李天木小學防震演練李天木小學防震演練李天木小學防震演練xxx公司李天木小學防震演練文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度李天木小學2014年防震逃生演練預案一、演練目的為使廣大師生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練原則堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。三、演練組織領導組長：屈秀發副組長：劉德林組員：李國良王香唐景梅高杰代秀紅四、演練步驟1.讓學生熟悉應急避震的方法。2.讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。3.進行模擬發生地震的演練。五、演練安排1.演練時間：3月26日下午3:302.演練內容：演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到集中地點集中，以防余震發生。3.警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號：第一次警報聲（報警音樂50秒）；代表發生地震，學生進行應急避震。第二次警報聲（電鈴60秒）：組織學生進行疏散（距發生地震約2分鐘后）。4.聽到警報聲按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。六、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用，學校領導和老師要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發生意外的事故。1.明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每班門口、疏散路線每個拐彎處都要有人負責。屈秀發——現場總指揮李國良——現場拍攝，協調指揮劉德林——負責發警報信號唐景梅—負責疏散路線途中學生安全班主任——負責在班內指導、疏散學生王香——校園集合學生高杰——清點人數代秀紅——醫護保障劉德林—集中地點演練講評2.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲，各地點教師提前10分鐘到位。3.及時糾正學生不正確的動作。4.當發生意外事故時，要及時作出處理。5.集合后各班及時清點人數，向現場總指揮報告。七、演練一：地震發生時的應急避震（要求班主任在演練前提前進行指導）當聽到地震發生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：1.要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。2.在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。4.臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5.在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。6.在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。7.班主任和任課老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發現有采取不正當措施的，要及時糾正。八、演練二：疏散的集中地點和路線等到主震結束后，為了防止有較大的余震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地（學校校園）。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。（一）、疏散集中地點1.三、四、五、六年級在辦公室門前。2.一、二、在一、二年級教室門前。（二）、疏散注意事項1.要有順序地疏散，，不準學生在走廊互相擁擠，避免跌倒。2.老師要在教室門前拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。3.疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。4.疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。5.各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集合，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。九、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，可以宣布演練結束。各班主任要及時總結經驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。李天木小學防震逃生演練總結為提高全校師生在遭遇重大突發事件或自然災害時的緊急避險、自救自護和應對能力，進一步強化安全教育，3月26日下午，我校舉行了全校師生的防震緊急逃生疏散演練。演練前老師向同學們講解了地震逃生應注意的常識性內容和自救、逃生的方法。下午三十分，警報響起，老師立即指揮學生用書包、厚書或用雙手護住頭部和頸部，鉆到課桌下或躲在課桌旁邊。當演練總指揮發出了緊急疏散命令后，班主任指揮學生分別從教室的前后門離開教室，依次跑出教室，跑向指定的集合地點。整