體育管理——運動訓練管理體育管理——運動訓練管理1第一節運動訓練管理概述運動訓練管理的概念運動訓練是通過對從事競技體驗的運動員在生物學、社會學、心理學等科學指導下而進行的改造（鍛煉），以適應參與高水平競爭的活動過程。運動訓練管理是指管理者在遵循運動訓練客觀規律的基礎上運用有效的手段和方法，為不斷提高功效，實現訓練工作目標，而對運動訓練進行的計劃、組織、控制、協調的綜合活動過程。第一節運動訓練管理概述運動訓練管理的概念2運動訓練管理系統

P155訓練管理管理系統的組成因素（對象）人：運動員、教練員、行政員、后勤人員等財：經費物：硬件設施、設備等信息運動訓練管理系統

3運動訓練管理的特點：1、全面性2、系統性3、動態調整運動訓練管理體制與運作方式閱讀教材157-162運動訓練管理的特點：運動訓練管理體制與運作方式4運動訓練管理體制及其改革

運動訓練管理體制的類型運動訓練管理體制的結構與特征我國運動訓練管理體制的改革運動訓練管理體制及其改革5運動訓練管理過程圖6-2訓練管理過程基本模式運動訓練管理過程圖6-2訓練管理過程基本模式6運動訓練管理內容運動訓練管理主要涉及：運動項目管理、運動訓練人員管理、教練員和運動員的管理、運動訓練科研管理、運動訓練經費管理、運動訓練場地設施管理、運動訓練后勤服務管理等。運動訓練管理內容7運動訓練項目管理：(一)運動項目設置管理:1、運動項目的分類2、運動項目設置分類的依據（二）運動項目布局管理（三）運動項目組織管理運動訓練項目管理：8運動訓練人員管理（一）教練員管理1、制定項目教練聘用計劃2、制定各項目運動訓練的計劃及目標3、教練員的責、權、利的分配4、教練的能力（培訓、考核、晉升）提升5、教練員執行業務的監督控制運動訓練人員管理（一）教練員管理9教練員的管理教練員在運動訓練管理中的作用教練員的職責與素質教練員的選拔與使用教練員的職業培訓及發展趨勢教練員的人際關系與協調教練員的管理10運動員管理1、運動員選材2、運動員的交流與流動3、運動員管理方法與獎懲機制運動員管理11衡量訓練管理科學性的幾項指標

成績指標淘汰率、成功率指標訓練成才率指標衡量訓練管理科學性的幾項指標12運動訓練科研管理（一）制定運動訓練科技發展戰略（二）運動訓練科研管理措施1、訓練科學一體化2、訓練科研效能高3、重點項目、學科、課題科學決策4、濃郁科研學術氛圍5、科研、訓練信息化運動訓練科研管理13運動訓練經費管理（一）經費來源1、財政撥款2、經營創收3、社會投資（二）經費使用1、完善財務制度；2、按計劃按規定用款3、提高經費使用效益；4、嚴格管理節約、細用運動訓練經費管理14運動場地設施管理（一）運動訓練場地設施的實況（二）場地設施的管理1、立法管理2、提高使用，增加經營服務3、建立完善使用機制4、定期及時檢查維修運動場地設施管理15運動訓練梯隊管理初級訓練管理中級訓練管理高級訓練管理運動訓練梯隊管理初級訓練管理16初級訓練形式體育傳統學校的運行模式1、體育傳統校獨立運行模式2、與青少年體育俱樂部聯辦模式3、與體育俱樂部聯辦模式4、與體育專業運動隊聯辦模式5、與高水平運動隊聯辦模式6、與培養體育后備人才試點學校聯辦模式初級訓練形式17傳統體校的科學管理1、轉變觀念、體教結合2、建立積極采用競賽機制3、拓寬體育后備人才輸送渠道4、增加傳統體校場地、設施、師資等投入傳統體校的科學管理18中級訓練形式管理業余體校和體育運動學校的管理（p182-185）1、其管理的任務2、其管理的特點3、其發展思路體育院校附屬競技體校管理（p185-186）中級訓練形式管理業余體校和體育運動學校的管理（p182-1819高級訓練形式管理一、省、市、區優秀運動隊管理二、國家集訓隊管理P186-189高級訓練形式管理一、省、市、區優秀運動隊管理20普通高校高水平運動隊管理1、科學設置高水平運動員培養目標2、科學制定培養方案3、建立、改革體育后備人才培養體系4、改革競賽制度，落實“體教結合”5、競賽管理“法制型”程序管理6、完善運動員的激勵機制7、加強教練隊伍管理8、良好處理社會資助的各關聯方利益普通高校高水平運動隊管理1、科學設置高水平運動員培養目標21

高水平運動訓練管理

知識點：

高水平運動訓練管理概述

高水平運動訓練管理

高水平運動員的培養

高水平運動訓練管理知識點：22一、高水平運動訓練管理的概念：運動訓練：狹義——最大限度地挖掘和提高人的體力和智力，以獲得更好的運動成績的一種有組織的教育過程。廣義——運動員的創造或保持專項運動最高成績所準備的全過程。運動訓練管理課件23二、高水平運動訓練管理的過程模式管理機構訓練系統輸入端優先運動員苗子資金時間成品輸出端訓練系統控制半成品二、高水平運動訓練管理的過程模式管理機構訓練系統輸入端優先運24三、高水平運動訓練管理的系統結構四、我國高水平運動訓練管理體系的形成三、高水平運動訓練管理的系統結構25一、高水平運動隊的管理概述（一）概念在學習、訓練、比賽等方面全面發展，在競技體育領域內具備較普通運動員更強的學習和領悟能力、更高的競技水平，具有在各類重大賽事上“爭金奪銀”的實力，承擔著實現“奧運爭光計劃”目標和攀登世界競技體育高峰任務的運動隊伍。一、高水平運動隊的管理概述26二、高水平運動隊的管理模式（一）概念高水平運動隊的管理是指各高水平運動隊以提高運動員訓練水平、競賽成績為目標、優化運動隊資源配置、以保證運動隊各項工作順利進行實施范式。

二、高水平運動隊的管理模式27二、高水平運動隊的管理模式(二)分類領隊負責制主（總）教練負責制隊委會制

二、高水平運動隊的管理模式28二、高水平運動隊的管理模式（三）我國高水平運動隊管理模式的選擇1、影響高水平運動隊選擇管理模式的因素：人、項目環境、運動隊環境等2、高水平運動隊選擇管理模式的原則：實事求是原則低成本、高效率原則3、不同項目高水平運動隊管理模式的選擇：集體項目普及度低的項目強市領導類運動隊

二、高水平運動隊的管理模式29三、高水平運動隊的管理中的教練員（一）教練員在高水平運動隊管理中的作用1、在運動員選材方面的作用2、在訓練中的作用3、在訓練管理中的作用4、在臨場發揮方面的作用

三、高水平運動隊的管理中的教練員30三、高水平運動隊的管理中的教練員（二）教練員應具備的基本素質與技能1、基本素質——從思想道德方面以及個人能力方面考察2、基本技能——制定計劃的能力，正確示范、講解和組織、指導訓練的能力，掌握收集和分析資料的方法掌握一定生理、生化指標的測試方法掌握科學選材的方法高超的臨場指導能力善于總結經驗一定的經紀能力三、高水平運動隊的管理中的教練員（二）教練員應具備的基本素質31高水平運動員的培養

一、我國高水平運動員培養的歷程

二、我國高水平運動員的培養路徑

（一）專業化培養路徑

1、含義：在人才培養的手段和方式上都更加依賴于我國“舉國體制”下的競技體育資源配置渠道與方式。高水平運動員的培養

一、我國高水平運動員培養的歷程

二、我國32二、我國高水平運動員的培養路徑

（一）專業化培養路徑

2、特點：

高效性

節約性

穩定性

3、

適用范圍：

市場化程度低，個人、家庭、企業不愿介入的項目二、我國高水平運動員的培養路徑

（一）專業化培養路徑

2、特33二、我國高水平運動員的培養路徑

（二）職業化培養路徑：1、含義：我國競技體育領域與社會主義市場經濟體制建設相適應的一項主要工作，其要以在于通過市場來籌集并運作競技體育資源，特別是高水平運動員培養的管理主體。二、我國高水平運動員的培養路徑

（二）職業化培養路徑：34二、我國高水平運動員的培養路徑

（二）職業化培養路徑：2、特點：市場性變革性漸進性3、適用范圍：當前市場發展前景較好，群眾基礎雄厚，觀賞性強，發展潛力大二、我國高水平運動員的培養路徑

（二）職業化培養路徑：35二、我國高水平運動員的培養路徑

（三）院校化培養路徑1、含義：采取依托高等院校的教育資源，來實現高水平運動員經濟技能培養和全面發展的真正統一。2、特點：全面性科學性持續性3、適用范圍：無嚴格限制范圍，主要取決于某一院校的傳統項目優勢，其角色定位等因素。二、我國高水平運動員的培養路徑

（三）院校化培養路徑36三，我國高水平運動員培養的社會化（一）我國高水平運動員培養的社會化的必要性：1、市場經濟體制改革的必然要求2、體育管理體制改革的必然趨勢3、應對經濟全球化的必然選擇（二）我國高水平運動員培養的社會化進程中的障礙：

政策性障礙條件性障礙觀念性障礙體制性障礙

三，我國高水平運動員培養的社會化37三、我國高水平運動員培養的社會化

（三）高水平運動員培養社會化進程中的改革路徑：1、科學界定政府體育部門適度介入的范圍2、積極鼓勵社會力量參與培養，加強相關法規制度建設3、促進政府體育部門和教育部門的有機結合，在實踐中探索“體教結合”的制度創新4、改革現有人才培養體制，合理調整與劃分“事權”三、我國高水平運動員培養的社會化

（三）高水平運動員培養社會38運動訓練管理課件39運動訓練管理課件40運動訓練管理課件41體育管理——運動訓練管理體育管理——運動訓練管理42第一節運動訓練管理概述運動訓練管理的概念運動訓練是通過對從事競技體驗的運動員在生物學、社會學、心理學等科學指導下而進行的改造（鍛煉），以適應參與高水平競爭的活動過程。運動訓練管理是指管理者在遵循運動訓練客觀規律的基礎上運用有效的手段和方法，為不斷提高功效，實現訓練工作目標，而對運動訓練進行的計劃、組織、控制、協調的綜合活動過程。第一節運動訓練管理概述運動訓練管理的概念43運動訓練管理系統

P155訓練管理管理系統的組成因素（對象）人：運動員、教練員、行政員、后勤人員等財：經費物：硬件設施、設備等信息運動訓練管理系統

44運動訓練管理的特點：1、全面性2、系統性3、動態調整運動訓練管理體制與運作方式閱讀教材157-162運動訓練管理的特點：運動訓練管理體制與運作方式45運動訓練管理體制及其改革

運動訓練管理體制的類型運動訓練管理體制的結構與特征我國運動訓練管理體制的改革運動訓練管理體制及其改革46運動訓練管理過程圖6-2訓練管理過程基本模式運動訓練管理過程圖6-2訓練管理過程基本模式47運動訓練管理內容運動訓練管理主要涉及：運動項目管理、運動訓練人員管理、教練員和運動員的管理、運動訓練科研管理、運動訓練經費管理、運動訓練場地設施管理、運動訓練后勤服務管理等。運動訓練管理內容48運動訓練項目管理：(一)運動項目設置管理:1、運動項目的分類2、運動項目設置分類的依據（二）運動項目布局管理（三）運動項目組織管理運動訓練項目管理：49運動訓練人員管理（一）教練員管理1、制定項目教練聘用計劃2、制定各項目運動訓練的計劃及目標3、教練員的責、權、利的分配4、教練的能力（培訓、考核、晉升）提升5、教練員執行業務的監督控制運動訓練人員管理（一）教練員管理50教練員的管理教練員在運動訓練管理中的作用教練員的職責與素質教練員的選拔與使用教練員的職業培訓及發展趨勢教練員的人際關系與協調教練員的管理51運動員管理1、運動員選材2、運動員的交流與流動3、運動員管理方法與獎懲機制運動員管理52衡量訓練管理科學性的幾項指標

成績指標淘汰率、成功率指標訓練成才率指標衡量訓練管理科學性的幾項指標53運動訓練科研管理（一）制定運動訓練科技發展戰略（二）運動訓練科研管理措施1、訓練科學一體化2、訓練科研效能高3、重點項目、學科、課題科學決策4、濃郁科研學術氛圍5、科研、訓練信息化運動訓練科研管理54運動訓練經費管理（一）經費來源1、財政撥款2、經營創收3、社會投資（二）經費使用1、完善財務制度；2、按計劃按規定用款3、提高經費使用效益；4、嚴格管理節約、細用運動訓練經費管理55運動場地設施管理（一）運動訓練場地設施的實況（二）場地設施的管理1、立法管理2、提高使用，增加經營服務3、建立完善使用機制4、定期及時檢查維修運動場地設施管理56運動訓練梯隊管理初級訓練管理中級訓練管理高級訓練管理運動訓練梯隊管理初級訓練管理57初級訓練形式體育傳統學校的運行模式1、體育傳統校獨立運行模式2、與青少年體育俱樂部聯辦模式3、與體育俱樂部聯辦模式4、與體育專業運動隊聯辦模式5、與高水平運動隊聯辦模式6、與培養體育后備人才試點學校聯辦模式初級訓練形式58傳統體校的科學管理1、轉變觀念、體教結合2、建立積極采用競賽機制3、拓寬體育后備人才輸送渠道4、增加傳統體校場地、設施、師資等投入傳統體校的科學管理59中級訓練形式管理業余體校和體育運動學校的管理（p182-185）1、其管理的任務2、其管理的特點3、其發展思路體育院校附屬競技體校管理（p185-186）中級訓練形式管理業余體校和體育運動學校的管理（p182-1860高級訓練形式管理一、省、市、區優秀運動隊管理二、國家集訓隊管理P186-189高級訓練形式管理一、省、市、區優秀運動隊管理61普通高校高水平運動隊管理1、科學設置高水平運動員培養目標2、科學制定培養方案3、建立、改革體育后備人才培養體系4、改革競賽制度，落實“體教結合”5、競賽管理“法制型”程序管理6、完善運動員的激勵機制7、加強教練隊伍管理8、良好處理社會資助的各關聯方利益普通高校高水平運動隊管理1、科學設置高水平運動員培養目標62

高水平運動訓練管理

知識點：

高水平運動訓練管理概述

高水平運動訓練管理

高水平運動員的培養

高水平運動訓練管理知識點：63一、高水平運動訓練管理的概念：運動訓練：狹義——最大限度地挖掘和提高人的體力和智力，以獲得更好的運動成績的一種有組織的教育過程。廣義——運動員的創造或保持專項運動最高成績所準備的全過程。運動訓練管理課件64二、高水平運動訓練管理的過程模式管理機構訓練系統輸入端優先運動員苗子資金時間成品輸出端訓練系統控制半成品二、高水平運動訓練管理的過程模式管理機構訓練系統輸入端優先運65三、高水平運動訓練管理的系統結構四、我國高水平運動訓練管理體系的形成三、高水平運動訓練管理的系統結構66一、高水平運動隊的管理概述（一）概念在學習、訓練、比賽等方面全面發展，在競技體育領域內具備較普通運動員更強的學習和領悟能力、更高的競技水平，具有在各類重大賽事上“爭金奪銀”的實力，承擔著實現“奧運爭光計劃”目標和攀登世界競技體育高峰任務的運動隊伍。一、高水平運動隊的管理概述67二、高水平運動隊的管理模式（一）概念高水平運動隊的管理是指各高水平運動隊以提高運動員訓練水平、競賽成績為目標、優化運動隊資源配置、以保證運動隊各項工作順利進行實施范式。

二、高水平運動隊的管理模式68二、高水平運動隊的管理模式(二)分類領隊負責制主（總）教練負責制隊委會制

二、高水平運動隊的管理模式69二、高水平運動隊的管理模式（三）我國高水平運動隊管理模式的選擇1、影響高水平運動隊選擇管理模式的因素：人、項目環境、運動隊環境等2、高水平運動隊選擇管理模式的原則：實事求是原則低成本、高效率原則3、不同項目高水平運動隊管理模式的選擇：集體項目普及度低的項目強市領導類運動隊

二、高水平運動隊的管理模式70三、高水平運動隊的管理中的教練員（一）教練員在高水平運動隊管理中的作用1、在運動員選材方面的作用2、在訓練中的作用3、在訓練管理中的作用4、在臨場發揮方面的作用

三、高水平運動隊的管理中的教練員71三、高水平運動隊的管理中的教練員（二）教練員應具備的基本素質與技能1、基本素質——從思想道德方面以及個人能力方面考察2、基本技能——制定計劃的能力，正確示范、講解和組織、指導訓練的能力，掌握收集和分析資料的方法掌握一定生理、生化指標的測試方法掌握科學選材的方法高超的臨場指導能力善于總結經驗一定的經紀能力三、高水平運動隊的管理中的教練員（二）教練員應具備的基本素質72高水平運動員的培養

一、我國高水平運動員培養的歷程

二、我國高水平運動員的培養路徑

（一）專業化培養路徑

1、含義：在人才培養的手段和方式上都更加依賴于我國“舉國體制”下的競技體育資源配置渠道與方式。高水平運動員的培養

一、我國高水平運動員培養的歷程

二、我國73二、我國高水平運動員的培養路徑

（一）專業化培養路徑

2、特點：

高效性

節約性

穩定性

3、

適用范圍：

市場化程度低，個人、家庭、企業不愿介入的項目二、我