—實習個人書面工作總結說明性隨筆不同于純粹的說明文，它看重的是事物中的意趣，帶有鑒賞的性質，有時則借物抒懷，另有寄予。你會寫實習個人書面工作總結嗎？下面給大家帶來實習個人書面工作總結，希望大家喜愛!實習個人書面工作總結1我是X級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校。縣第二中學。我說是實習的是初中二班級的音樂課。和X班的班主任工作。為期8周的教育實習，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富學問很經驗的時機!雖然在實際…我是X級音樂表演，學號。我實習的學校是我的母校。縣第二中學。我說是實習的是初中二班級的音樂課。和X班的班主任工作。為期8周的教育實習，的確意義非凡。通過自身的爭取和多方面的幫助，我不僅有幸到做一名實習音樂老師，更幸運的是我還能實習一名班主任，這無疑讓我獲得了更多的豐富學問很經驗的時機!雖然在實際工作中遇到了很多的困難，但在指導老師及其他在校老師的幫忙下，加之同學們的主動協作，讓我在順當完成實習任務的基礎上，學會了很多在學校沒能學到的學問和技能，也讓我發現了自己存在的種種缺點和缺乏，鼓勵著我不斷地進步和成長!正所謂“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲”啊!9月1日到龍陵二中，由于我們所在的專業是音樂，因此被分到二班級的音樂教學和初二兼班主任。音樂指導老師是張老師，四十多歲，言談爽利，是個非常有經驗的優秀老師，她在教學上給了我很大的幫忙，幫我分析上課的每一個環節，她精益求精甚至每個詳情都會給我更好的看法，如何更大程度的激發同學的思維，讓他們更簡單的發現老師的意圖，接受新的學問等等。我是從第一周的星期五開頭上課的，張老師說這是訓練課，她不計劃去聽，只是給個時機你去和同學接觸，感受他們對學問的接受程度，為下周一的新老師上課做準備。這樣一來，心情放松了許多，教新的歌曲的時分，我發現許多被我認為是很簡潔的事情在課堂上表達出來都市困難的。并且在上課的維持秩序上也是一門高校問。這給我一個教訓：在教歌曲的時分要把同學的留意力集中在一起，才能到達預期的教學效果。盡管教學還是很青澀，但同學們也慢慢接受我這個老師。教案反復修改，再拿給張老師過目，他趕緊會指出一堆大大小小的問題來，像這里導入語言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說可以了，就準備試講，上新課。他的一個班級都是我上，各個班的同學的接受程度大致相同，但我的教學效果還是有一點點差異，由于上完一個班級的課后趕緊評課，指出缺乏讓你改正，接著上另外一個班的課。這樣的好處是，你會更有目的的改善教學過程，因此會很快的進步，通過教學比照讓你驚喜的發現自己真的在不斷成長。做了班主任的我體會到，班主任實在是不好當的。不但要有學問，還要有耐煩，還得要把握同學心理。許多學問是輔導員這一行所特有的，沒有經驗是干不好的。要想成為一名專職的優秀輔導員，唯恐需要個三、五年功夫才可以入門啊。“書到用時方恨少，事非經過不知難”，如今要畢業了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛的同學面前。有人說“要給同學一滴水，自己要有一桶水”。確實，要做好同學的思想工作，指導同學樹立正確的人生方向和堅定的政治方向，不是非常簡潔的事情。初為人師的這段日子里，每個同學都是一本書，這是最現實的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的老師。我面對的是求知欲望劇烈。而我是他們的班主任老師，那句“為人師表”著實讓我感覺自己的肩上沉甸甸的責任。我曾期盼自己的師長即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己同學的良師和益友呢？時間會去檢驗，同學會去評判。回憶這兩個月，我在不斷的向前輩老師們學習他們的教學經驗和班主任工作的管理藝術，從中體會到老師的喜悅和懊惱，體會到我將來工作的歡樂，也有了新的追求。實習個人書面工作總結2一、實習目的：1、強化和穩固理論學問，發現問題并運用所學學問分析問題和解決問題的本領。2、錘煉自我的實習工作本領，順應社會本領和自我管理的本領。3、調查研討，發現問題，確定適合的畢業設計課題。二、實習資料：在超市和X的各個連鎖店做電腦的臨促，首先計算機是我的專業，在推銷與介紹相關計算機學問方面還是有必需的優勢，做起來也會有必需的愛好!由于是剛開頭接觸，所以所要完成的工作就是每一天依據需要到各個X電器城或者是超市去做銷售。我們的大約流程是這樣的，以兩天為一單位，我們在工作前一天都要到指定地點進行培訓，然后分配明天大家的銷售地點，然后工作兩天，第三天再來理解培訓，并上交銷售情景報表，再進行銷售地點的分配，依此類推。在銷售過程中會遇到不一樣的人，他們會用各種各樣的看法來對待你，這就要求你有很強的應變本領。還要搞好和同事與上級的關系，要自我自動自覺的去做事，才能得到大家的肯定，所以在工作過程中也結交了很多好友，可謂是樂在其中!可是我個人認為對我挑戰最大的就是，記住每款機子的價格，都要打幾折，打折后的價錢，還有就是，假設一款機子是17寸顯示器，我若是換成19寸的，差價應當是多少，還要記住每款機子的貨存量。我覺得要背下來這些東西是最苦痛的!不然就要去特地記這些的一個小本本上挨個的查!好麻煩!三、實習體會和收獲：在短短幾個星期的實習中，的確讓自我成長了很多。在實習期間，我學到了很多東西，遇到了一些困難，也看到了自我本身存在著很多問題。雖然開頭認為臨促不是一個太難的職業，可是親臨其境或親自上陣才意識到自我本領的欠缺和學問的匱乏。實習期間，我拓寬了視野，增長了見識，也體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自我在工作中積累各方面的經驗，為將來自我走創業之路做準備。但在實習工作的同時也發現了一些小問題，比方說我們總是要到總公司理解培訓，上報銷售清單，還有我們要很費勁的記那些不一樣的價格和貨存量。所以我覺得有些東西還是有途徑可言的。比方說我們能夠設計一個完全一體化銷售的網站，臨促在網站里注冊會員，到時分就能夠網上進行視頻培訓。然后有一個全方位的維護，顧客無論問哪個價格，只要一搜尋，很快就能出來，并且銷售記錄隨時刷新，這樣銷售量和貨存量也就能夠輕而易舉的明白了。當然這只是我不成熟的想法，所以還是希望能夠在畢業設計的過程中，不斷研討，不斷完善。實習，是高校生活的結束，也是自我步入社會努力工作的開頭。在這短暫的實習期間，我深深感到了自我的缺乏，專業理論學問和實踐應用上的差距。在以后的工作學習中，我會更加努力，取長補短，虛心求教，不斷提升自我，在社會上奉獻出自我的一份力量。將來無論在什么崗位上，都會努力上進，都會做一個對自我，對工作負職責的人!實習個人書面工作總結3一、實習目的1、深化社會實踐，接觸實際工作，了解企業現實狀況和現代企業營銷管理理念，獨特是現代企業營銷管理的進展趨勢。2、將高校四年在學校所學的理論學問同企業實際操作結合起來，理論聯系實際，以加深對所學專業理論學問的理解，嫻熟把握營銷管理在企業中的運作。3、把握營銷的實際工作經驗，增加對高校期間所學營銷學問的駕馭和把握潛力4、把握企業營銷過程和營銷管理工作的組織形式與根本方法，綜合運用所學學問進行調查研討，以培育發現問題和解決問題的潛力。二、企業概況鄭州股份有限公司是順應國家新網工程和完成鄭州供銷系統的轉型，并為進一步降低供銷系統的選購本錢、物流本錢、豐富農村市場商品雙向流通，于20X年3月組建的股份制經營的大型連鎖超市公司。公司進展戰略為小商品、小超市、大連鎖，將以人為本、尊重人才作為企業文化的內核。鄭州股份有限公司第一分公司主要從事零售業，是一家大型綜合性購物中心。于X年9月27日落戶中牟縣，營業面積達3000平方米，現有員工200多人。鄭州X的經營目標是成為人們的所寵愛的，針對家庭而設計的一站式購物場所，為中牟市民帶給溫馨友好的服務，提高中牟市民生活質量和生活水平，其帶給的商品主要有干貨、硬貨、生鮮、服裝、家電五大類，設計生鮮、干貨、飲料、酒類、美容護膚用品、保健品、保健品、家庭用品、電器、電子類商品、兒童用品以及服裝等上萬種商品。鄭州的經營理念是：每天超值。此刻鄭州股份有限公司第一分公司在中牟有6家分店，采納統一模式并都位于各家屬居民住宅區的中心地段，交通便利，屬于商業區。公司在成長中不斷學習，特聘專業人士作為公司的管理參謀，大力提升公司自身管理水平，以一流的產品和服務打造另中牟市民滿意的超市。三、實習過程和資料我實習的崗位是鄭州股份有限公司第一分公司商品部助理，首先是熟識公司內部的詳細狀況以及公司在當前市場上所處的階段，其次是了解其他超市的商品種類及價格，并作出價格比擬表，及商品銷售跟蹤表，再次是做好與選購部等其他部門的溝通，最終是整理商品促銷信息，制定銷售方案。首先，是了解連鎖超市的市場現狀。要想很好地融入一個新的工作環境，就要首先這個行業的現狀。所以實習一開頭我就系統學習了超市這個行業的進展狀況，并對我公司的市場現狀有明確了解。在這幾天的學習中，我了解到連鎖超市在我國顯現已有十多年的歷史，從進展至今，中國連鎖超市的年平均增長速度在70%左右，并快速向大中城市擴散，新增店鋪數量也在猛增。連鎖超市已成為零售業的主流業態，為中國擴大內需，拉動經濟增長作出重大奉獻。此刻的零售業競爭如林，我公司6家分店采納統一選購、統一配送、統一標識、統一經營方針、統一服務標準和統一銷售價格的一體化戰略模式，在中牟地區占據有利地位。其次，是了解其他超市的商品種類及價格。在市場營銷中，價格確定著企業產品的銷路，也確定著消費者的購置行為，是商業交換的核心資料。公司的管理人員需要敏捷把握價格對策，合理制定商品價格，增加公司競爭潛力。在制定價格策略時，了解競爭對手的價格狀況顯得尤為重要，它是超市營銷中取勝的關鍵。所以，搜集其他超市商品的種類和價格是我這段光陰的重要任務。比擬其他超市與本超市商品的種類：對于相同種類的商品還要比擬價格的差異，并制作商品價格比擬表交給商品部經理；對于不一樣種類的商品，如我超市所缺的商品要按時報知部門經理，并對新增商品做好銷售跟蹤表；對于我超市有而其他超市缺的商品種類也要按時報知經理，以防貨物積累或商品供應缺乏。再次，做好與其他部門的溝通，尤其是選購部。超市全部部門都是核心部門，各個部門之間，透過分工明確，協調工作，為顧客帶給一個高質量服務，完善購物環境體驗，最終增加超市營業額。零售行業最終收入來自營業額，這也是帶給享受購物環境的物質保障。而每一個部門好壞都最終影響著超市銷售狀況的好壞。尤其是商品部與選購部的聯系最親密，溝通最多，所以這兩個部門之間的溝通也顯得尤為重要。我要定期根據商品部經理的指示填寫進貨報表。對于供不應求或供過于求的商品通知選購部調整進貨數量。商品部和選購部溝通的良好溝通能夠另貨品少積壓，進而降低超市本錢。最終，整理商品促銷信息，制定銷售方案。在此刻零售業競爭如林的狀況下，零售行業在品牌，服務，商品，素養等相持難分高低狀況下越來越需要透過促銷這一锏，使自我立于不敗之地。作為行業老大沃爾瑪總裁聲稱，他們最大的優勢就是擁有完善先進的超市促銷模式。在促銷前期我的工作是給商品部經理提出一些關于促銷光陰，促銷主題，促銷方式，宣傳媒體等方面的推舉，并在經理指導下完本錢次促銷活動執行方案的紙質文檔，還要通知各區參與促銷活動的商品種類、價格及數量并幫忙營業員完成促銷時期的商品陳設。促銷中期我會記錄各個商品促銷狀況，以備后期經理做總結時參考。促銷后期對經理總結的觀點進行記錄，并以電子檔的形式保存。在實習過程中，使我認識到，商品部是超市重要的組成部分。商品部工作的好壞直接影響到公司的盈利，進而影響到公司其他一系列問題。四、實習體會這一個月，好比是一個過渡期從同學過渡到上班族，是非常關鍵的階段。它使我在實踐中了解社會，學到了許多書本上沒有的學問，接觸了形形色色的人等等，使理論專業學問和實踐做到了很好的結合，更加豐富了我的文化學問。更為重要的是，錘煉了我的動手潛力和做事上的耐煩、細心，同時也學到了怎樣很好的與人溝通和溝通。在這為期一個月的實習中，我學到了許多，也思索了許多。不僅僅對連鎖超市這個行業有了具體的了解，并且學習了超市價格策略和促銷策略的制定。可是在我實習的過程中也發現了不少問題并提出了自我的一些看法。第一，提高服務質量。這次實習我感受最深的就是零售企業中服務質量的重要。各個消費者的獨特不盡相同，營業人員需要更多的耐煩來對待顧客，盡量做到百問不厭，消費者下次才還會光臨，這樣才能給超市帶來最大效益，所以好的服務則是超市無形的資產。提高服務質量首先就要在顧客購物過程中下足文章，讓顧客對服務看法滿意。這一點主要就要求導購員有良好的服務看法，與一些專業的導購學問。其次要做好售后服務，按時精確的解決好顧客的詢問與投訴。對產品過期，變質等引起的不快樂要按時的向消費者由衷地賠禮，并負責換貨，帶給消費者適用的商品。因顧客運用商品不恰當而引起的問題，要耐煩的講解，引導其正確運用。在處理詢問投訴問題時分應本著不損害公司的原則，盡量讓詢問投訴者感到滿意。處理這些問題時肯定不能顯現諸如以下的不禮貌用語這種問題連三歲小孩都懂。一分錢，一分貨。不行能，肯定不行能發生這種事兒。這種問題不關我們的事，請直接去問生產廠家，我們只負責賣貨。第二，合理掌握員工流淌性。眾所周知，零售業的低本錢掌握以及工作光陰的倒班制都是構成員工高流淌性的重要因素之一。但我個人認為，不難否認薪資是造成員工流失率居高不下的原因之一，但更多的就應觸及到情感管理上的一些問題。在員工管理上注意情感管理的強化和運用，多與員工溝通，按時了解員工的心理動態，發現波動心情按時解決和協調，盡量防止員工顯現辭職和離職等現象，從而防止產生群體連帶效應。第三，完成X的規模化經營。同大型外資連鎖企業相比，X連鎖企業明顯處于弱勢地位，企業進展中務必實施集團化、規模化戰略。進展大型連鎖超市進展以結構調整為重點，聯合、購并和跨地區合作是擴大規模的方向，這種合作還包括與外資企業之間的合作。在跨區域進展中要以興旺地區的連鎖企業為主，在穩步推動的同時，實行全國布點、以點帶面進而完成規模化。同時在進展規模化連鎖經營中，X應堅持以盈利帶動增長的原則，防止盲目擴大規模。還可透過資產重組、企業兼并等方式，盡快提高供銷連鎖超市的組織化水平，完成規模經營和效益。實習個人書面工作總結4我實習所在學校是永德縣城關完小，實習根本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。根本情況如下：1.課堂教學：完成教案數12份，上課數XXX節，聽課30節。2.班主任工作：負責管理班級日常事務和組織班級活動3.教育報告：完成一份教育調查報告閱歷了12個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這3個月里，我能以老師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關愛同學，本著對同學負責的看法盡全力做好教學及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務。一、美術教學工作我教的是一班級班和五班級的美術，經過向老師了解和幾天的答疑情況，我發現學校對美術課的重視程度不夠，美術課作為副科，期末不用參與考試，所以同學在美術課上只是畫畫玩玩就過了，老師也是隨便帶著同學玩玩，讓同學放松放松，以便有利于其他主科的學習。但是，作為一名實習生，我要讓我的實習變得有意義，一要做到對得起同學，二要對得起自己。我不能讓同學白白的鋪張時間，也不能白白的鋪張自己的時間。所以，美術課就按美術課的要求進行。我明白，當代教育講的就是要注意同學的全面進展，二不是只求語文和數學的高分，而放棄同學其他方面的進展，這樣培育的同學是畸形的同學，是不符合社會需求的同學。雖然，我的專業不是美術，而是思想政治教育，但是，在高校四年里，除了學習專業學問，在課余時間我也參與了學校里的美術繪畫協會，也接受過一些培訓，所以，對美術多多少少也有一些了解。美術課對于我來說，并不是什么難事，尤其是小學美術。依據小同學的實際情況，我認為小同學學習美術，并不是要讓他們把握多少專業理論學問，而是要注意基礎學問，更重要的是讓他們多動手，由于專業學問講得太多他們也接受不了，反而會讓他們對美術產生厭惡心情。而讓他們多動手，一是可以讓他們在畫畫的時分放松自己，二是可以充足發揮小同學的想象力，三是可以陶冶他們的情操。所以，每一次課我都是這樣布置的，首先我給同學們講課本上的學問：8分鐘，然后同學自己畫：20分鐘，第三同學展現作品：10分鐘，最終點評作品：7分鐘。我認為美術上是沒有對與錯之分的，只有畫得好與不好之分，只要是同學敢想的，想得到的都可以畫下來，這樣一來，經過三個月下來，這些同學的思維變得異樣活潑，想象力也特別豐富，對于其他科目的學習也有很大的幫忙。在作品展現的階段，我都是讓畫得好的同學先展現，每個同學都有時機，這樣不僅能提高同學的自信念，也能激發他們學美術的愛好，還能在同學之間形成競爭。在課余時間我讓那些喜愛畫畫的同學自己畫，畫好之后交給我，我做一下修改，給他們指出不好的地方，以提高他們的繪畫水平。上課階段，學校給我們布置的課不是許多，共十節，而且給我們布置的課時間間隔較長，這使我有充足的時間細心琢磨教材，與隊友組成的美術備課組一起商量教法、例題、習題設計等內容，進行集體備課，具體寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結合。教學目標和同學的學習情況改了有改，盡量讓同學在課堂上都能聽懂，很好地汲取相關學問，讓課堂效率到達最高。然后才交給明白老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。我的每節課指導老師都會非常負責地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與缺乏及有效的實際教學建議，并且肯定了我的亮點，激勵我形成具有自己個人特色的教學風格。在老師的悉心指導下，我的教態、語言、板書、提問技巧、與同學互動、對同學的思路引導各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給同學講點，忽視了給同學思索得時間。上課之余，我還主動去聽學校其他老師的課，如本實習隊全部美術指導老師，郭老師是一位很專業的美術老師，也是一位很有經驗的老師，他的每一節課一有空我就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師溝通，學習他的特長和豐富的教學經驗。二、班主任工作（1）在工作準備方面我擔任五（3）班的班主任，首先我通過指導老師較快地了解了整個班的情況特點和個別好動生的根本情況，同時了解班級地一些日常工作。其次，我通過與同學多接觸溝通，細心觀看的方法較快地熟識和把握同學的情況。每天早讀和晚修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。同學也很喜愛實習老師，能像好友一樣和我聊天、訴苦，一些頑皮的同學也能虛心聽取我的教導，努力改正，和同學相處得非常融洽。（2）在班級日常管理方面在十二周的時間里，我更多的是抓同學的學習，紀律和衛生，每天早上都很早到課室提示科代表帶讀，巡察早讀情況，監督打瞌睡，發愣或趕寫前天晚上作業的同學，提高早度效率。登記好遲到的同學，進行時間觀念教育。同學的紀律方面，3班的同學較為活潑，部分同學很頑皮，自修自習課常有商量問題的現象，偶然有看課外雜志的，課前課后五分鐘較吵，影響到清靜學習的同學。依據觀看，問題主要出在那三四個同學身上，只要管理好那三四個同學，整個班就可以正常化了。因此我實行各個擊破的方法。首先向班主任指導老師了解了那四個同學的一些情況，如學習情況，入學以來的一些表現等。然后在平常的早晚讀、自修時間對他們重點觀看，對他們不良習慣進行約束。抓住最正確的教育機遇對他們進行個別教育。個別教育時，首先讓他們作自我評價，看他們那是否認識到自己的缺點和缺乏。同學對自己的缺點還是有肯定認識的，有些還是清晰地認識到，但約束不了自己去改正。認識得不到位的，我再以“老師發現，老師覺得……你覺得是不是呢？”這種方式與同學對話，給同學辯白的時機，防止對同學的片面了解而傷了同學的自尊，甚至造成逆反心理。同學雖然很頑皮，但他們都有一個共同特點，就是服理、重現實，容不得老師半點夸大；但，是就是，能英勇成認。這時，再對他們進行指導教育，同學才能放下防范武器，真正從心里接受老師的教育，認真思索老師的教導，真正去努力改進。此外，是對班干的培育，留心值日班干的工作，強調他們要嚴格要求自己，要管好別人，要先管好自己，這樣同學們才會聽從班干的管理。對于新班干，強調他們一開頭就肯定要嚴管，才能在同學中樹立威信，有利于接下來的工作。在幫助指導老師進行周記的批改中，了解到的同學心理問題，學習困惑，我都一一做了記錄，為個別教育之用，并在周記的評語中寫下對他們得激勵和最合適他們的方法指導。對活潑的同學，班級紀律難管理，宿舍紀律同樣難管理。針對晚休特別吵的問題，一再批判教育都沒有效果，但班主任指導老師實行“自動退宿”的措施后，宿舍紀錄就始終一帆風順到如今。看來對于頑皮得同學還應恰當實行些硬方法。學校每周二下午是勞動課，女生普遍比擬負責，有部分男生偷懶，拖拖拉拉。工作馬馬虎虎，對于這些同學，就給他們分配明確的任務，完成后接受檢查，合格后才能離開。讓同學體會到自己是班集體得一員，要主動協作班里的各項活動及做事認真的看法。（3）在班級活動方面同學較喜愛打籃球，在實習期間，很慶幸有時機觀看了一場同學自行組織的班賽，為他們呼喊加油的投入中，理解了同學對籃球的熱愛。但同學還是同學，對事情的度把握得不好，組織班賽過于頻繁，心思都放在籃球賽的組織和開展上了，很難投入到學習中來。因此，我們老師對打籃球實行了硬管理：近期不答應組織班賽，讓同學先投入到學習中來，不讓同學因過多的打籃球而影響到學習。11月份，在學校進行的趣味運動會中，我給同學拍照，與同學玩在一起，拉近了師生間的距離。期間，為了轉變同學始終較松懈懶散的學習看法，召開了“乘奧運精神，激情奔夢”主題班會。通過模擬采訪，觀看冠軍訪談視頻，讓同學深化了解奧運冠軍艱苦訓練的故事中，學習奧運冠軍鍥而不舍、努力拼搏、挑戰自我、超越自我地精神，引導同學樹立遠大抱負，端正學習看法，以主動的心態為完成自己的抱負而努力奮斗。（4）相互關懷，互相學習實習期間，與隊友團結合作完成的任務，互相幫忙，集體備課，互相聽課、評課，相互借鑒經驗。從不同隊友身上學到許多不同的教學風格，班主任工作技巧。四、教育調查我們實習隊的調研課題是《永德縣城關完小同學家庭作業的數量是否合理》，分別對同學、家長、任課老師和學校的領導老師進行了問卷和訪談調查。隊友們主動協作，分工合作，共同完成了問卷派發與回收，數據統計與分析，訪談及訪談整理與分析，最終順當整理成文，完成調查報告的撰寫。實習個人書面工作總結5金秋九月，走進了某某某某中學，再這里，進行了為期將近兩個月得實習，主要進行教學工作實習，班主任工作實習，和教育調查實習等。本次實習使我得到很大得錘煉，1方面，再實習中我深感自己經驗還缺乏，所以主動地進行學習和積累；另1方面，再為同學傳道授業解惑得經過中，我體會到了教學相長得深入內涵，也領悟到了作為1明星民老師得責任和任務，下面我就從這三個方面談1下我得收獲和體會。一、名師指導虛心學習細心準備專心教學教學工作主要分為見習階段和實踐階段見習長真知，再見習經過中，我首先熟識高1班級得教材進而熟識其學問體系，再此基礎上，再聽指導老師和另外有經驗得老師上課，學習好得教學方法和教學理念，感受優秀老師得教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己能夠把握詳細學問點，融會貫穿；與此同時，我認真批改作業，主動輔導同學訓練，熟識同學得根本情況，把握同學得學情。實踐長才能，再聽了1段時間課之后，便開頭了全面實踐上課，古人云：知之者不如好之者，好之者不如樂知者.愛好是學習得老師，所以我再備課得時分，細心搜集材料，準備與本堂課有關得好玩得課外學問，再講化學反應中得能量改變時，我搜集關與新能源得圖片和背景學問，配以幻燈片播放，激發同學得好奇心，寓教與樂；講到碳酸氫鈉與碳酸鈉時，我向同學門展現了油條得圖片，從生活實物動身，引領同學門將生活與化學學問有機地結合再1起，從而使他門產生探究化學得愛好。此外，我覺得再教學經過中，老師得感染力相當重要，怎樣讓同學集中留意力？怎樣讓同學學習效率得到增加？激情和幽默，是得催化劑，認識到這1點，我就再自己得教學風格中努力添加這兩種元素，再講鈉與水得反應得時分，我將其現象歸納為浮、熔、游、紅、鳴并諧音芙蓉、游鴻明與同學熟識得明星名字聯系起來，同學再開心1笑得同時，也將學問點記住了，有1次提問同學問題時，同學答復得不完全正確，與是我問道：您確定肯定以及1定么？用大家熟知得經典搞笑得電視劇臺詞，帶活了課堂氣氛。當然，由與學問積累稍欠缺，經驗缺乏，再教學經過中我也再不斷地進行學習和改進，擇人之長而學之，擇己缺乏而改之每次上課后通過教學后小組互評和老師點評，我即時地總結自己，學習到很多東西。二、認真負責為人師表真情付出管理班級再班主任工作中，剛剛走進這個新得集體得時分，五零六雙眼睛地盯這我，鼓掌歡迎我，我既緊急又興奮，可是，我要怎么開展工作，怎么進行管理呢？我首先閱讀同學門得軍訓日記和個人注冊信息，得到1個整體得初步得印象，并且有時間就再教室里面轉悠，花了1周得時間，根本上將名字與我11映射后，我能夠簡單地喊出同學得名字，與同學更簡單溝通和溝通。熟識班上得同學之后，我與班干門再1起開了會，明白班上得大致情況，為了更深化得明白同學門得思想動態，我請每1位同學就班級管理和班上存再得問題寫下自己得看法和建議，之后，應同學門得要求，再班委得幫助下，選出了班歌，設計班訓、班級口號等，并準備創辦屬與我門班得班報，將班報得版塊確定之后，要求每1位同學供稿，讓全班同學都參與到其中，并特地開拓1欄班級建設諫言給同學門提供發言得時機，傾聽同學得心聲。之后，我與幾位實習老師組織了班級間得三對三籃球賽，再競賽中強化了班與班之間得聯系和班級內部得凝聚力；并再班內組織下棋競賽等活動，既豐富了同學門得課余生活，又進1步強化班級凝聚力，培育同學得集體意識。由與大家剛剛進入1個新環境，部分同學還不能完全地融入新集體中，我便開展了千里相聚，聚再（二）班得主題班會，讓同學門通過詩歌朗誦、辯論、自由發言等環節明白個人與班級密不行分得關系，盡快地調整自己，跟上這個集體得步伐；1段時間過后，針對班級紀律有所下降，尤其是午休紀律較差得情況，我開展了評評自己與班干得主題班會，全班同學共同制定出班規，商量通過量化評定細則，并測評班干得表現，強調了同學自覺性得重要性，而班規只是輔助措施，要求同學門以后自覺遵守班級紀律，通過本次班會，既使同學門遵守紀律得自覺性得到增加，又使班干發揮了更大得作用；月考過后，很多月考成果不抱負得同學都認識到學習方法得重要性，與是我開展了為幻想插上翅膀—學會學習得主題班會，同學門互相溝通經驗，解決學習中常遇到得困惑，從而學習得效率得到增加；實習得最終1周，針對中同學追星得情況，我又開展了中同學追星利與弊得辯論會，同學門再您來我往，唇槍舌劍之中達成了共識—過度、正確地追星。總之，一路走來，一路收獲，再這個經過中，我一直讓自己作到專心、虛心、真心，專心地進行實習和管理，虛心向班主任和另外實習同學學習，真心地對待同學，當然，管理好1個班，這是1門很深奧得藝術，所以，吾將上下而求索，不斷學習，不斷進步。實習個人書面工作總結6一個月的時間說長不長，說短卻也是一個足以讓我轉變不少的數字!這個月里我感覺自，己成長了不少，從上學以來，學習是同學的職業，上高校我想以該記住并理解這句話。高校的學習其實很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學不學在你!總結一句話就是看法問題!你肯定要記住這句話，還要領悟這句話的意思，這份職業同樣需要有才智、毅力和恒心。高校學習與中學學習迥然不同的特點是依靠性的削減，代之以主動自覺地學習。因此，培育和提高自學力量，是高校生必需具備的本事。高校的學習不能象中學那樣完全依靠老師的方案和布置，同學不能只單純地接受課堂上的教學內容，必需充足發揮主觀能動性，發揮自己在學習中的潛力。這種充足表達自主性的學習方式，將貫穿于高校學習的全過程，并反映在高校生活的各個方面。我覺得高校生的首要任務還是學好文化學問，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好學問很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成果，我就會感慨只要你有決心，沒有什么事是不行能的。同時我也明白了一個道理山外有山、人外有人，所以不能滿意于現狀，應當時辰鞭策自己努力奮進，不斷學習新的學問，才不會故步自封。上個月，雖然工作的不多，但見識增長了不少!在公司時，我明白了什么是看法確定成敗!一件事，只有你真正的專心對待，踏踏實實的走好每一步，才能把事做到最好!一個稱職的員工，不是看他的力量有多少，而是看他的責任心強不強!一次精彩的開學典禮，第一次開課，又讓我明白的團隊合作的重要性!好比打水一樣，一桶水能裝多少不是確定于最高的木板，而是最低的那一塊!只有做到整體的協調，才能將其的力量發揮到最大!一個人的工作，一份精密的方案!一趟完善的旅途需要一個完善的布置!想一步走一步的行程永遠不行能是一條直線!想方法制訂每日工作流程表，沒有工作目標和每天時間布置的人，總是很悠閑，而有了明確的目標，對自己每天時間布置得比擬滿的人，是沒有空閑時間的，每一點時間都會過得很有意義很有價值。所以，我們要養成每天制訂工作流程表的習慣。珍惜如今我們所擁有的一點一滴。但是假如真的有再來一次的時機的話，我會去選擇什么樣的道路呢？在公路上奔跑中無助的呼喊；在雪地上閑逛中悵然的埋頭；盯著高深的夜空企盼著的流星；看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳動著的路燈的光線。年輕時的我們是如何被這種冗雜的情感充滿著的內心，到如今又是怎么慢慢的回來到安靜與無奈。但是將來，我們所不明白的將來，那或許充滿光線，或許也會有些許黑暗的將來，就在我們眼前。我們所能做的，就是張開雙臂，邁開雙腿迎接他的到來，并做好萬全的準備，養成良好的習慣。習慣，總是在不經意間養成；習慣，不會在不經意間消逝。當耐得住孤獨成為一種習慣，才會在黑暗中面對那一點光而一路向前；當和善成為一種習慣，才會感覺到這個世界真真正正的充滿愛；當幸福成為一種習慣，才會在生活的各個詳情之處發現點滴的幸福；當期望成為一種習慣，才會始終奮勇向前去追求自己想要的明天。實習個人書面工作總結7各位來賓、各位領導、同志們：上午好!教育實習是我院一項重要工作，是學院突出“職師特色”和落實“進展應用性教育、培育應用性人才、建設應用型高校”辦學宗旨的重要途徑，是師范教育貫徹理論聯系實際原則的重要教學實踐環節，是教學方案中不行或缺的組成部分。通過教育實習，可使實習生熟識學校教育的情況；初步把握學校教育的規律；培育其獨立從事教育教學工作的力量；穩固其專業思想，增加其從事教育工作的事業心和責任感；使其將所學的基礎理論、專業學問和根本技能綜合運用于教育和教學實踐，提高實際力量和整體素養。為做好教育實習工作，我院開展了多方面的工作，其中，教育實習基地建設是一項重要工作。在建設教育實習基地工作中，從X年開頭，就與在座的各學校保持著長期穩定的合作關系，我們得到了大家的珍貴支持和無私奉獻，各學校為我院教育實習工作做出了重要奉獻。在此，我代表學院對各學校和各位校長、主任深表感謝!在今年，我院共有178名師范生和59名非師范生于20X年X月X日--X月X日期間到42所中等職業學校和一般中小學進行了為期4-5周的教育實習。本次實習取得了良好的實習效果，不僅同學教育教學力量得到了穩固