(大班安全活動教課設計)地震自救教課設計(附教課反省)(大班安全活動教課設計)地震自救教課設計(附教課反省)(大班安全活動教課設計)地震自救教課設計(附教課反省)〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕地震自救教課設計(附教課反省)大班安全活動地震自救教課設計(附教課反省)主要包括了設計企圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反省等內容，讓幼兒認識地震的根本知識及地震的形成，在發生地震時，可以沉穩面對，采納正確的方法保護自己，讓幼兒感覺地震災區的嚴重災情，鼓舞幼兒為災區獻上一份愛心，合適幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看地震自救教課設計吧。設計企圖：依據?大綱?的要求——“幼兒園一定把保護幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工作的首位〞這一提法擁有深刻的理論依照和深遠的實踐意義。目前全世界天氣異樣，災禍頻發。面對屢次發生的地震，學會如安在地震中自救是多么重要！幼兒的年紀比較小，生活經驗比較缺少，對一些突發事件不可以做出正確辦理。為了讓幼兒對地震有初步的認識，增強自我保護的意識，針對幼兒的年紀特色與生活經驗，我設計了本節活動。活動目標:1、讓幼兒認識地震的根本知識及地震的形成，在發生地震時，可以沉穩面對，采納正確的方法保護自己。2、讓幼兒感覺地震災區的嚴重災情，鼓舞幼兒為災區獻上一份愛心。3、培育幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。5、增強幼兒的安全意識。活動準備：災區受災幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。活動過程：〔一〕播放地震有關的圖片，讓幼兒認識地震的危害。1〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕教：教出示片，引幼兒察，“片里面生了什么事情？〞幼兒：略教：地震人來了哪些災禍？幼兒：略教小：地震，使建筑物遇到了很大的損壞，如：房子坍毀、梁斷裂??因此我生命和來了極其重的害。地震可能引火災、水災、瘟疫。〔二〕看件，認識地震的形成程。教：小朋友知道了地震我來了很大的災禍，那么地震是怎么形成的呢？接下來小朋友看一部短片，看能在短片里找到答案。幼兒：略教小：地震是地球表面的震，在地球表面有多的板，些板快不斷的運，當板與板之太，造成了板的滑就惹起地震。〔三〕通游教育幼兒在生地震，怎么保自己。1、與幼兒地震生如何保自己。教：當地震來，我怎么保自己呢？怎么做才是安全的呢？幼兒：略在，咱一同看看其余的小朋友是怎么保自己的？⑴、有序地迅速地跑到空的地方。⑵、避到洗手、廚房等空小的地方。⑶、在桌子、床等固的物體下邊。⑷、不行從二樓往下跳。2〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕教師：假如在高層建筑居住，我們應當怎么逃生？〔乘坐電梯仍是自己徒步從樓梯下？〕幼兒：略教師：我們牢記不行乘坐電梯。由于地震可能使線路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而沒法打開，這樣我們就會被困在電梯里面，沒法逃生。⑸、教師：小朋友請看，這是什么標記呢？幼兒：安全出口。教師：假定我們在商場或許影劇院，我們該如何逃生呢？幼兒：略教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤退。教師小結自救方法。2、經過游戲活動，讓幼兒知道發生地震時，不慌亂，實時潛藏。教師：此刻我們來玩一個地震小游戲?地震來了我不慌?，當聽到警報聲就表示地震來了，小朋友要在十幾秒的時間迅速找到安全的地方躲起來，此刻我們一同領會一下十幾秒究竟有多長時間。〔教師幼兒一同數數，感受十幾秒的長短〕。幼兒游戲。〔教師手拿小錘敦促幼兒將身體藏好〕幼兒游戲后，請幼兒談談采納了什么方法保護自己。教師實時一定做得好的幼兒，對不適合的閃避方式實時糾正。〔四〕指引幼兒幫助災區人民，培育幼兒關懷他人的優秀道德。教師：XXXX年輕海發生了激烈地震，好多房子坍毀致使好多人無家可歸，小朋友沒有方法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺如何？〔悲傷〕。假如此后再有地震發生，我們該如何幫助災區的人們？〔幼兒議論〕3〔本文檔僅供參照用途，所載資料皆來自整理，歡送大家分享溝通〕剛才，小朋友說出了自己的想法，表達了自己的愛心。感謝你們這些愛心小天使，祝你們每日快樂。活動反省：新?大綱?明確指出：“幼兒園一定把保護幼兒的生命和促使幼兒的健康放在工作的首位〞，根基教育的目標是讓幼兒學會生計、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然