第七單元生物圈中生命的延續和發展

第三章生命起源和生物進化

考點突破課堂檢測中考導航首頁末頁課后鞏固第七單元生物圈中生命的延續和發展

第三章生命起源考綱要求1.生命起源的過程2.生物進化的主要歷程3.自然選擇中考導航考綱要求中考導航中考導航中考導航中考導航命題規律本章的重點是生命起源的學說、生物進化的證據，難點是自然選擇學說。中考導航命題規律考點1地球上生命的起源1.生命起源的過程多數學者認為原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命，這一過程是在原始地球完成的?？键c突破首頁末頁考點1地球上生命的起源考點突破首頁末頁2.米勒實驗(如圖所示)(1)密閉裝置內充入的氣體模擬的是原始大氣，其中沒有

。(2)火花放電過程可以為無機物合成有機物提供能量。(3)從冷卻的溶液中提取到的有機物是

?？键c突破首頁末頁氧氣氨基酸2.米勒實驗(如圖所示)考點突破首頁末頁氧氣氨基酸(4)結論：原始地球雖然不能形成原始生命，但是能形成構成原始生命的

。(有機物是原始生命形成的基礎)3.

證據證明，構成生物體的有機物也有可能來自外星球?？键c突破首頁末頁簡單有機物隕石(4)結論：原始地球雖然不能形成原始生命，但是能形成構成原始1.(2011廣東)有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推測。他們的依據是()A.在隕石中發現了并非來自地球的有機物B.原始地球條件下不可能形成有機物C.米勒實驗為該推測提供了證據D.在其他星球上已經發現了原始生命母題訓練

A考點突破1.(2011廣東)有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推1.1953年，美國科學家米勒等人根據原始地球環境設計進行了一個模擬實驗，這個實驗證明了()A.原始大氣成分能夠轉變為有機小分子物質B.原始大氣成分能夠轉變原始生命C.有機小分子物質能夠轉變為有機大分子物質D.有機大分子物質能夠轉變為原始生命中考預測A考點突破1.1953年，美國科學家米勒等人根據原始地球環境設計進行了2.(2015廣東)下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是()A.酒精對水蚤心率的影響B.探究動物保護色的形成過程C.精子與卵細胞的隨機結合D.米勒研究原始地球條件的實驗母題訓練

A考點突破2.(2015廣東)下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是2.對照實驗是科學家探究的一種基本方法。下列實驗探究應該運用對照實驗的是()A.探究酸雨對植物生長的影響B.探究花生果實大小的變異C.觀察小魚尾鰭內血液的流動D.測定玉米種子的發芽率中考預測A考點突破2.對照實驗是科學家探究的一種基本方法。下列實驗探究應該運用【備考提示】復習透徹地球上生命的起源的過程，了解米勒實驗的過程及結論?？键c突破【備考提示】復習透徹地球上生命的起源的過程，了解米勒實驗的過考點2生物進化的歷程1.科學的推測需要確鑿的證據，而

是研究生物進化最重要、最直接的證據。【點撥】化石并不是研究進化的唯一證據，例如亦可以比較不同生物的細胞色素C的差異，或者比較不同生物的同源器官等等來研究進化?？键c突破首頁末頁化石考點2生物進化的歷程考點突破首頁末頁化石2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。在越古老的地層中，形成化石的生物在地球上出現得

。3.研究生物進化的方法有很多種，其中最重要的方法之一是

?？键c突破首頁末頁越早比較法2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋在地4.生物進化的歷程(1)植物的進化歷程大致是：藻類植物→苔蘚植物→

→裸子植物→被子植物；(2)脊椎動物的進化歷程大致是：魚類→兩棲類→爬行類→

、

；考點突破首頁末頁蕨類植物鳥類哺乳類4.生物進化的歷程考點突破首頁末頁蕨類植物鳥類哺乳類(3)總體趨勢：由簡單到

、由低等到

、由水生到

。【點撥】“鄭氏始孔子鳥”化石是爬行類進化成鳥類的過渡類型?？键c突破首頁末頁復雜高等陸生(3)總體趨勢：由簡單到、考點1.(2012廣東)下圖是植物進化的大致過程，圖中①、②和③依次代表()A.藻類植物、蕨類植物、被子植物B.蕨類植物、藻類植物、被子植物C.被子植物、藻類植物、蕨類植物D.藻類植物、被子植物、蕨類植物母題訓練

A考點突破1.(2012廣東)下圖是植物進化的大致過程，圖中①、②和③1.如圖表示幾類植物的進化關系。下列敘述不正確的是()A.最先出現的植物類群是甲B.乙和丙都是由甲進化來的C.丁的結構比丙復雜D.戊最有可能是水生的中考預測D考點突破1.如圖表示幾類植物的進化關系。下列敘述不正確的是(2.(2013廣東)關于生物進化研究的敘述,錯誤的是()A.可采用模擬實驗法B.最重要的研究方法之一是比較法C.化石是唯一的研究證據D.生物進化的研究需要科學的推測母題訓練

C考點突破2.(2013廣東)關于生物進化研究的敘述,錯誤的是(2.生物進化的最直接證據是()A.化石證據B.解剖學證據C.分子生物學證據D.胚胎發育中考預測A考點突破2.生物進化的最直接證據是()中考預測A考點突破3.(2014廣東)今年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石，這種巨型恐龍比以前發現的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發現最重也是最長的恐龍物種。得出這一結論所運用的科學方法或依據是()①模擬實驗②觀察化石③進行比較④科學推測A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④母題訓練

B考點突破3.(2014廣東)今年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米3.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是()A.米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的途徑B.生物進化的主要證據是生物化石C.古代的爬行類進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類D.生存斗爭為生物進化提供了動力中考預測C考點突破3.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是(4.(2015廣東)從生物進化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是()A.化石為生物進化提供了直接的證據B.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.達爾文提出生物進化理論的核心是自然選擇學說D.“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳類的典型證據母題訓練

D考點突破4.(2015廣東)從生物進化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是4.“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿……”，這是摘自詩歌《化石吟》的片段，以下說法錯誤的是()A.化石是研究生物進化的重要證據B.“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現C.兩棲類是水生向陸生進化的過渡類型D.根據“最早的鳥兒”的特征，說明鳥類可能由爬行類進化而來中考預測B考點突破4.“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸【備考提示】識記化石的重要性，理解生物進化的歷程，考點中多為識記性內容，注意區別記憶?？键c突破首頁末頁【備考提示】識記化石的重要性，理解生物進化的歷程，考點中多為考點3生物進化的原因1.分析生物進化的原因：(1)成為工業城市的曼徹斯特城里，深色樺尺蠖多，是因為其棲息的樹干變成了黑褐色，在這種環境下，深色尺蠖的體色會是一種保護色；(2)保護色的形成是

的結果?？键c突破首頁末頁自然選擇考點3生物進化的原因考點突破首頁末頁自然選擇2.達爾文的自然選擇學說解釋了生物進化的原因：①

：生物都有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代；②

：生物為獲取足夠的食物和空間進行生存斗爭；③

：生物個體都有遺傳和變異的特性，具有有利變異的個體易于在生存斗爭中生存下來;④

：適應環境者生存，不適應者被淘汰。考點突破首頁末頁過度繁殖生存斗爭遺傳與變異適者生存2.達爾文的自然選擇學說解釋了生物進化的原因：①【點撥】注意變異的特點：變異是不定向的，環境的選擇是定向的。變異是普遍存在的。有利變異少，不利變異多?？键c突破首頁末頁【點撥】注意變異的特點：變異是不定向的，環境的選擇是定向的。1.(2016廣東)自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是()A.都有很強的繁殖能力B.遺傳和變異普遍存在C.都在進行生存競爭D.都具有適應環境的能力母題訓練

B考點突破1.(2016廣東)自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們1.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線，下列符合達爾文進化觀點的是()A.農藥使害蟲產生了抗藥性的變異B.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強C.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體D.農藥在生產的過程中藥品質量逐漸下降中考預測C考點突破1.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線，下列2.(2017廣東)真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數量變化結果是()母題訓練

D考點突破2.(2017廣東)真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白2.超級細菌是指對多數抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效造成人體嚴重感染。下列關于超級細菌的敘述不符合達爾文進化觀點的是()A.超級細菌對多數抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結果B.細菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體C.抗生素的選擇和細菌變異都是定向的D.新品種抗生素的使用會影響超級細菌的進化中考預測C考點突破2.超級細菌是指對多數抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效造成人考點1地球上生命的起源1．（2017蘭州）對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（）A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能產生構成生物體的有機物C．原始地球上復雜的有機物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先課堂檢測B考點1地球上生命的起源課堂檢測B2．（2017昆明）依據生物進化的大致歷程推測，最先在原始海洋中出現的是（）A．原始的單細胞生物 B．原始的線形動物C．原始的苔蘚植物 D．原始的蕨類植物3．下列屬于原始大氣成分的一組是（）A．水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣B．甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣C．水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨D．氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨課堂檢測AD2．（2017昆明）依據生物進化的大致歷程推測，最先在原始海4．據推測，生命起源的過程中，原始生命誕生的場所可能在（）A．原始大氣層中 B．地球表面C．原始海洋中 D．冷卻后的火山表面5．依據圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（）A．①內模擬了原始大氣及閃電 B．②內模擬了降雨的過程C．③與④內連通模擬了原始海洋 D．④內產生了多種核酸課堂檢測CD4．據推測，生命起源的過程中，原始生命誕生的場所可能在（考點2生物進化的歷程1．（2017海淀區）在某地的同一地層中，找到了幾種生物的化石。對于這幾種生物的推論最合理的是（）A．它們的親緣關系相近 B．它們的身體結構相似C．它們的食物種類相似 D．它們的生存年代相近課堂檢測D考點2生物進化的歷程課堂檢測D2．（2017長沙）張楊同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型。該模型體現的規律不包括（）A．生物從簡單到復雜 B．生物從水生到陸生C．生物從體型小到體型大 D．生物從低等到高等課堂檢測C2．（2017長沙）張楊同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分3．（2017東營）學習了生物的進化后，某同學進行了如下梳理歸納，你不認同的是（）A．化石是研究生物進化的最直接證據B．不同生物細胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關系C．生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化D．始祖鳥化石證明了現代爬行動物經過長久年代可進化成鳥類課堂檢測D3．（2017東營）學習了生物的進化后，某同學進行了如下梳理4．如圖為部分脊椎動物進化樹，下列有關敘述錯誤的是（）A．①是魚類，身體多呈流線型，可減小游泳時水的阻力B．②是哺乳類，大多體表被毛，體腔內有膈、胎生、哺乳C．③是兩棲類，皮膚裸露且能分泌粘液，可進行氣體交換D．④是鳥類，能用肺和氣囊進行氣體交換，適于飛行課堂檢測D4．如圖為部分脊椎動物進化樹，下列有關敘述錯誤的是（）課5．（2017河北）下列有關生命起源和生物進化的論述中，錯誤的是（）A．化石為研究生物的進化提供了重要證據B．陸生生物一定比水生生物具有更復雜的結構C．人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿D．生物的遺傳變異和環境因素的共同作用，導致了生物的進化課堂檢測B5．（2017河北）下列有關生命起源和生物進化的論述中，錯誤考點3生物進化的原因1．（2017蘇州）張燕同學發現合歡樹的葉子在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降臨，那無數小羽片就成雙成對的折合關閉，好像被手碰過的含羞草一樣。下列有關合歡樹這一特性的敘述錯誤的是（）A．是長期自然選擇的結果B．可能是受溫度變化刺激引起的反應C．葉子閉合可能有利于減少水分的散失D．是這種植物為適應環境主動變異的結果課堂檢測D考點3生物進化的原因課堂檢測D2．一種新上市的殺蟲劑在使用初期，對某種害蟲殺滅效果顯著，但隨著這種殺蟲劑使用次數的增加，該種害蟲的抗藥性逐漸增強，數量也逐漸增多。下列選項中，能夠完整解釋這一現象的是（）A．人工選擇 B．自然選擇 C．遺傳變異 D．生存競爭3．家雞有蛋雞、肉雞、觀賞雞等品種，出現這種現象的原因是（）A．長期自然選擇的結果 B．長期人工選擇的結果C．定向變異的結果 D．過度繁殖的結果課堂檢測BB2．一種新上市的殺蟲劑在使用初期，對某種害蟲殺滅效果顯著，但4．（2017臨沂）以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（）A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．生物產生的變異一定都有利于適應環境D．不適應環境的生物將被淘汰課堂檢測C4．（2017臨沂）以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確5．（2017昆明）有人將英國椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾進行標記，同時在工業污染區，非污染區放養一段時間后，盡量回收，統計結果如表。分析錯誤的是（）課堂檢測D地區灰白色蛾/只暗黑色蛾/只釋放數回收數（回收率）釋放數回收數（回收率）工業污染區6416（25%）15482（53%）非污染區39354（13.7%）40619（4.7%）5．（2017昆明）有人將英國椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾進A．天敵對椒花蛾起到選擇作用B．工業污染區暗黑色蛾是有利變異C．非污染區灰白色蛾的體色是保護色D．椒花蛾數量減少的主要原因是衰老死亡課堂檢測A．天敵對椒花蛾起到選擇作用課堂檢測1．（2017杭州）2008年美國和加拿大科學家發現了大約距今42億年的古老巖石．這一發現最有可能成為下列哪一觀點的證據（）A．宇宙誕生于距今137億年前B．地球的年齡約為46億年C．距今2億年前大陸發生了漂移D．距今6500萬年前哺乳類動物開始繁盛課后鞏固B1．（2017杭州）2008年美國和加拿大科學家發現了大約距2．關于生命起源的敘述，不正確的是（）A．生命起源的物質基礎是原始大氣B．原始大氣的主要成分是蒸氣、氨氣、沼氣等C．原始生命誕生的搖籃是原始海洋D．米勒實驗證明原始地球可以孕育原始生命3．生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發生在（）A．原始海洋中 B．原始陸地上 C．原始土壤里 D．原始大氣中課后鞏固DA2．關于生命起源的敘述，不正確的是（）課后鞏固DA4．最初形成的原始生命，最可能的生存方式是（）A．需要營養和氧氣 B．需要營養，不需要氧氣C．不需要營養和氧氣 D．不需要營養，需要氣氧氣課后鞏固B4．最初形成的原始生命，最可能的生存方式是（）課后鞏固B5．生命的起源現今仍有不同的假說．化學進化學說認為生命是在原始地球條件下由化學物質而來的。當時的條件是（）①地球表面溫度已經降低②地球內部溫度仍然很高③火山活動頻繁，形成原始大氣④原始大氣中有相當數量的氧存在⑤地球表面逐漸形成了原始海洋A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤課后鞏固D5．生命的起源現今仍有不同的假說．化學進化學說認為生命是在原6．如圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發掘出物種A和物種B的化石。下列關于物種A、B的關系的敘述中正確的是（）①物種A比物種B結構復雜②物種A比物種B結構簡單③在Ⅰ層內可能找到物種A的化石④在Ⅱ層內可能找到物種B的化石⑤物種B的出現早于物種A⑥物種B的出現晚于物種AA．①③⑥ B．②③⑥ C．②④⑤ D．①④⑤課后鞏固D6．如圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個地層中曾發掘出物7．下列有關生物進化的敘述中，正確的是（）A．化石為生物進化提供了唯一證據B．生物進化遵循從無到有，從小到大的規律C．“鄭氏始孔子鳥”化石是爬行類進化成鳥類的典型證據D．科學家發現，越簡單、越低等的化石總是出現在越新近的地層里課后鞏固C7．下列有關生物進化的敘述中，正確的是（）課后鞏固C8．脊椎動物的進化歷程的先后次序是（）①魚類②兩棲類③爬行類④鳥類和哺乳類A．①②③④ B．①④②③ C．①②④③ D．①③②④課后鞏固A8．脊椎動物的進化歷程的先后次序是（）課后鞏固A9．（2017邵陽）下列圖示為四種動物的足印，其中親緣關系最近的兩種動物是（）A．甲與乙 B．乙與丙 C．丙與丁 D．甲與丁課后鞏固D9．（2017邵陽）下列圖示為四種動物的足印，其中親緣關系最10．如圖表示了幾種生物之間的親緣關系。根據此進化樹，我們能作出的推測是（）A．六種生物中出現最早且最古老的是eB．a、b、c、d四種生物的共同祖先是eC．在b、c中，與a親緣關系較近的是bD．a一定比c高等，b一定比d、e高等課后鞏固C10．如圖表示了幾種生物之間的親緣關系。根據此進化樹，我們能11．下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）A．原始生命可能起源于原始海洋B．原始大氣中存在著氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等氣體C．米勒的模擬實驗證明，原始地球上能形成氨基酸等小分子有機物D．生物進化的總體趨勢是：從簡單到復雜，從水生到陸生，從低等到高等課后鞏固B11．下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）12．某山村有棕色、灰色、白色三種顏色的蛾，它們的數量如圖所示。近年來，由于環境污染，樹木變成了棕色。則污染后蛾的數量變化最可能是（）課后鞏固A12．某山村有棕色、灰色、白色課后鞏固A13．（2017邵陽）生物進化的內在因素是（）A．生存斗爭 B．人工選擇 C．自然選擇 D．遺傳和變異14．（2017太原）下列各項中，不屬于達爾文自然選擇學說觀點的是（）A．自然界的生物為了生存都要進行激烈的生存斗爭B．生物體的器官越用越發達，而且這種變異能夠遺傳給后代C．生物在生殖過程中可能產生各種變異D．適者生存，不適者被淘汰課后鞏固DB13．（2017邵陽）生物進化的內在因素是（）課后鞏固D15．（2017桐城市）根據達爾文進化學說判斷，下列敘述正確的是（）A．北極狐體色為白色，是定向變異的結果B．野兔的保護色，是長期自然選擇的結果C．枯葉蝶體形酷似枯葉，是人工選擇的結構D．有翅昆蟲中出現無翅的變異，都不利于適應環境課后鞏固B15．（2017桐城市）根據達爾文進化學說判斷，下列敘述正確首頁末頁首頁末頁第七單元生物圈中生命的延續和發展

第三章生命起源和生物進化

考點突破課堂檢測中考導航首頁末頁課后鞏固第七單元生物圈中生命的延續和發展

第三章生命起源考綱要求1.生命起源的過程2.生物進化的主要歷程3.自然選擇中考導航考綱要求中考導航中考導航中考導航中考導航命題規律本章的重點是生命起源的學說、生物進化的證據，難點是自然選擇學說。中考導航命題規律考點1地球上生命的起源1.生命起源的過程多數學者認為原始大氣中的無機物到有機物，再到原始生命，這一過程是在原始地球完成的?？键c突破首頁末頁考點1地球上生命的起源考點突破首頁末頁2.米勒實驗(如圖所示)(1)密閉裝置內充入的氣體模擬的是原始大氣，其中沒有

。(2)火花放電過程可以為無機物合成有機物提供能量。(3)從冷卻的溶液中提取到的有機物是

。考點突破首頁末頁氧氣氨基酸2.米勒實驗(如圖所示)考點突破首頁末頁氧氣氨基酸(4)結論：原始地球雖然不能形成原始生命，但是能形成構成原始生命的

。(有機物是原始生命形成的基礎)3.

證據證明，構成生物體的有機物也有可能來自外星球。考點突破首頁末頁簡單有機物隕石(4)結論：原始地球雖然不能形成原始生命，但是能形成構成原始1.(2011廣東)有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推測。他們的依據是()A.在隕石中發現了并非來自地球的有機物B.原始地球條件下不可能形成有機物C.米勒實驗為該推測提供了證據D.在其他星球上已經發現了原始生命母題訓練

A考點突破1.(2011廣東)有人認可“地球上的生命來自于外星球”的推1.1953年，美國科學家米勒等人根據原始地球環境設計進行了一個模擬實驗，這個實驗證明了()A.原始大氣成分能夠轉變為有機小分子物質B.原始大氣成分能夠轉變原始生命C.有機小分子物質能夠轉變為有機大分子物質D.有機大分子物質能夠轉變為原始生命中考預測A考點突破1.1953年，美國科學家米勒等人根據原始地球環境設計進行了2.(2015廣東)下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是()A.酒精對水蚤心率的影響B.探究動物保護色的形成過程C.精子與卵細胞的隨機結合D.米勒研究原始地球條件的實驗母題訓練

A考點突破2.(2015廣東)下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是2.對照實驗是科學家探究的一種基本方法。下列實驗探究應該運用對照實驗的是()A.探究酸雨對植物生長的影響B.探究花生果實大小的變異C.觀察小魚尾鰭內血液的流動D.測定玉米種子的發芽率中考預測A考點突破2.對照實驗是科學家探究的一種基本方法。下列實驗探究應該運用【備考提示】復習透徹地球上生命的起源的過程，了解米勒實驗的過程及結論?？键c突破【備考提示】復習透徹地球上生命的起源的過程，了解米勒實驗的過考點2生物進化的歷程1.科學的推測需要確鑿的證據，而

是研究生物進化最重要、最直接的證據。【點撥】化石并不是研究進化的唯一證據，例如亦可以比較不同生物的細胞色素C的差異，或者比較不同生物的同源器官等等來研究進化?？键c突破首頁末頁化石考點2生物進化的歷程考點突破首頁末頁化石2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的。在越古老的地層中，形成化石的生物在地球上出現得

。3.研究生物進化的方法有很多種，其中最重要的方法之一是

。考點突破首頁末頁越早比較法2.化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋在地4.生物進化的歷程(1)植物的進化歷程大致是：藻類植物→苔蘚植物→

→裸子植物→被子植物；(2)脊椎動物的進化歷程大致是：魚類→兩棲類→爬行類→

、

；考點突破首頁末頁蕨類植物鳥類哺乳類4.生物進化的歷程考點突破首頁末頁蕨類植物鳥類哺乳類(3)總體趨勢：由簡單到

、由低等到

、由水生到

?！军c撥】“鄭氏始孔子鳥”化石是爬行類進化成鳥類的過渡類型?？键c突破首頁末頁復雜高等陸生(3)總體趨勢：由簡單到、考點1.(2012廣東)下圖是植物進化的大致過程，圖中①、②和③依次代表()A.藻類植物、蕨類植物、被子植物B.蕨類植物、藻類植物、被子植物C.被子植物、藻類植物、蕨類植物D.藻類植物、被子植物、蕨類植物母題訓練

A考點突破1.(2012廣東)下圖是植物進化的大致過程，圖中①、②和③1.如圖表示幾類植物的進化關系。下列敘述不正確的是()A.最先出現的植物類群是甲B.乙和丙都是由甲進化來的C.丁的結構比丙復雜D.戊最有可能是水生的中考預測D考點突破1.如圖表示幾類植物的進化關系。下列敘述不正確的是(2.(2013廣東)關于生物進化研究的敘述,錯誤的是()A.可采用模擬實驗法B.最重要的研究方法之一是比較法C.化石是唯一的研究證據D.生物進化的研究需要科學的推測母題訓練

C考點突破2.(2013廣東)關于生物進化研究的敘述,錯誤的是(2.生物進化的最直接證據是()A.化石證據B.解剖學證據C.分子生物學證據D.胚胎發育中考預測A考點突破2.生物進化的最直接證據是()中考預測A考點突破3.(2014廣東)今年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米的泰坦巨龍類恐龍化石，這種巨型恐龍比以前發現的霸王龍、劍龍等都要大，是目前世界上發現最重也是最長的恐龍物種。得出這一結論所運用的科學方法或依據是()①模擬實驗②觀察化石③進行比較④科學推測A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④母題訓練

B考點突破3.(2014廣東)今年5月在阿根廷中部發現了身長超過40米3.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是()A.米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的途徑B.生物進化的主要證據是生物化石C.古代的爬行類進化為鳥類，鳥類再進化為哺乳類D.生存斗爭為生物進化提供了動力中考預測C考點突破3.下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是(4.(2015廣東)從生物進化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是()A.化石為生物進化提供了直接的證據B.現代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿C.達爾文提出生物進化理論的核心是自然選擇學說D.“孔子鳥”化石是鳥類進化成哺乳類的典型證據母題訓練

D考點突破4.(2015廣東)從生物進化論的觀點看，下列敘述中錯誤的是4.“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿……”，這是摘自詩歌《化石吟》的片段，以下說法錯誤的是()A.化石是研究生物進化的重要證據B.“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現C.兩棲類是水生向陸生進化的過渡類型D.根據“最早的鳥兒”的特征，說明鳥類可能由爬行類進化而來中考預測B考點突破4.“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸【備考提示】識記化石的重要性，理解生物進化的歷程，考點中多為識記性內容，注意區別記憶。考點突破首頁末頁【備考提示】識記化石的重要性，理解生物進化的歷程，考點中多為考點3生物進化的原因1.分析生物進化的原因：(1)成為工業城市的曼徹斯特城里，深色樺尺蠖多，是因為其棲息的樹干變成了黑褐色，在這種環境下，深色尺蠖的體色會是一種保護色；(2)保護色的形成是

的結果?？键c突破首頁末頁自然選擇考點3生物進化的原因考點突破首頁末頁自然選擇2.達爾文的自然選擇學說解釋了生物進化的原因：①

：生物都有很強的繁殖能力，能夠產生大量的后代；②

：生物為獲取足夠的食物和空間進行生存斗爭；③

：生物個體都有遺傳和變異的特性，具有有利變異的個體易于在生存斗爭中生存下來;④

：適應環境者生存，不適應者被淘汰。考點突破首頁末頁過度繁殖生存斗爭遺傳與變異適者生存2.達爾文的自然選擇學說解釋了生物進化的原因：①【點撥】注意變異的特點：變異是不定向的，環境的選擇是定向的。變異是普遍存在的。有利變異少，不利變異多?？键c突破首頁末頁【點撥】注意變異的特點：變異是不定向的，環境的選擇是定向的。1.(2016廣東)自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們共同的選擇基礎是()A.都有很強的繁殖能力B.遺傳和變異普遍存在C.都在進行生存競爭D.都具有適應環境的能力母題訓練

B考點突破1.(2016廣東)自然選擇和人工選擇都能形成新品種，它們1.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線，下列符合達爾文進化觀點的是()A.農藥使害蟲產生了抗藥性的變異B.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強C.從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體D.農藥在生產的過程中藥品質量逐漸下降中考預測C考點突破1.如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線，下列2.(2017廣東)真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白色。多年以后，此森林中不同顏色的蛾類最可能的數量變化結果是()母題訓練

D考點突破2.(2017廣東)真菌使某森林中樹干的顏色由褐色變成灰白2.超級細菌是指對多數抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效造成人體嚴重感染。下列關于超級細菌的敘述不符合達爾文進化觀點的是()A.超級細菌對多數抗生素具有耐藥性是抗生素不斷選擇的結果B.細菌中原來就存在對抗生素具有耐藥性的個體C.抗生素的選擇和細菌變異都是定向的D.新品種抗生素的使用會影響超級細菌的進化中考預測C考點突破2.超級細菌是指對多數抗生素耐藥的細菌，能讓抗生素失效造成人考點1地球上生命的起源1．（2017蘭州）對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（）A．地球上最早的生命在原始海洋中形成B．原始地球上能產生構成生物體的有機物C．原始地球上復雜的有機物能形成原始生命D．原始生命是地球上生物的共同祖先課堂檢測B考點1地球上生命的起源課堂檢測B2．（2017昆明）依據生物進化的大致歷程推測，最先在原始海洋中出現的是（）A．原始的單細胞生物 B．原始的線形動物C．原始的苔蘚植物 D．原始的蕨類植物3．下列屬于原始大氣成分的一組是（）A．水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、氧氣B．甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫、水蒸氣C．水蒸氣、氫氣、氧氣、硫化氫、氨D．氫氣、二氧化碳、硫化氫、甲烷、氨課堂檢測AD2．（2017昆明）依據生物進化的大致歷程推測，最先在原始海4．據推測，生命起源的過程中，原始生命誕生的場所可能在（）A．原始大氣層中 B．地球表面C．原始海洋中 D．冷卻后的火山表面5．依據圖對米勒模擬實驗的解釋你不認同的是（）A．①內模擬了原始大氣及閃電 B．②內模擬了降雨的過程C．③與④內連通模擬了原始海洋 D．④內產生了多種核酸課堂檢測CD4．據推測，生命起源的過程中，原始生命誕生的場所可能在（考點2生物進化的歷程1．（2017海淀區）在某地的同一地層中，找到了幾種生物的化石。對于這幾種生物的推論最合理的是（）A．它們的親緣關系相近 B．它們的身體結構相似C．它們的食物種類相似 D．它們的生存年代相近課堂檢測D考點2生物進化的歷程課堂檢測D2．（2017長沙）張楊同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分布模型。該模型體現的規律不包括（）A．生物從簡單到復雜 B．生物從水生到陸生C．生物從體型小到體型大 D．生物從低等到高等課堂檢測C2．（2017長沙）張楊同學用橡皮泥制作了一個不同地層化石分3．（2017東營）學習了生物的進化后，某同學進行了如下梳理歸納，你不認同的是（）A．化石是研究生物進化的最直接證據B．不同生物細胞色素C的序列差異，能反映生物之間的親緣關系C．生物通過遺傳變異和自然選擇不斷進化D．始祖鳥化石證明了現代爬行動物經過長久年代可進化成鳥類課堂檢測D3．（2017東營）學習了生物的進化后，某同學進行了如下梳理4．如圖為部分脊椎動物進化樹，下列有關敘述錯誤的是（）A．①是魚類，身體多呈流線型，可減小游泳時水的阻力B．②是哺乳類，大多體表被毛，體腔內有膈、胎生、哺乳C．③是兩棲類，皮膚裸露且能分泌粘液，可進行氣體交換D．④是鳥類，能用肺和氣囊進行氣體交換，適于飛行課堂檢測D4．如圖為部分脊椎動物進化樹，下列有關敘述錯誤的是（）課5．（2017河北）下列有關生命起源和生物進化的論述中，錯誤的是（）A．化石為研究生物的進化提供了重要證據B．陸生生物一定比水生生物具有更復雜的結構C．人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿D．生物的遺傳變異和環境因素的共同作用，導致了生物的進化課堂檢測B5．（2017河北）下列有關生命起源和生物進化的論述中，錯誤考點3生物進化的原因1．（2017蘇州）張燕同學發現合歡樹的葉子在白天舒展而又平坦，但一到夜幕降臨，那無數小羽片就成雙成對的折合關閉，好像被手碰過的含羞草一樣。下列有關合歡樹這一特性的敘述錯誤的是（）A．是長期自然選擇的結果B．可能是受溫度變化刺激引起的反應C．葉子閉合可能有利于減少水分的散失D．是這種植物為適應環境主動變異的結果課堂檢測D考點3生物進化的原因課堂檢測D2．一種新上市的殺蟲劑在使用初期，對某種害蟲殺滅效果顯著，但隨著這種殺蟲劑使用次數的增加，該種害蟲的抗藥性逐漸增強，數量也逐漸增多。下列選項中，能夠完整解釋這一現象的是（）A．人工選擇 B．自然選擇 C．遺傳變異 D．生存競爭3．家雞有蛋雞、肉雞、觀賞雞等品種，出現這種現象的原因是（）A．長期自然選擇的結果 B．長期人工選擇的結果C．定向變異的結果 D．過度繁殖的結果課堂檢測BB2．一種新上市的殺蟲劑在使用初期，對某種害蟲殺滅效果顯著，但4．（2017臨沂）以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是（）A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．生物產生的變異一定都有利于適應環境D．不適應環境的生物將被淘汰課堂檢測C4．（2017臨沂）以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確5．（2017昆明）有人將英國椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾進行標記，同時在工業污染區，非污染區放養一段時間后，盡量回收，統計結果如表。分析錯誤的是（）課堂檢測D地區灰白色蛾/只暗黑色蛾/只釋放數回收數（回收率）釋放數回收數（回收率）工業污染區6416（25%）15482（53%）非污染區39354（13.7%）40619（4.7%）5．（2017昆明）有人將英國椒花蛾中的灰白色蛾和暗黑色蛾進A．天敵對椒花蛾起到選擇作用B．工業污染區暗黑色蛾是有利變異C．非污染區灰白色蛾的體色是保護色D．椒花蛾數量減少的主要原因是衰老死亡課堂檢測A．天敵對椒花蛾起到選擇作用課堂檢測1．（2017杭州）2008年美國和加拿大科學家發現了大約距今42億年的古老巖石．這一發現最有可能成為下列哪一觀點的證據（）A．宇宙誕生于距今137億年前B．地球的年齡約為46億年C．距今2億年前大陸發生了漂移D．距今6500萬年前哺乳類動物開始繁盛課后鞏固B1．（2017杭州）2008年美國和加拿大科學家發現了大約距2．關于生命起源的敘述，不正確的是（）A．生命起源的物質基礎是原始大氣B．原始大氣的主要成分是蒸氣、氨氣、沼氣等C．原始生命誕生的搖籃是原始海洋D．米勒實驗證明原始地球可以孕育原始生命3．生命起源的過程中，從有機大分子到原始生命最可能發生在（）A．原始海洋中 B．原始陸地上 C．原始土壤里 D．原始大氣中課后鞏固DA2．關于生命起源的敘述，不