醫(yī)院教學(xué)與培訓(xùn)管理平臺項目參數(shù)：一、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理系統(tǒng)1基礎(chǔ)配置管理序號項目描述1.1多角色用戶管理系統(tǒng)支持眾多用戶角色的設(shè)置。1.2多種應(yīng)用模式系統(tǒng)針對不同的用戶角色，可提供多種應(yīng)用模式，包括：電腦端應(yīng)用及移動端應(yīng)用。1.3動態(tài)權(quán)限分配系統(tǒng)針對多種用戶角色，可靈活為其分配系統(tǒng)的操作權(quán)限，保障各項業(yè)務(wù)功能的有效劃分。1.4動態(tài)流程配置系統(tǒng)可對工作流程進行靈活配置，包括參與的人員角色、流程的順序。2輪轉(zhuǎn)計劃管理序號項目描述2.1輪轉(zhuǎn)計劃模板（1）系統(tǒng)可按照國家規(guī)培要求以及醫(yī)院教學(xué)要求，建立輪轉(zhuǎn)計劃模板。（2）模板中可設(shè)置多種復(fù)雜的輪轉(zhuǎn)規(guī)則1）指定科室的輪轉(zhuǎn)月份：如呼吸科輪轉(zhuǎn)安排在第二年的10-12月份。2）指定科室輪轉(zhuǎn)月份的范圍：如急診科輪轉(zhuǎn)安排在第三年。3）相關(guān)的兩個科室輪轉(zhuǎn)時間連續(xù)。4）可設(shè)置各個輪轉(zhuǎn)科室的人數(shù)容量上限。5）可按月或按周進行輪轉(zhuǎn)安排。2.2編制輪轉(zhuǎn)計劃可導(dǎo)入住院醫(yī)師名單、科室名單、歷史輪轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)，利用輪轉(zhuǎn)模板實現(xiàn)輪轉(zhuǎn)計劃編制，排班結(jié)果達到科室容量平衡。2.3輪轉(zhuǎn)計劃查看（1）按學(xué)員查詢，可查詢各個住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)計劃，每個月份所在的輪轉(zhuǎn)科室。可根據(jù)學(xué)員姓名、時間段、年級、醫(yī)學(xué)方向、學(xué)制、學(xué)員類型、身份類別、學(xué)員狀態(tài)、專業(yè)基地篩選需要查詢的住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)計劃。（2）按科室查看。可查看各個科室在各個月份的輪轉(zhuǎn)人數(shù)，點擊人數(shù)可查看具體的人員名單。（3）支持以EXCEL的形式導(dǎo)出輪轉(zhuǎn)表。定制式輪轉(zhuǎn)計劃導(dǎo)出，可根據(jù)國家與地區(qū)要求導(dǎo)出符合格式要求的文件2.4輪轉(zhuǎn)計劃調(diào)整圖形式的輪轉(zhuǎn)計劃調(diào)整功能，可在已有輪轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，拆分合并輪轉(zhuǎn)計劃數(shù)據(jù)，可將住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)計劃中未輪轉(zhuǎn)過的任意科室輪轉(zhuǎn)順序通過圖形拖拽的方式互換，支持輪轉(zhuǎn)科室的下級分配功能，教學(xué)管理人員可以在學(xué)員入科之前將輪轉(zhuǎn)信息向下分配至實際輪轉(zhuǎn)科室。2.5補輪轉(zhuǎn)（1）可按照姓名、工號、身份類別、學(xué)歷、請假時長范圍篩選需要補輪轉(zhuǎn)的住院醫(yī)師。（2）系統(tǒng)可顯示住院醫(yī)院請假期間所在的輪轉(zhuǎn)科室。（3）教學(xué)管理員選擇補輪轉(zhuǎn)的科室和時間。（4）系統(tǒng)將教學(xué)管理員選擇的科室和時間調(diào)整至住院醫(yī)師的輪轉(zhuǎn)計劃。3檔案管理序號項目描述3.1建立住院醫(yī)師檔案（1）系統(tǒng)可按照中國醫(yī)師協(xié)會要求建立住院醫(yī)師基本檔案信息，包括基本信息、培訓(xùn)信息、工作及學(xué)習(xí)經(jīng)歷、證照信息。（2）檔案標簽可體現(xiàn)系統(tǒng)中的信息追溯，如：輪轉(zhuǎn)信息、學(xué)員評價、教學(xué)活動參與情況、出科考核與系統(tǒng)的輪轉(zhuǎn)管理、評價管理、教學(xué)活動管理。各個標簽與系統(tǒng)各模塊數(shù)據(jù)互相關(guān)聯(lián)，相關(guān)的信息自動匯總到檔案中的對應(yīng)標簽。（3）輪轉(zhuǎn)信息中可查看住院醫(yī)師的已輪轉(zhuǎn)科室、未輪轉(zhuǎn)科室、輪轉(zhuǎn)中科室，以及輪轉(zhuǎn)具體時間和帶教老師；學(xué)員評價中可查看住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)過的各個科室的各個角色對其的評價分數(shù)及具體評價表；教學(xué)活動參與情況中可查看住院醫(yī)師參加的所有教學(xué)活動的時間、地點、名稱、簽到情況、活動發(fā)起組織；出科考核中可查看住院醫(yī)師已出科的各個科室的出科考核成績，可顯示出科考核各個考核分項的成績及具體的考核打分表。（4）擴展性的檔案配置功能，可以根據(jù)院方要求配置檔案項目，并指定是否可由學(xué)員自行維護。3.2住院醫(yī)師檔案查詢（1）向多個管理角色開放住院醫(yī)師檔案的查詢。（2）可根據(jù)姓名、工號、學(xué)員類型、身份類別、年級、學(xué)制、專業(yè)基地、醫(yī)學(xué)方向、培訓(xùn)狀態(tài)篩選需要查詢的住院醫(yī)師。3.3建立師資檔案（1）系統(tǒng)可建立師資檔案。（2）檔案標簽包括基本信息、擔任角色、帶教經(jīng)歷、歷史評價、教學(xué)活動記錄。（3）擔任角色、帶教經(jīng)歷、歷史評價、教學(xué)活動記錄與系統(tǒng)的角色管理、入科分配、評價管理、教學(xué)活動管理互相關(guān)聯(lián)，相關(guān)信息自動匯總到檔案中的對應(yīng)標簽。（4）檔案中可記錄師資人員參加過的各級師資培訓(xùn)，可上傳培訓(xùn)證明。（5）擴展性的檔案配置功能，可以根據(jù)院方要求配置檔案項目，并指定是否可由師資自行維護。3.4師資檔案查詢（1）向多個管理角色開放師資檔案的查詢。（2）可根據(jù)姓名、工號、職稱、師資類型、狀態(tài)篩選需要查詢的師資人員。3.5檔案審核可設(shè)置檔案維護內(nèi)容是否需要審核，醫(yī)教管理部門對設(shè)置為需要審核的內(nèi)容進行審核，確認填報數(shù)據(jù)的準確性。4入院教育序號項目描述4.1資料管理管理員可設(shè)置入院教育欄目分類，根據(jù)欄目類別分別上傳對應(yīng)的入院教育學(xué)習(xí)資料。4.2入院教育確認管理員可查看所有住院醫(yī)師確認閱讀入院教育的時間。5出入科管理序號項目描述5.1入科教育（1）管理員可設(shè)置入科教育欄目分類，各科室可根據(jù)欄目類別分別上傳對應(yīng)的入科教育學(xué)習(xí)資料。（2）各科室的住院醫(yī)師可查看當前輪轉(zhuǎn)科室的入科教育學(xué)習(xí)資料。并通過系統(tǒng)確認完成入科教育資料的學(xué)習(xí)。（3）管理員可查看所有科室住院醫(yī)師完成入科教育學(xué)習(xí)的情況。（4）各科室可以組織發(fā)布入科教育，學(xué)員簽到，上傳現(xiàn)場照片，并支持按場次導(dǎo)出入科教育報告書。5.2入科管理（1）系統(tǒng)根據(jù)輪轉(zhuǎn)計劃為科室教秘推送待入科住院醫(yī)師名單，教秘為住院醫(yī)師安排本科室的帶教老師，完成入科。（2）系統(tǒng)支持設(shè)置主帶教和輔帶教。主帶教和輔帶教的人員名單庫可根據(jù)師資級別進行區(qū)分。（3）帶教老師可確認住院醫(yī)師已報到。5.3科室住院醫(yī)師名單（1）科室主任、科室教秘可查詢本科室的住院醫(yī)師名單。（2）帶教老師可以看到住院醫(yī)師是否已經(jīng)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)資格的信息。5.4出科報告科室教秘可通過系統(tǒng)查看當月出科的住院醫(yī)師名單，審核其是否滿足出科資格，進行出科操作。出科需審核的內(nèi)容包括：出科考核情況、評價情況、教學(xué)活動參加情況。5.5移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)出入科管理、科室住院醫(yī)師名單查詢、入科教育學(xué)習(xí)資料查看。6考勤管理序號項目描述6.1請假申請及審批住院醫(yī)師可通過系統(tǒng)發(fā)起請假申請，內(nèi)容包括：請假類型、原因、時間等。由教學(xué)秘書、帶教老師等各級管理人員進行審批。6.2考勤填報科室教秘、帶教老師為自己管理的住院醫(yī)師填報考勤。可自定義多種考勤類型，包括：值班（日常班、周末班、白班、夜班）、請假（事假、年假、病假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、探親假、喪假等）、出勤（遲到、早退）等，且可根據(jù)用戶要求再增加或減少考勤類型。6.3考勤表查看及修改科室教秘和帶教老師可以查看及修改自己填報的考勤表。6.4考勤匯總報表系統(tǒng)可根據(jù)請假記錄及考勤填報記錄自動匯總考勤報表，支持以EXCEL格式導(dǎo)出。7考核管理序號項目描述7.1考核評分（1）評分老師可通過系統(tǒng)填寫住院醫(yī)師的考核打分表，考核表可根據(jù)用戶需要設(shè)置多個獨立的考核子項目，如日常考核、技能考核、出科考核等，可只登記分數(shù)也可填寫完整的打分表。系統(tǒng)根據(jù)各個獨立考核子項目占考核總分的權(quán)重自動換算至考核總表中，計算考核總分。（2）系統(tǒng)支持上傳考核現(xiàn)場照片，附于對應(yīng)的考核表。（3）考核打分完成并提交后，由上級用戶進行審核。（4）可靈活配置各個考核項對應(yīng)的科室及專業(yè)。如：設(shè)置A科室的出科考核不設(shè)置技能考核。（5）系統(tǒng)支持考核項目的環(huán)節(jié)設(shè)置和審核角色的配置。（6）系統(tǒng)支持第三方接口導(dǎo)入成績。7.2發(fā)布考核任務(wù)（1）科室教秘可發(fā)布考核任務(wù)，系統(tǒng)自動通知需參加考核的住院醫(yī)師及評分老師。（2）可通過系統(tǒng)上傳考核照片。7.3考核類型考核評分表支持出科考核、半年度考核、年度考核評分。7.4自定義考核表系統(tǒng)將用戶的各類考核表單電子化錄入系統(tǒng)，供考核打分使用。支持導(dǎo)出打印考核表。7.5成績管理系統(tǒng)自動匯總通過系統(tǒng)完成打分的考核成績，如出科考核、季度考核。可導(dǎo)入崗前培訓(xùn)考核、入科教育考核、結(jié)業(yè)考核等其他考核的成績。7.6移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)考核現(xiàn)場打分、審核考核表。8評價管理序號項目描述8.1多維度評價（1）系統(tǒng)可錄入各維度評價表，實現(xiàn)各個角色通過系統(tǒng)填寫評價表對其他角色進行評價。系統(tǒng)根據(jù)輪轉(zhuǎn)時間節(jié)點自動提醒相關(guān)角色填寫評標表。（2）評價類型包括：住院醫(yī)師評價帶教老師、住院醫(yī)師評價輪轉(zhuǎn)科室、帶教老師評價住院醫(yī)師、護士長評價住院醫(yī)師、管理者評價帶教老師。（3）不同科室可制定不同的評價表。8.2師資績效評估由基地主任和教學(xué)管理員每半年對帶教老師的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量評價打分。8.3移動端功能可在移動端（微信公眾號）填寫評價表，上傳評價結(jié)果。9教學(xué)活動管理序號項目描述9.1教學(xué)活動目標設(shè)置教學(xué)管理員可設(shè)置院級教學(xué)活動的目標次數(shù)、各個基地的基地級教學(xué)活動開展次數(shù)、各個科室的科室級教學(xué)活動開展次數(shù)。9.2發(fā)布教學(xué)課程（1）教學(xué)管理員、教學(xué)秘書、講師創(chuàng)建教學(xué)活動，系統(tǒng)提供預(yù)設(shè)的教學(xué)活動級別、類型、發(fā)起部門供選擇（支持一堂教學(xué)活動選擇多個科室或基地），可填寫培訓(xùn)日期、開始結(jié)束時間、主講人（可在系統(tǒng)師資列表中查詢選擇）、培訓(xùn)地點、學(xué)時、課程內(nèi)容。新增的教學(xué)活動可以暫存，確認無誤后再提交發(fā)布，若內(nèi)容有誤可在提交前重新編輯或刪除。（2）系統(tǒng)可根據(jù)選擇的發(fā)起部門匹配教學(xué)活動參加人員（科室級教學(xué)活動匹配當前在科室輪轉(zhuǎn)的學(xué)員、基地級教學(xué)活動可根據(jù)名單設(shè)置規(guī)則，自動匹配專業(yè)基地下的所有學(xué)員，或輪轉(zhuǎn)到專業(yè)基地下的學(xué)員，或?qū)I(yè)基地及輪轉(zhuǎn)到專業(yè)基地下的全部學(xué)員、院級教學(xué)活動匹配院內(nèi)所有在培學(xué)員）；也可指定參加人員，根據(jù)人員身份和年級進行選擇。（3）可將教學(xué)活動設(shè)置為搶課參加的方式。可設(shè)置報名人數(shù)，報名開始和結(jié)束時間。（4）系統(tǒng)支持通過EXCEL批量導(dǎo)入教學(xué)活動計劃。（5）系統(tǒng)支持批量導(dǎo)出教學(xué)活動報告書。包含課程基本信息、名單信息及人員簽到情況。9.3課程提醒推送系統(tǒng)根據(jù)課程表，向?qū)?yīng)的講師、教秘及聽課住院醫(yī)師發(fā)送課程提醒。9.4課前資料準備講師可通過系統(tǒng)上傳課件資料，住院醫(yī)師可查看課件。9.5課程簽到教學(xué)管理員/講師/教秘可在自己的電腦端或手機端展示簽到動態(tài)二維碼，參加課程的住院醫(yī)師可使用微信掃碼進行簽到。教學(xué)管理員/教秘/講師可對課程的參加人員進行手動簽到。管理人員可查看簽到記錄。9.6課程簽退課程發(fā)布時可設(shè)置本節(jié)課程是否需要簽退。教學(xué)管理員/講師/教秘可在自己的電腦端或手機端展示簽退動態(tài)二維碼，參加課程的住院醫(yī)師可使用移動端掃碼進行簽退。教學(xué)管理員/教秘/講師可對課程的參加人員進行手動簽退。管理人員可查看簽退記錄。9.7課程評價管理住院醫(yī)師可通過系統(tǒng)填寫課程評價表，評價課程教學(xué)質(zhì)量。9.8課程請假住院醫(yī)師如有特殊情況不能參與教學(xué)活動時，可發(fā)起課程請假，需填寫請假原因，由其科室教秘進行審批。9.9課程實施系統(tǒng)可設(shè)置，由簽到/授課照片/課件/課程記錄組合的實施條件，課程滿足設(shè)置的條件時，即為課程實施。9.10課程審核系統(tǒng)可支持不同級別的活動，由不同的角色人員進行審核。9.11移動端功能可在移動端（微信公眾號）實現(xiàn)掃描二維碼進行上課簽到；填寫課程評價表。10輪轉(zhuǎn)手冊管理序號項目描述10.1輪轉(zhuǎn)手冊填報住院醫(yī)師可通過系統(tǒng)填報病種、操作等過程數(shù)據(jù)，由帶教老師進行審核。10.2進度查看（1）系統(tǒng)根據(jù)國家住培大綱要求顯示住院醫(yī)師在各個輪轉(zhuǎn)科室需要完成的病種、技能目標數(shù)量。（2）可通過系統(tǒng)查看每一位住院醫(yī)師當前完成的各類規(guī)培過程任務(wù)數(shù)量，與要求完成數(shù)量進行對比，實時獲知完成進度。11督導(dǎo)管理序號項目描述11.1督導(dǎo)權(quán)限設(shè)置管理員可以為用戶設(shè)置督導(dǎo)專家權(quán)限。11.3教學(xué)活動督導(dǎo)教學(xué)管理員可通過系統(tǒng)發(fā)起教學(xué)活動督導(dǎo)、選擇需要督導(dǎo)的教學(xué)活動，設(shè)置督導(dǎo)專家。由專家填寫督導(dǎo)評分表，管理員可查看督導(dǎo)評分結(jié)果。督導(dǎo)專家可根據(jù)全院教學(xué)活動的課程信息，針對具體課程，自行發(fā)起教學(xué)活動督導(dǎo)。11.4出科考核督導(dǎo)教學(xué)管理員可通過系統(tǒng)發(fā)起出科考核督導(dǎo)、選擇需要督導(dǎo)的科室、時間、設(shè)置督導(dǎo)專家。由專家填寫督導(dǎo)評分表，管理員可查看督導(dǎo)評分結(jié)果。11.5專業(yè)基地管理督導(dǎo)教學(xué)管理員可通過系統(tǒng)發(fā)起專業(yè)基地管理督導(dǎo)、選擇需要督導(dǎo)的專業(yè)基地、時間、設(shè)置督導(dǎo)專家。由專家填寫督導(dǎo)評分表，管理員可查看督導(dǎo)評分結(jié)果。11.6科室管理督導(dǎo)教學(xué)管理員可通過系統(tǒng)發(fā)起科室管理督導(dǎo)、選擇需要督導(dǎo)的科室、時間、設(shè)置督導(dǎo)專家。由專家填寫督導(dǎo)評分表，管理員可查看督導(dǎo)評分結(jié)果。11.7督導(dǎo)反饋科室主任/教秘，可瀏覽督導(dǎo)專家針對本科室督查評分的結(jié)果，進行相應(yīng)的反饋。由科室主任/教秘填寫督導(dǎo)反饋表，教學(xué)管理員/督導(dǎo)專家可瀏覽反饋信息。12師資培訓(xùn)序號項目描述12.1院內(nèi)培訓(xùn)通過系統(tǒng)發(fā)布院內(nèi)師資培訓(xùn)。（1）填寫培訓(xùn)名稱、主題內(nèi)容、培訓(xùn)時間，可上傳附件。（2）可選擇多期培訓(xùn)，設(shè)置培訓(xùn)期數(shù)，每一期的培訓(xùn)日期、開始結(jié)束時間、學(xué)時、培訓(xùn)地點、培訓(xùn)備注、院內(nèi)講師（可在師資庫中選擇）、院外講師。（3）可選擇參與培訓(xùn)人員，可設(shè)置參與群組，也可指定人員參加。（4）可設(shè)置培訓(xùn)需要簽退。（5）參培人可通過掃描二維碼進行簽到簽退。12.2院外培訓(xùn)（1）可通過系統(tǒng)登記院外培訓(xùn)，填寫培訓(xùn)類型、培訓(xùn)登記、開始結(jié)束日期、培訓(xùn)地點，可上傳附件。（2）可對院外師資培訓(xùn)獲得的證書添加證書到期時間，過期的證書可以查詢出來。12.3關(guān)聯(lián)師資檔案（1）系統(tǒng)自動記錄每一位帶教老師所獲得學(xué)分。（2）系統(tǒng)自動記錄每一位帶教老師參加的課程記錄，可區(qū)分院級培訓(xùn)和省級培訓(xùn)，可上傳培訓(xùn)證書。（3）可設(shè)置不同類型學(xué)分的年度要求，查看當前學(xué)分獲取的進度。12.4師資培訓(xùn)統(tǒng)計（1）統(tǒng)計專業(yè)基地、教研室擁有省級師資的人數(shù)。（2）統(tǒng)計各個專業(yè)基地、教研室的帶教老師參加師資培訓(xùn)的次數(shù)。（3）可通過系統(tǒng)查詢不同基地參加師資培訓(xùn)的人員數(shù)量13日常工作統(tǒng)計序號項目描述13.1入科教育報表統(tǒng)計各個科室組織入科教育情況。可查看組織的內(nèi)容以及學(xué)員簽到情況、現(xiàn)場照片等。13.2入科報表統(tǒng)計各個科室入科情況。可按月份查看各科室應(yīng)入科人數(shù)、已入科人數(shù)、入科完成度、到科確認。13.3分配帶教報表（1）統(tǒng)計各科室的在科人數(shù)、已分配帶教的住院醫(yī)師人數(shù)、未分配帶教的住院醫(yī)師人數(shù)、已帶教的老師數(shù)、未帶教的老師數(shù)、帶教分配明細。（2）統(tǒng)計帶教老師的月度、年度帶教工作量統(tǒng)計。13.4出科報表統(tǒng)計各個科室出科情況。可查看各科室應(yīng)出科人數(shù)、已出科人數(shù)、出科完成度、超期人數(shù)。13.5出科考核報表統(tǒng)計各個專業(yè)基地和科室出科考核的應(yīng)考人數(shù)、已完成人數(shù)、未完成人數(shù)，顯示完成進度。13.6教學(xué)活動報表（1）統(tǒng)計院級、專業(yè)基地級、科室級的各類教學(xué)活動開展數(shù)量。（2）可按科室查看教學(xué)活動目標數(shù)、計劃數(shù)、完成數(shù)、完成比。教學(xué)活動的完成狀態(tài)可按醫(yī)院要求的條件設(shè)置。（3）查詢基地級教學(xué)活動統(tǒng)計時，可選擇將科室級教學(xué)活動匯總到基地級教學(xué)活動統(tǒng)計。（4）統(tǒng)計每一次教學(xué)活動的應(yīng)參加人數(shù)、簽到人數(shù)、未簽到人數(shù)。（5）統(tǒng)計各位講師主講各類教學(xué)活動的數(shù)量，并計算總量及參加率。（6）查看每一次教學(xué)活動課課件、現(xiàn)場照片上傳情況。13.7督導(dǎo)報表（1）統(tǒng)計各督導(dǎo)專家的督導(dǎo)次數(shù)、評分。（2）統(tǒng)計各類型督導(dǎo)的次數(shù)、評分。（3）統(tǒng)計每一次督導(dǎo)的時間、督導(dǎo)專家、督導(dǎo)分數(shù)等信息。13.8評價報表（1）根據(jù)不同評價類型可自定義統(tǒng)計分析維度，如按學(xué)員或帶教老師姓名、工號、基地、可是等組合條件分析統(tǒng)計。（2）可展示每位住院醫(yī)師和帶教老師評價表中每個評價子項的平均分數(shù)及評價總分，和院內(nèi)平均分對比并可自由調(diào)整排序方式。13.9輪轉(zhuǎn)過程報表可展示所有住院醫(yī)師在各個科室輪轉(zhuǎn)期間的出入科情況（入科教育完成情況、出入科確認情況）、教學(xué)活動參加情況（各個類別教學(xué)活動的目標參加次數(shù)和已參加次數(shù)）、出科考核情況（各個項目考核的完成情況）、評價情況（各個維度評價的完成情況）。14工作通知提醒序號項目描述14.1待處理工作提醒系統(tǒng)可自動結(jié)合不同角色用戶的工作內(nèi)容，定時、定向進行待辦工作提醒。14.2發(fā)送通知公告管理員可選擇接收對象發(fā)送通知公告，可選擇通知對象通過PC端接收通知或微信端接收通知公告。14.3移動端功能可在移動端（微信公眾號）接收通知公告，個人待辦工作提醒。15移動端管理序號項目描述15.1輪轉(zhuǎn)計劃查詢住院醫(yī)師可在手機端查詢自己的輪轉(zhuǎn)計劃。15.2入科管理教學(xué)秘書可在手機端為待入科住院醫(yī)師分配帶教老師。15.3入科教育教學(xué)秘書可發(fā)起入科教育培訓(xùn)，系統(tǒng)自動匹配新入科的住院醫(yī)師名單，教學(xué)秘書可為需要參加培訓(xùn)的住院醫(yī)師簽到。15.4出科管理教學(xué)秘書可在手機端查看待出科住院醫(yī)師的出科報告，進行出科操作。15.5考核評分打分老師可在手機端填寫考核打分表，完成考核打分。可通過手機上傳考核現(xiàn)場照片。15.6評價各相關(guān)角色可在手機端填寫評價表，完成評價。住院醫(yī)師和帶教老師在移動端隨時可以按半年、一年、全部的方式查看被評價結(jié)果，了解個人在本院、本基地或本科室的評價排名。15.7教學(xué)活動課表講師和住院醫(yī)師可在手機端查看教學(xué)活動課表。通過掃描二維碼記錄簽到。15.8消息通知各角色可在手機端接收待辦事項通知及通知公告。二、本科生管理系統(tǒng)1基礎(chǔ)配置管理序號項目描述1.1多角色用戶管理系統(tǒng)支持眾多用戶角色的設(shè)置。1.2多種應(yīng)用模式系統(tǒng)針對不同的用戶角色，可提供多種應(yīng)用模式，包括：電腦端應(yīng)用及移動端應(yīng)用。1.3動態(tài)權(quán)限分配系統(tǒng)針對多種用戶角色，可靈活為其分配系統(tǒng)的操作權(quán)限，保障各項業(yè)務(wù)功能的有效劃分。1.4動態(tài)流程配置系統(tǒng)可對工作流程進行靈活配置，包括參與的人員角色、流程的順序。2輪轉(zhuǎn)計劃管理序號項目描述2.1輪轉(zhuǎn)計劃模板（1）系統(tǒng)可按照實習(xí)培訓(xùn)要求，建立輪轉(zhuǎn)計劃模板。（2）可按周進行輪轉(zhuǎn)安排。2.2編制輪轉(zhuǎn)計劃可導(dǎo)入實習(xí)生名單、科室名單，利用輪轉(zhuǎn)模板實現(xiàn)輪轉(zhuǎn)計劃編制，排班結(jié)果達到科室容量平衡。2.3輪轉(zhuǎn)計劃查看可以為管理員、實習(xí)生提供輪轉(zhuǎn)計劃查詢。查詢方式有：按實習(xí)生查詢、按科室查詢、按周查詢。2.4輪轉(zhuǎn)計劃調(diào)整（1）可通過拖拽科室的方式迅速調(diào)整輪轉(zhuǎn)計劃，也可以點擊右鍵選擇拆分合并。（2）在同一頁面中，可同步查看輪轉(zhuǎn)人員變換信息。（3）系統(tǒng)可用不同的顏色區(qū)分輪轉(zhuǎn)的狀態(tài)。（4）輪轉(zhuǎn)計劃調(diào)整均由系統(tǒng)日志自動記錄。3檔案管理序號項目描述3.1建立實習(xí)生檔案系統(tǒng)可建立實習(xí)生培訓(xùn)電子檔案，全面記錄實習(xí)生的個人信息、執(zhí)業(yè)資質(zhì)、所獲證書等信息。3.2實習(xí)生檔案查詢向多個管理角色開放實習(xí)生檔案的查詢。3.3建立師資檔案系統(tǒng)可建立師資檔案，記錄個人信息、教學(xué)資質(zhì)等信息。3.4師資檔案查詢向教師個人、管理員等角色開放師資檔案查詢。4出入科管理序號項目描述4.1入科教育管理員可配合入科教育欄目分類，各科室可根據(jù)欄目類別分別上傳對應(yīng)的入科教育學(xué)習(xí)資料。各科室的實習(xí)生可下載查看當前輪轉(zhuǎn)科室的入科教育學(xué)習(xí)資料。并通過系統(tǒng)確認完成入科教育資料的學(xué)習(xí)。管理員可查看所有科室實習(xí)生完成入科教育學(xué)習(xí)的情況。4.2入科管理系統(tǒng)根據(jù)輪轉(zhuǎn)計劃為科室教秘推送待入科實習(xí)生名單，教秘為實習(xí)生安排本科室的帶教老師，完成入科。帶教老師可確認實習(xí)生已報到。4.3科室實習(xí)生名單科室主任、科室教秘可查詢本科室的實習(xí)生名單。4.4出科確認科室教秘可通過系統(tǒng)查看待出科的實習(xí)生名單，查看其出口報告，進行出科操作。4.5移動端功能可在移動端（微信）實現(xiàn)入科管理、科室實習(xí)生名單查詢。5考勤管理序號項目描述5.1請假申請審核實習(xí)生可通過系統(tǒng)發(fā)起請假申請，內(nèi)容包括：請假類型、原因、時間等。由管理員等各級管理人員進行審批。5.2缺勤填報科室教秘、帶教老師為自己管理的實習(xí)生填報考勤。可自定義多種考勤類型，包括：值班（日常班、周末班、白班、夜班）、請假（事假、年假、病假、產(chǎn)假、陪產(chǎn)假、探親假、喪假等等）、出勤（遲到、早退）等，且可根據(jù)用戶要求再增加或減少考勤類型。5.3缺勤記錄查看及修改科室教秘和帶教老師可以查看及修改自己填報的考勤表。6考核管理序號項目描述6.1考核評分（1）帶教老師可通過系統(tǒng)填寫實習(xí)生的出科考核表單，由上級用戶進行審核。可通過系統(tǒng)查詢出科考核的各項成績。（2）系統(tǒng)可上傳考核現(xiàn)場照片，附于對應(yīng)的出科考核表。6.2自定義考核表系統(tǒng)將用戶的各類考核表單電子化錄入系統(tǒng)，供考核打分使用。支持導(dǎo)出打印考核表。6.3移動端功能可在移動端（微信）實現(xiàn)考核現(xiàn)場打分、審核考核表。7評價管理序號項目描述7.1實習(xí)生填寫評價系統(tǒng)可實現(xiàn)實習(xí)生填寫評價表對帶教老師和科室進行評價。7.2帶教老師填寫評價系統(tǒng)可實現(xiàn)帶教老師填寫評價表對實習(xí)生評價。7.3評價結(jié)果統(tǒng)計系統(tǒng)可對評價結(jié)果按時間、人員、科室等條件進行統(tǒng)計，提供查詢。7.4移動端功能可在移動端（微信）填寫評價表，上傳評價結(jié)果。8教學(xué)活動管理序號項目描述8.1發(fā)布教學(xué)課程（1）可通過系統(tǒng)上報教學(xué)計劃，包括教學(xué)活動的名稱、開展時間、對應(yīng)人員等。確認后發(fā)布課程安排。（2）可根據(jù)參與對象不同將教學(xué)活動設(shè)置為院級、教研室級、科室級。系統(tǒng)根據(jù)教學(xué)課程級別自動匹配參加課程的學(xué)員，也可指定參加人員，可選擇除了實習(xí)生外是否選擇住院醫(yī)師。（3）可將教學(xué)活動設(shè)置為搶課參加的方式。可設(shè)置報名人數(shù)，報名開始和結(jié)束時間。（4）系統(tǒng)支持通過EXCEL批量導(dǎo)入教學(xué)活動計劃。（5）系統(tǒng)支持批量導(dǎo)出教學(xué)活動報告書。包含課程基本信息、名單信息及人員簽到情況。8.2課程提醒推送系統(tǒng)根據(jù)課程表，向?qū)?yīng)的講師及聽課實習(xí)生發(fā)送課程提醒。8.3課前資料準備講師可通過系統(tǒng)上傳課件資料，實習(xí)生可下載或查看