第第頁大班音樂游戲《快樂的牛仔》教案

1、讓孩子學(xué)會聽音樂做相應(yīng)的動作，并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育幼兒大膽表演的技能。

3、讓孩子們在音樂游戲中感受歡樂。

二、活動預(yù)備

斗牛視頻斗牛舞蹈視頻游戲主題音樂紅布20條牛仔帽子

三、活動過程

1、觀看真實的斗牛表演視頻，引入話題。

2、觀看斗牛舞蹈表演。

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏，自由創(chuàng)編動作。

4、老師進行音樂分段講解，讓孩子學(xué)習(xí)第一次音樂游戲的玩法。

5、第二次游戲新的玩法。

6、第三次新的玩法。

四、結(jié)束活動

1、請在場的全部老師一起來玩一次.

2、老師小結(jié).

說課教案：

一、活動目標

1、讓孩子學(xué)會聽音樂做相應(yīng)的動作，并根據(jù)音樂節(jié)奏玩游戲。

2、在音樂游戲中培育大膽表演的技能。

二、活動預(yù)備

斗牛視頻斗牛舞蹈斗牛音樂紅布20條牛仔帽子

三、活動過程

1、觀看真實的斗牛表演視頻，引入話題。

師：今日老師帶給小伙伴們帶來了一段特別好看的錄像，請小伙伴認真看一下，發(fā)生了什么事？來，請看。邊放視頻邊放主題音樂。好，看完了，來告知我發(fā)生了什么事？請你來說一下。〔在斗牛〕圖片上都有誰啊？〔有牛〕、〔還有人〕有牛和人，這個啊，是西班牙的斗牛表演，西班牙是世界上最牛的斗牛王國，每年都舉辦斗牛節(jié)，在節(jié)日里就會這樣精彩的斗牛表演，斗牛的人叫斗牛士，也可以叫他牛仔小伙伴看過斗牛表演以后，你感覺他表演的怎么樣？〔很棒〕、〔很好〕、〔那個人很厲害〕你感覺他動作怎么樣？〔很酷〕感覺動作很酷，許多人都很喜愛看酷酷的斗牛表演，還有人把斗牛的動作啊，編成了斗牛舞來跳呢！接下來，讓我們來觀賞一段由小伙伴來表演的斗牛舞，咱們一起來看一下他們是怎么表演的，小伙伴也可以學(xué)學(xué)他們的動作，來，我們看看。

2、觀看斗牛舞蹈表演。

師：看完這個表演后，小伙伴感覺怎么樣？〔很美〕、〔動作很美麗〕剛才看表演，你們發(fā)覺了哪些動作？〔小伙伴拿著紅布出來示范表演出視頻里面的動作〕那假如讓你來當小牛仔來跳這個斗牛舞，你會跳什么樣的動作？想一想，來請你來，可以跳什么樣的動作，然后變成一個神氣的小牛仔呢？

3、小伙伴感受音樂的節(jié)奏，自由創(chuàng)編動作。

師：現(xiàn)在老師放一段特別好聽的音樂，請你們來當小牛仔，你們想一想，你們預(yù)備跳什么樣的動作，來成為又酷又帥的小牛仔，我們一起聽著音樂。〔完整的'音樂，小伙伴自由表演一次。〕師：小伙伴，老師有個問題要問：牛仔斗牛的時候是用什么斗牛的啊？〔紅布〕那牛仔拿著紅布斗牛的時候，牛有什么反應(yīng)？〔牛跟紅色有關(guān)系〕用什么來頂布？〔牛用牛角來頂布〕來，小伙伴把手放在頭上，來試試，學(xué)學(xué)牛寶寶，誰是最可愛的小牛寶寶我要扮演牛仔，來斗斗你來，請你來，這邊？這邊？真是一群可愛的小牛寶寶，那么老師現(xiàn)在請小伙伴來扮演小牛寶寶，來跟著音樂跳跳舞，小牛寶寶跳舞的時候特別興奮，那我們來做做興奮的樣子。

4、老師分段進行游戲的玩法。學(xué)習(xí)第一次的玩法。

師：我們來學(xué)學(xué)小牛寶寶興奮的樣子，拍手，拍腿，拍手，拍腿，好，小牛寶寶要舉起牛角頂紅布了啊，舉起你們的右手，看看，牛角尖尖的，舉起牛頭比一比，看誰最可愛。

拍手，拍腿，拍手，拍腿，舉起牛頭比一比，看看誰最可愛。很好，我們再來一次，拍手，拍腿，拍手，拍腿，舉起牛頭比一比，看誰最可愛。那我想讓小牛寶寶跟著歡快的音樂一起跳起來，好嗎？請到我們的牧場里來，咱們的牧場里有藍色的小點，請你們輕輕的站好。這是我們大大的牧場，我們是一群可愛的小牛寶寶，興奮的跳起來。老師和小伙伴一起跳一次第一段音樂的動作。剛才我們扮演了小牛寶寶，又扮演了小牛仔來跳舞，你們興奮嗎？〔興奮〕。今日啊，老師依據(jù)電視里面的斗牛表演想了一個很好的游戲，名字叫歡樂的小牛仔。那這個小游戲里面有兩個人物，一個是小牛仔，另一個是還有很多的小牛寶寶，他們在牧場里興奮的跳舞。今日的游戲和平常玩的不一樣，今日的游戲是聽著音樂一邊跳舞，一邊玩游戲，你們情愿嗎？第一段音樂，是很多小牛寶寶隨著音樂在牧場上興奮的跳舞，有一名牛仔拿著一塊紅布，在牧場里跳來跳去，他去找最可愛的小牛寶寶，跟他們斗著玩，斗到哪個小伙伴，哪個小伙伴就嚒、、大家一起來聽著音樂把這個游戲玩一下。來，你們扮演牧場里可愛的小牛寶寶，老師先來扮演牛仔。〔第一段音樂停〕小牛寶寶的反應(yīng)太棒了，都知道用你們最快的速度的牛角來頂紅布。那么接下來第二段游戲不一樣了，是牛仔拿著小紅布在牧場里和小牛寶寶玩丟手絹的游戲，丟手絹的游戲你們會玩嗎？〔會〕好的，那你們輕輕蒙著眼睛蹲下，小牛寶寶要留意一點哦，你們要認真聽聽這個音樂，〔第二段音樂〕這個小伙伴反應(yīng)很快，我把紅布丟給他以后，他以最快的速度追我。假如你能追上我，我就把牛仔帽交給你，你就是下一個新的牛仔了，可是你沒能追上我，加油加油，好嗎？那么接下