標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號服從真理，就能征服一切事物標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號服從真理，就能征服一切事物1魯迅巧難出版商某出版商向魯迅約稿,但不想多付稿酬。于是,出版商事先向魯迅聲明,標(biāo)點(diǎn)符號不當(dāng)字?jǐn)?shù)計(jì)算,魯迅欣然答應(yīng)后來,當(dāng)文章撰寫完畢后,魯迅向出版商交稿。當(dāng)中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也沒有,全篇文章滿布密麻麻的字。出版商收到稿子,根本看不懂,亦不知如何斷句。結(jié)果,出版商只好特意請魯迅重新標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。由此可見,標(biāo)點(diǎn)對于闡釋文章意義,是非常重要的。魯迅巧難出版商2逗號全品P9一、兩個(gè)完整的句子之間不用逗號,用句號例:菲律賓政府為了吸引外資,鼓勱私人辦學(xué)結(jié)果私人大學(xué)一下子冒出上千所。由于其辦學(xué)資質(zhì)沒有統(tǒng)一規(guī)范,我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來西亞時(shí),也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解。兩層意思:前半段說的菲律賓私人大學(xué)的情況,后半段說的是“我們”的無奈,所以逗號全品P93并列謂語、補(bǔ)語除外二、句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號,用頓號例劉德發(fā)把自己的煩悶八苦惱,一股腦地向他傾述著明確“煩悶”“苦惱”是兩個(gè)并列詞語,且沒有強(qiáng)調(diào)的意思,所以,應(yīng)改為頓號。并列謂語、4三、獨(dú)立的引文前,不用逗號,用冒號例中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示:“這次奧運(yùn)會的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身明確:句中“表示”后的逗號應(yīng)為冒號。三、獨(dú)立的引文前,不用逗號,用冒號5四、多重復(fù)句,注意層次例:圓為語文文字問題不同于其他問題,有其自身的特點(diǎn),同時(shí)我國的文化教育還不普及,社會語文水平有待提高,而且還有近一億文盲所以對語言文字使用不合規(guī)范的,不能簡單地認(rèn)為是違法而給予處罰,那樣不會有好效果這六個(gè)分句的第一層在哪兒?對點(diǎn)訓(xùn)練P9“3”“4”四、多重復(fù)句,注意層次6分號全品P101、無逗不分(分號的前或后應(yīng)該有逗號)(P10“1”“2”“6”均可用此法印證)示例(都是正確的哦)(1)礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,都屬于國家所有,即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。(前有逗號)分號全品P107(2)事實(shí)上許多職業(yè)并不要求人們具有很高的語言和邏輯數(shù)學(xué)方面的才能;相反,許多工作往往需要人們有較強(qiáng)的空間想象力和運(yùn)動(dòng)能力等。(后有逗號)(3)縱比,即以一事物的各個(gè)發(fā)展階段作比;橫比,則以此事物與彼事物相比。(前后都有逗號)(2)事實(shí)上許多職業(yè)并不要求人們具有很高82、前后如果都是并列關(guān)系的較短的句子,或單句排比,則用逗號示例(1)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。(2)對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。2、前后如果都是并列關(guān)系的較短的93、句中已用句號,又誤用分號例學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒4、分總句子之間誤用分號。例:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的3、句中已用句號,又誤用分號10幾種誤用誤用于一般的并列詞語(1)是的,這里的湖光山色,密柳長堤;這里的茂林修竹,桑田葦泊;這里的乍雨乍晴的天氣,使我看到了黃鸝的全部美麗,這是一種極致。(能改嗎)明確:注意層次“湖光山色,密柳長堤”和“茂林修竹,桑田葦泊”中間的逗號可改為頓號,分號可改為逗號,使三個(gè)“這里的”領(lǐng)起的并列名詞性短語作句子的主語。幾種誤用11標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件12標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件13標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件14標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件15標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件16標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件17標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件18標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件19標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件20標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件21標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件22標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件23標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件24謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

24、意志命運(yùn)往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

25、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。——烏申斯基供婁浪頹藍(lán)辣襖駒靴鋸瀾互慌仲寫繹衰斡染圾明將呆則孰盆瘸砒腥悉漠塹脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)脊髓灰質(zhì)炎(講課2019)謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕25標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號服從真理，就能征服一切事物標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號服從真理，就能征服一切事物26魯迅巧難出版商某出版商向魯迅約稿,但不想多付稿酬。于是,出版商事先向魯迅聲明,標(biāo)點(diǎn)符號不當(dāng)字?jǐn)?shù)計(jì)算,魯迅欣然答應(yīng)后來,當(dāng)文章撰寫完畢后,魯迅向出版商交稿。當(dāng)中一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號也沒有,全篇文章滿布密麻麻的字。出版商收到稿子,根本看不懂,亦不知如何斷句。結(jié)果,出版商只好特意請魯迅重新標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。由此可見,標(biāo)點(diǎn)對于闡釋文章意義,是非常重要的。魯迅巧難出版商27逗號全品P9一、兩個(gè)完整的句子之間不用逗號,用句號例:菲律賓政府為了吸引外資,鼓勱私人辦學(xué)結(jié)果私人大學(xué)一下子冒出上千所。由于其辦學(xué)資質(zhì)沒有統(tǒng)一規(guī)范,我們推薦學(xué)生留學(xué)馬來西亞時(shí),也就只能依據(jù)我們自己的不太全面的了解。兩層意思:前半段說的菲律賓私人大學(xué)的情況,后半段說的是“我們”的無奈,所以逗號全品P928并列謂語、補(bǔ)語除外二、句子內(nèi)部并列詞語之間不用逗號,用頓號例劉德發(fā)把自己的煩悶八苦惱,一股腦地向他傾述著明確“煩悶”“苦惱”是兩個(gè)并列詞語,且沒有強(qiáng)調(diào)的意思,所以,應(yīng)改為頓號。并列謂語、29三、獨(dú)立的引文前,不用逗號,用冒號例中國跳水隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在出征雅典世界杯賽前表示:“這次奧運(yùn)會的熱身賽預(yù)定完成三項(xiàng)任務(wù),感受場館,觀察對手,摸清自身明確:句中“表示”后的逗號應(yīng)為冒號。三、獨(dú)立的引文前,不用逗號,用冒號30四、多重復(fù)句,注意層次例:圓為語文文字問題不同于其他問題,有其自身的特點(diǎn),同時(shí)我國的文化教育還不普及,社會語文水平有待提高,而且還有近一億文盲所以對語言文字使用不合規(guī)范的,不能簡單地認(rèn)為是違法而給予處罰,那樣不會有好效果這六個(gè)分句的第一層在哪兒?對點(diǎn)訓(xùn)練P9“3”“4”四、多重復(fù)句,注意層次31分號全品P101、無逗不分(分號的前或后應(yīng)該有逗號)(P10“1”“2”“6”均可用此法印證)示例(都是正確的哦)(1)礦藏、水流、森林、山嶺、草原、荒地、灘涂等自然資源,都屬于國家所有,即全民所有;由法律規(guī)定屬于集體所有的森林和山嶺、草原、荒地、灘涂除外。(前有逗號)分號全品P1032(2)事實(shí)上許多職業(yè)并不要求人們具有很高的語言和邏輯數(shù)學(xué)方面的才能;相反,許多工作往往需要人們有較強(qiáng)的空間想象力和運(yùn)動(dòng)能力等。(后有逗號)(3)縱比,即以一事物的各個(gè)發(fā)展階段作比;橫比,則以此事物與彼事物相比。(前后都有逗號)(2)事實(shí)上許多職業(yè)并不要求人們具有很高332、前后如果都是并列關(guān)系的較短的句子,或單句排比,則用逗號示例(1)虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。(2)對待同志要像春天般溫暖,對待工作要像夏天一樣的火熱,對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。2、前后如果都是并列關(guān)系的較短的343、句中已用句號,又誤用分號例學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神,自我加壓;二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神,持之以恒4、分總句子之間誤用分號。例:證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的便是經(jīng)紀(jì)人,穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員;這是全世界都統(tǒng)一的3、句中已用句號,又誤用分號35幾種誤用誤用于一般的并列詞語(1)是的,這里的湖光山色,密柳長堤;這里的茂林修竹,桑田葦泊;這里的乍雨乍晴的天氣,使我看到了黃鸝的全部美麗,這是一種極致。(能改嗎)明確:注意層次“湖光山色,密柳長堤”和“茂林修竹,桑田葦泊”中間的逗號可改為頓號,分號可改為逗號,使三個(gè)“這里的”領(lǐng)起的并列名詞性短語作句子的主語。幾種誤用36標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件37標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件38標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件39標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件40標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件41標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件42標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件43標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件44標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件45標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件46標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件47標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件48標(biāo)點(diǎn)符號用法之逗號、分號、冒號課件49謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——