2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．我國科學家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉化為甲烷的復合光催化劑，其催化反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．反應前后催化劑的性質不變 B．反應前后碳元素的化合價不變C．反應生成物的分子個數比為1:1 D．對緩解人類能源危機有重要意義2．翡翠是人們喜愛的一種裝飾品，翡翠的主要成分是硬玉，其化學式為NaAl(SiO3)2。其中Si的化合價是A．+1 B．+2 C．+3 D．+43．能在同一溶液中大量共存，且溶液為無色透明的一組物質是A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOHC．CaCl2、NaNO3、AgNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl4．下列食品有利于人體健康的是A．無公害蔬菜 B．霉變的面包 C．甲醛浸泡過的雞爪 D．亞硝酸鈉腌制的咸菜5．要配制100g溶質質量分數為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是A．將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量B．將10g氯化鈉固體放在天平右邊的托盤上稱量C．為了加快氯化鈉固體溶解，用溫度計進行攪拌D．配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽6．某科學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序設計了四種方案，每種方案設計如下，其中你認為不可行的是（）A．Cu、Ag、FeSO4溶液B．Fe、Ag、CuSO4溶液C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液7．構成下列物質的微粒與構成干冰的微粒屬于同一類別的是A．金剛石 B．C60 C．硫酸銅 D．銅8．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為：，下列說法正確的是A．反應前后固體物質中銅元素的質量分數不變B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數比為2∶3C．X是相對分子質量最小的氧化物D．加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置和實驗室制取CO2的發生裝置相同9．下列變化中，屬于化學變化的是（）A．海水曬鹽 B．品紅擴散 C．酚酞變紅 D．干冰升華10．某合作學習小組討論辨析以下說法：①將適量的氫氧化鈉固體溶于水，會使溶液溫度顯著降低；②用肥皂水能區分軟水和硬水；③鈉、鋅、銅都是人體必需的微量元素；④學校電腦房應該配備液態二氧化碳滅火器；⑤空氣中氧氣的質量分數約為21%；⑥升高溫度或減小壓強，氣體的溶解度均會減小。其中正確的是（）A．②⑤⑥ B．①③④ C．②④⑥ D．①②⑤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出符合下列要求的化學方程式，并在后面括號中注明反應的基本類型鐵絲在氧氣中燃燒：______[______]；煅燒石灰石制取生石灰______[______]；鐵絲插入硫酸銅溶液中______[______]．三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體內含量最高的金屬元素，是構成人體的重要組分。兒童缺鈣易患佝僂病和發育不良。缺鈣者可以在醫生的指導下口服葡萄糖酸鈣溶液來補鈣，如表為某品牌“葡萄糖酸鈣口服溶液”的部分說明。葡萄糖酸鈣的相對分子質量為430，請計算：（1）葡萄糖酸鈣中鈣的質量分數為_____。（2）如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，你建議他每天應該服用該品牌口服液_____支來補充鈣攝入量的不足。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．從微觀角度解釋下列現象：金剛石和石墨的物理性質差異很大______；固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍______。14．向兩支試管中分別加入2毫升蒸餾水，然后各滴入1到2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色。將其中一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察現象，并與靜置的試管中溶液的顏色進行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察現象。證明水不能使石蕊溶液變色的實驗操作及現象是_________。該實驗證明二氧化碳和水反應生成了______，能使石蕊溶液變_____。加熱涉及的反應化學方程式為_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．王軍同學在閱讀課外讀物時得知工業上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3，于是他從家中取來某純堿樣品，和同學們進行了如下探究活動。探究該純堿樣品中是否含有NaHCO3。NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2O．NaHCO3屬于_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）類物質。王軍同學根據實驗目的設計了如下兩種方案：方案1：取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，觀察現象。方案2：取樣，將其加入如圖所示實驗裝置的試管中，加熱，觀察裝置B中的現象。王強同學認為方案1不能達到實驗目的，你認為他的理由是_____。按方案2進行實驗時，觀察到裝置B內澄清石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是_____。上述實驗現象說明該純堿樣品中_____（填“含有”或“不含有”）NaHCO3。李娜同學想利用方案2中的裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量，她提出需要充分吸收反應生成的CO2，為此，你認為裝置B內最好盛裝_____溶液。欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3，最簡便的方法是_____。16．南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖1所示．南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設計如下實驗進行探究．久置固體的成分是什么？鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵．久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2和CaCO1．南南同學的方案：實驗操作實驗現象實驗結論取少量固體放于試管中，滴加足量的_____．固體逐漸消失，有無色氣體產生，得到淺綠色溶液．固體中一定含有_____，一定不含Fe2O1．北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O1的結論，理由是_____，并設計如圖2實驗方案繼續驗證．步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎，其中研碎的目的是_____．步驟②中固體溶解時放出大量熱，由此可以判斷固體中一定含有_____．寫出該過程中的化學方程式_____．步驟③中反應的化學方程式是_____．北北同學對濾渣B又進行探究．實驗操作實驗現象實驗結論①取濾渣B于試管中，加入適量_____②生成的氣體通入_____①固體減少，_____②該溶液變渾濁．固體中一定含有CaCO1和Fe2O1．（實驗結論）綜合上述實驗及所給數據，該久置固體中一定含有的物質是Fe、Fe2O1、CaO、CaCO1．為增強雙吸劑的吸收效果，常在雙吸劑中加入一定量的NaCl，NaCl的作用可能是_____．

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、在化學反應前后，催化劑的化學性質和質量保持不變，選項錯誤；B、反應前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發生了變化，選項錯誤；C、根據圖示給出的是微觀世界的反應示意圖，該反應的化學方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個數比為1:2，選項錯誤；D：將二氧化碳與水反應轉變為甲烷，變廢為寶，選項正確，故選D。2、D【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，進行解答本題。【詳解】根據在化合物中正負化合價代數和為零，鈉元素顯+1，鋁元素顯+3，可知NaAl（SiO3）2中Si元素的化合價：（+1）+（+3）+x×2+（-2）×3×2=0，則x=+4；故選D。3、D【解析】試題分析：能大量共存即不能發生化學反應。A中氯化鐵是黃色溶液；B中氯化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀而不能共存；C中氯化鈣與硝酸銀反應生成氯化銀沉淀而不能共存；故選D。考點：物質間的反應4、A【解析】

A．無公害蔬菜富含維生素，不含有害物質，有利于人體健康，故正確；

B．霉變的面包中含有黃曲霉毒素，黃曲霉毒素有毒，不利于人體健康，故錯誤；

C．甲醛有毒，不利于人體健康，故錯誤；

D．亞硝酸鈉有毒，不利于人體健康，故錯誤；

故選：A。5、D【解析】

A、應將10g氯化鈉固體應放在紙片上稱量，故選項說法錯誤。B、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，應將10g氯化鈉固體放在天平左邊的托盤上稱量，故選項說法錯誤。C、為了加快氯化鈉固體溶解，應用玻璃棒進行攪拌，不能使用溫度計，故選項說法錯誤。D、溶解后，配好的溶液倒入細口瓶中，蓋緊瓶塞貼上標簽，故選項說法正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，明確一定溶質質量分數溶液的配制的步驟（計算、稱量、溶解）、注意事項等是正確解答此類題的關鍵。6、A【解析】

根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。【詳解】A、Cu、Ag與FeSO4溶液均不反應，說明了活動性Fe＞Cu，Fe＞Ag，但無法確定Cu、Ag的活動性強弱，故該方案不合理。B、Fe與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅，Ag與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。C、Fe與稀鹽酸反應置換出氫氣，說明了活動性Fe＞氫；銅與稀鹽酸不反應，說明氫＞銅；Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀，由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。D、Cu與AgNO3溶液反應置換出銀，說明了活動性銅＞銀；Cu與FeSO4溶液不反應，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性鐵＞銅＞銀；故該方案合理。故選：A。【點睛】本題難度不大，考查金屬活動性應用，掌握金屬活動性應用“反應則活潑、不反應則不活潑”是正確解答此類題的關鍵。7、B【解析】

A.干冰是固態的二氧化碳，二氧化碳由分子構成。金剛石由原子構成，此選項不符合題意；B.C60由分子構成，此選項符合題意；C.硫酸銅由離子構成，此選項不符合題意；D.銅由原子構成的，此選項不符合題意。故選B。8、C【解析】

A、反應前后固體中銅元素的質量不變，但反應后固體物質的質量減少，所以其中銅元素的質量分數會變大，選項A不正確；B、從堿式碳酸銅的化學式Cu2(OH)2CO3中可知，堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數比為2∶5，選項B不正確；C、根據質量守恒定律，反應前后原子的種類不變，原子的數目不變，可以確定X的化學式是H2O，水是相對分子質量最小的氧化物，選項C正確；D、加熱Cu2(OH)2CO3的實驗裝置是給固體物質加熱的裝置，試管口要略向下傾斜，而且要用酒精燈加熱，實驗室制取CO2的發生裝置是固液反應不需加熱的裝置，因此兩種裝置不相同，選項D不正確。故選C。9、C【解析】

A、海水曬鹽過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、品紅擴散過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、酚酞變紅過程中有新物質生成，屬于化學變化，故選項正確；D、干冰升華過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。【點睛】化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。10、C【解析】

①氫氧化鈉固體溶于水放熱，將氫氧化鈉固體溶于水，溶液的溫度會顯著上升。②肥皂水遇硬水會產生較多的浮渣，遇軟水會產生較多的泡沫，所以肥皂水可以區分硬水和軟水。③人體中必須的微量元素為：鐵、銅、鋅、鈷、錳、鉻、硒、碘、鎳、氟、鉬、釩、錫、硅、鍶、硼、銣、砷等。④當電氣設備失火時，選擇液態二氧化碳滅火器的主要原因是液態二氧化碳不導電，并且液態二氧化碳汽化時能吸收大量的熱量，無殘留。⑤空氣中氧氣的體積分數約為21%。⑥當壓強一定時，氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小；當溫度一定時，氣體的溶解度隨著氣體的壓強增大而增大。由以上分析可知：②、④、⑥說法正確，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、3Fe+2O2Fe3O4化合反應CaCO3CaO+CO2↑分解反應Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換反應【解析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學方程式為：，反應物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應。（2）石灰石的主要成分是碳酸鈣，高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，化學方程式為，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應。（3）鐵絲與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，化學方程式為，反應物是單質和化合物，生成物是另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應；三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.3%3【解析】

（1）葡萄糖酸鈣中鈣的質量分數為×100%≈9.3%；（2）如果小明每天需攝入鈣的量為1000mg，他通過食物的鈣攝入量為721mg，每天應該服用該品牌口服液（1000mg-721mg）÷（9.3mg×10）≈3支來補充鈣攝入量的不足。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、碳原子的排列方式不同分子構成相同【解析】

（1）金剛石和石墨物理性質差異很大，是因為碳原子的排列方式不同。（2）固體碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍，是因為兩者的分子構成相同。故答案為：（1）碳原子的排列方式不同；（2）分子構成相同。14、蒸餾水不能使石蕊溶液變紅，CO2通入蒸餾水后能使石蕊溶液變紅碳酸紅H2CO3H2O+CO2↑【解析】

（1）水不能使石蕊試液變紅，CO2通入蒸餾水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅；（2）CO2通入蒸餾水后生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅；（3）碳酸不穩定，加熱后分解生成二氧化碳和水，酸性消失，反應化學方程式為：H2CO3H2O+CO2↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、鹽Na2CO3的溶液也能使酚酞溶液變為紅色NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O含有氫氧化鈉加熱【解析】

[查閱資料]NaHCO3含有金屬離子和酸根離子，故屬于鹽類物質。[實驗設計]取樣，加適量水溶解，向所得溶液中滴加酚酞溶液，認為方案1不能達到實驗目的，理由是Na2CO3的溶液也能使酚酞溶液變為紅色。[進行實驗]考慮“NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2O”，故書寫化學方程式NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。[實驗結論]根據實驗現象，可推測該純堿樣品中含有NaHCO3。[討論交流]根據氫氧化鈉、氫氧化鈣的溶解性，可知氫氧化鈉溶液的濃度大，故充分吸收反應生成的CO2，裝置B內最好盛裝氫氧化鈉溶液。[拓展應用]根據“NaHCO3易溶于水，其水溶液呈堿性，受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2O”，最簡便的方法是加熱。16、稀鹽酸Fe氧化鐵和鹽酸反應生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色增