




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
線性代數(shù)與概率統(tǒng)計廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院基本內(nèi)容◆第一章行列式◆第二章矩陣◆第三章線性方程組與向量組◆第四章矩陣的特征值、特征向量與二次型◆第五章隨機(jī)事件與概率◆第六章隨機(jī)變量◆第七章隨機(jī)變量的數(shù)字特征與極限分布◆第八章數(shù)理統(tǒng)計基礎(chǔ)第一部分
線性代數(shù)包含內(nèi)容:第一至四章。線性代數(shù)發(fā)展:數(shù)學(xué)的一個分支,主要處理線性關(guān)系問題。線性關(guān)系即數(shù)學(xué)對象之間的關(guān)系是以一次形式來表達(dá)的。
線性代數(shù)作為獨(dú)立的分支直到20世紀(jì)才形成,然而它的歷史卻非常久遠(yuǎn)。最古老的線性問題是線性方程組的解法,在中國古代的數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)·方程》章中,已經(jīng)作了比較完整的敘述,其中所述方法實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于現(xiàn)代的對方程組的增廣矩陣的行施行初等變換,消去未知量的方法。
隨著研究線性方程組和變量的線性變換問題的深入,行列式和矩陣在18~19世紀(jì)期間先后產(chǎn)生,為處理線性問題提供了有力的工具,從而推動了線性代數(shù)的發(fā)展。
向量概念的引入,形成了向量空間的概念。凡是線性問題都可以用向量空間的觀點(diǎn)加以討論。因此,向量空間及其線性變換,以及與此相聯(lián)系的矩陣?yán)碚摚瑯?gòu)成了線性代數(shù)的中心內(nèi)容。線性代數(shù)的含義隨數(shù)學(xué)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。線性代數(shù)的理論和方法已經(jīng)滲透到數(shù)學(xué)的許多分支。比如,“以直代曲”是人們處理很多數(shù)學(xué)問題時一個很自然的思想。很多實(shí)際問題的處理,最后往往歸結(jié)為線性問題,它比較容易處理。同時也是理論物理和理論化學(xué)所不可缺少的代數(shù)基礎(chǔ)知識。線性代數(shù)的應(yīng)用:①線性代數(shù)在數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)和技術(shù)學(xué)科中有各種重要應(yīng)用,因而它在各種代數(shù)分支中占居首要地位;②在計算機(jī)廣泛應(yīng)用的今天,計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計、密碼學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)無不以線性代數(shù)為其理論和算法基礎(chǔ)的一部分;③該學(xué)科所體現(xiàn)的幾何觀念與代數(shù)方法之間的聯(lián)系,從具體概念抽象出來的公理化方法以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐谱C、巧妙的歸納綜合等,對于強(qiáng)化人們的數(shù)學(xué)訓(xùn)練,增益科學(xué)智能是非常有用的;④隨著科學(xué)的發(fā)展,我們不僅要研究單個變量之間的關(guān)系,還要進(jìn)一步研究多個變量之間的關(guān)系,各種實(shí)際問題在大多數(shù)情況下可以線性化,而由于計算機(jī)的發(fā)展,線性化了的問題又可以計算出來,線性代數(shù)正是解決這些問題的有力工具。第一章行列式▼n階行列式的定義▼行列式的性質(zhì)▼行列式按行(列)展開▼克萊姆法則用消元法解二元線性方程組類似可以消去得,二階行列式的定義定義1:由四個數(shù)排成二行二列(橫排稱行、豎排稱列)的數(shù)表如下即主對角線副對角線例1主對角線副對角線對角線法則二階行列式的計算若記對于二元線性方程組系數(shù)行列式二元線性方程組的解為注意
分母都為原方程組的系數(shù)行列式.并且可以看到,二元線性方程組的求解問題其實(shí)就是二階行列式的計算問題.例求方程組的解。解:所以,若記或記即得得
稱為三階行列式.主對角線法
從三階行列式的計算結(jié)果可以看出,行標(biāo)列標(biāo)它的每一項(xiàng)都是由來自不同行不同列的元素相乘而得到的,如:三階行列式定義:問題:為什么紅線位置元素乘積時都是“+”號,而藍(lán)線位置元素相乘時都是“-”號,正負(fù)號由什么來確定呢?由來自第1行第2列的元素第2行第3列的元素
第3行第1列的元素相乘得到。三階行列式有3!項(xiàng),其中三項(xiàng)為正,三項(xiàng)為負(fù)。
解:按主對角線法,有例1計算三階行列式例3解方程左端三、排列及其逆序數(shù)1排列
由1,2,3組成的所有3級排列有:123132213231312321注:n級排列中的n個數(shù)字必須都出現(xiàn),n個數(shù)字不能重復(fù)。共6個。可理解為:6=3*2*1=3!.即3級排列共6個.n級排列共
個.例如3254183251467321514是一個5級排列是一個8級排列.不是一個6級排列.第一位第二位第三位三種二種一種由自然數(shù)
組成的一個有序數(shù)組
稱為一個n級排列。
在所有的3級排列中,123是按由小到大的順序排列的,
其他的,如321,132等都不再是自然序,即有些大的數(shù)2排列的逆序
定義:在一個n
級排列i1i2…in中,若某兩數(shù)的前后位置與大小順序相反,即is>it(s<t),則稱這兩數(shù)構(gòu)成一個逆序.
排列中逆序的總數(shù),稱為它的逆序數(shù),記為(i1i2…in).例如排列32514中
32514逆序逆序3231逆序215154都是逆序稱為3級自然序排列。字排在了小的數(shù)字的前面,于是就產(chǎn)生了逆序的概念。32514逆序數(shù)為20故此排列的逆序數(shù)為2+1+2+0+0=5.所以τ(32514)=5計算排列的逆序數(shù)的方法1:分別計算出排列中每個元素后面比它小的數(shù)碼個數(shù)之和,即算出排列中每個元素的逆序數(shù),將每個元素的逆序數(shù)求和即得所求排列的逆序數(shù).計算排列的逆序數(shù)的方法2:分別計算出排列中每個元素前面比它大的數(shù)碼個數(shù)之和,32514即算出排列中每個元素的逆序數(shù),將每個元素的逆序數(shù)求和即得所求排列的逆序數(shù).逆序數(shù)為31001于是,例計算下列排列的逆序數(shù),并判斷奇偶性。3排列的奇偶性若排列i1i2…in的逆序數(shù)為奇(偶)數(shù),稱它為奇(偶)排列.3124365124
12…(n-1)nn(n-1)…321
解:312423651242偶排列奇排列00
04300
0n(n-1)(n-2)…321n-1n-2n-3210當(dāng)時為偶排列;當(dāng)時為奇排列.即,隨著n的不同奇偶性會發(fā)生變化。4對換
在一個排列i1…is…it
…in中,若將is和it位置互換,
而其余各數(shù)位置不變得到另一排列i1…it…is
…in,
這個變換稱為一個對換,記為(is,it).即結(jié)論:1).對換改變排列的奇偶性.2).任意一個n級排列與標(biāo)準(zhǔn)排列12…n都可以經(jīng)過一系列對換互變.3).在所有n級排列中,奇排列與偶排列的個數(shù)相同。思考練習(xí)(排列的逆序數(shù))(542163)9四、n階行列式定義共6=3!項(xiàng);每項(xiàng)都是由來自不同行不同列的元素乘積而得到;每項(xiàng)的符號由什么來確定呢?的逆序數(shù)依次為全為偶排列,于是符號為正。答案:行排列為自然序時,符號由該項(xiàng)列排列的逆序數(shù)決定。同理:全為奇排列,為負(fù)號。三階行列式的另一種表示方法-----列排列為自然序定義:n階行列式其中,1.每項(xiàng)是由來自不同行不同列的n個元素的乘積構(gòu)成。2.該項(xiàng)的符號由列排列的逆序數(shù)決定。3.下標(biāo)取遍所有的n級排列就構(gòu)成了n階行列式的所有項(xiàng)。
階行列式也可定義為其中
為行排列的逆序數(shù).更一般的我們有:該項(xiàng)的符號由行排列和列排列的逆序數(shù)之和決定。是兩個n級排列。其中,例
的符號。解:說明1、行列式是一種特定的算式,它是根據(jù)求解方2、階行列式是項(xiàng)的代數(shù)和;3、階行列式的每項(xiàng)都是位于不同行、不同5、一階行列式不要與絕對值記號相混淆;4、的符號為程個數(shù)和未知量個數(shù)相同的一次方程組的需要而定義的;列個元素的乘積;
的符號
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五版特崗教師聘用合同
- 借款擔(dān)保合同49208二零二五年
- 融資租賃合同轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 房屋居間服務(wù)協(xié)議
- 技術(shù)支持合作協(xié)議
- 房地產(chǎn)稅務(wù)顧問協(xié)議合同
- 二零二五版實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師聘用勞動合同范例
- 二零二五夏令營合作協(xié)議合同
- 農(nóng)藝師考試必考知識點(diǎn)試題及答案
- 直擊關(guān)鍵2024年稅務(wù)師試題及答案
- 2023年小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)知識競賽試題庫含答案
- 價值共創(chuàng)理論形成路徑探析與未來研究展望
- 破釜沉舟成語故事課件全
- 《實(shí)驗(yàn)室生物安全》課件
- 技術(shù)總監(jiān)聘用合同協(xié)議書(2025年)
- 【MOOC】民事訴訟法學(xué)-西南政法大學(xué) 中國大學(xué)慕課MOOC答案
- 《種常見喬木介紹》課件
- 三年級上冊勞動《拉花彩練》課件
- 駕駛員安全教育培訓(xùn)安全行使平安出行課件
- 自考《心理治療》5624學(xué)習(xí)資料
- 高三沖刺畢業(yè)家長會課件2024-2025學(xué)年
評論
0/150
提交評論