2022學(xué)年江蘇省揚州市高二（下）期末歷史試卷大禹治水，聯(lián)合各部落的力量，“以開九州，通九道，陂九澤，度九山，令益予眾庶稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食，食少，調(diào)有余相給，以均諸侯，禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利”。據(jù)此可知，大禹治水（）A.利用早期國家的管理功能 B.依靠血緣親情加強部落聯(lián)系

C.促進分封制度的普遍流行 D.依托奴隸制國家的政權(quán)建設(shè)春秋戰(zhàn)國時期，東方各國的國君與庶人之間，分布著廣大的中間階層，有著明顯的等級劃分。而秦國國君之下卿大夫階層不夠強大，沒有發(fā)展起可以和國君對抗的勢力，這說明秦國變法成功主要得益于（）A.變法阻力的薄弱 B.等級森嚴的社會秩序

C.社會結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢 D.順應(yīng)時代的發(fā)展要求戰(zhàn)國時期，趙武靈王行“胡服騎射”。魏晉時期，北魏孝文帝卻禁用胡服，改穿漢服，兩次服飾改革的共同意圖是（）A.緩和民族間的矛盾 B.打破華夷之辯 C.發(fā)揮服飾的實用性 D.鞏固政權(quán)統(tǒng)治唐宋兩代的詩各有千秋，唐詩偏重抒情，而宋詩偏重議論，普遍缺乏修辭技巧，不符合主流詩人的審美。這是文學(xué)史的通義。宋詩出現(xiàn)這種特點的主要原因是（）A.重文輕武政策的實施 B.受理學(xué)影響為社會現(xiàn)實服務(wù)

C.佛教道教思想的沖擊 D.城市生活豐富導(dǎo)致思維開放如表是二十一世紀以來有關(guān)明清市鎮(zhèn)研究的成果（部分），這些成果最能說明（）作者及書目內(nèi)容簡介范金民《明清地域商人與江南市鎮(zhèn)經(jīng)濟》闡述了各地商人特別是外地商人在江南市鎮(zhèn)發(fā)展過程中的作用張海英《明清江南市鎮(zhèn)的行政管理》探討了作為職能部門的各類政府管理機構(gòu)在江南市鎮(zhèn)發(fā)展中的作用吳滔《清代江南市鎮(zhèn)與農(nóng)村關(guān)系的空間透視》以蘇州地區(qū)作為研究的個案，視角放在市鎮(zhèn)與周圍農(nóng)村的關(guān)系上。A.史學(xué)研究的視角是多維的 B.明清市鎮(zhèn)主要發(fā)揮政治功能

C.明清江南是全國經(jīng)濟中心 D.唯物史觀是歷史研究的原則如圖是《點石齋畫報》在1884年刊登的一幅圖文并茂的《興辦鐵路》。圖中寫道，“……將來逐漸推廣，各省通行，一如電線之四通八達，上與下利賴無算，向不禁拭目俟之矣?！痹撟髌贩从吵觯ǎ〢.洋務(wù)運動成效明顯 B.時人對興建鐵路的殷切希望

C.政府重視鐵路修筑 D.中國交通運輸業(yè)的迅速發(fā)展如圖是1892年朝鮮全面改革貨幣時發(fā)行的硬幣。對此，袁世凱在給李鴻章的電報中強調(diào)，“韓錢向不紀年，近見韓交換局鑄洋式銀銅錢，俱鑄大朝鮮開國若干年，無華年號，以作通寶，殊乖奉朔。倘將來與英倭洋元在華各埠雜用，尤不成事體，肇端雖微，關(guān)礙匪細”。由此可見，袁世凱（）A.注重捍衛(wèi)國家主權(quán) B.具備近代外交理念 C.固守傳統(tǒng)宗藩體制 D.力圖維護貿(mào)易秩序有學(xué)者指出，中國知識分子對社會秩序的反應(yīng)是掀起新文化運動……一方面，新文化運動高舉反對儒家倫理的大旗，將西方現(xiàn)代觀念引進家庭內(nèi)部，屬于法國式啟蒙運動；另一方面，新文化運動重構(gòu)了這些西方現(xiàn)代觀念（如個人觀念、工具理性和民族主義），進而形成中國式的現(xiàn)代觀念。該學(xué)者意在強調(diào)新文化運動（）A.對中國文化的重構(gòu) B.思想影響的廣泛性 C.對西方觀念的肯定 D.文化傳播的兩面性如圖反映了我國歷經(jīng)70多年形成的基本醫(yī)療保障體系，從制度上覆蓋城鎮(zhèn)就業(yè)人口、城鎮(zhèn)非就業(yè)人口和農(nóng)村人口。據(jù)此可知，我國（）A.醫(yī)療保險發(fā)展迅速 B.醫(yī)療保障體系日臻完善

C.防疫工作成效顯著 D.醫(yī)療機構(gòu)職能不斷擴大如圖是新中國成立以來某一時期有關(guān)黨的教育思想研究的關(guān)鍵詞頻次、中心度的統(tǒng)計節(jié)選。這反映出我國教育（）A.開始確立全面發(fā)展的教育方針 B.凸顯勞動教育的主體地位

C.形成比較完整的國民教育體系 D.體現(xiàn)服務(wù)國家建設(shè)的追求在吉爾伽英什史詩中，為了拯救好友恩奇都，吉爾伽美什歷盡艱苦，找到了能令人長生的不死之草，但最后又被蛇偷走，恩奇都最終難免一死。以上材料主要反映出（）A.蘇美爾人對待生命的態(tài)度 B.蘇美爾文學(xué)的悲劇色彩

C.文學(xué)作品描繪民眾的生活 D.最早的史詩在西亞產(chǎn)生在羅馬，私人法學(xué)家的意見在案件裁決中起重要作用，因為擔(dān)任法官的官員一般都不是專業(yè)的法學(xué)家。法學(xué)家可以有多種形式表達他們的主張，有時是回答具體的法律問題，有時寫成法學(xué)教材或?qū)Ｖ?。這些私人見解被國家法官所引用采納，其中有很大一部分后來還被收入《民法大全》。據(jù)此推斷（）A.羅馬法訴訟程序不斷優(yōu)化 B.私人法學(xué)家主導(dǎo)司法裁決

C.法官不具備專業(yè)司法能力 D.羅馬法適應(yīng)社會發(fā)展需要如圖呈現(xiàn)了15-16世紀的部分航海線路，據(jù)此可以得出的結(jié)論是（）A.海上航線完全被歐洲人控制 B.海上航線進一步加強歐亞聯(lián)系

C.近代交通發(fā)展決定文明交往 D.統(tǒng)一的世界性市場已較為完善“德意志舊秩序的瓦解，正是在拿破侖的統(tǒng)治下，在這種外來強權(quán)政治的壓迫下，這種軍事帝國主義的局勢中，才成為了現(xiàn)實?！庇纱丝芍聡ǎ〢.軍事帝國主義在拿破侖戰(zhàn)爭中建立 B.政治文化的重構(gòu)成為普遍社會訴求

C.社會變革被打上了法國的政治烙印 D.舊秩序瓦解的關(guān)鍵是外來強權(quán)壓迫如圖是根據(jù)聯(lián)合國《世界城鎮(zhèn)化展望（2018年版）》等資料編制，反映了1800年到2015年。城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诒壤淖兓闆r。對圖中數(shù)據(jù)解讀，最為合理的是（）A.二戰(zhàn)后的城市化進展得益于不同類型國家均衡發(fā)展

B.不斷發(fā)展的工業(yè)化水平推動了人類社會城市化進

C.1800年至1850年期間城市化進程最顯著的國家是美國

D.城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤脑鲩L是城市化進程的唯一表現(xiàn)1982年春，一場國民性的“東方價值觀教育運動”在新加坡開展起來，該運動的首要任務(wù)就是要增強國民對新加坡的認同感和歸屬感，培養(yǎng)出“新加坡人”，讓每個新加坡國民將自己歸屬于新加境，把新加坡看作扎根于斯的鄉(xiāng)土。這場運動的開展（）A.植根于華人為主體的人口結(jié)構(gòu) B.造就了新加坡國際化都市的地位

C.增強了東南亞地區(qū)的文化認同 D.形成了和諧共處的多元文化局面閱讀材料，完成下列要求。

材料一：是唐代各行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新簡表（部分）唐代技術(shù)制新內(nèi)空科技史學(xué)者的評價制茶業(yè)新創(chuàng)殺青去澀制作工藝。殺青去澀工藝是茶葉生產(chǎn)的突破性進步，是今天最流行的方法。制瓷業(yè)在原始瓷1280°C燒成溫度上再提高100°C，實現(xiàn)了第二次高溫技術(shù)的突破，燒成真正的白瓷；開創(chuàng)彩瓷生產(chǎn)技術(shù)。中國陶瓷發(fā)展史的一個里程碑，開拓了制瓷業(yè)彩繪瓷發(fā)展的廣闊道路。印刷業(yè)創(chuàng)雕版印刷術(shù)，產(chǎn)生圖書出版行業(yè)。劃時代性的貢獻。農(nóng)業(yè)創(chuàng)曲轅犁及相關(guān)農(nóng)具；改進翻車，制作手轉(zhuǎn)，足踏、牛轉(zhuǎn)龍骨水車等灌溉機具并東傳日本；新創(chuàng)水輪筒車、井車、機級等提水灌溉機具。新的種植法及曲轅犁的創(chuàng)制，標(biāo)志著傳統(tǒng)的南方水田耕作技術(shù)體系的初步形成——摘編自周尚兵《對唐代科學(xué)技術(shù)水平的再認識》材料二：明代的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)有了新的發(fā)展，各部門的工藝技術(shù)也在繼承前代的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了創(chuàng)新，極大地擴充了明代技術(shù)教育的內(nèi)容?！短旃ら_物》總結(jié)了明代社會上出現(xiàn)的生產(chǎn)知識和技術(shù)經(jīng)驗，滿足了社會發(fā)展對工藝技術(shù)的需求。《天工開物》是“技術(shù)范式”的文本載體，這比傳統(tǒng)師徒制中的口授示范、個別教學(xué)更加便捷高效，接受工藝技術(shù)教育的對象范圍也更大，適應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展的需要。利用知識形態(tài)的技術(shù)范式訓(xùn)練工匠是傳承方式創(chuàng)新的一種嘗試和探索，這種新的傳承方式提高了明代先進科技傳播的速度，擴大了技術(shù)傳播的范圍?！短旃ら_物》對中國古代技術(shù)教育的最大價值在于形成了一系列的技術(shù)范式，利用技術(shù)范式進行工匠培訓(xùn)，提高了工匠專業(yè)化培訓(xùn)的效率，促使了技術(shù)教育向?qū)ｉT化的方向發(fā)展。——摘編自樓世洲、鄭雪穎《＜天工開物＞對中國古代技術(shù)傳承的創(chuàng)新與歷史價值》(1)據(jù)材料一、二，概括唐朝和明朝科技創(chuàng)新的異同。并結(jié)合所學(xué)知識，分析促進兩個朝代技術(shù)創(chuàng)新的共同因素。(2)綜合上述材料，談?wù)勀銓萍及l(fā)展的認識。閱讀材料，完成下列要求。材料：英國近代第一條運河是1757年開通的聯(lián)結(jié)圣海倫斯煤礦與默西河的桑基運河。隨之，布里奇沃轉(zhuǎn)運河于1761年7月17日通航。它“同1830年9月15日利物浦——曼徹斯特鐵路道車一樣，成為英國運輸史上的重大轉(zhuǎn)折點。”首先，它開創(chuàng)了由議會授權(quán)、私人開鑿人工運河的先例。其次，該運河完全獨立于江河之外，修建了水閘、蓄水池、高架橋，并直達礦井下，被譽為“世界上最偉大的人工奇跡”。最后，它昭示著經(jīng)營運河業(yè)的巨大經(jīng)濟潛力。該運河通航后，運費大減，豐厚利潤的“示范效應(yīng)”刺激起第一次投資高潮，一大批運河法案如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)。這個時期主要立足于中北部的工業(yè)城鎮(zhèn)向四周擴散。18世紀70年代中期至80年代初，英國其是1790-1794年，英國被所謂的“運河熱”襲擊，運河興建遍及全國，包括南方農(nóng)業(yè)區(qū)也深受感染。對法戰(zhàn)爭之后，受農(nóng)業(yè)的高利潤刺激，到19世紀20年代之前，運河業(yè)興起過一次短暫繁榮。雖未再次形成“運河熱”。但英國的內(nèi)陸運河建設(shè)已經(jīng)基本成形。1835年伯明翰——曼徹斯特運河的竣工通航，標(biāo)志著英國運河系統(tǒng)的構(gòu)建基本結(jié)束。英國近代遠河體系的最后一筆由19世紀90年代曼徹斯特輪渡運河的疏通完成。這時英國運河業(yè)發(fā)展的黃金時期早已成為歷史，新的競爭者鐵路取代運河往昔的顯赫地位，成為英國內(nèi)陸運輸?shù)闹髟??！幾陨蹠彙队I(yè)革命中運河運輸業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗教訓(xùn)》(1)據(jù)材料，概括英國“運河時代”幾個主要發(fā)展時期及其階段特征，并指出作者是從哪些視角說明布里奇沃特運河“成為英國運輸史上的重大轉(zhuǎn)折點”的。(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析英國“運河時代”的興衰與工業(yè)革命之間的聯(lián)系。閱讀材料，完成下列要求。19世紀中期至20世紀初洲華人形象19世紀中期至20世紀初澳洲華人形象競爭者；在諸多行業(yè)中，華人以機敏，廉價和高效而受到白人雇主和顧客的青睞，并對白人同行構(gòu)成了威脅

入侵者；白人殖民者擔(dān)心，處于鄰近地理位置的中國把澳大利亞作為解決他們國家貧困而人口又過于擁擠的安全閥來使用，以后將會有越來越多的華人進入澳大利亞，白人大有華人“和平人怪”的恐懼感。

低劣敗環(huán)的有色人種；這一形象體現(xiàn)的是白澳思想盛行時，白人與黃皮膚華人的種族主義矛盾。1893年的報紙：（華人商販）安靜、實在，不像印度人那樣強買強賣，他們的東西新鮮，便宜，比白人蔬菜商更加守時。

一位來澳洲度假的英國人；如果婦女有選舉權(quán)的話，那么澳大利亞就不會有任何對華人入境的限制，她們眼中中國人是忠誠、勤勞的富家。

澳大利亞殖民理論家書克菲爾德：在亞洲中，中國人最勤勞而且能干，他們愿意向外移植，相信可以在一世紀內(nèi)，把這片荒地變成綠洲?！幾詥惕ぁ?9世紀后半期至20世紀初演大利亞女性眼中的華人男性形象》綜合以上材料，就整體信息擬定一個論題，結(jié)合所學(xué)知識，加以論述。（要求：論題明確持論有據(jù)，表述清晰。）閱讀材料，完成下列要求。材料一：當(dāng)代中國的民俗體育活動眾多，是經(jīng)過五千年的文化發(fā)展積累而形成的。民俗體育有著較高的文化價值，它是我國一項優(yōu)秀的體育文化，同時也是一筆重要的文化財富。政府應(yīng)該加大在民俗體育保護上資金投入，豐富民俗體育的傳播途徑，進而提升人們對民俗體育的認知，民俗體育也應(yīng)該在學(xué)生的教育中進行傳播，讓青少年對民俗體育有著較高程度的了解，并產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使民俗體育得到傳承?！幾再Z新建《民俗體育文化傳承與保護研究》材料二：“健康中國2030”與“全民健康計劃”中均提出，要根據(jù)不同人群和地域的特點來開發(fā)民俗民間運動項目，并要求將傳統(tǒng)體育項目納入到全民健身工程之中，在全民健身戰(zhàn)略的推廣背景下，為民俗體育的傳承與發(fā)展提供了新的渠道。也要求政府、學(xué)術(shù)界參與到其中，對民俗體育中的精神元素展開提煉，用圖文、視頻、膠片的形式保存下來。要讓人們更好的接收民俗體育，就需要在傳統(tǒng)元素的基礎(chǔ)上做出改變，結(jié)合現(xiàn)代人的審美和生活方式，在其中融入新鮮的元素?！幾岳罡摹度窠∩響?zhàn)略下民俗體育的傳承與發(fā)展》(1)據(jù)材料一，歸納我國進行民俗體育傳承和保護的必要性與有效途徑。(2)據(jù)材料二，指出當(dāng)前民俗體育傳承與發(fā)展的契機，并概括其特點。(3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國民俗體育傳承和保護的意義。

答案和解析1.【答案】A【解析】根據(jù)“命后稷予眾庶難得之食，食少，調(diào)有余相給，以均諸侯，禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利”可得出他利用國家的管理方式進行治水，并取得了一定的效果，A項正確；

材料中沒有體現(xiàn)親情血緣，排除B項；

當(dāng)時沒有分封，排除C項；

D項不是材料的內(nèi)容，排除D項。

故選：A。

本題考查大禹治水，需要考生掌握早期國家形態(tài)的初現(xiàn)。

本題考查大禹治水，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

2.【答案】C【解析】根據(jù)“而秦國國君之下卿大夫階層不夠強大，沒有發(fā)展起可以和國君對抗的勢力，”可得出這有利于加強秦國國君的權(quán)力，形成集權(quán)，說明秦國在變法過程中有社會結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢，沒有過大的中間階層力量的阻擾，C項正確；

A項不是主要的原因，排除A項；

材料沒有體現(xiàn)等級，排除B項；

D項不是材料主旨，排除D項。

故選：C。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的改革，解答本題需要掌握秦國變法成功的原因。

本題考查的是春秋戰(zhàn)國時期的改革，主要考查學(xué)生閱讀材料和提取信息能力和再認再現(xiàn)能力。

3.【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，趙國行“胡服騎射”是要增強軍隊的戰(zhàn)斗力，鞏固統(tǒng)治；北魏孝文帝禁用胡服，改穿漢服是為了學(xué)習(xí)漢族的文化，推進封建化進程，鞏固統(tǒng)治，由此可知，二者都是為了鞏固統(tǒng)治，故D項正確；

ABC項都不是二者服飾變化的意圖，排除。

故選：D。

本題考查戰(zhàn)國時期的改革和孝文帝改革，解答需要站在統(tǒng)治者階級立場去理解趙武靈王和孝文帝服飾改革的目的。

本題考查趙武靈王和孝文帝服飾改革的目的，側(cè)重考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析的能力。

4.【答案】B【解析】根據(jù)“而宋詩偏重議論，普遍缺乏修辭技巧，不符合主流詩人的審美。這是文學(xué)史的通義”可得出，宋代詩歌更注重議論，這是受到理學(xué)重思辨的影響，理學(xué)服務(wù)于統(tǒng)治者加強統(tǒng)治的需要，因此也影響到詩歌，B項正確；

重文輕武并不會影響到詩歌的風(fēng)格，排除A項；

佛道思想的特點與材料中的內(nèi)容不符合，排除C項；

D項不是主要原因，排除D項。

故選：B。

本題考查中國古代的文學(xué)成就，考生需要結(jié)合宋代思想文化特征來回答。

本題主要通過中國古代的文學(xué)成就來考查考生對基礎(chǔ)知識的理解、遷移與運用的能力和時空觀念、歷史解釋等素養(yǎng)。

5.【答案】A【解析】根據(jù)“闡述了各地商人特別是外地商人在江南市鎮(zhèn)發(fā)展過程中的作用”“探討了作為職能部門的各類政府管理機構(gòu)在江南市鎮(zhèn)發(fā)展中的作用”“以蘇州地區(qū)作為研究的個案，視角放在市鎮(zhèn)與周圍農(nóng)村的關(guān)系上。”可得出多種研究成果從不同角度探討了明清商業(yè)發(fā)展及市鎮(zhèn)發(fā)展的狀況，反映出史學(xué)研究的視角是多維的，A項正確；

明清市鎮(zhèn)主要發(fā)揮的是經(jīng)濟功能，排除B項；

材料不能得出“中心”的地位，排除C項；

材料與唯物史觀無關(guān)，排除D項。

故選：A。

本題考查明清商業(yè)的發(fā)展，提取材料關(guān)于明清市鎮(zhèn)研究成果的信息并結(jié)合所學(xué)知識分析其不同點。

本題考查明清商業(yè)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

6.【答案】B【解析】根據(jù)“將來逐漸推廣，各省通行，一如電線之四通八達，上與下利賴無算，向不禁拭目俟之矣”可得出大家都期盼修建鐵路，B項正確；

材料不能體現(xiàn)與洋務(wù)運動有關(guān)，排除A項；

材料沒有體現(xiàn)政府的態(tài)度，排除C項；

D項“迅速發(fā)展”太夸大，排除D項。

故選：B。

本題考查近代中國交通工具的進步，根據(jù)材料“向不禁拭目俟之矣”及所學(xué)中國近代交通事業(yè)的發(fā)展分析作答。

本題考查近代中國交通工具的進步，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

7.【答案】C【解析】根據(jù)“韓錢向不紀年，近見韓交換局鑄洋式銀銅錢，俱鑄大朝鮮開國若干年，無華年號，以作通寶，殊乖奉朔。倘將來與英倭洋元在華各埠雜用，尤不成事體，肇端雖微，關(guān)礙匪細”可得出袁世凱認為朝鮮的錢幣中沒有中國的年號，違背了原來的宗藩體系，因此提出質(zhì)疑，說明他仍然固守傳統(tǒng)宗藩體制，C項正確；

材料中的內(nèi)容并沒有侵犯到國家主權(quán)，排除A項；

材料反映的是舊體制下的宗藩關(guān)系，不是近代外交，排除B項；

材料與貿(mào)易秩序無關(guān)，排除D項。

故選：C。

本題主要考查了中國近代史，要求學(xué)生結(jié)合中國近代史的特征及影響來分析。

本題主要考查了中國近代史，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

8.【答案】D【解析】依據(jù)材料“一方面，新文化運動高舉反對儒家倫理的大旗，將西方現(xiàn)代觀念引進家庭內(nèi)部，屬于法國式啟蒙運動；另一方面，新文化運動重構(gòu)了這些西方現(xiàn)代觀念（如個人觀念、工具理性和民族主義），進而形成中國式的現(xiàn)代觀念”可知，新文化運動一方面?zhèn)鞑チ宋鞣降乃枷?，另一方面推動了中國文化的近代化，反映出文化傳播的兩面性，故D項正確；

A項只是材料中的部分信息，排除；

材料反映的是新文化運動時期文化傳播的兩面性，不能說明其思想影響的廣泛性，也不是強調(diào)新文化運動對西方觀念的肯定，BC兩項錯誤。

故選：D。

本題考查新文化運動，解題的關(guān)鍵是解讀材料“一方面，新文化運動高舉反對儒家倫理的大旗，將西方現(xiàn)代觀念引進家庭內(nèi)部，屬于法國式啟蒙運動；另一方面，新文化運動重構(gòu)了這些西方現(xiàn)代觀念（如個人觀念、工具理性和民族主義），進而形成中國式的現(xiàn)代觀念”的主旨，結(jié)合新文化運動的影響分析。

本題考查新文化運動的影響，側(cè)重考查學(xué)生解讀分析材料的能力。

9.【答案】B【解析】從圖示的內(nèi)容可得出，中國醫(yī)療保障體系較為完備，從城市到農(nóng)村都建立了醫(yī)療體系，說明說明我國醫(yī)療保障體系日臻完善，B項正確；

材料針對的不是保險業(yè)，排除A項；

結(jié)合所學(xué)知識可知材料與防疫無關(guān)，排除C項；

材料沒有體現(xiàn)職能，排除D項。

故選：B。

本題主要考查我國的醫(yī)療保障事業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合我國醫(yī)療保障事業(yè)發(fā)展的特征來分析。

本題主要考查我國的醫(yī)療保障事業(yè)，側(cè)重考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

10.【答案】D【解析】從材料中新中國成立以來某一時期有關(guān)黨的教育思想研究的關(guān)鍵詞頻次、中心度的統(tǒng)計節(jié)選可得出，與勞動相關(guān)的詞大量頻繁出現(xiàn)，反映出新中國成立初期黨的教育服務(wù)國家建設(shè)的追求，D項正確；

材料不能體現(xiàn)“開始”，排除A項；

材料不能體現(xiàn)其主體性，排除B項；

從材料中看不出教育體系的完整性，排除C項。

故選：D。

本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展，需要考生掌握新中國教育事業(yè)發(fā)展的歷程及推動因素。

本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

11.【答案】A【解析】根據(jù)“為了拯救好友恩奇都，吉爾伽美什歷盡艱苦，找到了能令人長生的不死之草，但最后又被蛇偷走，恩奇都最終難免一死。”可得出蘇美爾人希望長生不老，這反映出他們對生命的態(tài)度，A項正確；

材料不能體現(xiàn)悲劇，排除B項；

材料反映的不是民眾的生活，排除C項；

沒有比較不能得出最早，排除D項。

故選：A。

本題主要考查了古代西亞文明，要求學(xué)生結(jié)合古代西亞文明的特征及影響來分析。

本題主要考查了古代西亞文明，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

12.【答案】D【解析】根據(jù)“私人法學(xué)家的意見在案件裁決中起重要作用，……其中有很大一部分后來還被收入《民法大全》?！笨傻贸?，羅馬法在不斷的調(diào)整中發(fā)展完善，適應(yīng)了社會發(fā)展的需要，D項正確；

材料沒有具體指訴訟程序，排除A項；

主導(dǎo)說法錯誤，排除B項；

法官是有一定的專業(yè)能力的，排除C項。

故選：D。

本題考查的是羅馬法，解答本題的關(guān)鍵是對羅馬法相關(guān)知識的把握。

本題考查的是羅馬法，考查學(xué)生獲取、解讀信息及調(diào)動、運用知識的能力，難度中等。

13.【答案】B【解析】從15—16世紀的部分航海線路可得出，隨著新航路的開辟，歐亞聯(lián)系進一步加強，B項正確；

AC項太絕對，排除AC項；

統(tǒng)一的世界性市場才剛開始，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了新航路開辟，要求學(xué)生結(jié)合新航路開辟的特征及影響來分析。

本題主要考查了新航路開辟，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

14.【答案】C【解析】當(dāng)時并沒有建立軍事主義，排除A項；

材料不能體現(xiàn)普遍，排除B項；

根據(jù)“正是在拿破合的統(tǒng)治下，在這種外來強權(quán)政治的壓迫下，這種軍事帝國主義的局勢中，才成為了現(xiàn)實”可得出德國民主政治的進程受到法國大革命的影響，因此反映出其社會變革被打上了法國的政治烙印，C項正確；

外部原因并不是關(guān)鍵，只是受其影響，排除D項。

故選：C。

本題主要考查的是德國統(tǒng)一和德意志帝國成立，解答本題需要緊扣關(guān)鍵信息“正是在拿破合的統(tǒng)治下，在這種外來強權(quán)政治的壓迫下，這種軍事帝國主義的局勢中，才成為了現(xiàn)實”分析。

本題主要考查的是德國統(tǒng)一和德意志帝國成立，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

15.【答案】B【解析】從材料中1800年到2015年，城鎮(zhèn)人口占世界總?cè)丝诒壤淖兓梢钥闯觯擎?zhèn)化趨勢不斷加強，這主要得益于工業(yè)化進程的加快，B項正確；

二戰(zhàn)后不同類型國家并沒有均衡發(fā)展，排除A項；

材料沒有具體到哪個國家，不能得出美國最快，排除C項；

D項太絕對，排除D項。

故選：B。

本題主要考查了工業(yè)革命，要求學(xué)生結(jié)合工業(yè)革命的特征及影響來分析。

本題主要考查了工業(yè)革命，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

16.【答案】D【解析】根據(jù)“該運動的首要任務(wù)就是要增強國民對新加坡的認同感和歸屬感”“讓每個新加坡國民將自己歸屬于新加坡，把新加坡看作扎根于斯的鄉(xiāng)土”可得出這場運動可以增強新加坡人的歸屬感和認同感，有利于形成和諧共處的多元文化格局，D項正確；

“根植”的說法錯誤，排除A項；

材料與國際都市無關(guān)，排除B項；

材料只涉及到新加坡，沒有涉及到其他國家，排除C項。

故選：D。

本題考查現(xiàn)代社會的“移民”和多元文化，需要考生掌握現(xiàn)代社會的移民對多元文化發(fā)展的影響。

本題考查現(xiàn)代社會的“移民”和多元文化，旨在考查學(xué)生解讀材料、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力。

17.【答案】【小題1】同：創(chuàng)新都涉及工藝技術(shù)；都體現(xiàn)在多行業(yè)、各部門。

異：唐朝創(chuàng)新具有突破性、劃時代性；明朝工藝技術(shù)的創(chuàng)新具有繼承性、總結(jié)性。

唐朝偏置于生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新；明朝既有工藝技術(shù)的創(chuàng)新，又有技術(shù)傳承方式、技術(shù)教育范式的創(chuàng)新。

因素：社會經(jīng)濟的發(fā)展；國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定；學(xué)校教育的發(fā)展?！拘☆}2】認識：科技發(fā)展要重視傳承與創(chuàng)新的結(jié)合；要發(fā)揮科技的社會經(jīng)濟效益；要加強科技文化的交流與互鑒：培養(yǎng)科技人才，弘揚工匠精神?！窘馕觥勘绢}考查的是中國古代科技發(fā)展。第一問，解答本題需要掌握唐朝和明朝科技創(chuàng)新的異同、促進兩個朝代技術(shù)創(chuàng)新的共同因素；第二問，解答本題需要掌握對科技發(fā)展的認識。

本題考查的是中國古代科技發(fā)展，考查考生閱讀史料、獲取與解讀信息、調(diào)動與運用知識等能力和時空觀念、史料實證、歷史解釋等素養(yǎng)。

18.【答案】【小題1】時期與階段特征：①第一次發(fā)展時期：1761年布里奇沃特運河通航至18世紀70年代中期；

特征：立足于中北部的工業(yè)城鎮(zhèn)向四周擴散。

②第二次高潮時期：18世紀80年代下半期至90年代中期；特征：運河造及全國，包括南方的農(nóng)業(yè)區(qū)。

③短暫繁榮時期：18世紀末到19世紀20年之前；

特征：內(nèi)陸運河建設(shè)基本成形。

視角：集資方式、工程技術(shù)、經(jīng)濟效益?！拘☆}2】聯(lián)系：隨著工業(yè)革命的開展，煤炭等大來物資與商品的低廉運價成為運河時代興起的直接動因。但隨著工業(yè)革命向縱深發(fā)展，鐵路運輸業(yè)興起，運河時代也趨于終結(jié)?！窘馕觥勘绢}主要考查了工業(yè)革命，第一問要求學(xué)生結(jié)合英國“運河時代”幾個主要發(fā)展時期及其階段特征來分析；第二問結(jié)合英國“運河時代”的興衰與工業(yè)革命之間的聯(lián)系分析。

本題主要考查了工業(yè)革命，側(cè)重考查考生靈活運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確把握材料主旨的能力。

19.【答案】根據(jù)“競爭者；在諸多行業(yè)中，華人以機敏，廉價和高效而受到白人雇主和顧客的青睞，并對白人同行構(gòu)成了威脅入侵者；白人殖民者擔(dān)心，處于鄰近地理位置的中國把澳大利亞作為解決他們國家貧困而人口又過于擁擠的安全閥來使用，以后將會有越來越多的華人進入澳大利亞，白人大有華人“和平人怪”的恐懼感。”可從不同群體的角度分析，得出在不同立場的人群察中，近代澳洲華人形象大相徑庭。根據(jù)“在諸多行業(yè)中，華人以機敏，廉價和高效而受到白人雇主和顧客的青睞，并對白人同行構(gòu)成了威脅”可得出在白人殖民者和種族主義者的眼中，華人的形象是負面的。由于華人普遍吃苦耐勞、機敏康價，廣受雇主青睞，被白人同行視作竟?fàn)幷?。根?jù)“白人殖民者擔(dān)心，處于鄰近地理位置的中國把澳大利亞作為解決他們國家貧困而人口又過于擁擠的安全閥來使用，以后將會有越來越多的華人進入澳大利亞”可得出殖民者擔(dān)心大量華人移民的到來會便犯白人殖民者的利益，將華人視為“和平的入侵者”。由于白澳思想盛行，白人殖民者刻意貶低華人形象，華人在澳洲的形象被種族歧視的陰影所籠罩。在普通人和心懷正義者的眼中，華人的形象