改革開放前：舊四大件（“三轉一聽”）縫紉機自行車手表收音機新課導入改革開放前后“四大件”改革開放前：舊四大件（“三轉一聽”）縫紉機自行車手表收音機新改革開放初：新四大件彩電冰箱洗衣機空調改革開放初：新四大件彩電冰箱洗衣機空調改革開放后：新新四大件手機電腦住房汽車改革開放后：新新四大件手機電腦住房汽車第六單元·科學技術與社會生活第十九課社會生活的變遷大豐第二中學潘文慧第六單元·科學技術與社會生活第十九課社會生活的變遷大暢所欲言請同學們根據課前準備，匯報自己采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候和自己現在的衣、食、住、行、用方面的情況暢所欲言請同學們根據課前準備，匯報自己采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽改革開放前藍灰色的海洋布票衣改革開放前藍灰色的海洋布票衣改革開放后的服飾改革開放后的服飾食食北京的粗糧票（買玉米面）米票（可以買大米）油票（可以買食用油）“排著長隊購物，勒緊腸子度日”

票證年代：經濟落后、物資緊缺、計劃供應

面票（可以買白面粉）北京的粗糧票（買玉米面）米票（可以買大米）油票（可以買食“綠色年代”從吃多吃好到吃少吃精從細糧為主到粗細搭配營養健康改革開放后：“綠色年代”從吃多吃好到吃少吃精營養健康改革開放后：改革開放前住改革開放前住改革開放后，城鎮居民住房寬敞明亮住宅小區別墅區現代樓房改革開放后，城鎮居民住房寬敞明亮住宅小區別墅區現代樓房建國初期，城鄉人民外出主要靠步行，有少量的自行車。改革開放前行建國初期，城鄉人民外出主要靠步行，有少量的自行車。改革開放前改革開放后，出行方式越來越多樣化改革開放后，出行方式越來越多樣化一、日常生活的變化1、概況⑴新中國成立前，物價飛漲，民生凋敝⑵新中國成立后，人民當家作主，經濟恢復，物價穩定，人民生活發生根本變化⑶改革開放以來，人民生活明顯改善2、衣、食、住、行的變化表現一、日常生活的變化1、概況2、衣、食、住、行的變化表現

衣

食

住行

用改革開放前改革開放后數量有限，憑布票購買，色彩和樣式單調衣著日益豐富多彩，服飾顯示風度、展示個性食物匱乏、單調，憑糧票供應，許多人溫飽不能解決人們不但能“吃飽”，還要“吃好”，講究營養均衡，粗細搭配、綠色食品居住條件差，住房比較擁擠，室內設施簡單居住面積擴大，室內裝修和居住環境有了明顯改善合作探究1：根據展示圖片和教材內容，小組討論改革開放前后衣、食、住、行、用方面的變化，并完成下列表格。步行、自行車、公交車出租車、汽車、地鐵、火車、飛機等收入低、消費低收入增加、消費結構優化衣食住行用改革開放前改革開放后數量有限，憑布交通二、交通、通信的不斷發展交二、交通、通信的不斷發展交通交珠港澳大橋青藏鐵路交通中國民航航線圖中國高鐵“四橫四縱”網絡珠港澳大橋青藏鐵路交中國民航航線圖中國高鐵“四橫四縱”網絡二、交通、通信的不斷發展1、交通的發展（閱讀教材，歸納總結）⑴表現：⑵影響：鐵路、公路、民用航空、水運和地下軌道交通建設飛速發展，已形成綜合交通運輸網鐵路：2010年底，中國鐵路運營里程居世界第二公路：建密集公路網、公路大橋等，高速公路里程居世界前列民航：國內、國際航線眾多，中國已經成為世界民航大國二、交通、通信的不斷發展1、交通的發展（閱讀教材，歸納總結）通信通二、交通、通信的不斷發展2、通信的發展（閱讀教材，歸納總結）⑴成就：⑵影響：我國的電信網絡規模和用戶數均居全球第一，發展速度也位居世界前列；互聯網普及率高使信息的傳遞編的快捷和簡便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式二、交通、通信的不斷發展2、通信的發展（閱讀教材，歸納總結）合作探究21、探討改革開放前后我國社會生活發生巨大變化的原因。2、了解了我國幾十年來的社會變化，你有什么感想？合作探究21、探討改革開放前后我國社會生活發生巨大變化的原因2、國家對民生問題的關注3、和平穩定的政治環境4、各族人民的共同努力變化的原因：科技改變生活！國強才能民富！有和平才有發展2、國家對民生問題的關注3、和平穩定的政治環境4、各族人民的課堂小結

布置作業1、完成本課學案的作業2、課后及時背誦本課知識點

課堂小結pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt長期發展進程中，中國國畫還受到其他民族和國家繪畫不同程度的影響。其中，受西方油畫的影響要比受印度繪畫的影響更大。但是，中國國畫的民族特色并未因此蕩然無存，而是在交流互鑒中更好保持了自身的生命力和藝術魅力。再看文學，魯迅的《狂人日記》，名字來自俄羅斯作家果戈里的同名小說，但內容是中國人的靈魂和精神。世界文學作品中這樣的例子也屢見不鮮，如英國詩人拜倫的《曼弗雷德》，顯然受到德國文學家歌德《浮士德》影響，但作品中并沒有一點德國精神，而是洋溢著英國精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相關、相輔相成。從文化發展史來看，它們是一對同生共長的屬性，呈現對立統一的辯證關系。對此，許多思想家都有過論述。經過漫長的歷史發展，人類社會形成多種多樣的文化。這些文化既是不同民族創造的文化成果，又是人類文明的共同成果。推動不同文化交流互鑒，無疑可以讓各國人民享受到更為豐富多彩的精神生活。

（摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎上交流互鑒》）（摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎上交流互鑒》）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．人類文化，自上古時期發展至今，始終保持著多樣與交融相結合的態勢。B．中華文明與東、西方不聽文明的每一次碰撞，都有力推動了中華民族的進步。

C．受外來文化影響，中國繪畫從內容到形式都發生變化，但民族特色依然保存。D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相關，表現為對立統一的辯證關系。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．作者開篇引述古代先賢關于文化多樣性的見解，目的在于引出自己的主張。B．選文以人類文化發展中交流的廣泛性，來論證文化交流互鑒對人類進步的意義。C．選文以尊重文化多樣性為前提，逐層深入地論證了有關文化交流互鑒的觀點。D．魯迅和拜倫的事例，旨在證明文化的交流互鑒只會使本民族的精神更加彰顯。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果世界各民族間文化交流互鑒缺失，人類文化的繁榮是不可能真正實現的。B．文明的交流互鑒，不僅能豐富各國人民的精神生活，也將推動大同社會的到來。C．只有講究方法，民族文化才不會在交流互鑒中失去特色，背離自身發展的需要。D．只有以開放的心態推動文化交流互鑒中國文化才能始終保持旺盛的生命力。dpMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山頂的海風

胥得意當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是湖泊。藏區的人們世代在高原上生活，他們把雪山腳下或是草地上面的湖泊叫成海，是因為他們覺得眼前的這片水域太大了，像是他們心中的海。羅布想要走出高原，他想擁有一片真正的大海。自從有了這個夢想之后，他幾乎天天都在做著關于大海的夢。羅布想象不出大海的樣子，哪怕是海在翻卷著浪花，拍打著海岸，但那只是電視里的畫面，根本聞不到海的味道。羅布想要去看大海。但這只是夢想，他的祖祖輩輩都在高原上，沒有一個人去過海邊。尤其是當爺爺聽說羅布想看大海時，爺爺笑了，說咱們高原上處處都有海子。又一年征兵開始了，讓羅布驚喜的是要從家鄉征一批海軍。當得知這個消息時，羅布像是瘋了一樣，他央求阿爸一定允許他報名參軍。阿爸沒有阻攔他，只是問：“難道不是海軍你就不想去了么？”羅布說：“不論是什么我都會好好干，可是我最喜歡的還是海軍。”羅布如愿以償了。當他領到水兵服的時候，他覺得夢想成真了。那天，他在草原上飛快地狂奔，雪山在飛舞，草地在旋轉。“我聽到了大海的呼喚。”羅布的喊聲，一直飛向湛藍的天空。新兵營在城市的郊區。幾乎每一個夜深人靜的晚上，羅布都能隱隱地聽到軍艦的汽笛聲，渾厚悠遠。每一個夢里，軍艦都能在羅布的眼前出現。可是，每次醒來，只能聽到戰友們輕輕的鼾聲。羅布最愿意訓練的課目是隊列訓練。其他的課目都是迷彩服，隊列訓練的時候，新兵要穿上水兵服。風一吹來，羅布能夠看到飄帶在班長腦后飛舞，那個時候，他總會走神，一直在想飄帶在腦后輕盈舞動時自己帥氣的樣子。新兵下連的日子一天天臨近，羅布不停地追問班長他能夠分到哪個艦上。班長卻對他說：“所有人都要服從分配。”羅布認真地點頭。一入伍，他就知道軍人以服從命令為天職。新兵下連隊那天，羅布坐上了接新兵的車。可是，讓他萬萬沒有想到的是，汽車越走離海的方向越遠，最后停在了一座山頂的雷達站前。*Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!改革開放前：舊四大件（“三轉一聽”）縫紉機自行車手表收音機新課導入改革開放前后“四大件”改革開放前：舊四大件（“三轉一聽”）縫紉機自行車手表收音機新改革開放初：新四大件彩電冰箱洗衣機空調改革開放初：新四大件彩電冰箱洗衣機空調改革開放后：新新四大件手機電腦住房汽車改革開放后：新新四大件手機電腦住房汽車第六單元·科學技術與社會生活第十九課社會生活的變遷大豐第二中學潘文慧第六單元·科學技術與社會生活第十九課社會生活的變遷大暢所欲言請同學們根據課前準備，匯報自己采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽小時候和自己現在的衣、食、住、行、用方面的情況暢所欲言請同學們根據課前準備，匯報自己采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽改革開放前藍灰色的海洋布票衣改革開放前藍灰色的海洋布票衣改革開放后的服飾改革開放后的服飾食食北京的粗糧票（買玉米面）米票（可以買大米）油票（可以買食用油）“排著長隊購物，勒緊腸子度日”

票證年代：經濟落后、物資緊缺、計劃供應

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衣

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用改革開放前改革開放后數量有限，憑布票購買，色彩和樣式單調衣著日益豐富多彩，服飾顯示風度、展示個性食物匱乏、單調，憑糧票供應，許多人溫飽不能解決人們不但能“吃飽”，還要“吃好”，講究營養均衡，粗細搭配、綠色食品居住條件差，住房比較擁擠，室內設施簡單居住面積擴大，室內裝修和居住環境有了明顯改善合作探究1：根據展示圖片和教材內容，小組討論改革開放前后衣、食、住、行、用方面的變化，并完成下列表格。步行、自行車、公交車出租車、汽車、地鐵、火車、飛機等收入低、消費低收入增加、消費結構優化衣食住行用改革開放前改革開放后數量有限，憑布交通二、交通、通信的不斷發展交二、交通、通信的不斷發展交通交珠港澳大橋青藏鐵路交通中國民航航線圖中國高鐵“四橫四縱”網絡珠港澳大橋青藏鐵路交中國民航航線圖中國高鐵“四橫四縱”網絡二、交通、通信的不斷發展1、交通的發展（閱讀教材，歸納總結）⑴表現：⑵影響：鐵路、公路、民用航空、水運和地下軌道交通建設飛速發展，已形成綜合交通運輸網鐵路：2010年底，中國鐵路運營里程居世界第二公路：建密集公路網、公路大橋等，高速公路里程居世界前列民航：國內、國際航線眾多，中國已經成為世界民航大國二、交通、通信的不斷發展1、交通的發展（閱讀教材，歸納總結）通信通二、交通、通信的不斷發展2、通信的發展（閱讀教材，歸納總結）⑴成就：⑵影響：我國的電信網絡規模和用戶數均居全球第一，發展速度也位居世界前列；互聯網普及率高使信息的傳遞編的快捷和簡便，深刻地改變著人們的思想觀念和生活方式二、交通、通信的不斷發展2、通信的發展（閱讀教材，歸納總結）合作探究21、探討改革開放前后我國社會生活發生巨大變化的原因。2、了解了我國幾十年來的社會變化，你有什么感想？合作探究21、探討改革開放前后我國社會生活發生巨大變化的原因2、國家對民生問題的關注3、和平穩定的政治環境4、各族人民的共同努力變化的原因：科技改變生活！國強才能民富！有和平才有發展2、國家對民生問題的關注3、和平穩定的政治環境4、各族人民的課堂小結

布置作業1、完成本課學案的作業2、課后及時背誦本課知識點

課堂小結pMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7zcvbm,mrt長期發展進程中，中國國畫還受到其他民族和國家繪畫不同程度的影響。其中，受西方油畫的影響要比受印度繪畫的影響更大。但是，中國國畫的民族特色并未因此蕩然無存，而是在交流互鑒中更好保持了自身的生命力和藝術魅力。再看文學，魯迅的《狂人日記》，名字來自俄羅斯作家果戈里的同名小說，但內容是中國人的靈魂和精神。世界文學作品中這樣的例子也屢見不鮮，如英國詩人拜倫的《曼弗雷德》，顯然受到德國文學家歌德《浮士德》影響，但作品中并沒有一點德國精神，而是洋溢著英國精神。文化的民族性又和文化的世界性息息相關、相輔相成。從文化發展史來看，它們是一對同生共長的屬性，呈現對立統一的辯證關系。對此，許多思想家都有過論述。經過漫長的歷史發展，人類社會形成多種多樣的文化。這些文化既是不同民族創造的文化成果，又是人類文明的共同成果。推動不同文化交流互鑒，無疑可以讓各國人民享受到更為豐富多彩的精神生活。

（摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎上交流互鑒》）（摘編自吳元邁《文化在多樣性基礎上交流互鑒》）1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．人類文化，自上古時期發展至今，始終保持著多樣與交融相結合的態勢。B．中華文明與東、西方不聽文明的每一次碰撞，都有力推動了中華民族的進步。

C．受外來文化影響，中國繪畫從內容到形式都發生變化，但民族特色依然保存。D．文化的民族性和世界性相互排斥又息息相關，表現為對立統一的辯證關系。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．作者開篇引述古代先賢關于文化多樣性的見解，目的在于引出自己的主張。B．選文以人類文化發展中交流的廣泛性，來論證文化交流互鑒對人類進步的意義。C．選文以尊重文化多樣性為前提，逐層深入地論證了有關文化交流互鑒的觀點。D．魯迅和拜倫的事例，旨在證明文化的交流互鑒只會使本民族的精神更加彰顯。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．如果世界各民族間文化交流互鑒缺失，人類文化的繁榮是不可能真正實現的。B．文明的交流互鑒，不僅能豐富各國人民的精神生活，也將推動大同社會的到來。C．只有講究方法，民族文化才不會在交流互鑒中失去特色，背離自身發展的需要。D．只有以開放的心態推動文化交流互鑒中國文化才能始終保持旺盛的生命力。dpMrUkz16l7zcvbm,mrtdpMrUkz16l7Jva8TLnOtD7!324^&*Jva8TLnOtD7!324^&山頂的海風

胥得意當羅布在電視上第一次看到無邊無際的大海后，他便知道了高原上那些叫海子的地方不是大海，而是