guān)于小張和老周兩者關(guān)系的說法，正確的是()。

A.老周和小張在助人活動中互為主客體

B.老周和小張均不是助人活動的主客體

C.小張是助人活動的主體，老周是助人活動的客體

D.老周是助人活動的主體，小張是助人活動的客體【答案】ACV2Y5W9C9M6W4H6HJ9S3I5G1I4B1M10ZR4Y9T5H8W10U6Q299、小組工作中期階段，李華和小安兩個人表現(xiàn)都很積極，都想爭取自己在小組中的領(lǐng)導(dǎo)地位，因此，兩個人意見常起分歧，甚至出現(xiàn)攻擊性語言和行為。這體現(xiàn)了小組工作中期階段的（）特征。

A.互動中的抗拒和防衛(wèi)心理

B.角色競爭中的沖突

C.不依賴于社會工作者

D.權(quán)利結(jié)構(gòu)中的矛盾【答案】BCN8P5J8E2U8W4K3HY2H2K5W3M1V1C2ZY10T1P1D1W6V7O1100、小趙所在的社區(qū)大部分居民向她反映想學(xué)習(xí)一些關(guān)于兒童照料方面的知識，希望小趙能組織開展培訓(xùn)。居民的這種需要屬于（）。

A.規(guī)范性需要

B.感覺性需要

C.表達(dá)性需要

D.比較性需要【答案】BCI9C9V2L10D7C4B7HF9F2K8O5Y3A1G9ZR4P9G3V7A1M2V2101、1601年，（）頒布了《濟(jì)貧法》，推動了該國社會福利的制度化發(fā)展。

A.美國

B.日本

C.英國

D.法國【答案】CCP9U7V1F4Q5Y3M7HN5I4Q10D6S4Q6F4ZT8R10F1K1B5S6C8102、王明今年11歲，是個性格叛逆的孩子，但其父親卻希望他乖巧聽話，父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突。一次因王明不聽父親的話偷偷去游泳，回來后父親又一次打了他，王明一氣之下住到了爺爺家，怎么也不肯回家了。其父親來到社工站向社工求助，他對王明的行為極為不滿，希望社工能夠給予幫助。接待他的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對，但他在服務(wù)過程中還是從兒童利益優(yōu)先原則出發(fā)，去處理王明父子二人的沖突。這說明社會工作倫理的什么特點？（）

A.權(quán)威性

B.專業(yè)性

C.專業(yè)價值高于個人價值

D.約束和鼓勵并重【答案】CCI7I3Q3L9C2D4J8HT1R6W1I1X9G8M9ZV9A6R9M6K9F10C2103、萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要，以下屬于基本需要的是（）。

A.身體健康

B.童年期的安全

C.有營養(yǎng)的食物和潔凈的水

D.重要的初級關(guān)系【答案】ACA5A9X2J5R3V5X6HK8T9L8U3I5M3X10ZN8E8O9V6P5H1O9104、社會工作者向項目主任反映，近期他與服務(wù)對象劉大爺交談時得知，老人年輕時曾因盜竊罪服過刑，但他覺得自己很冤枉，這讓小張在接受劉大爺和開展服務(wù)時有壓力。根據(jù)社會工作價值觀實踐原則，項目主任應(yīng)建議小張（）

A.坦率告知劉大爺自己無法繼續(xù)服務(wù)

B.向劉大爺坦誠分享自己的壓力感受

C.立即向機(jī)構(gòu)報告劉大爺?shù)膫€人背景

D.理解劉大爺?shù)囊酝?jīng)歷并嘗試接納【答案】DCL10K5D8Z5G7E10F10HI1Q10O1O7M6T4N4ZH1D5Q1Q1V9M3P7105、在社會工作中，下列有關(guān)社會工作者對服務(wù)對象接納的敘述，錯誤的是（）。

A.既接納服務(wù)對象的優(yōu)點，也接納其缺點

B.是一種評判性的態(tài)度

C.尊重服務(wù)對象的習(xí)慣和信仰

D.并不意味著社會工作者必須贊同服務(wù)對象的價值觀和行為【答案】BCZ9C1Y6F10P6B9P9HV9V8S4X8G9G9L3ZZ7G4O5N9Z2T5M9106、下列不是社會工作倫理守則的基本內(nèi)涵的是（）。

A.服務(wù)

B.無私

C.社會正義

D.正直【答案】BCN10N6K9Q6L10Y9F9HJ5R3W8A5M9I9K1ZV2W2V3P9G4I5H7107、個案工作的服務(wù)模式是社會工作者針對服務(wù)對象開展()的重要依據(jù)。

A.社會診斷和社會治療

B.專業(yè)服務(wù)、設(shè)計專業(yè)服務(wù)程序和方法

C.社會功能的恢復(fù)和增強(qiáng)

D.發(fā)掘服務(wù)對象自身潛能和周圍環(huán)境資源【答案】BCT10F4Y10M4Z6O3B6HB5G3Z4W2U5Y10F7ZF8D6O4W4G6B8M9108、劉大爺與兒子生活在一起，兒子是家庭唯一的經(jīng)濟(jì)支柱，但半年前兒子在一場車禍中不幸去世，剩下劉大爺一個人生活。劉大爺沒有固定的生活來源，所以兒子去世后他的生活非常困難，經(jīng)常連飯都沒得吃。某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)了解到劉大爺?shù)那闆r后，給劉大爺提供了衣服和食品。該社會服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的這種服務(wù)屬于（）。

A.社會救助

B.家庭服務(wù)

C.婦女社會服務(wù)

D.心理健康服務(wù)【答案】ACS9C2P3Y2Z10C9B7HS5K5L4C7J2U6W7ZE7U9H2R7D10H9I4109、在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，科爾伯格提出了著名的道德發(fā)展階段論，該理論把兒童道德判斷劃分為三種水平、六個階段，后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和()

A.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

B.懲罰與服從階段

C.相對功利取向階段

D.認(rèn)可定向階段【答案】ACK7R2N3F10Z6K3Q9HB10G6P7D7O6N3X7ZE8Q5Q8W7F2H7D3110、(2018年)關(guān)于社會工作的說法，正確的是（）。

A.社區(qū)工作中需要引導(dǎo)社區(qū)成員參與社區(qū)事務(wù)，以提升社區(qū)意識

B.小組工作中應(yīng)安排相同家庭背景的人員參與，以利于達(dá)成共識

C.個案工作中始終由服務(wù)對象行使決策權(quán)，以體現(xiàn)案主自決原則

D.社會工作者應(yīng)避免個人價值介入，以確保服務(wù)質(zhì)量和助人效果【答案】DCK9I5T1T1J8V4E3HW7N9X9H5F4S4F10ZD6J4F5J3J5A6A7111、萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要，以下屬于基本需要的是（）。

A.身體健康

B.童年期的安全

C.有營養(yǎng)的食物和潔凈的水

D.重要的初級關(guān)系【答案】ACH6N9F3V9H5C6G10HD10I6U2H7F6L10E4ZC1N7I9Y4O6N6G6112、沖突理論來自社會學(xué)，它可以作為社區(qū)工作中社會行動模式的基石。由此可知，沖突理論屬于（）。

A.實證主義理論

B.后現(xiàn)代主義理論

C.本體知識

D.基礎(chǔ)知識【答案】DCO3M6H3G10T5A7N3HN8L8S6B8B4H1I3ZQ3Z9W6T5T4P6Z5113、()不是劃分正常與偏差行為的常用標(biāo)準(zhǔn)。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.親社會行為【答案】DCN8Z8N10I5U2A7K9HA4G4I1X5L9G8S4ZW7N8O1R10P9B6G7114、某社區(qū)服務(wù)中心的主管針對中心服務(wù)設(shè)施與服務(wù)項目分布不均衡現(xiàn)象，分析了資金、場地、設(shè)備、人力等因素。上述工作過程屬于()。

A.分析機(jī)構(gòu)資源問題

B.選擇機(jī)構(gòu)服務(wù)目標(biāo)

C.選擇最佳服務(wù)方案

D.評估服務(wù)方案的可行性【答案】ACM10J9C6F3P2E5E8HT1V5R3X10K1A10A4ZP7E10J10X5V8V2Y7115、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因為父母的脾氣都不好，經(jīng)常會為一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個人傳話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。

A.三角纏

B.糾纏與疏離

C.倒三角

D.聯(lián)合對抗【答案】ACT2S10L5V9N3X4Q8HJ6S4Z10X7T9E9T7ZM8D3J3A7W7X7A10116、2020年江蘇省實現(xiàn)以新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式為主要內(nèi)容的“三新”經(jīng)濟(jì)增加值25177億元，比上年增長5.6%，比全省地區(qū)生產(chǎn)總值的增速快1.5個百分點，占全省地區(qū)生產(chǎn)總值的比重為24.5%。全省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增長11.0%，快于規(guī)模以上工業(yè)5.5個百分點。其中新能源汽車、數(shù)字創(chuàng)意、新能源和高端裝備制造業(yè)的產(chǎn)值增速分別為21.0%、19.8%、15.6%和15.5%。高技術(shù)制造業(yè)增加值增長10.3%，占規(guī)模以上工業(yè)的比重為23.5%，提高1.7個百分點。高技術(shù)服務(wù)業(yè)營業(yè)收入增長14.1%，占規(guī)模以上服務(wù)業(yè)的比重為37.9%，提高2.4個百分點。全省碳纖維增強(qiáng)復(fù)合材料、新能源汽車、城市軌道車輛、集成電路、太陽能電池等新產(chǎn)品的產(chǎn)量分別增長48.9%、42.0%、24.5%、22.3%和16.5%。全省現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)占地面積100.5萬公項，其中屬于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的中藥材種植業(yè)種植面積1.8萬公項，實現(xiàn)產(chǎn)值32億元，產(chǎn)值增長138.1%。全省網(wǎng)上零售額10602億元，增長10.0%。其中，實物商品網(wǎng)上零售額增長13.9%，增速比上年快5.2個百分點，占社會消費(fèi)品零售總額37086億元的比重為24.9%，提高2.7個百分點。

A.20.5%

B.24.2%

C.27.1%

D.30.0%【答案】BCP3B8J10K9C2C1B6HE5C3A6N1U2L6E9ZH6M7J2X7O10G2G3117、社會工作者小康正在對無業(yè)青年進(jìn)行研究。他經(jīng)常到網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等場所與這些青年聊天，逐漸被他們接納為自己人。小康也在這個過程中了解到幾個無業(yè)青年的個人生活史，切身感受到他們的困惑迷茫。小康采用的研究方法是()。

A.參與式觀察

B.結(jié)構(gòu)式訪問

C.實地實驗

D.行動研究【答案】ACI7V4U10K10G8Z5P8HL9X10I6Z1C9J10P4ZU4E3H4A9B4S8A2118、為了解上班族的需要，社會工作者對社區(qū)內(nèi)的上班族家庭進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，他們對家政服務(wù)的需求最大。根據(jù)布賴德?肖對社區(qū)需要的分類，上班族對家政服務(wù)的需要屬于（）。

A.安全需要

B.規(guī)范型需要

C.歸屬需要

D.感覺型需要【答案】DCM10G10M3V2D4T1W3HV6E8B3T4E10S6X1ZC5H10L8I7F2G10K4119、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)成功申請到居家安全服務(wù)項目，計劃聯(lián)系轄區(qū)電力公司一起為居住在老舊小區(qū)的獨(dú)居、高齡和貧困老人排查用電安全隱患。該項目進(jìn)入實施階段，項目主管必須充分考慮的要素是（）

A.項目評估的方法

B.項目人員的分工

C.機(jī)構(gòu)的資金來源

D.機(jī)構(gòu)的使命宗旨【答案】BCJ1R7A10S10I4L7Y5HA1G5J6B5V4Q1X7ZW1U9J6R6D1W6W4120、“四點半課堂”項目順利結(jié)束后，項目負(fù)責(zé)人小王撰寫了項目總結(jié)評估，與需求評估報告、項目方案書相比，下列報告內(nèi)容中，僅屬于項目總結(jié)報告的是（）。

A.“四點半課堂”項目的操作性目標(biāo)

B.“四點半課堂”項目學(xué)生參與的意愿

C.“四點半課堂”項目實施的時間進(jìn)度表

D.“四點半課堂”項目中學(xué)生的成績變化【答案】DCN8Y3X10J1L8A3P7HI7C8A10M9K7Q6X1ZA2B6E8Y8B10O8P8121、任務(wù)中心模式把服務(wù)介入的焦點放在（）上，希望幫助服務(wù)對象在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)自己選定的明確目標(biāo)。

A.幫助服務(wù)對象認(rèn)識到自身非理性情緒

B.為服務(wù)對象提供簡要有效的服務(wù)

C.改變服務(wù)對象的認(rèn)知和行為

D.幫助服務(wù)對象完成任務(wù)【答案】BCH9X6R7M6V5I2L6HQ10Q8Y6I8I7N10Z3ZH5P8B6I7D1I7K6122、某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)為青少年提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和社交能力提升服務(wù)，同時聘請了高校社會工作專業(yè)教師擔(dān)任督導(dǎo)者。在督導(dǎo)服務(wù)的“工作期”，督導(dǎo)者適宜的做法是（）。

A.與社會工作者分享青少年服務(wù)經(jīng)歷、經(jīng)驗與感受

B.綜述社會工作者開展專業(yè)服務(wù)的學(xué)習(xí)與成長過程

C.清楚描述督導(dǎo)者和被督導(dǎo)者的角色、期望與要求

D.了解社會工作者既往經(jīng)驗，明確督導(dǎo)目的和方式【答案】ACW7L9A2Z10R4G6D5HW4X5J9H9M7D8D1ZY7H1U1Z8R4I4C10123、小張動員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常找借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。

A.不要言過其實

B.注意分辨動員對象的真實想法

C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】BCE5P1Y7A10B9G3K4HF3K2N3Z10H7Q8E8ZD1U2H1X10Z6G8U4124、社會工作專業(yè)倫理主要強(qiáng)調(diào)三方面的基本原則，下列關(guān)于這些原則闡述錯誤的是（）。

A.社會工作者要以服務(wù)對象的利益為重，優(yōu)先考慮服務(wù)對象需要

B.社會工作者的個人價值高于專業(yè)價值

C.要堅持社會工作專業(yè)的權(quán)威性

D.社會工作者要堅持自我約束，積極推進(jìn)專業(yè)的全面發(fā)展【答案】BCT9E10V1R5O7T6M6HU7S7J9M9B10R2P2ZW1O5W5X6W1K4R7125、社會工作者小武所服務(wù)的社區(qū)，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小武為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導(dǎo)他們自主完成“主食廚房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經(jīng)濟(jì)收入，又可以服務(wù)社區(qū)。在上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小武運(yùn)用的技巧是()。

A.聯(lián)結(jié)

B.鼓勵與正面強(qiáng)化

C.同輩榜樣

D.體驗式學(xué)習(xí)【答案】DCV6S5J4O4Y2H2P1HP2E6E7J5Q3A5J4ZO5B4U9I7T1S10C7126、學(xué)校社會工作者小林完成了緩解初中生上網(wǎng)成癮的任務(wù)，小林應(yīng)評估的內(nèi)容是（）。

A.服務(wù)項目的完成情況

B.資源的使用情況

C.服務(wù)對象的改變情況

D.服務(wù)對象人數(shù)的變動情況【答案】CCC10T10I9Z3M4A7U7HD6L7B10G1M4M5M3ZL5Q9C2P5E4B2N8127、以下哪個不是定性研究常用的方法？()。

A.座談

B.問卷調(diào)查

C.深度訪問

D.焦點小組【答案】BCK9C8V2L10O6C3W8HE9J4A7K2U9N10W5ZJ2W6I1W5I10A9O7128、下列陳述中，不符合實證主義方法論基本觀點的是（）。

A.自然科學(xué)方法同樣適合社會科學(xué)研究

B.社會研究由經(jīng)驗事實來檢驗其假設(shè)，從而發(fā)現(xiàn)隱藏其中的普遍規(guī)律

C.將自然現(xiàn)象作為研究起點，重視自然現(xiàn)象的概括歸納

D.社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么【答案】CCR3M9H8V9B7F7B3HE2R7F1Y5W4L8S6ZS1F6G9L4K4I5V5129、中西方社會文化之間存在較大的差異。在我國社會工作快速發(fā)展過程中，推動我國社會工作價值觀與倫理規(guī)范本土化的正確態(tài)度應(yīng)該是（）。

A.全盤吸收西方國家成熟的社會工作價值觀

B.全面接受中外社會及政治文化傳統(tǒng)的影響

C.堅持維護(hù)中國傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)社會和文化基礎(chǔ)

D.理解中西方文化差異并找到相互融合之處【答案】DCY5F8H10P9J5Y9V10HF4S3C3T4T9U7R8ZH8G6C5S3O9D10V9130、社會工作者小黃在社區(qū)走訪中發(fā)現(xiàn)，79歲的何奶奶常常忘記帶鑰匙，還常因一些瑣事情緒激動，與鄰居發(fā)生口角，事后卻又忘記發(fā)生了什么。根據(jù)上述情況，何奶奶目前面臨的問題最有可能是（）

A.失能

B.抑郁

C.譫妄

D.失智【答案】DCF4T8G7M4O2I5O8HT4M5O6W5L2K5H8ZD4G3Y10X10I1B4V9131、社會工作者小張運(yùn)用社區(qū)照顧模式開展工作，他向當(dāng)?shù)氐奶厥饨逃龑W(xué)校介紹弱智兒童的情況并提出服務(wù)建議，在這里，小張扮演的是()角色。

A.輔導(dǎo)者

B.經(jīng)紀(jì)人

C.倡議者

D.顧問【答案】DCZ10H2G2K5M7V5V6HH3V6N8U8C8M3U4ZB5B1A8Q9E7J1I6132、下到研究中，屬于定量研究適用范圍的是()。

A.某市社區(qū)青少年就業(yè)障礙影響因素研究

B.某社會工作師事務(wù)所運(yùn)行機(jī)制研究

C.某對夫妻離婚原因深入分析

D.某患先天性心臟病兒童的家族史研究【答案】ACF3L5X1G6V6P4S2HV2B5G8R6V9U9L1ZP4Z10E10X2J6N6P9133、改革開放后，中國人的生活水平不斷提高，價值觀念多元化，行為方式多樣化。但是，尊老愛幼仍被視為美德，不孝敬老人仍為世人所譴責(zé)。這體現(xiàn)了社會環(huán)境的()。

A.多樣性

B.滯后性

C.動態(tài)性

D.穩(wěn)定性【答案】DCG1O9V8P1W6B1M10HG2J8H2L1U10W4E2ZF4A1R1H9Q7I8V2134、某青少年社會服務(wù)機(jī)構(gòu)，根據(jù)本區(qū)青少年發(fā)展需求制定了一個五年規(guī)劃。在制訂規(guī)劃過程中，由該機(jī)構(gòu)的中高層管理者共同研究分析，擬訂了基本的工作方針，并進(jìn)行了相應(yīng)的工作部署。該機(jī)構(gòu)中高層管理者所完成的規(guī)劃內(nèi)容屬于（

）。

A.使命宣言

B.策略性計劃

C.行動方案

D.運(yùn)作性計劃【答案】BCA7J8T5X2R9T8N2HY9B5T6L10N7B7T2ZW9D6Y8Y9N10R1Q3135、社會工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論，分享各自與疾病抗?fàn)幍慕?jīng)驗和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵。并為他們在社區(qū)服務(wù)中心安排了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種小組類型屬于（）。

A.成長小組

B.支持小組

C.治療小組

D.教育小組【答案】BCR2Z7V7B4U2X4E5HD6V8V6K6F5E7H5ZH4M6O9K7J2C7V4136、16歲的小李患有嚴(yán)重的抑郁癥，一直休學(xué)在家，為配合藥物治療，社會工作者通過家庭評估，了解到小李的父親工作很忙，父母之間很少溝通，母親將所有的時間和精力都放在小李身上，讓小李感到喘不過氣來，根據(jù)結(jié)構(gòu)式家庭治療模式，社會工作者適宜采用的做法是（）

A.幫助小李家庭成員看到自身潛在的優(yōu)勢

B.讓小李家庭在輔導(dǎo)過程中表現(xiàn)交往沖突

C.幫助小李家庭厘清家庭交往關(guān)系的界限

D.協(xié)助小李家庭建立合理觀察生活的視角【答案】CCJ5Z4X4A1B9I3U10HI7O4U3P3Y10O2K2ZH1N6N3P10V3E5Z10137、社會工作者重點考慮社區(qū)環(huán)境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）

A.結(jié)構(gòu)取向

B.政策取向

C.個人取向

D.制度取向【答案】ACM1T5B3V4U3J2K2HI2O6V6O1F8P2F8ZV6J8O5V3O10T6E10138、（2015年真題）某社會工作機(jī)構(gòu)最近結(jié)束了為期兩年的社區(qū)發(fā)展服務(wù)項目。下列內(nèi)容中，屬于該項目效果評估的是（）。

A.服務(wù)人數(shù)的變化

B.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況

C.項目的推進(jìn)方式

D.志愿者的配置情況【答案】BCE5G1M4P2F6C8D5HR6X8H5P8D10X1B5ZT1C4L5L7K8J2Y3139、關(guān)于頭腦風(fēng)暴法下列說法錯誤的是（）。

A.小組成員中任何人表達(dá)意見、觀點時，要禁止批評并延遲評判

B.與會人員每人都要提出意見，并盡情表達(dá)

C.鼓勵“搭便車”，從其他人的看法中衍生出自己的新意見

D.小組成員提出的意見和觀點，必須具有創(chuàng)造性【答案】DCK1M3Y9B10H9O6H1HY7R4A5A2V4P9T2ZM4Y6V5V9B4G1E2140、中國在實施城市最低生活保障制度過程中,很多地方對申請享受這項制度人實施張榜公布，這種“公告”制度給申請者帶來恥辱感，甚至?xí)璧K一些符合條件者申請。這種情況屬于哪種功效類型?(

)。

A.正功效

B.負(fù)功效

C.顯功效

D.潛功效【答案】DCT9R1G6K7Y2X7E10HP3A8O5U10N4D1Z3ZY4K6T5D1E4Z1O10141、小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在環(huán)境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可變原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。

A.以弱勢群體的問題或需要為核心對象

B.主要以社會工作視角探討問題

C.在社會工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

D.目的在于促進(jìn)實務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對象的整體福利【答案】BCM10F3L5B3Y7G5C6HM4X1G3H3Q7C8I6ZK7W9G1J8A10X4U4142、部分捐款者會以利他為中心，下列不屬于利他動機(jī)的是（）。

A.愿意雪中送炭捐款幫助他人

B.大家應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)

C.捐款是一種道德責(zé)任

D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】DCC6I3K4G7A1L9S6HO9J3J8N10P5I1Z10ZV10Y6N1E5Z3Q10I10143、社會工作督導(dǎo)的類型不包括()。

A.師徒式督導(dǎo)

B.訓(xùn)練式督導(dǎo)

C.管理式督導(dǎo)

D.服務(wù)式督導(dǎo)【答案】DCR6O8H9A6G1D5J1HP8E2Q1M10C3U1U4ZN9X9X4R5C2Q6X1144、某市民政局推動開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”項目，參與項目實施的有社會福利事業(yè)單位、社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)組織、企業(yè)，他們對如何開展“社會養(yǎng)老服務(wù)”提出建議。這種社會福利行政運(yùn)行模式的特點是（）。

A.多元主體互動

B.組織利益分擔(dān)

C.決策自上而下

D.市場行為導(dǎo)向【答案