《回憶我的母親》教學設計學習目標1．抓住文章的主線，即母親“勤勞一生”，通過作者回憶的具體事例，感受母親的品格。2．把握文章主題，體會蘊藏在字里行間的對母親的思念、敬愛之情。3．學習本文所運用的夾敘夾議手法，感受該手法運用的效果。4．細讀文章，體會作者質樸無華而又飽含深情的語言。教學流程一、激情導入：《紅星照耀中國》中有這樣一位紅軍將領，他對自己的部下、朋友非常溫柔，在敵人眼中卻是赫赫有名的兇神。他曾經帶領部下在西藏冰天雪地中經歷了整整一個寒冬，在僅僅使用牦牛熱的同時，還能鼓舞部下萬眾一心，最終擊破國民黨為他準備了幾個月的封鎖，這就體現了他卓越的軍事才能及兇神外號的由來。他就是（朱德）。大家想不想知道是怎樣的家庭，才能造就這樣一位偉人呢？讓我們一同走進朱德的家庭，去感受朱德母親的人格魅力。二、了解寫作背景《回憶我的母親》本是朱德同志為紀念母親逝世而創作的。朱德母親鍾太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日報》發表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德同志深感母親的養育之恩，寫了《回憶我的母親》一文并載于4月5日的《解放日報》。4月10日，延安各界隆重舉行追悼八路軍總司令朱德的母親鍾太夫人的大會，這是中國共產黨歷史上僅有的一次為黨的領導人的母親舉行的公祭儀式。靈堂布置得莊嚴肅穆，靈前香煙繚繞，靈幕上高懸著“精神不朽”的大紅旗。靈堂四周掛滿了延安各界的挽聯：中共中央的挽聯是“八路功勛大孝為國，一生勞動吾黨之光”，毛澤東的挽聯是“為母當學民族英雄賢母，斯人無愧勞動階級完人”，中共中央黨校的挽聯是“唯有勞動人民的母性，能育勞動人民的領袖”，劉少奇、周恩來等同志的挽聯是“教子成民族英雄，舉世共欽賢母范；畢生為勞動婦女，故鄉永保好家風”。三、解讀文章，把握母親形象及高貴品格1.回憶課文，說說朱德母親給你留下了怎樣的印象？（預習檢測）1.作者對這位平凡而又偉大的母親唱了一首深情的贊歌。文章沒有用完整的故事情節、細致的描寫來表現人物，而是通過典型的事例來展示人物形象的。那么作者回憶了母親哪些往事?這些事例表現了母親怎樣的優秀品質？母親所做（或經歷）的事件母親的品質含辛茹苦養育子女、支撐家庭勤勞終日忙碌，煮飯、種田、種菜、喂豬等，是個好勞動勤勞、辛苦“我”幫母親勞作，母親教我生產知識聰明給孩子做有“滋味”的飯食，親手為孩子紡線織衣聰明能干、勤勞儉樸在家務農任勞任怨，協調一家和諧相處，周濟和照顧比自己更窮的親戚任勞任怨、寬厚仁慈被逼退佃、搬家、遭遇天災不灰心，對為富不仁者的反感堅強不屈、愛憎分明生活困苦，卻節衣縮食送作者讀書識大體、明事理支持“我”參加新軍和同盟會深明大義離不開土地，回家繼續勞動勤勞樸實獨立支持一家人生活勤儉持家、深明大義母親支持兒子的革命事業，一直過著勤苦的農婦生活深明大義支持革命、吃苦耐勞雖到老年，仍熱愛生產。熱愛勞動2.母親一生值得回憶的事情很多，作者為什么選擇這些事來寫呢？明確：這些事件最能體現勞動婦女的本質特征：勤勞儉樸的習慣，寬厚仁慈的態度，堅強不屈的性格。（典型性、代表性）3．上述事件看似零散，卻又有一定的規律性，看看作者是如何將眾多的材料有條不紊地組成一個整體的。明確：課文圍繞母親“勤勞一生”這一線索選材、組材，又按照時間順序記敘母親的一生。因此，作者能將眾多的有條不紊地組成一個整體。四、體味情感，把握文章主題1.作者在回憶往事后，深情地寫道：“我應該感謝母親”，結合課文具體內容，說說“我”從母親身上得到哪些教益？明確：母親勤勞吃苦，“我”從小耳濡目染，幫她勞作，擁有一個健康的身體；母親任勞任怨，直到生命終結，依然熱愛勞作，教“我”養成勤勞的習慣，也教“我”生產的知識；母親聰明能干，教會“我”與困難做斗爭的經驗；母親對地主劣紳的抵抗，對“我”走上革命道路的堅定支持，讓“我”擁有了革命的意志。2．母親對“我”影響頗多，作者在文中表達了對母親怎樣的感情呢？明確：作者在文中寫了多則事例來表現母親的勤勞與母親對自己的影響，同時表達了作者對母親深沉的愛。教師總結：“愛”正是全文的感情基調。作者懷著對母親深深的愛，而哀思母親，敬重母親，歌頌母親，感謝母親，唱出一支對母親深情贊歌。（過渡語：這位偉大母親逝世后，當時延安各界為她舉行公祭。黨中央挽聯：八路公助，大孝為國，一生勞動，吾黨之光。毛澤東同志挽聯：為母當學民族英雄賢母，斯人不愧勞動階級完人。這樣一位偉大的母親），3.朱德同志如何報答母親深恩的呢？請一位學生有感情的朗讀文章最后兩自然段。然后討論、交流，作為文章的結尾表達了哪幾層意思？明確：=1\*GB3①痛悼母親的離去=2\*GB3②對母親的高度評價=3\*GB3③決心盡忠革命事業4.作者把對母親的愛與對人民的愛、對革命事業的忠誠有機的結合起來寫，談談你的理解。朱德是黨和軍隊的領導人，他心里裝著人民，他深知母親逝世的哀痛是無法補救的，于是他從母親的平凡，想到勞動人民的平凡，想到正是他們“創造了和創造著中國的歷史”，為我們的民族做出了不可磨滅的貢獻。作者報答母親深恩的情感自然而然與愛黨、愛人民、愛民族的感情緊緊地結合在一起，大大地深化了文章的主題。5.總結文章中心文章回憶了母親勤勞的一生，贊頌了母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅強不屈的優秀品質，敘述了母親對自己的教育和影響，抒發了對母親的深深懷念和無比崇敬的感情，表達了自己盡忠于民族和人民，盡忠于黨來報答母親的決心。五、拓展提升看到這幅圖，你能想到什么？孟郊的《游子吟》(齊背誦)你還能想到哪些有關母愛的俗語、名言警句、詩文？（師小結）同學們，我們都有自己的母親，她們對兒女的關心愛護是無微不至的，不求回報的，