第頁2022有關保護環境建議書匯總五篇保護環境建議書

在現在社會，越來越多人會去使用建議書，通過建議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。還是對建議書一籌莫展嗎？以下是我為大家整理的保護環境建議書5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

保護環境建議書篇1

這期我們的班會是“保護校園環境〞當然提也跟他有關了最近我們學校有許多的廢紙，也不知道是那些同學仍的，她是我們的校園呀！

環境保護，保護環境，現在地球母親每天都在流淚。

為什么？

因為現在我們人類破壞環境非常嚴重了？今年2月，北極冰川融化了。我們破壞了大自然，破壞了地球。我們現在必須保護環境。

不說大的，說小的。說我們身邊的小事：

1.比方教室的紙屑，大家看見希望大家拾起來。

2.比方我們生活的校園會有一些紙屑，希望拾起來。

3.遵守規那么，不扔紙屑。

4.主動勸導扔紙的同學。

5.勞動最榮耀，愛勞動。

6.身為六年級的的同學我們應該有典范的樣子，主動拾起紙屑。

7.走廊或校園有紙屑希望同學不要踢來踢去，把它放入垃圾箱。

8.不往樓下扔垃圾或紙屑之類的東西。

9.節約用水，每一滴水生命之源。

身邊還有許許多多的小事，做小事從我做起！保護環境保護校園！同學保護校園從我做起。

讓每一天都變得那樣純潔美麗。

環境，我們生存的地方，一個舒適的地方，那需要我們去創造！讓每一天太陽輕柔的掛在遠處，月亮皎潔地照在我們的身上。地球是個美麗的星球！

建議人：xx年x月x日

保護環境建議書篇2

各位同學們：

聽奶奶說，兒時的她常常穿梭于青山綠水之間。山，矗立在面前，草木郁郁蔥蔥，山花簇簇。綿綿細雨喚起滿山云霧，山峰在裊裊云煙中假設隱假設現，更顯得雄偉險峻，讓人覺得它神秘而美麗。可是現在呈現在我們眼前的山早已失去夢幻之感，因為：漫山遍野都是垃圾，樹枝上掛著丑陋不堪的塑料袋，草叢里隨處是晃眼的白色飯盒。人類不斷地砍伐樹木，破壞生態環境，再也無法與自然和諧相處。現在的我們是：同棄廢棄物，同飲垃圾水。

為了保護地球母親賜予我們的珍貴的自然環境，我發出建議如下：

1.停止對森林的濫砍濫伐，積極開展植樹造林活動;

2.不隨便丟棄垃圾，自覺將垃圾帶出自然景區。大家互相監督，一旦發現有亂扔垃圾的人，立即上前制止;

3.努力學習，多讀有關自然的書，了解自然，了解環境與人類的關系;

4.減少排放有害氣體。盡量少燒秸稈、塑料等物體，防止其燃燒產物對自然地破壞。

讓我們向美好的環境宣誓：從我做起，積極踐行;植綠護綠，保護生態;節約用水，杜絕污染;為保護環境奉獻青春!

建議人：xxx

20xxxxx

保護環境建議書篇3

尊敬的全校教職員工、同學們：

春天已經悄悄地來到我們美麗大學城校區，校園里一遍生機盎然。桃花綻放著花蕊，李花張開了笑臉，玉蘭俏立在枝頭，柳樹萌發著新芽。我們的校園寧靜而整潔，在這樣的環境中工作與學習，會讓您心情舒暢，心曠神怡。

校園是我們工作學習的重要場所，校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志。可是，在我們的校園里經常能看到草坪上亂扔的紙屑果皮，散落的塑料袋，桃山李山上被折毀的花枝，灌木叢里被踩踏的小苗。看到這些景象，能不讓人心痛，能不讓人沉思么?

為創立一個美麗整潔的校園生態環境，我們現在向全校教職員工和同學們發出如下建議：

一、樹立綠色文明的觀念。自覺關心校園內的環境狀況，把個人環保行為作為個人文明修養的重要組成局部。

二、以身作那么，從我做起。人人關注校園環境，以主人翁精神自覺保護一草一木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵，保護每一片綠葉，保護每一株幼苗。主動保護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行為敢于出面勸阻。

三、養成良好的衛生習慣。不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。

四、保護公物，保護環境。自覺保護公物，不在書桌上亂寫亂畫，不在公共場所亂涂亂抹。不人為損壞公物，面對破壞公物的行為自覺制止。

全校師生朋友們，美麗的校園為我們的工作、學習、生活提供著便利，讓我們以主人翁精神，以實際行動，從點滴做起，保護校園環境，自我約束，彼此監督，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。

用我們自己的行動，共同創造大學城校區美好的明天!

保護環境建議書篇4

親愛的同學們：

大家好！

每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好似走進自己的另一個家一樣。同學們感到在學校這個大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、快樂。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。

可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。這美麗的環境屬于我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。

那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢？

我們要做到三個到位：

1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人保護它。

同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，為樓道、墻壁、及各類設施粉刷一新，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣保護校園里的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模范。

2、行為標準到位：在校園中行為要標準，應從小事做起，從一點一滴做起。學校制定了各項制度，如?南夏墅中心小學一日常規?、?小學生日常行為標準?。可以說，日常行為標準是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。

3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀云審判長說道：“違法都是從違紀開始的〞違紀也是由小事引起的。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴〞。我們不要無視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂；明天就可能扣五分；今天能罵街，明天就可能打架；任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按?小學生日常行為標準?去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明公民。

同學們，改正不良行為，不能只是靠老師、學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保行為意識。用實際行動保護并保護我們校園學習環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒有道德的.行為，保護、保護我們自己所生活的環境；保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧！

保護環境建議書篇5

把食物留在外面，把干凈留給大家

——保護教室環境衛生建議書

方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類是文化沙漠里的綠洲，而教室就是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因為維持教室的潔凈就是維護你接受知識的權利……

親愛的同學們：

你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？

你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？

你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學習嗎？

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會保護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。

教室，是我們學習工作的重要場所。教室衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，教室環境衛生也是一個文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。

可是，在我們的教室里，由于有一些同學把食物都帶進教室，教室抽屜里散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶等。以至使垃圾產生的臭味充滿在教室的空氣中，募然回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請大家把垃圾帶出教室外，你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。請大家還給教室那一份久違的干凈……

還有一些同學私自動用電腦，有時會把電腦弄壞。同學們，你可曾想到如果電腦壞了，害得可不止你一人呀！所以，我們要向同學們發出如下建議：

一、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的垃圾

二、以保護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作

三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學

四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，放在垃圾桶里