第二節細菌第二節細菌1新聞：2010年08月14日《北京晚報》報道，一名比利時人死于源自南亞的超級細菌。這種細菌抗藥性極強，幾乎能抵御所有抗生素，已經感染英國、美國、瑞典、荷蘭、澳大利亞個別居民。歐洲專家預計，至少10年內沒有抗生素可以有效對付這種細菌，因此呼吁全球密切監控阻止超級細菌傳播。細菌是一種什么樣的生物呢？新聞：2010年08月14日《北京晚報》報道，一名比利時人21.描述細菌的主要特征。2.通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養方式。3.通過了解細菌發現的過程和巴斯德的實驗，認同科學的發展與技術的進步密切相關。1.描述細菌的主要特征。3猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么？電鏡下頭發上看到的細菌電鏡下皮膚上看到的細菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么？電鏡下電鏡下4閱讀故事,思考問題探索微觀世界的先驅---列文·虎克微生物學之父---巴斯德1.和同學講一講細菌被發現的故事。2.腐敗肉湯中大量的細菌是怎樣產生的？3.讀了故事，你對科學發現的過程有什么新認識?細菌的發現閱讀故事,思考問題細菌的發現5探索微觀世界的先驅----列文·虎克他驚嘆地記錄道：“它們像蛇一樣用優美的彎曲姿勢運動”，“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整個荷蘭王國的人還要多。”這就是人類第一次觀察到細菌時發出的感嘆!

列文.虎克放大275倍的顯微鏡觀察記錄探索微觀世界的先驅----列文·虎克列文.虎克6列文·虎克發現細菌至關重要的一點是什么?技術進步對科學發展有巨大的推動作用探索微觀世界的先驅----列文.虎克列文·虎克發現細菌至關重要的一點是什么?技術進步對科學發展有7元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四

駕考寶典網/駕考寶典2016科目一科目四元貝駕考元貝駕考28經典的鵝頸瓶實驗經典的鵝頸瓶實驗9閱讀課本,思考下面的問題.1.觀察課本中電鏡下的幾種細菌形態圖，細菌有哪幾種形態？2.觀察細菌的結構示意圖，思考細菌的結構有什么特點？3.試根據細菌的結構推測，細菌的營養方式是怎樣的?4.細菌的哪些特點與它們分布廣泛有關？細菌的主要特征閱讀課本,思考下面的問題.1.觀察課本中電鏡下的幾種細菌形態10大腸桿菌乳酸桿菌炭疽桿菌葡萄球菌鏈球菌迂回螺菌螺旋菌大腸桿菌乳酸桿菌炭疽桿菌葡萄球菌鏈球菌迂回螺菌螺旋菌11細菌形態桿狀螺旋狀球狀細菌形態桿狀螺旋狀球狀12細胞壁細胞膜細胞質莢膜鞭毛DNA未成形的細胞核細胞壁細胞膜細胞質莢膜鞭毛DNA未成形的細胞核13細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質14比較細菌與植物細胞的區別比較細菌細胞植物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體莢膜鞭毛有有有有的有有的有無成形的無有有有有有的有無無比較細菌與植物細胞的區別比較細菌細胞植物15植物細胞有葉綠體→可進行光合作用→自制有機物（自養）細菌沒有葉綠體→不可進行光合作用→利用現有的有機物生活（異養）植物細胞有葉綠體→可進行光合作用16討論為什么細菌的分布十分廣泛?1.進行分裂生殖,速度快,數量多。2.能形成休眠體芽孢,對不良環境有較強的抵抗力,而且還能四處飄散,落在適宜的環境中,又能萌發成細菌。3.細菌的個體十分微小,極易被各種媒介攜帶。討論為什么細菌的分布十分廣泛?17分裂生殖速度：20分鐘～30分鐘，細菌就能分裂一次，細菌的生殖速度是相當快的。分裂生殖速度：20分鐘～30分鐘，細菌就能分裂一次，細菌的生18細菌的分裂生殖細菌的分裂生殖19練一練假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，如果你4小時不洗手，那么你手上的細菌數目將是多少？練一練假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分20生活拓展請你應用今天學到的知識,討論在日常生活中應如何做好食品保存工作?和同學交流你所知道的食品保存方法。生活拓展請你應用今天學到的知識,討論在日常生活中應如何做好食21外科大夫在給病人做手術之前，要進行嚴格的消毒，手術時還要戴上消過毒的口罩和手套，這樣做有哪些好處?課外拓展外科醫生手術前進行嚴格消毒的目的是防止細菌進入病人體內；戴手套是為防止因手消毒不干凈而留有細菌；戴口罩是防止醫生呼氣時將細菌帶入病人體內。上述做法都是為了防止細菌感染病人。反之，也防止病人身體的病菌感染醫生。

外科大夫在給病人做手術之前，要進行嚴格的消毒，手術時還要戴上221.細菌的發現者：列文·虎克2.細菌的形態：微小，需高倍顯微鏡或電子顯微鏡觀察3.細菌的一般結構：細胞壁、細胞膜、細胞質沒有成形的細胞核4.細菌的特殊結構：莢膜、芽孢5.細胞的生殖：分裂生殖1.細菌的發現者：列文·虎克232.細菌是一類單細胞生物，它是由下列哪幾部分組成的（）A.細胞膜、細胞質和細胞核B.細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核C.細胞壁、細胞質和細胞核D.細胞壁、細胞膜、細胞質和未成形的細胞核D2.細菌是一類單細胞生物，它是由下列哪幾部分D24第二節細菌第二節細菌25新聞：2010年08月14日《北京晚報》報道，一名比利時人死于源自南亞的超級細菌。這種細菌抗藥性極強，幾乎能抵御所有抗生素，已經感染英國、美國、瑞典、荷蘭、澳大利亞個別居民。歐洲專家預計，至少10年內沒有抗生素可以有效對付這種細菌，因此呼吁全球密切監控阻止超級細菌傳播。細菌是一種什么樣的生物呢？新聞：2010年08月14日《北京晚報》報道，一名比利時人261.描述細菌的主要特征。2.通過與動植物細胞的比較，推測出細菌的營養方式。3.通過了解細菌發現的過程和巴斯德的實驗，認同科學的發展與技術的進步密切相關。1.描述細菌的主要特征。27猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么？電鏡下頭發上看到的細菌電鏡下皮膚上看到的細菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么？電鏡下電鏡下28閱讀故事,思考問題探索微觀世界的先驅---列文·虎克微生物學之父---巴斯德1.和同學講一講細菌被發現的故事。2.腐敗肉湯中大量的細菌是怎樣產生的？3.讀了故事，你對科學發現的過程有什么新認識?細菌的發現閱讀故事,思考問題細菌的發現29探索微觀世界的先驅----列文·虎克他驚嘆地記錄道：“它們像蛇一樣用優美的彎曲姿勢運動”，“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整個荷蘭王國的人還要多。”這就是人類第一次觀察到細菌時發出的感嘆!

列文.虎克放大275倍的顯微鏡觀察記錄探索微觀世界的先驅----列文·虎克列文.虎克30列文·虎克發現細菌至關重要的一點是什么?技術進步對科學發展有巨大的推動作用探索微觀世界的先驅----列文.虎克列文·虎克發現細菌至關重要的一點是什么?技術進步對科學發展有31元貝駕考元貝駕考2016科目一科目四

駕考寶典網/駕考寶典2016科目一科目四元貝駕考元貝駕考232經典的鵝頸瓶實驗經典的鵝頸瓶實驗33閱讀課本,思考下面的問題.1.觀察課本中電鏡下的幾種細菌形態圖，細菌有哪幾種形態？2.觀察細菌的結構示意圖，思考細菌的結構有什么特點？3.試根據細菌的結構推測，細菌的營養方式是怎樣的?4.細菌的哪些特點與它們分布廣泛有關？細菌的主要特征閱讀課本,思考下面的問題.1.觀察課本中電鏡下的幾種細菌形態34大腸桿菌乳酸桿菌炭疽桿菌葡萄球菌鏈球菌迂回螺菌螺旋菌大腸桿菌乳酸桿菌炭疽桿菌葡萄球菌鏈球菌迂回螺菌螺旋菌35細菌形態桿狀螺旋狀球狀細菌形態桿狀螺旋狀球狀36細胞壁細胞膜細胞質莢膜鞭毛DNA未成形的細胞核細胞壁細胞膜細胞質莢膜鞭毛DNA未成形的細胞核37細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質38比較細菌與植物細胞的區別比較細菌細胞植物細胞細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體莢膜鞭毛有有有有的有有的有無成形的無有有有有有的有無無比較細菌與植物細胞的區別比較細菌細胞植物39植物細胞有葉綠體→可進行光合作用→自制有機物（自養）細菌沒有葉綠體→不可進行光合作用→利用現有的有機物生活（異養）植物細胞有葉綠體→可進行光合作用40討論為什么細菌的分布十分廣泛?1.進行分裂生殖,速度快,數量多。2.能形成休眠體芽孢,對不良環境有較強的抵抗力,而且還能四處飄散,落在適宜的環境中,又能萌發成細菌。3.細菌的個體十分微小,極易被各種媒介攜帶。討論為什么細菌的分布十分廣泛?41分裂生殖速度：20分鐘～30分鐘，細菌就能分裂一次，細菌的生殖速度是相當快的。分裂生殖速度：20分鐘～30分鐘，細菌就能分裂一次，細菌的生42細菌的分裂生殖細菌的分裂生殖43練一練假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，如果你4小時不洗手，那么你手上的細菌數目將是多少？練一練假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分44生活拓展請你應用今天學到的知識,討論在日常生活中應如何做好食品保存工作?和同學交流你所知道的食品保存方法。生活拓展請你應用今天學到的知識,討論在日常生活中應如何做好食45外科大夫在給病人做手術之前，要進行嚴格的消毒，手術時還要戴上消過毒的口罩和手套，這樣做有哪些好處?課外拓展外科醫生手術前進行嚴格消毒的目的是防止細菌進入病人體內；戴手套是為防止因手消毒不干凈而留有細菌；戴口罩是防止醫生呼氣時將細菌帶入病人體內。上述做法都是為了防止細菌感染病人。反之，也防止病人身體的病菌感染醫生。

外科大夫在給病人做手術之前，要進行嚴格的消毒，手術時還要戴上461.細菌的發現者：列文·虎克2.細菌的形態：微小，需高倍顯微鏡或電子顯微鏡觀察